dicas de interpretação de textos

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Dicas De Interpretação De Textos I. Identifique o nível de linguagem do texto: Denotação (objetivo / real / jornalístico / dissertativo). EXEMPLO: EU ANDO NA PRAIA. Conotação (subjetivo / figurado / metafórico / poético). EXEMPLO: EU ANDO NAS NUVENS POR VOCÊ! II. Grife as palavras importantes (PALAVRAS DO TÍTULO, DE SENTIDO FIGURADO, REPETIDAS E DESCONHECIDAS). III. As palavras desconhecidas são interpretadas pelo contexto. IV. Dê 2 ou 3 sinônimos a cada uma dessas palavras. V. Os sinônimos são essenciais para as respostas. VI. Pense em fatos do cotidiano, para ajudar a entender o texto. VII. Se possível elabore uma frase com os sinônimos. VIII. Se a questão pedir: O TEXTO MOSTRA / IDEIAS DO AUTOR / INSEREM-SE / INFERE-SE DO TEXTO = (IDEIA GERAL INTRODUÇÃO CONCLUSÃO). IX. Comprova-se / exemplifica-se no texto = (DESENVOLVIMENTO DADOS / FATOS / CITAÇÕES...). X. Cuidado com questões de semântica morfológica e síntese contextualizada. EXEMPLOS: O BRASIL É JOVEM. (JOVEM ADJETIVO). O JOVEM DO BRASIL. (JOVEM SUBSTANTIVO).

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Page 1: Dicas de interpretação de textos

Dicas De Interpretação De Textos

I. Identifique o nível de linguagem do texto:

Denotação (objetivo / real / jornalístico / dissertativo).EXEMPLO: EU ANDO NA PRAIA.

Conotação (subjetivo / figurado / metafórico / poético). EXEMPLO: EU ANDO NAS NUVENS POR VOCÊ!

II. Grife as palavras importantes (PALAVRAS DO TÍTULO, DE SENTIDO FIGURADO, REPETIDAS E DESCONHECIDAS).

III. As palavras desconhecidas são interpretadas pelo contexto.

IV. Dê 2 ou 3 sinônimos a cada uma dessas palavras.

V. Os sinônimos são essenciais para as respostas.

VI. Pense em fatos do cotidiano, para ajudar a entender o texto.

VII. Se possível elabore uma frase com os sinônimos.

VIII. Se a questão pedir: O TEXTO MOSTRA / IDEIAS DO AUTOR / INSEREM-SE / INFERE-SE DO TEXTO = (IDEIA GERAL INTRODUÇÃO CONCLUSÃO).

IX. Comprova-se / exemplifica-se no texto = (DESENVOLVIMENTO DADOS / FATOS / CITAÇÕES...).

X. Cuidado com questões de semântica morfológica e síntese contextualizada.

EXEMPLOS: O BRASIL É JOVEM. (JOVEM ADJETIVO). O JOVEM DO BRASIL. (JOVEM SUBSTANTIVO).