1 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

GABINETE............................................................................................ 02

ACONTECEU NA ESCOLA................................................................... 03

AT.......................................................................................................... 05

ESE (Equipe de Supervisão de Ensino)..................................................... 06

NPE (Núcleo Pedagógico)........................................................................ 07

CIE (Centro de Informações Educacionais e Gestão da Rede Escolar)........ 21

Diretoria de Ensino - Região de Piraju. Ano II - Circular nº 14/2018 de 13/04/2018 DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO

PIRAJU CIRCULAR Nº 14/18

Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon Dirigente Regional de Ensino

2 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

A Dirigente Regional de Ensino comunica que estará em férias de 13 a 27 de abril,

sendo substituída pelo Supervisor Valdemir de Brito Martins.

3 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

No mês de março, a professora de História, Maria Estela Bueno Leme divulgou e motivou os

alunos do Ensino Médio para participarem do Concurso “Parlamento Jovem Paulista”.

O concurso tem por objetivo estimular a participação dos jovens na política. Os escolhidos irão

vivenciar toda a rotina de uma Casa Legislativa, discutindo e votando projetos de lei.

Dentre os 266 projetos enviados à Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo (ALESP), a

aluna Jenyfer Letícia Jesus da Silva, da 1ª série, do Ensino Médio foi uma das escolhidas para

se tornar “Deputada por um dia”.

4 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

A Gincana da Leitura – “Torta na Cara”, é um projeto desenvolvido pela Sala de Leitura, da EE

Monsenhor José Trombi, com o objetivo de estimular a leitura de diferentes gêneros textuais

pelos alunos. A responsável pelo projeto, Professora Mirian Calisto de Góes, contou com a

parceria da professora Flávia Almeida Ribeiro, nas aulas de Língua Portuguesa, com a turma do

7º ano A, e baseou-se na leitura do livro “A Droga da Obediência”, do escritor infanto-juvenil

Pedro Bandeira. No dia 05/04, os alunos participaram do jogo, de perguntas e respostas, sobre

o livro, e de uma maneira divertida, puderam trocar suas experiências sobre a leitura feita.

5 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

Conforme a Resolução SE 15, de 16-2-2018, publicada no DOE de 17/02/2018, informamos que

se encontram abertas até o dia 17/04/2018 as inscrições para as Organizações da Sociedade

Civil, que promovem o atendimento de educandos com deficiência (deficiência intelectual,

deficiência múltipla associada a deficiência intelectual, que necessitem de apoio permanente-

pervasivo, ou para atendimento de educandos com Transtorno do Espectro Autista ou deficiência

múltipla associada ao Transtorno do Espectro Autista, que necessitem de apoio substancial ou

muito substancial, correspondentes aos níveis de gravidade 2 e 3, de acordo com o Manual de

Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais 5ª Edição - DSM-5, respectivamente, que não

puderam ser beneficiados pela inclusão em classes comuns do ensino regular), que tenham

interesse em celebrar Termo de Colaboração com o Estado.

Para referido credenciamento, as Organizações da Sociedade Civil deverão, no prazo acima,

manifestar seu intento perante a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, acompanhado

dos documentos listados no art. 3º da Resolução SE 15/2018.

As Organizações da Sociedade Civil já credenciadas, conforme relação constante no Anexo I,

da Resolução SE 15/2018, estão dispensadas deste processo de credenciamento.

Para mais informações favor consultar a Resolução SE 15/2018, CLICANDO AQUI

AT – Assistência Técnica – DE Piraju

(14) 3352.6006 // 3352.6043

6 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

–

O Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado (CAPE), do Centro de Atendimento Especializado

(CAESP), tem a satisfação de informar que será ofertado o curso “Transtorno do Espectro Autista

(TEA) e suas especificações – 1ª Edição/2018”, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), da

Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores “Paulo Renato Costa Souza” (EFAP). O

curso tem como objetivo preparar professores e profissionais da rede para atuar junto ao aluno

com Transtorno do Espectro Autista (TEA), também conhecido como Transtornos Globais do

Desenvolvimento (TGD), de modo a garantir que a atuação no Atendimento Educacional

Especializado (AEE) promova o desenvolvimento das potencialidades desse aluno nas Unidades

Escolares (UE).

• Período de inscrições: 12 a 18 de abril (ou até o término das vagas).

• Período de realização do curso: 3 de maio a 3 de julho (no AVA/EFAP).

• Mais informações no site: www.escoladeformacao.sp.gov.br/autismo2018

Elaine Maria Nocera Kaizer

ESE/Supervisora de Ensino - (14) 3352.6005

7 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo em parceria com o Hospital São Paulo e

com a Sociedade Paulista para o Desenvolvimento da Medicina – SPDM, considerando a

importância de incentivar a produção artística e cultural; propor desafios à criatividade e

desenvolver a comunicação entre alunos da rede estadual de ensino institui a #MOSTRA

JUNTOS SEMPRE – 2018.

A #MOSTRA JUNTOS SEMPRE-2018 tem por objetivos:

• Desafiar a criatividade e o imaginário, estimulando e desenvolvendo a comunicação entre

alunos e alunas da rede pública estadual;

• Desenvolver a criatividade e a relação simbólica entre as linguagens verbal e não verbal;

• Estimular a cidadania e a reflexão sobre a inclusão e o respeito às diferenças individuais;

• Despertar o espírito de coleguismo e solidariedade na escola, entre pares, independente da

situação física, emocional e intelectual;

• Promover e divulgar as produções de alunos e alunas da rede pública estadual de ensino.

CATEGORIA

Manifestações em diferentes linguagens tais como: desenho; vídeo; poesia; mensagem; música

e outras.

TEMA

a) Apoio à colega em ambiente hospitalar e/ou em tratamento de saúde.

b) Acolhimento à colega que volta à escola depois de afastamento por motivo de saúde.

PÚBLICO ALVO

Alunos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais; Ensino Fundamental – Anos Finais e Ensino

Médio Regular, matriculados e frequentes, das escolas da rede estadual de ensino.

8 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO

• A participação dos alunos se dará por adesão da escola;

• O trabalho poderá ser realizado individualmente ou em grupo;

• O(s) aluno(s) deverão escolher, um(a) professor(a) orientador(a), que será responsável

pelo acompanhamento de todo o processo de produção da obra e também pela sua

autenticidade.

Para acessar o regulamento, CLIQUE AQUI

Maria Cecília do A. Soldera

PCNP de Ciências/Biologia - (14) 3352.6032

9 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

A Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB), projeto desenvolvido pelo Departamento de

História da Unicamp e que neste ano chega a sua 10ª edição, encaminha-se para a finalização

das inscrições, em 24 de abril – ou até atingir o limite de interessados.

A ONHB é um projeto com formato totalmente original e voltado para professores de História e

alunos dos ensinos Fundamental (8º e 9º anos) e Médio (todos os anos) de escolas públicas e

particulares.

Como funciona?

A novidade desta edição é o acréscimo de mais uma fase na competição, passando de seis para

sete – incluindo a final presencial em Campinas-SP. As provas são feitas de forma online durante

seis fases e por equipes formadas por um professor de História e três alunos. Cada fase dura

uma semana. As respostas (questões de múltipla escolha e realização de tarefas) podem ser

elaboradas pelos participantes por meio de debate com os colegas, pesquisa em livros, internet,

orientação do professor, além de uma gama de documentos e referências oferecida pela

comissão organizadora.

Após as fases as seis fases online, as equipes finalistas participam da grande final presencial

em Campinas-SP, nos dias 18 e 19 de agosto. Na final, as equipes realizam uma prova

dissertativa e, no dia seguinte, participam da premiação com entrega de medalhas.

A primeira fase terá início dia 7 de maio, finalizando a sexta etapa em 16 de junho. Após as seis

etapas, no mínimo 200 equipes (800 participantes) serão classificadas para a final presencial. O

projeto tem apoio do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) e

é desenvolvido pelo Departamento de História por meio da participação de docentes, alunos de

pós-graduação e graduação.

10 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

Inscrições:

De 21/03 a 24/04 – inscrição por equipe: R$ 45,00 (alunos de escolas públicas) e R$ 90,00

(alunos de escolas particulares)

Para inscrições, ter acesso ao regulamento e outras informações, CLIQUE AQUI

Alexandre Mazetto Vieira

PCNP de História/Filosofia/Sociologia - (14) 3352.6033

11 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

Inscrições para a 29ª edição do Prêmio Jovem Cientista – até 31/07

O Prêmio Jovem Cientista tem o objetivo de impulsionar a pesquisa científica no país e investir

em estudantes e jovens pesquisadores que procuram soluções inovadoras para desafios da

sociedade.

A 29ª edição do prêmio terá como tema: “Inovações para Conservação da Natureza e

Transformação Social”.

O trabalho de pesquisa deve ser original (com no mínimo 3 páginas e no máximo 10 páginas,

em tamanho A4, fonte Arial, corpo 12 e espaçamento 1,5), contendo:

• Nome do aluno, título do trabalho de pesquisa, nome do orientador e nome da escola (endereço,

telefone, e-mail);

• Apresentação (problema, justificativa e objetivos), desenvolvimento (metodologia e análise) e

conclusão (resultados da pesquisa).

Podem concorrer alunos regularmente matriculados em escolas públicas ou privadas de Ensino

Médio e Profissional e Tecnológico e que tenham menos de 25 anos de idade em 31 de dezembro

de 2018. As inscrições podem ser feitas por meio do site: http://www.jovemcientista.cnpq.br/.

Maria Cecília do A. Soldera

PCNP de Ciências/Biologia - (14) 3352.6032

12 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

Informamos que as inscrições para o Programa Parlamento Jovem Brasileiro (PJB) 2018 terão

início no dia 28 de março e irão até 28 de maio.

O PJB é uma oportunidade para que jovens do Ensino Médio de todo o país possam

experimentar a jornada de trabalho dos deputados federais, com a diplomação, posse e exercício

do mandato como “Deputados Jovens”, durante cinco dias, na Câmara dos Deputados, em

Brasília. Os custos com a viagem, hospedagem e alimentação serão subsidiados pela Câmara

dos Deputados.

O grande objetivo do PJB é fomentar nas escolas a discussão de temas como política, cidadania

e participação popular.

Critérios de participação

• Ter entre 16 e 22 anos até 31/12/2018 (ou seja, só podem participar do PJB quem nasceu entre

1996 e 2002);

• Estar matriculado(a) e frequentando regularmente a 2ª ou 3ª séries do Ensino Médio, em

escolas públicas ou particulares, ou matriculado no 2º, 3º ou 4º anos do Ensino Técnico integrado

ao Ensino Médio;

• Não ter participado como “Deputado Jovem” em nenhuma outra edição do PJB.

Para participar, acesse a Ficha de Inscrição na página do PJB, no Portal da Câmara dos

Deputados (http://www.camara.leg.br/pjb) e preencha com atenção e de forma completa todas

as informações. Anexe os seguintes documentos à sua Ficha de Inscrição:

1. Projeto de lei elaborado por você.

2. Cópia de documento de identidade válido e legível;

3. Termo de autorização do responsável, devidamente assinado, caso você tenha menos de 18

anos. O modelo do Termo de Autorização está disponível no site juntamente com a Ficha de

Inscrição;

4. Declaração de que está matriculado(a) regularmente no Ensino Médio/Técnico. Atenção, peça

à Unidade Escolar que emita uma declaração de matrícula com a data provável de conclusão do

Ensino Médio.

Os documentos devem ser encaminhados até o dia 28/05 exclusivamente para o e-mail

saopaulo.pjb2018@gmail.com

13 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO NA ETAPA ESTADUAL PESO PARA

CADA CRITÉRIO

P1- JUSTIFICAÇÃO DA PROPOSIÇÃO A justificação ou justificativa é a parte final da proposição em que o candidato a

deputado jovem apresenta as razões e os argumentos que justificam a matéria

proposta. Nesse quesito, deverá ser avaliada a qualidade o aprofundamento da

justificação apresentada.

3

P2- RELEVÂNCIA/MÉRITO DA PROPOSIÇÃO PARA A SOCIEDADE Busca-se avaliar, neste critério, se a proposição apresenta grande valor, relevância,

mérito para a sociedade.

2

P3- TÉCNICA LEGISLATIVA (ADEQUAÇÃO AO GÊNERO TEXTUAL) Avalia-se, neste critério, se há adequação ao gênero textual, ou seja, se a proposição

apresenta texto estruturado em forma de proposição legislativa, conforme os

modelos apresentados no anexo ao Manual de Procedimentos.

1

Nota Estadual NE = (NP1 + NP2 + NP3) / 0,18. Em caso de empate, serão utilizados os seguintes

critérios, nesta ordem: 1. Maior nota no quesito Justificação da Proposição; 2. Maior nota no

quesito Relevância/mérito da proposição para a sociedade; 3. Aluno cursando o último ano do

Ensino Médio ou Técnico; 4. Maior idade.

Para mais orientações, sugerimos os seguintes links:

• Orientações de como elaborar um Projeto de Lei podem ser encontradas no site da Câmara dos

Deputados: CLIQUE AQUI

• Orientações de como trabalhar o Projeto de Lei em sala de aula podem ser encontradas no site

da Câmara dos Deputados: CLIQUE AQUI

• Regulamento e materiais de apoio: CLIQUE AQUI

A participação neste programa não é intermediada pela Diretoria de Ensino, que apenas é

responsável pela divulgação e esclarecimentos, as inscrições são realizadas diretamente

com a Secretaria da Educação pelo e-mail supracitado.

Alexandre Mazetto Vieira

PCNP de História/Filosofia/Sociologia - (14) 3352.6033

14 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

ª

O momento mais aguardado do ano para os alunos compositores e cantores chegou! Estão

abertas as inscrições para a 3ª Edição do Concurso Vozes Pela Igualdade de Gênero. Em 2018,

a iniciativa traz o tema “Em todos os lugares. Em pé de igualdade”. Agora é só se inspirar e

construir uma canção bem bonita que agrade os júris técnico e popular.

A competição musical é uma parceria entre a Educação e o Ministério Público, com apoio da

gravadora Midas Music, e tem como objetivo conhecer e difundir a reflexão entre os estudantes

sobre o exercício efetivo dos direitos da mulher, como a promoção da igualdade e

empoderamento feminino em todos os âmbitos sociais, econômico e político, refletir sobre a

desigualdade na construção de gênero e promover a participação plena e efetiva das mulheres

na sociedade.

Destina-se aos alunos regularmente matriculados e frequentes nos cursos de Ensino Médio e na

modalidade Educação de Jovens e Adultos – EJA, da rede estadual paulista. A inscrição poderá

ser individual ou em grupo de até cinco alunos. Haverá um professor orientador, que deve ser

indicado pelos próprios estudantes. Atenção! Em caso de participação em grupo, é obrigatório

incluir uma integrante do gênero feminino.

Serão critérios de avaliação a forma de apresentação, como expressividade, capacidade de

comunicação de “ideias”, discurso e capacidade de dar destaque aos temas do concurso,

fluência e originalidade.

15 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

CLIQUE AQUI para acessar o regulamento e os documentos necessários para inscrição:

Atenção ao cronograma!

Alexandre Mazetto Vieira

PCNP Interlocutor de Educação para a Diversidade Sexual e de Gênero - (14) 3352.6033

De 12/04 a 19/06/2018. Fase Escola.

Até 19/06/2018. Envio para a Diretoria de Ensino.

De 19/06 a 06/07/2018. Fase Diretoria de Ensino.

Até 06/07/2018. Envio para a SEESP/CRE Mario Covas/EFAP.

De 06/07/2018 a 30/07/2018. Seleção estadual SEESP.

30/07/2018 Divulgação dos finalistas para votação popular.

De 30/07/2018 a 13/08/2018. Votação popular online

Data a ser definida. Apresentação do vídeo da Música Vencedora.

16 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

ª

Com apoio da Secretaria de Educação de São Paulo, Hospital de Amor lança 6ª

edição do Concurso de Redação

Câncer de pele é o tema da edição 2018 do concurso. Alunos do 9º ano do Ensino

Fundamental têm até o dia 25 de maio para a produção dos textos

“Câncer de Pele: um olhar para a sua pele pode mudar a sua vida”. Esse é o tema da 6ª edição

do Concurso de Redação, iniciativa do Hospital de Amor com o apoio da Secretaria de Educação

do Estado de São Paulo.

Voltado para alunos matriculados no 9º ano do Ensino Fundamental das escolas estaduais de

São Paulo e nas escolas municipais e privadas de Barretos, o Concurso será lançado no dia 26

de março, às 14h, na sede da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

O objetivo do concurso é difundir o conhecimento, popularizar a ciência e estimular jovens

talentos a gerar inovações que beneficiem toda a sociedade. De acordo com dados do INCA

(Instituto Nacional de Câncer) dos 600 mil casos de câncer diagnosticados por ano no Brasil, 200

mil são de pele.

A competição cultural é dividida em etapas locais, regionais e estaduais. Os alunos deverão

produzir as redações até o dia 25 de maio e enviar às escolas. O texto deve ser inédito e destacar

os principais fatores que desencadeiam a doença, seus grupos de risco e as possibilidades de

prevenção e diagnóstico precoce.

Após passar por uma banca de professores, as redações serão encaminhadas para as Diretorias

Regionais de Ensino que, por sua vez, selecionarão as melhores e as repassarão para Hospital

até o dia 11 de julho.

O material será avaliado por meio dos seguintes critérios: criatividade, relevância, organização

do texto, ortografia e gramática da língua portuguesa. Todos os textos devem ser manuscritos e

redigidos à caneta, preta ou azul, na folha padrão disponível para download no Portal da

Educação, CLIQUE AQUI.

17 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

A lista com os finalistas estará disponível no site do Hospital de Amor a partir do dia 12 de julho.

Os autores das cinco melhores redações serão premiados com três dias de estágio no Hospital

de Amor, onde participarão de várias atividades científicas e laboratoriais. Os alunos serão

estimulados a respeito da conscientização sobre o câncer e medidas de prevenção. Além disso,

o primeiro colocado e seu professor orientador receberão um notebook. Os demais serão

contemplados com um tablet.

Resultados – Em 2017, o Concurso de Redação obteve a adesão de 43 Diretorias Regionais do

Estado de São Paulo, contabilizando 11.041 redações produzidas e a participação de 378

docentes e 195 escolas.

Serviço

Lançamento do Concurso de Redação 2018

Local: Sede da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo - Casa Caetano de Campos -

Salão Nobre

Endereço: Praça da República, 53 – Centro – São Paulo/SP

Data: 26 de março de 2018. Horário: 14h. Mais informações, CLIQUE AQUI

Sobre o Hospital de Amor

Excelência em oncologia, o Hospital de Amor de Barretos registra 6.000 atendimentos por dia,

100% gratuitos. Acolhe pacientes de todo o Brasil, com profissionalismo e humanização. Com

55 anos de história, o Hospital possui unidades de tratamento e prevenção. Nas cidades de

Barretos (SP), Jales (SP) e Porto Velho (RO) encontram-se os hospitais que oferecem tratamento

para as pessoas que já têm a doença. Os Institutos de Prevenção, que realizam exames de

diagnóstico precoce, estão presentes nas seguintes cidades: Barretos (SP), Fernandópolis (SP),

Porto Velho (RO), Ji-Paraná (RO), Campo Grande (MS), Nova Andradina (MS), Juazeiro (BA) e

Lagarto (SE) e Campinas (recém-inaugurado). Há projetos em andamento em Macapá (AP) e

novas parcerias estão sendo fechadas em Rio Branco (AC) e com o estado de Mato Grosso para

a construção de Centros de Prevenção. Em Palmas (TO), o Hospital de Câncer de Barretos dará

início à construção de um hospital para o tratamento da doença.

Mylene Bergamo Villas Boas

Diretor - NPE (14) 3352.6026

18 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

Avaliação da Aprendizagem em Processo - Décima Nona Edição - Primeiro Bimestre -

abril de 2018

A Coordenadoria de Gestão da Educação Básica em conjunto com a Coordenadoria de

Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional, considerando a importância de:

- apoiar as ações de desenvolvimento das propostas pedagógicas e do currículo nas unidades

escolares;

- diagnosticar, por meio de instrumento padronizado, os aspectos da aprendizagem dos alunos

que necessitam de atenção imediata;

- subsidiar as atividades de planejamento e replanejamento escolar no decorrer do ano letivo;

- subsidiar as escolas e os docentes, para elaboração dos planos de ação e processos de

recuperação da aprendizagem.

Comunicam que:

1 - As ações da Avaliação da Aprendizagem em Processo - AAP - ocorrerão em 2018 com a

aplicação de avaliações de Língua Portuguesa e de Matemática a alunos da rede estadual

regular, de todos os anos do Ensino Fundamental e todas as séries do Ensino Médio.

2 - A AAP, de caráter diagnóstico, além de acompanhar o desenvolvimento do currículo, também

se constitui em instrumento investigativo da aprendizagem dos alunos, em termos de suas

competências e habilidades, objetivando subsidiar a progressão das aprendizagens ainda não

consolidadas, por meio da elaboração e execução de planos, pelo professor, para o

desenvolvimento do currículo em sala de aula.

3 - A AAP é referenciada pelos conteúdos e habilidades constantes na Matriz de Avaliação

Processual - MAP, elaborada pela CGEB, para todos os anos e séries, disponibilizada à rede

no início de 2016 e também disponível na plataforma Foco Aprendizagem da SEE, além de

atualizações específicas orientadas pela CGEB, entendidas como necessárias.

4 - Na presente edição, serão avaliadas habilidades e conteúdos específicos propostos para o

primeiro bimestre na MAP, mencionada no item 3, para as disciplinas de Língua Portuguesa e

Matemática de cada um dos anos e séries dos Ensinos Fundamental e Médio.

5 - A 19ª edição da AAP será constituída por provas de Língua Portuguesa e provas de

Matemática para cada um dos anos do Ensino Fundamental e para cada uma das séries do

Ensino Médio.

6 - A unidade escolar organizará a aplicação das provas pelos próprios professores, e, no caso

dos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, preferencialmente em aulas duplas

e que a aplicação seja feita pelo docente da disciplina.

19 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

7 - A aplicação deve ser programada pelas Diretorias e Escolas no período compreendido entre

os dias 16 a 20-04-2018.

8 - O material de aplicação da AAP, mencionado no item 5 (provas dos alunos), será entregue

impresso para as Diretorias de Ensino, embalado e devidamente identificado com o nome da

escola, disciplina e ano/série.

9 - As provas mencionadas no item 5 do presente comunicado foram impressas a partir de

quantitativo que teve como referência a data base de 05-03-2018, cuja quantidade foi ajustada a

pacotes múltiplos de 25 ou 50, de forma a garantir o atendimento das respectivas demandas.

10 - Além das provas destinadas às escolas, serão entregues nas Diretorias de Ensino,

exemplares para reserva técnica de todas as provas mencionadas no item 5, dos anos/séries

atendidos na respectiva jurisdição para atendimentos específicos que se façam necessários.

11 - As provas em braile e em caracteres ampliados, impressas pelo Núcleo de Apoio

Pedagógico Especializado - CAPE, serão entregues nas Diretorias de Ensino encaminhadas pelo

próprio CAPE.

12 - A previsão de entrega das provas impressas desta edição, nas Diretorias de Ensino, está

programada para o período de 20 de março a 09-04-2018.

12.1 - Na ocorrência de problemas com a entrega, a Diretoria de Ensino deverá enviar e-mail

para aap.cima@educacao.sp.gov.br.

13 - Para cada disciplina, ano e série, foi produzido o correspondente material pedagógico, sob

o título “Avaliação da Aprendizagem em Processo - Caderno do Professor”, contendo:

a) Apresentação; b) Quadro de habilidades utilizadas na elaboração dos itens da prova; c) Prova do Aluno; d) Gabarito; e) Instruções para aplicação e orientações para correção (Anos Iniciais do EF); f) Grade de correção e recomendações pedagógicas. 14 - Os materiais “Prova do Aluno” do 1º Bimestre, constantes do item 5 e os correspondentes

“AAP - Caderno do Professor”, mencionados no item 13, serão publicados na intranet, espaço

do servidor, na biblioteca CIMA, com o título: AAP 19ª Edição - 1º Bimestre de 2018, a partir de

09-04-2018.

15 - Os resultados das provas deverão ser inseridos no SARA, da Secretaria Escolar Digital, que

estará aberto para esta finalidade no período de 16 a 27-04-2018.

15.1 - Para otimizar a atividade de inserção dos resultados, mencionados no caput, todas as

provas dos alunos apresentam na capa a folha de respostas sobre a qual poderá ser utilizado o

aplicativo Leitor Resposta, cujo tutorial de instalação e uso também está disponível no link da

intranet, espaço do servidor, biblioteca CIMA, sob o título: Tutoriais SARA.

16 – Após o encerramento do período programado para digitação dos resultados no SARA,

conforme o item 15, estes serão incorporados na plataforma Foco Aprendizagem, permitindo

20 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

uma visualização dinâmica dos mesmos, facilitando e ampliando o apoio ao trabalho pedagógico

com as habilidades avaliadas, por parte dos docentes, escolas e Diretorias de Ensino.

17 - As diferentes atividades a serem desenvolvidas no contexto desta avaliação devem ser

planejadas, executadas e acompanhadas pelas equipes das Diretorias de Ensino e pelas

Escolas, destacando as ações dos Supervisores de Ensino, Professores Coordenadores dos

Núcleos Pedagógicos, Diretores, Professores Coordenadores e Docentes das unidades

escolares, de acordo com as respectivas atribuições.

Mylene Bergamo Villas Boas

Diretor - NPE (14) 3352.6026

21 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

O ENCCEJA Nacional regular deste ano será aplicado no dia

5 de agosto. As inscrições serão realizadas das 10h00 de 16

de abril às 23h59 de 27 de abril (horário de Brasília), pelo site

do programa (http://enccejanacional.inep.gov.br/encceja).

CLIQUE AQUI para acessar o edital completo do ENCEEJA 2018.

CLIQUE AQUI para acessar um resumo do edital (Lembramos que é de inteira responsabilidade

do candidato, ler na íntegra o edital completo)

Thiago Augusto das Chagas

Diretor I – NVE - (14) 3352.6047

Reforçamos que o atendimento ao público, principalmente, no início do ano letivo, seja o mais

eficiente possível, esclarecendo todas as dúvidas e encaminhamentos de modo que as vagas

abertas sejam suficientes para o atendimento de todo o público que procurar a escola.

Magaly Bergamo

Diretor Técnico II – CIE - (14) 3352.6025

22 Circular nº 14/2018 de 13/04/2018

º

13 de abril de 2018

Dirigente Regional de Ensino: Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon