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Diário de ClasseAnos Finais do Ensino Fundamental

FREQUÊNCIA

DIÁRIO DE CLASSE

Ano Letivo

Instituição:

Endereço:

Regional: Telefone:

Ato de criação: Diário Oficial: _____ /_____ /_____

Ano de escolarização: Turma: Turno:

Horário da TurmaTempos Início Término Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

1º

2º

3º

4º

5º

5

Os Diários de Classe para os Anos Finais do Ensino Fundamental têm por objetivo sistematizar a ação pedagógica desenvolvida ao longo de cada ano, possibilitando o registro da frequência e avaliação feitas pelo professor em torno dos avanços e dificuldades apresentadas pelos alunos no processo de construção do conhecimento. Este documento constitui-se em fonte permanente de registro e consulta no âmbito da escola, pois através dele é possível obter informações sobre o processo vivenciado por cada sujeito da aprendizagem, transformando-se, assim, num valioso instrumento que subsidia as intervenções pedagógicas por parte dos Professores e Coordenadores Pedagógicos. O que se pretende com este documento é subsidiar a tomada de decisões por parte dos professores, de modo a favorecer o processo de ensino e de aprendizagem, em todas as áreas do conhecimento dos Anos Finais do Ensino Fundamental, das Escolas da Rede Municipal de Ensino (RME) de Salvador.

Com isso, o diário é dividido em dois: um de Frequência e outro de Avaliação. Este é o diário de Frequência.

APRESENTAÇÃO

ORIENTAÇÕES

O Diário de Classe – Frequência é um instrumento de acompanhamento e registro da frequência dos alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental. O preenchimento é de responsabilidade do professor sob o acompanhamento do coordenador pedagógico.

O Diário de Classe deve estar sempre atualizado e disponível, sem emendas ou rasuras e com os registros diários das aulas, os conteúdos trabalhados e a frequência dos alunos, pois este é o documento oficial da escola.

O Diário de Classe deve permanecer na Unidade Escolar, de modo que a secretaria, coordenação, direção e todos os professores da turma tenham acesso ao mesmo sempre que necessário.

Cada turma tem um único Diário de Classe de controle do registro de aulas e de frequência dos alunos, atendendo a todos componentes curriculares, desta forma NÃO PODERÁ ficar restrito à apenas um educador.

É dever da Unidade Escolar controlar a frequência do aluno, lembrando que é exigido o mínimo de 75% do total da carga horária anual, conforme preceitua o artigo 24 da LDB. A justificativa de faltas do aluno, por qualquer que seja o motivo, não isenta o professor de lançar a ausência do mesmo no Diário de Classe.

É dever da equipe gestora da unidade escolar acompanhar sistematicamente os registros do Diário de Classe.

A partir desse contexto, este Diário de Classe – Frequência foi organizado visando o acompanhamento da frequência do educando durante o ano letivo, para isso foram organizados os seguintes registros:

1. CONHECENDO A TURMA: consiste na sistematização de dados elementares e indispensáveis do grupo tais como: data de nascimento, número de matrícula, nome e telefone para contato com o responsável;

2. ACOMPANHAMENTO DO CALENDÁRIO ESCOLAR: consiste na sistematização das aulas:

• Aulas Previstas: quantidade de aula prevista por trimestre/componente curricular, de acordo com a Matriz Curricular e o período do trimestre.

• Aulas Lecionadas: considerar as aulas ministradas, salvaguardando o direito do(a) estudante aos 200 dias letivos. Em caso de falta do(a) professor(a) ou outros motivos deverá ser garantida a reposição das aulas.

• Aulas a compensar: considerar o total de aulas a serem compensadas (previstas e não lecionadas).

3. REGISTRO DE AULAS: espaço reservado para sistematização dos conteúdos a serem trabalhados pelo educador(a) ao longo de cada trimestre e em cada um dos componentes curriculares;

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4. ACOMPANHAMENTO DA FREQUÊNCIA: o registro da frequência dos alunos deve ser realizado diariamente, de modo que o professor e o grupo possam acompanhar sempre quando um aluno estiver ausente. É importante que identificada esta situação, providências possam ser tomadas a fim de que o aluno retorne, pois isto cria o vínculo entre ele, à escola e seus pares no ambiente escolar. Dessa forma, todos devem adotar o seguinte padrão:

PRESENTE AUSENTE - Identificar com o código da disciplina conforme orientação abaixo. FERIADO PONTO FACULTATIVO SÁBADO DOMINGO

Artes Visuais (AV) Estudos Literários (EL) Língua Portuguesa (LP)Ciências (C) Francês (FR) Matemática (M)Dança (DA) Geografia (G) Música (MS)Educação Física (EF) História (H) Optativo (O)Ensino Religioso (ER) Inglês (IN) Teatro (T)Espanhol (ES)

5. REGISTRO DA FREQUÊNCIA DO EDUCANDO: consiste no registro e acompanhamento individual da frequência do educando, como justificativas de ausências e outras intercorrências no decorrer do ano letivo.

6. EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: considerando o público-alvo da Educação Especial - alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação (BRASIL, 2008), o professor deverá preencher no Acompanhamento de Frequência, Acompanhamento das Aprendizagens Avaliadas e no Registro do Percurso do Aluno no Processo de Construção do Conhecimento, os seguintes itens:

( ) Aluno(a) é público-alvo da Educação Especial.Aluno(a) é acompanhado no Atendimento Educacional Especializado/AEE no(a):

( ) Sala de recurso multifuncional/SRM; ( ) Centro de Atendimento Educacional Especializado/CAEE.

Destaca-se que o professor deve incluir os alunos que fazem parte deste público-alvo em todas as atividades pedagógicas da proposta curricular em vigor, sendo necessário que a escola e o professor busquem orientação junto à SMED e aos serviços de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e ou atendimento clínico multidisciplinar, onde o aluno é acompanhado.

7. USO DO NOME SOCIAL NOS REGISTROS ESCOLARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – Em atendimento a legislação nacional, Resolução CNE nº 001/2018, os alunos maiores de 18 (anos) travestis e transexuais poderão solicitar durante a matrícula ou a qualquer momento o uso do nome social nos registros escolares. Para os alunos menores de 18 (dezoito) anos, a solicitação deverá ser feita pelos representantes legais. A forma de solicitação deverá respeitar os procedimentos adotados por cada sistema de ensino. Nesse sentido, os profissionais da educação deverão registrar no Diário

( )

PF

S

D

8

de Classe tanto o nome social (nome pelo qual travestis e transexuais se reconhecem e preferem ser chamados/as, identificados/as e denominados/as no meio social) quanto o nome civil.

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CONHECENDOA TURMA

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Ano de Escolarização:

Turma:

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de

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Ano de Escolarização:

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COMPONENTECURRICULAR

Professor(a):

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REGISTRO DE AULAS

MÊS JANEIROASS

MÊS FEVEREIROASS

DATA CONTEÚDO DATA CONTEÚDO

Componente Curricular:Professor(a):Ano de Escolarização: Turma: Turno:

Coordenador(a) Pedagógico(a): Coordenador(a) Pedagógico(a):

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REGISTRO DE AULAS

MÊS MARÇOASS

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MÊS MAIOASS

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REGISTRO DE AULAS



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Professor(a):

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REGISTRO DE AULAS

MÊS JANEIROASS

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Coordenador(a) Pedagógico(a) Coordenador(a) Pedagógico(a)

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MÊS MARÇOASS

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Professor(a):

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MÊS JANEIROASS

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REGISTRO DE AULAS

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Professor(a):

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Professor(a):

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Professor(a):

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Professor(a):

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Professor(a):

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MÊS JANEIROASS

MÊS FEVEREIROASS




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REGISTRO DE AULAS

MÊS MARÇOASS

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REGISTRO DE AULAS



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Professor(a):

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REGISTRO DE AULAS

MÊS JANEIROASS

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REGISTRO DE AULAS

MÊS MARÇOASS

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REGISTRO DE AULAS



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Professor(a):

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REGISTRO DE AULAS

MÊS JANEIROASS

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Professor(a):

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Professor(a):

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Professor(a):

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Professor(a):

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Professor(a):

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REGISTRO DE AULAS

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Professor(a):

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REGISTRO DE AULAS

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ACOMPANHAMENTODA FREQUÊNCIA

Professor(a):

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REGISTRO DE DESEMPENHO DO EDUCANDO

1ª UNIDADE DIDÁTICA



REGISTRO FINAL

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REGISTRO FINAL

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REGISTRO FINAL

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142





REGISTRO FINAL

143

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ado/

CA

EE.

Nº:

Nº d

e M

atríc

ula:

180





REGISTRO FINAL

181

AC

OM

PAN

HA

MEN

TO D

A F

REQ

UÊN

CIA

Obs

erva

ções

: Gen

tilez

a ve

rifica

r com

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stro

da

freq

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as “O

rient

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) A

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púb

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da

Educ

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Esp

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l.

Alu

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al E

spec

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AEE

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Sal

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recu

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mul

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RM;

(

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spec

ializ

ado/

CA

EE.

Nº:

Nº d

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atríc

ula:

182





REGISTRO FINAL

183

AC

OM

PAN

HA

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REQ

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Obs

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REGISTRO FINAL

185

AC

OM

PAN

HA

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186





REGISTRO FINAL

187

AC

OM

PAN

HA

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CA

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188





REGISTRO FINAL

189

AC

OM

PAN

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190





REGISTRO FINAL

191

AC

OM

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REGISTRO FINAL

193

AC

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REGISTRO FINAL

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AC

OM

PAN

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REGISTRO FINAL

197

AC

OM

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CA

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Nº d

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REGISTRO FINAL

199

AC

OM

PAN

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REGISTRO FINAL

201

AC

OM

PAN

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REGISTRO FINAL

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AC

OM

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Nº d

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204





REGISTRO FINAL

205

AC

OM

PAN

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Obs

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CA

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REGISTRO FINAL

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REGISTRO FINAL

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REGISTRO FINAL

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AC

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REGISTRO FINAL

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AC

OM

PAN

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TO D

A F

REQ

UÊN

CIA

Obs

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216





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