UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

ESCOLA DE ENFERMAGEM

CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM

DIRETRIZES PARA A REALIZAÇÃO DO

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Márcia Koja Breigeiron

Anne Marie Weissheimer

Eglê Kohlrausch

Porto Alegre

2016

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

ESCOLA DE ENFERMAGEM

CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM

Profa. Eva Neri Pedro Diretora da Escola de Enfermagem

Profa. Regina Rigatto Witt

Vice-diretora da Escola de Enfermagem

Profa. Beatriz Ferreira Waldman

Coordenadora da Comissão de Graduação de Enfermagem

Profa. Anne Marie Weissheimer

Coordenadora Substituta da Comissão de Graduação de Enfermagem

Profa. Márcia Koja Breigeiron Membro da Comissão de Graduação de Enfermagem

Responsável Atividade de Ensino TCC-II

Profa. Eglê Kohlrausch

Membro da Comissão de Graduação de Enfermagem Responsável Atividade de Ensino TCC-II

1 INTRODUÇÃO

De acordo com o Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em

Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, para a obtenção do

grau de Bacharel em Enfermagem é exigido o Trabalho de Conclusão de Curso

(TCC), conforme os padrões constantes nestas diretrizes.

As atividades que compõem a elaboração do TCC são de responsabilidade

da Comissão de Graduação do Curso de Bacharelado em Enfermagem

(COMGRAD-ENF) e se iniciam na disciplina ENF99005, Pesquisa em Enfermagem

II, tendo continuidade nas Atividades de Ensino Trabalho de Conclusão de Curso I

(TCC-I) e Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC-II). Os responsáveis pelas

atividades de ensino TCC-I e TCC-II serão docentes do Curso de Bacharelado em

Enfermagem designados pela COMGRAD-ENF.

No TCC, o discente deve conduzir uma pesquisa, com a orientação de um

docente, sobre tema a fim à enfermagem, sendo apresentada, conforme sua

escolha, como monografia ou como artigo científico.

Para a estrutura do TCC como monografia, o discente deve realizar uma

argumentação apoiada em revisão da literatura atualizada e contemplar quesitos,

tais como: introdução, objetivos, referencial teórico (que pode estar contido na

introdução), método/metodologia, resultados, discussão, conclusões/considerações

finais, referências de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas e

Técnicas (ABNT), anexos e apêndices.

Para a estrutura do TCC como artigo científico, o discente deve realizar uma

argumentação apoiada em revisão da literatura atualizada e conter os seguintes

itens: introdução, objetivos, referencial teórico (que pode estar contido na

introdução), método/metodologia, resultados (na forma de artigo, que deve seguir as

normas editoriais de periódico escolhido pelo orientador, em consonância com o

discente, para futura publicação), referências conforme a ABNT (utilizadas para

introdução, referencial teórico, método/metodologia), anexos e apêndices. De forma

opcional, o artigo pode ser colocado com um apêndice e não na seção de

resultados. As normas editorias do periódico escolhido devem estar em anexo ao

TCC ou indicadas, através de link, na seção método/metodologia.

No TCC, o discente deve expressar seu conhecimento sobre o assunto

escolhido, demonstrar consistência na apresentação e manter a normatização

científica em todas as fases do trabalho.

As recomendações que se seguem agrupam os princípios para apresentação

do TCC com o objetivo de orientar discentes e docentes quanto a sua elaboração e

apresentação.

2 OBJETIVOS

Para obtenção do diploma de Bacharel em Enfermagem, os discentes devem

elaborar e apresentar o TCC, aplicando o método científico em área específica do

conhecimento, ou seja, a Enfermagem, tendo essa atividade caráter relacionado à

disciplina Pesquisa em Enfermagem II e dependente das atividades de ensino TCC-I

e TCC-II.

O TCC tem por objetivos:

a) desenvolver a capacidade do uso de metodologia científica, bem como

estratégias metodológicas da elaboração de uma investigação;

b) possibilitar aos discentes o desenvolvimento de um trabalho de pesquisa

sobre tema relevante na área de enfermagem e da saúde;

c) desenvolver nos discentes o espírito de iniciativa e criatividade;

d) desenvolver e/ou reforçar parcerias e/ou cooperações entre a UFRGS e as

instituições de saúde ou comunitária que atuam na área ou em áreas afins,

aprofundando conhecimentos teóricos e práticos adquiridos no curso;

e) contribuir para o fortalecimento das linhas de pesquisa da Escola de

Enfermagem.

3 ATIVIDADES DISCENTES

O TCC deve ser projetado, desenvolvido e apresentado individualmente, com

orientação de um professor.

O TCC se inicia na disciplina Pesquisa em Enfermagem II, com o início da

elaboração de um projeto de pesquisa, e se encerra na atividade de ensino TCC-II,

com a entrega e apresentação da monografia ou do artigo científico. O discente

deve estar devidamente matriculado na atividade de ensino TCC-I para que seja

operacionalizado o início da pesquisa.

São atribuições do discente:

a) definir a proposta de projeto de pesquisa na área com a qual tem mais

afinidade em consonância com o professor orientador;

b) iniciar a elaboração de projeto de pesquisa na disciplina Pesquisa em

Enfermagem II, com acompanhamento dos professores da mesma e assessoria do

professor orientador para a escolha do tema e desenho metodológico do estudo;

c) desenvolver as atividades propostas na disciplina Pesquisa em

Enfermagem II;

d) entregar aos responsáveis pelas atividades de ensino TCC o Termo de

Compromisso do Professor Orientador (ANEXO 1);

e) submeter o projeto de pesquisa, juntamente com o professor orientador, à

análise da Comissão de Pesquisa (COMPESQ) da Escola de Enfermagem, se for o

caso;

f) submeter o projeto de pesquisa, juntamente com o professor orientador, à

análise de Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) pertinente, se envolver pesquisa com

seres humanos;

g) prestar esclarecimentos e informações sobre o desenvolvimento dos

trabalhos ao orientador, conforme cronograma estipulado em consonância entre

ambos, ou sempre que solicitado;

h) respeitar o orientador como referência na elaboração e desenvolvimento do

trabalho de pesquisa;

i) respeitar as normas locais do contexto onde será realizado o TCC;

j) informar, de forma documentada, intercorrências relacionadas à orientação

do TCC aos responsáveis pelas atividades de ensino TCC;

k) manter postura ética condizente com as atividades a serem desenvolvidas;

l) respeitar os preceitos éticos relacionados à documentação de uso exclusivo

de pessoas físicas e jurídicas, bem como dos aspectos do exercício profissional;

m) respeitar o rigor científico e metodológico necessários para o

desenvolvimento de pesquisas;

n) cobrir as despesas decorrentes da elaboração, execução e apresentação

do projeto e do relatório final do TCC;

o) acompanhar a divulgação da programação das atividades de ensino TCC-I

e TCC-II em página online;

p) respeitar o cronograma estabelecido pelos responsáveis pelas atividades

de ensino TCC;

q) indicar aos responsáveis pela atividade de ensino TCC os três (3) membros

da banca avaliadora do TCC, conforme datas estipuladas por esta atividade, que

respeitará o prazo mínimo de quinze (15) dias de antecedência da data de

apresentação do TCC;

r) colher as assinaturas dos membros da banca avaliadora no Documento

Comprobatório do Recebimento do TCC (ANEXO 2), preenchendo os demais

campos do mesmo formulário, e anexá-lo, conforme orientações dos responsáveis

ou disponíveis na página online da atividade de ensino TCC-II;

s) entregar, para cada membro da banca avaliadora de TCC, uma (1) cópia

do relatório final do TCC, seja na forma de monografia ou de artigo científico,

conforme datas estipuladas pela atividade de ensino TCC-II, que respeitará o prazo

mínimo de sete (7) dias de antecedência da data de apresentação do TCC. As

cópias do relatório deverão estar digitadas e formatadas em consonância às normas

vigentes da ABNT; se na forma de artigo científico, somente o mesmo deverá seguir

as normas do periódico;

t) entregar a Ficha de Avaliação do TCC para formato de monografia (ANEXO

3) ou de artigo científico (ANEXO 4) aos membros da banca, no momento da

entrega das cópias do relatório final do TCC;

u) entregar, no dia da apresentação do TCC, o Termo de Autorização para

Disponibilidade de Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação no LUME -

Repositório Digital da UFRGS (ANEXO 5) para os responsáveis pelas atividades de

ensino TCC, expressando estar de acordo ou não da divulgação on line do relatório

final da pesquisa (esta decisão deve ser em consonância do professor orientador

com o discente);

v) encaminhar a versão final do relatório do TCC com as alterações,

sugestões e correções recomendadas pela banca avaliadora, para os responsáveis

pelas atividades de ensino TCC, conforme orientações na página online da atividade

de ensino TCC-II.

4 ATIVIDADES DOCENTES

A elaboração do TCC deve ser orientada e supervisionada por um professor

da Escola de Enfermagem da UFRGS, com titulação mínima de Mestre.

O orientador deve ser do corpo docente da Escola de Enfermagem da

UFRGS, com experiência na temática e/ou método/metodologia, considerando-se a

relação com o tema proposto e as linhas de pesquisa da Escola de Enfermagem da

UFRGS. Caso o orientador entenda a necessidade de ter um co-orientador, fica ao

seu critério a escolha do mesmo, com anuência do discente.

Se o discente optar por ser orientado por professor externo à Escola de

Enfermagem, porém vinculado à outra unidade de ensino da UFRGS e também com

titulação mínima de Mestre, o aluno deve escolher um co-orientador, vinculado à

Escola de Enfermagem, com titulação mínima de Mestre, para acompanhar a

execução do TCC.

São atribuições do orientador de TCC:

a) assessorar o discente na escolha do tema e do desenho metodológico do

projeto de pesquisa, durante a disciplina de Pesquisa em Enfermagem II tendo em

vista a exequibilidade do mesmo nas atividades de ensino TCC; orientar o

desenvolvimento, a execução, a entrega e a apresentação oral do TCC;

b) realizar o registro online do projeto no Sistema de Pesquisa da UFRGS

como pesquisador responsável e submeter o projeto, juntamente com o aluno, à

análise da Comissão de Pesquisa (COMPESQ) da Escola de Enfermagem, se for o

caso;

c) submeter o projeto de pesquisa, juntamente com o aluno, à análise de

Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) pertinente, se envolver pesquisa com seres

humanos;

d) acompanhar o desenvolvimento do TCC, mantendo contato sistemático

com o discente responsável pela sua elaboração e execução;

e) prever, juntamente com o discente, encontros semanais para orientação do

desenvolvimento do TCC, conforme cronograma estipulado em consonância entre

ambos, e sempre que solicitado pelo discente, totalizando, no mínimo, 15 horas

semestrais (um crédito);

f) elaborar e entregar aos responsáveis pelas atividades de ensino TCC

parecer descritivo com atribuição de conceito sobre o desempenho do discente ao

final da atividade de ensino TCC-I, considerando o cumprimento do cronograma e

das atividades propostas para o desenvolvimento do TCC;

g) informar, de maneira documentada, aos responsáveis pelas atividades de

ensino TCC situações relacionadas ao desenvolvimento do trabalho. Caso o

discente não esteja em consonância com o cronograma ou desempenho esperado,

o orientador deverá entrar em contato com os responsáveis pelas atividades de

ensino TCC para procurar soluções e definir conduta com o discente em questão. O

trâmite da ocorrência não deverá ultrapassar quinze (15) dias a partir da notificação

por escrito;

h) acompanhar a divulgação da programação das atividades de ensino TCC-I

e TCC-II em pagina online;

i) respeitar o cronograma estabelecido pelos responsáveis pelas atividades de

ensino TCC;

j) fazer parte da banca examinadora do TCC do discente, na condição de

presidente da banca;

k) recolher as avaliações dos demais membros da banca;

l) entregar a ata da banca para os responsáveis pela atividade de ensino

TCC-II;

m) orientar o discente para a versão final do TCC, considerando as

alterações, sugestões e correções recomendadas pela banca avaliadora,

observando prazos estipulados.

5 ATIVIDADES DE ENSINO - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

As atividades de ensino TCC-I e TCC-II estão vinculadas à Comissão de

Graduação do Curso de Bacharelado em Enfermagem (COMGRAD-ENF) da Escola

de Enfermagem da UFRGS.

São funções dos professores responsáveis pelas atividades de ensino TCC-I

e TCC-II:

a) cumprir e fazer cumprir os prazos e demais exigências relativos à

elaboração do TCC;

b) analisar as situações comunicadas por docentes e/ou discentes e os

pedidos de substituição de orientadores ou co-orientadores, conforme previsto no

Capítulo 3, item “j” e no Capítulo 4, item “g”;

c) elaborar e disponibilizar aos docentes e discentes o roteiro para elaboração

do parecer descritivo do desempenho do discente durante e ao final da atividade de

ensino TCC-I;

d) estabelecer e fazer cumprir a programação e o cronograma para a

execução do TCC, de acordo com o calendário acadêmico da Universidade.

6 APRESENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE

CURSO

A divulgação da data, do local e da ordem de apresentação dos TCCs é

realizada pelos responsáveis pelas atividades de ensino TCC.

O TCC é apresentado oralmente pelo discente, com o auxílio de material

audiovisual, em sessão pública, perante a banca avaliadora.

O tempo total para apresentação do TCC e manifestação da banca e do

discente é de uma (1) hora. O discente tem vinte (20) minutos para discorrer a cerca

de seu trabalho, sendo que a banca avaliadora dispõe de quinze (15) minutos de

arguição e o discente igual tempo de resposta. Os dez (10) minutos finais são

reservados para a banca avaliadora finalizar a nota atribuída ao discente e ata da

sessão.

A banca de avaliação deve ser constituída por três (3) membros, sendo o

professor orientador do TCC (na condição de presidente da banca) e dois outros

membros obrigatoriamente com titulação mínima de Mestre, a saber: professores da

Escola de Enfermagem em atividade funcional, ou de outras unidades de ensino da

UFRGS; ou doutorandos devidamente matriculados nos Programas de Pós-

Graduação da Escola de Enfermagem da UFRGS; ou ex-alunos dos referidos

programas; ou enfermeiros não docentes.

A banca avaliadora realiza a avaliação da redação final e da apresentação

oral do TCC. O trabalho escrito, seja na forma de monografia ou de artigo científico,

tem peso oito (8), e a apresentação oral, peso dois (2) sobre a nota final do discente,

conforme Ficha de Avaliação do TCC (monografia ou artigo, ANEXOS 3 ou 4).

Se a nota final do TCC, decorrente da média aritmética das avaliações

atribuídas pela banca avaliadora, for menor que sete (7), o referido trabalho é

considerado “não aprovado”, devendo ser refeito conforme as orientações da banca

avaliadora durante o período de recuperação estipulado no cronograma da atividade

de ensino TCC-II. Após, o TCC deve ser reavaliado pela banca. A nota mínima para

aprovação é sete (7), equivalente ao conceito C.

Quaisquer intercorrências em relação à apresentação do TCC serão

avaliadas pelos responsáveis pelas atividades de ensino TCC, juntamente com o

professor orientador.

Os casos de fraude envolvendo plágio e/ou realização do TCC requerido a

terceiros são considerados como infrações graves, determinando a reprovação do

discente. Nestes casos, o discente estará sujeito à abertura de processo

administrativo por parte dos responsáveis pelas atividades de ensino TCC e da

COMGRAD-ENF.

O TCC avaliado como “aprovado com alterações” deve ser reformulado pelo

discente no prazo máximo de quinze (15) dias para entrega da versão final, sendo

que esta (com as alterações, sugestões e correções banca) deve ser aprovada pelo

orientador e enviada online, conforme orientações e prazos estabelecidos, aos

responsáveis pelas atividades de ensino TCC. A não entrega ou descumprimento do

prazo estabelecido implica na reprovação do discente na atividade TCC-II.

7 DISPOSIÇÕES FINAIS

Não poderá colar grau ou receber diploma o aluno que não cumprir as normas

destas Diretrizes e/ou que não obtiver aprovação no TCC.

Casos omissos ou não previstos nas Diretrizes para Realização do Trabalho

de Conclusão de Curso serão resolvidos pelos responsáveis pelas atividades de

ensino TCC, COMGRAD-ENF e Direção da Escola de Enfermagem da UFRGS, se

pertinente.

Modificações nas Diretrizes aqui apresentadas somente poderão ser

realizadas com a aprovação da COMGRAD do Curso de Bacharelado em

Enfermagem.

ANEXO 1

Termo de Compromisso do Professor Orientador

ESCOLA DE ENFERMAGEM COMISSÃO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE

BACHARELADO EM ENFERMAGEM

TERMO DE COMPROMISSO DO PROFESOR ORIENTADOR Trabalho de Conclusão de Curso

Eu, , estou de acordo em assumir a orientação do(a) discente ________________________________________, cartão UFRGS nº _________, no período letivo _____/___ durante as Atividades de Ensino TCC-I e TCC-II. Estou ciente de minhas atribuições estabelecidas nas “DIRETRIZES PARA A REALIZAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO”, a seguir sintetizadas: I – providenciar com o discente os devidos encaminhamentos do Projeto de TCC para a COMPESQ da Escola de Enfermagem e Comitê de Ética em Pesquisa pertinente, se for o caso; II – acompanhar o discente em todas as etapas nas atividades de ensino TCC-I e TCC-II; III – comunicar de forma documentada aos responsáveis pelas atividades de ensino TCC situações relacionadas ao desenvolvimento do trabalho, caso este não esteja em consonância com o cronograma ou desempenho esperado; IV – disponibilizar, no mínimo, uma hora semanal para orientação; V – cumprir e fazer cumprir estas Diretrizes.

Fone para contato: ___________ E-mail: ______________________________

Data:___/___/______ Assinatura: ___________________________________

ANEXO 2

Documento Comprobatório do Recebimento do TCC

Prezados avaliadores Membros indicados para a Banca de TCC–Enf /Ano: ________

Solicito a assinatura deste documento para registro do recebimento do

Trabalho de Conclusão de Curso intitulado

___________________________________________________________________

__________________________________________________________, de autoria

do(a) discente ________________________________________________________

sob a orientação da(o) docente ______________________________________

______________________________________________________.

Agradecemos sua colaboração.

Docentes Responsáveis pela Atividade de Ensino TCC

_________________________________

Avaliador – Nome completo (docente orientador)

_________________________________

Assinatura

_________________________________ Avaliador - Nome completo

_________________________________ Assinatura

_________________________________ Avaliador - Nome completo

_________________________________ Assinatura

______________________________________

Assinatura do Discente

ANEXO 3

Ficha de Avaliação do TCC - Formato Monografia

ANEXO 4

Ficha de Avaliação do TCC - Formato Artigo

ANEXO 5

Termo de Autorização para Disponibilidade de Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação no LUME- Repositório Digital da UFRGS