DIREITO

DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA IAULA Nº 02 – GABARITOSignificação das palavras

PolissemiaDenotação e ConotaçãoProf.ª ANDRÉA MANOEL

02-03-2015

FACULDADE VALE DO CRICARÉ

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Texto para as questões 01 a 04. No ano passado, um frequentador de rodeio aproximou-se da mesa de alguns conhecidos e, apontando para um dos quadros de certo pintor que estavam nas paredes do restaurante, perguntou: 'Gostam'? Diante da resposta afirmativa, disparou triunfante: 'Acabo de comprar todos'. A cena não deixou margem para dúvidas - estava-se diante de um deles. De um dos integrantes desta notável, barulhenta, exibida e nunca assumida espécie de ricos: o nouveau.

Flagrar algum não é difícil. Ao jantar no The Palace ou Mezza Luna, se ouvir às costas aquela voz feminina, precedida pela

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fragrância de Poison, inventariar com invejável rapidez as personalidades mundanas presentes e ser contestada por outra masculina ligeiramente atrasada em relação ao polo, terá boas 'chances' de ao se virar encarar dois exemplares. Relaxe, acostume os olhos ao brilho de acessórios e à profusão de 'grifes' que eles envergam e tente captar a conversa, igualmente instrutiva. O esforço será mínimo: eles geralmente falam alto. Caso o encontro ocorra em época de férias escolares, é possível que eles tenham mandado os filhos adquirirem um verniz cultural na Disneyworld.

(Vera de Sá. Folha de S.Paulo.)

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01. De acordo com o texto, a frase "Acabo de comprar todos" significa:a) reconhecimento do valor do artistab) sensibilidade estética do compradorc) sensibilidade do comercianted) poder econômico sem gosto artísticoe) apurado conhecimento de arte

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01. De acordo com o texto, a frase "Acabo de comprar todos" significa:a) reconhecimento do valor do artistab) sensibilidade estética do compradorc) sensibilidade do comercianted) poder econômico sem gosto artísticoe) apurado conhecimento de arte

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02. Em "se ouvir às costas aquela voz feminina [...] inventariar [...] as personalidades mundanas presentes...", o verbo em negrito significa:a) aventarb) dissertar c) exibird) inventar e) arrolar

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02. Em "se ouvir às costas aquela voz feminina [...] inventariar [...] as personalidades mundanas presentes...", o verbo em negrito significa:a) aventarb) dissertar c) exibird) inventar e) arrolar

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03. Usa-se, no texto, a palavra Poison. O contexto sugere que é marca de:a) perfumeb) ervilha c) joiad) roupae) esmalte

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03. Usa-se, no texto, a palavra Poison. O contexto sugere que é marca de:a) perfumeb) ervilha c) joiad) roupae) esmalte

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04. Ironia é a maneira de expressar-seque consiste em dizer o contrário do que se está pensando. De acordo com o texto, a alternativa em que a palavra foi usada para expressar ironia é:

a) barulhentab) invejávelc) exibida d) rapideze) mundana

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04. Ironia é a maneira de expressar-seque consiste em dizer o contrário do que se está pensando. De acordo com o texto, a alternativa em que a palavra foi usada para expressar ironia é:

a) barulhentab) invejávelc) exibida d) rapideze) mundana

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05. Em:I. Ele foi refratário ao comportamento do

irmão.II. Foram inócuas as medidas tomadas pela

direção da escola. Temos como, antônimo e sinônimo, respectivamente:a) avesso ao - que não foram oportunasb) censor do - que não foram acatadasc) opositor do - que não foram divulgadasd) adepto ao - que não levaram a nenhum

resultadoe) resistente ao - que não agradaram

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05. Em:I. Ele foi refratário ao comportamento do

irmão.II. Foram inócuas as medidas tomadas pela

direção da escola. Temos como, antônimo e sinônimo, respectivamente:a) avesso ao - que não foram oportunasb) censor do - que não foram acatadasc) opositor do - que não foram divulgadasd) adepto ao - que não levaram a nenhum

resultadoe) resistente ao - que não agradaram

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06. - Finado Severino, quando passares em Jordão e os demônios te atacarem perguntando o que é que levas... - Dize que levas somente coisas de não: fome, sede, privação.

As "coisas de sim" estão, correspondentemente, em:a) saciedade - repleção - carênciab) fartura - carência - vacuidadec) repleção - carência - saciedaded) satisfação - saciedade - farturae) vacuidade - fartura - repleção

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06. - Finado Severino, quando passares em Jordão e os demônios te atacarem perguntando o que é que levas... - Dize que levas somente coisas de não: fome, sede, privação.

As "coisas de sim" estão, correspondentemente, em:a) saciedade - repleção - carênciab) fartura - carência - vacuidadec) repleção - carência - saciedaded) satisfação - saciedade - farturae) vacuidade - fartura - repleção

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07.

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07. O humor presente na tirinha decorre principalmente do fato de a personagem Mafaldaa) atribuir, no primeiro quadrinho, poder

ilimitado ao dedo indicador.b) considerar seu dedo indicador tão

importante quanto o dos patrões.c) atribuir, no primeiro e no último quadrinhos,

um mesmo sentido ao vocábulo "indicador".d) usar corretamente a expressão "indicador

de desemprego", mesmo sendo criança.e) atribuir, no último quadrinho, fama

exagerada ao dedo indicador dos patrões.

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07. O humor presente na tirinha decorre principalmente do fato de a personagem Mafaldaa) atribuir, no primeiro quadrinho, poder

ilimitado ao dedo indicador.b) considerar seu dedo indicador tão

importante quanto o dos patrões.c) atribuir, no primeiro e no último quadrinhos,

um mesmo sentido ao vocábulo "indicador".d) usar corretamente a expressão "indicador

de desemprego", mesmo sendo criança.e) atribuir, no último quadrinho, fama

exagerada ao dedo indicador dos patrões.

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08. Indique a frase em que as palavras destacadas apresentam a mesma relação semântica que estranho e conhecido.a) O mal que se propaga como o fogo que se

alastra na campina seca.b) A gaivota alcançou seu voo solitário na

imensidão do mar que se agita rumoroso.c) Sentimo-nos atraídos por um prato

saboroso e por um vinho fino de origem europeia.

d) Tanto na região ártica quanto na antártica as temperaturas são insuportáveis aos visitantes que lá aportam.

e) A articulação dos partidos políticos na próxima eleição promete a vinculação de tendências opostas.

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08. Indique a frase em que as palavras destacadas apresentam a mesma relação semântica que estranho e conhecido.a) O mal que se propaga como o fogo que se

alastra na campina seca.b) A gaivota alcançou seu voo solitário na

imensidão do mar que se agita rumoroso.c) Sentimo-nos atraídos por um prato

saboroso e por um vinho fino de origem europeia.

d) Tanto na região ártica quanto na antártica as temperaturas são insuportáveis aos visitantes que lá aportam.

e) A articulação dos partidos políticos na próxima eleição promete a vinculação de tendências opostas.

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09. O emprego INADEQUADO de palavras torna contraditória a seguinte frase:a) É recomendável o uso de cinto de

segurança na cidade; há quem pense em torná-lo compulsório.

b) A ética na política deve ser vista como inalienável, não como hipótese de virtude.

c) Aquele comerciante é intransigente quanto ao preço, sendo generoso no prazo de pagamento.

d) Ele se envolveu na campanha com grande empenho, sincero e desinteressado.

e) Aos estudantes foi facultado o uso de avental, sem o qual só excepcionalmente poderão assistir às aulas.

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09. O emprego INADEQUADO de palavras torna contraditória a seguinte frase:a) É recomendável o uso de cinto de

segurança na cidade; há quem pense em torná-lo compulsório.

b) A ética na política deve ser vista como inalienável, não como hipótese de virtude.

c) Aquele comerciante é intransigente quanto ao preço, sendo generoso no prazo de pagamento.

d) Ele se envolveu na campanha com grande empenho, sincero e desinteressado.

e) Aos estudantes foi facultado o uso de avental, sem o qual só excepcionalmente poderão assistir às aulas.

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10. "A teoria da argumentação é a parte da semiologia comprometida com a explicação das evocações ideológicas das mensagens. Os novos retóricos aproximam-se, assim, da proposta de Eliseo Verón, que, preocupado com as condições ideológicas dos processos de transmissão e consumo das significações no seio da comunicação social, chama de semiologia os estudos preocupados com essa problemática, deixando como objeto da teoria linguística as questões tradicionais sobre o conceito, o referente e os componentes estruturais dos signos. Essa demarcação determina que a semiologia deve ser analisada como uma teoria hermenêutica das formas como se manipulam contextualmente os discursos".

(ROCHA a CITTADINO, 'O Direito e sua Linguagem”, p.17. Sérgio Antonio Fabris Editor, Porto Alegre, 1984)

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10. As palavras “argumentação”, "manipulação” e “hermenêutica” significam, respectivamente:a) ato de debater; ato de criticar; ato de agir

com ponderação.b) ato de produzir falácias; ato de fazer

remédios; ato de significar.c) ato de enganar; ato de pressionar; ato de

atribuir significado a teorias.d) ato de apresentar raciocínios; ato de

conservar alguma coisa ou alguma situação; ato de interpretar textos e sentidos das palavras.

e) ato de elaborar ideias; ato de forçar alguém, ato de questionar.

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10. As palavras “argumentação”, "manipulação” e “hermenêutica” significam, respectivamente:a) ato de debater; ato de criticar; ato de agir

com ponderação.b) ato de produzir falácias; ato de fazer

remédios; ato de significar.c) ato de enganar; ato de pressionar; ato de

atribuir significado a teorias.d) ato de apresentar raciocínios; ato de

conservar alguma coisa ou alguma situação; ato de interpretar textos e sentidos das palavras.

e) ato de elaborar ideias; ato de forçar alguém, ato de questionar.

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11. Em cada item, escolha a palavra adequada que complete a frase de modo coerente.a) O deputado é de família abastada, influente,

porém ________. (inculta - desprestigiada – paupérrima)

b) Embora fosse ganancioso e corrupto, o deputado era um homem ______. (ambicioso - desonesto - atencioso)

c) Embora seja _______, ele é um estudante indolente e desatento. (aplicado - inteligente - displicente)

d) As férias foram tranquilas e reconfortantes, apesar de ______. (tormentosas - agitadas - curtas )

e) O texto pareceu-me conciso e objetivo, embora bastante _______. (prolixo - dispersivo - complexo)

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11. Em cada item, escolha a palavra adequada que complete a frase de modo coerente.a) O deputado é de família abastada, influente,

porém ______. (inculta - desprestigiada – paupérrima)

b) Embora fosse ganancioso e corrupto, o deputado era um homem ________. (ambicioso - desonesto - atencioso)

c) Embora seja _______, ele é um estudante indolente e desatento. (aplicado - inteligente - displicente)

d) As férias foram tranquilas e reconfortantes, apesar de ______. (tormentosas - agitadas - curtas )

e) O texto pareceu-me conciso e objetivo, embora bastante _______. (prolixo - dispersivo - complexo)

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12. Dê a significação das palavras:1) viagem (subst.) / viajem (v.) = 2) fases (subst.) / fazes (v.) =3) euforia / melancolia =4) pessoa / indivíduo =5) olho (subst.) / olho (v.) =6) a cobra (subst.) / ele cobra (v.) =7) almoço (subst.) / almoço (v.) =8) marido / cônjuge =9) Flagrante / fragrante =

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12. Dê a significação das palavras:1) viagem (subst.) / viajem (v.) = homônimas

homófonas2) fases (subst.) / fazes (v.) = homônimas

homófonas3) euforia / melancolia = antônimas4) pessoa / indivíduo = sinônimas5) olho (subst.) / olho (v.) = homônimas homógrafas6) a cobra (subst.) / ele cobra (v.) = homônimas

perfeitas7) almoço (subst.) / almoço (v.) = homônimas

homógrafas8) marido / cônjuge = sinônimas9) flagrante / fragrante = parônimas

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13. Observe os significados da palavra PIPA e depois numere a segunda coluna de acordo com a primeira.1) O vinho veio do sul, na pipa. ( ) cachimbo2) Maricota é uma pipa. ( ) tipo de rã3) Peguei uma pipa no brejo. ( ) vasilha bojuda para líquidos4) Hoje está um bom dia para ( ) pessoa baixa e soltar pipa. gorda5) Meu avô dá baforadas na pipa. ( ) papagaio

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13. Observe os significados da palavra PIPA e depois numere a segunda coluna de acordo com a primeira.1) O vinho veio do sul, na pipa. (5) cachimbo2) Maricota é uma pipa. (3) tipo de rã3) Peguei uma pipa no brejo. (1) vasilha bojuda para líquidos4) Hoje está um bom dia para (2) pessoa baixa e soltar pipa. gorda5) Meu avô dá baforadas na pipa. (4) papagaio

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14. Leia atentamente o texto abaixo. Em seguida, assinale a alternativa correta:Estação [do lat. statione]. S.f. 1. Cada um dos quatro períodos do ano que constam de três meses, dos quais dois começam nos solstícios e dois nos equinócios, e que se distinguem entre si pelas características climáticas: primavera, verão, outono e inverno. 2. Centro transmissor de rádio e televisão. 3. Local escolhido para determinada pesquisa ou observação para se colocar um marco ou uma baliza.

(Novo Dicionário Aurélio de Língua Portuguesa)

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a) O texto acima apresenta características tanto denotativas quanto conotativas, caracterizando-se como um texto figurativo.

b) Na definição de estação, vista acima, predomina a noção de um lugar em que se opera o embarque e o desembarque de passageiros.

c) O texto acima é literalmente conotativo, o que se pode observar, apenas, pelas definições de características climáticas do ano.

d) Para definir o termo estação, o Aurélio utiliza termos literais, o que faz com que o texto seja predominantemente denotativo.

e) O texto acima enfatiza a conotação em detrimento da denotação

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a) O texto acima apresenta características tanto denotativas quanto conotativas, caracterizando-se como um texto figurativo.

b) Na definição de estação, vista acima, predomina a noção de um lugar em que se opera o embarque e o desembarque de passageiros.

c) O texto acima é literalmente conotativo, o que se pode observar, apenas, pelas definições de características climáticas do ano.

d) Para definir o termo estação, o Aurélio utiliza termos literais, o que faz com que o texto seja predominantemente denotativo.

e) O texto acima enfatiza a conotação em detrimento da denotação

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15. Leia o texto abaixo e responda às questões.

PesadeloQuando um muro separa, uma ponte uneSe a vingança encara, o remorso puneVocê vem, me agarra, alguém vem, me soltaVocê vai na marra, ela um dia voltaE se a força é tua, ela um dia é nossaOlha o muro, olha a ponteOlha o dia de ontem chegandoQue medo você tem de nós... Olha aí...Você corta um verso, eu escrevo outroVocê me prende vivo, eu escapo morto

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De repente... Olha eu de novoPerturbando a paz, exigindo o trocoVamos por aí, eu e meu cachorroOlha um verso, olha o outroOlha o velho, olha o moço chegandoQue medo você tem de nós... olha aí... olha aí...O muro caiu, olha a ponteDa liberdade guardiãO braço do Cristo horizonteAbraça o dia de amanhãOlha aí... olha aí...

(Maurício Tapajós e Paulo César Pinheiro)

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a) Aponte no texto quatro pares de palavras antônimas.b) Com relação ao verso: “Você corta um verso, eu escrevo outro”, em que sentido foi empregada a palavra corta e com que significado?c) Dê sinônimos para remorso e perturbando.d) Em que sentido a palavra troco foi utilizada no texto e com qual significado? Escreva outra frase utilizando-a com o mesmo significado do texto.

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a) Aponte no texto quatro pares de palavras antônimas.Separa/une; vingança/remorso; agarra/solta; vem/vai; vivo/morto; velho/moço...

b) Com relação ao verso: “Você corta um verso, eu escrevo outro”, em que sentido foi empregada a palavra corta e com que significado?Sentido conotativo, na acepção de “censura”.

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c) Dê sinônimos para remorso e perturbando.Remorso: culpa; perturbando: causando confusão, desordem.d) Em que sentido a palavra troco foi utilizada no texto e com qual significado? Escreva outra frase utilizando-a com o mesmo significado do texto. Sentido conotativo significando “revide”.Perdemos o primeiro jogo. Estamos esperando o próximo para dar o troco.

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16. Explique a diferença de sentido entre:

Ele invocou o argumento precedente.

Ele invocou o argumento procedente.

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16. Explique a diferença de sentido entre:

Ele invocou o argumento precedente.Ele invocou o argumento que veio

antes, o argumento anterior.Ele invocou o argumento procedente. Ele invocou o argumento que tinha

fundamento.

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17. Use a palavra adequada:a) A costureira ______ as roupas, enquanto a cozinheira ______ os alimentos. (cosia / cozia)a) A costureira cosia as roupas, enquanto a cozinheira cozia os alimentos. (cosia / cozia)b) Heloísa sempre agia com muita _______. (descrição / discrição)b) Heloísa sempre agia com muita discrição. (descrição / discrição)c) A empregada guardou os mantimentos na _______. (despensa / dispensa)c) A empregada guardou os mantimentos na despensa. (despensa / dispensa)

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d) Como a resposta estava errada, o professor resolveu _________. (ratificá-la / retificá-la)d) Como a resposta estava errada, o professor resolveu retificá-la. (ratificá-la / retificá-la)e) A _______ de Maria na Europa foi proveitosa. (estada / estadia)e) A estada de Maria na Europa foi proveitosa. (estada / estadia)f) Ele fez a _______ de todos os seus bens a uma instituição de caridade. (cessão / sessão / seção)f) Ele fez a cessão de todos os seus bens a uma instituição de caridade. (cessão / sessão / seção)

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g) Li na _______ de esportes do jornal que o artilheiro do time fora vendido para um clube italiano. (cessão / sessão / seção)g) Li na seção de esportes do jornal que o artilheiro do time fora vendido para um clube italiano. (cessão / sessão / seção)h) A Câmara dos Deputados reuniu-se em _______ extraordinária. (cessão / sessão / seção)h) A Câmara dos Deputados reuniu-se em sessão extraordinária. (cessão / sessão / seção)i) Daqui ___ pouco rezaremos pelo sucesso da cirurgia. (a / há)i) Daqui a pouco rezaremos pelo sucesso da cirurgia. (a / há)

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j) Cristo morreu ___ mais de dois mil anos. (a / há)j) Cristo morreu há mais de dois mil anos. (a / há)k) Ele sentiu-se ____ e foi embora. (mal / mau)k) Ele sentiu-se mal e foi embora. (mal / mau)l) A ambição é o _____ deste mundo. (mal / mau)l) A ambição é o mal deste mundo. (mal / mau)

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m) Se você não é ______, por que faz o _____? (mal / mau)m) Se você não é mau, por que faz o mal? (mal / mau)n) _____ iremos amanhã? (onde / aonde / donde)n) Aonde iremos amanhã? (onde / aonde / donde)o) _____ nos encontraremos amanhã? (onde / aonde / donde)o) Onde nos encontraremos amanhã? (onde / aonde / donde)

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p) _____ será que ele veio? (onde / aonde / donde)p) Donde será que ele veio? (onde / aonde / donde)q) Ninguém mora ____ longe do que ela. (mas / mais)q) Ninguém mora mais longe do que ela. (mas / mais)r) Ela veio, ____ não pode ficar muito tempo. (mas / mais)r) Ela veio, mas não pode ficar muito tempo. (mas / mais)

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18. Complete com os porquês:a) Não lhe telefonei ______ não pude. Você não me telefonou ______?a) Não lhe telefonei porque não pude. Você não me telefonou por quê?b) Para lhe dizer a verdade, nem eu mesmo sei o ______ de não lhe ter telefonado.b) Para lhe dizer a verdade, nem eu mesmo sei o porquê de não lhe ter telefonado.c) Não sei ______ se toma tanto dinheiro emprestado. Você sabe ______?c) Não sei por que se toma tanto dinheiro emprestado. Você sabe por quê?d) Pergunte ao porteiro ______ ele não pode comprar um televisor em cores.d) Pergunte ao porteiro por que ele não pode comprar um televisor em cores.

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e) Não há ______ desconfiar dele.e) Não há por que desconfiar dele.f) Você reclamou tanto ______?f) Você reclamou tanto por quê?g) Não posso dizer nada sobre o rapaz, ______ não o conheço.g) Não posso dizer nada sobre o rapaz, porque não o conheço.h) Estavas alegre ______ foste promovido? ______ não me avisaste?h) Estavas alegre porque foste promovido? Por que não me avisaste?i) ______ não contas a dificuldade ______ passaste lá na Checoslováquia, em 1968?i) Por que não contas a dificuldade por que passaste lá na Checoslováquia, em 1968?