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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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HELP PROVAS

COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS - Vol. 3

25 Questões Comentadas

Help Provas

Ano: 2013

Page 3: Livro 3 - Interpretação de textos

Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 03

1 Compreensão e Interpretação de Textos – Vol. 3 ........................................ 04

1.1 Gabaritos Comentados ......................................................................... 11

GABARITO ............................................................................................................. 21

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

3

INTRODUÇÃO

Compreensão de texto consiste em entender, coletar dados, analisando

verdadeiramente o que está escrito. Já a interpretação consiste em explicar,

comentar, julgar, concluir sobre o que está escrito.

Neste caderno Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3, você

encontra 25 questões de concursos organizados pela banca CESPE/UnB, instituição

responsável pela elaboração de importantes provas de concursos públicos do Brasil.

Ao final da unidade deste caderno, você terá o comentário das questões

com dicas de especialistas e professores da área, o que auxiliará em sua

aprendizagem e entendimento quanto aos assuntos mais abordados em concursos.

Este método visa ajudar-lhe a entender como o examinador da banca

trará a pegadinha (armadilha) na prova, como também as tendências para o seu

concurso, fazendo com que você consiga enxergar e prevenir surpresas no dia do

seu certame.

Antes de consultar a resolução do professor, tente resolver cada questão.

Isto lhe ajudará a fixar melhor os conteúdos. Depois, se preferir, confira as suas

respostas com o gabarito disponibilizado na última página de seu caderno.

Pratique e bons estudos!

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

(Agente de Polícia Federal – PF – CESPE/UnB 2012)

Com relação às ideias desenvolvidas no texto acima e a seus aspectos gramaticais,

julgue os itens subsequentes.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

1. A informação que inicia o texto é suficiente para se inferir que Freud conheceu

a obra de Marx, mas o contrário não é verdadeiro, visto que esses pensadores

não foram contemporâneos.

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

2. A expressão ―dessas duas palavras‖ (l.11), como comprovam as ideias

desenvolvidas no parágrafo em que ela ocorre, remete não aos dois vocábulos

que imediatamente a precedem — ―mais-valia‖ (l.8) e ―inconsciente‖ (l.9) —,

mas, sim, a ―fetichismo‖ (l.7) e ―alienação‖ (l.8).

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE 2012)

3. Depreende-se da argumentação apresentada que a autora do texto, ao

aproximar conceitos presentes nos estudos de Marx e de Freud, busca

demonstrar que, nas sociedades ―de mercado‖, a ―divisão do sujeito‖ (l.14) se

processa de forma análoga na subjetividade dos indivíduos e na relação de

trabalho.

Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens

de 4 a 10.

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

4. Suprimindo-se o emprego de termos característicos da linguagem informal,

como o da palavra ―coisa‖ (l.9) e o do trecho ―(como você e eu)‖ (l.10), o

primeiro período do segundo parágrafo poderia ser reescrito, com correção

gramatical, da seguinte forma: Essa prática social apresenta-se mais complexa

na modernidade, onde a autoridade jurídica e moral submete-se à opinião

pública.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

5. No período ―Nesse caso (...) estaria conosco‖ (l.3-5), como o conector ―ou‖ está

empregado com sentido aditivo, e não, de exclusão, a forma verbal do

predicado ―seria simples‖ poderia, conforme faculta a prescrição gramatical, ter

sido flexionada na terceira pessoa do plural: seriam.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

6. De acordo com o texto, nas sociedades tradicionais, os cidadãos sentem-se

aliviados sempre que um soberano decide infligir a pena de morte a um infrator

porque se livram das ameaças de quem desrespeita a moral que rege o

convívio social, como evidencia o emprego da interjeição ―que alívio!‖ (l.8).

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

7. Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, a oração ―se

alguém é executado‖ (l.12), que expressa uma hipótese, poderia ser escrita

como caso se execute alguém, mas não, como se caso alguém se execute.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

8. O termo ―Essa discrição‖ (l.18) refere-se apenas ao que está expresso na

primeira oração do período que o antecede.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

9. Na condição de psicanalista, o autor do texto adverte que a punição de

infratores das leis é uma forma de os indivíduos expurgarem seus desejos

inconfessáveis, ressalvando, no entanto, que, quando se trata de crime

hediondo, tal não se aplica.

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

10. Na linha 24, considerando-se a dupla regência do verbo impor e a presença do

pronome ―mesmas‖, seria facultado o emprego do acento indicativo de crase na

palavra ―as‖ da expressão ―as mesmas renúncias‖.

Com base no poema acima, julgue os itens subsequentes.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

11. Considerando-se as relações entre os termos da oração, verifica-se

ambiguidade no emprego do adjetivo ―pensativos‖ (v.40), visto que ele pode

referir-se tanto ao termo ―vossos mortos‖ (v.38) quanto ao núcleo nominal

―olhos‖ (v.40).

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

12. No poema, que apresenta uma denúncia de atos de abuso de poder, foram

utilizados os seguintes recursos que permitem que a poeta se dirija diretamente

a um interlocutor: emprego de vocativo nos versos 1, 9 e 33 e de verbos na

segunda pessoa do plural, todos no imperativo afirmativo.

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(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

13. O emprego do pronome possessivo em ―seus rutilantes vestidos‖ (v.12)

evidencia que essa expressão corresponde à vestimenta usada por

autoridades em eventos solenes.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

14. No verso 23, a forma verbal ―nascidas‖, apesar de referir-se a todas as

expressões nominais que a antecedem, concorda apenas com a mais próxima,

conforme faculta regra de concordância nominal.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

15. Os trechos ―Por sentenças, por decretos‖ (v.29) e ―Por fictícia autoridade, vãs

razões, falsos motivos‖ (v.35-36) exercem função adverbial nas orações a que

pertencem e ambos denotam o meio empregado na ação representada pelo

verbo a que se referem.

Julgue os fragmentos contidos nos itens a seguir quanto à sua correção gramatical

e à sua adequação para compor um documento oficial, que, de acordo com o

Manual de Redação da Presidência da República, deve caracterizar-se pela

impessoalidade, pelo emprego do padrão culto de linguagem, pela clareza, pela

concisão, pela formalidade e pela uniformidade.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

16. Cumpre destacar a necessidade de aumento do contingente policial e que é

imperioso a ação desses indivíduos em âmbito nacional, pelo que a realização

de concurso público para provimento de vagas no Departamento de Polícia

Federal consiste em benefício a toda a sociedade

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

17. Caro Senhor Perito Criminal,

Convidamos Vossa Senhoria a participar do evento ―Destaques do ano‖, em

que será homenageado pelo belo e admirável trabalho realizado na Polícia

Federal. Por gentileza, confirme sua presença a fim de que possamos

providenciar as honrarias de praxe.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

18. O departamento que planejará o treinamento de pessoal para a execução de

investigações e de operações policiais, sob cuja responsabilidade está também

a escolha do local do evento, não se manifestou até o momento.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

19. Senhor Delegado,

Segue para divulgação os relatórios das investigações realizadas no órgão, a

fim de fazer cumprir a lei vigente.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

20. Solicito a Vossa Senhoria a indicação de cinco agentes de polícia aptos a

ministrar aulas de direção no curso de formação de agentes. O início do curso,

que será realizado na capital federal, está previsto para o segundo semestre

deste ano.

Com relação ao formato e à linguagem das comunicações oficiais, julgue os itens

que se seguem com base no Manual de Redação da Presidência da República.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

21. A exposição de motivos de caráter meramente informativo deve apresentar, na

introdução, no desenvolvimento e na conclusão, a sugestão de adoção de uma

medida ou de edição de um ato normativo, além do problema inicial que

justifique a proposta indicada.

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(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

22. A estrutura do telegrama e da mensagem por correio eletrônico de caráter

oficial é flexível.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

23. As comunicações oficiais emitidas pelo presidente da República, por chefes de

poderes e por ministros de Estado devem apresentar ao final, além do nome da

pessoa que as expede, o cargo ocupado por ela.

(Agente de Polícia Federal - PF - CESPE/2012)

24. O referido manual estabelece o emprego de dois fechos para comunicações

oficiais: Respeitosamente, para autoridades superiores; e Atenciosamente,

para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior. Tal regra, no

entanto, não é aplicável a comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras.

(Polícia Civil -PC-ES - CESPE/2012)

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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Julgue o item seguinte, referente aos sentidos e a aspectoslinguísticos do texto

acima.

(Polícia Civil - PC-ES - CESPE/2012)

25. No trecho ‗Não houve sinalização de plano de combate aotráfico de armas,

ponto central nessa discussão‘ (l.20-21), asubstituição de ‗sinalização‘ por

sinais manteria a correçãogramatical da oração.

GABARITOS COMENTADOS

1. (Comentário) O item está errado. Partamos da análise do início do texto:

―Dizem que Karl Marx descobriu o inconsciente três décadas antes de Freud.

Se a afirmação não é rigorosamente exata, não deixa de fazer sentido, uma

vez que Marx, em O Capital, no capítulo sobre o fetiche da mercadoria,

estabelece dois parâmetros conceituais imprescindíveis para explicar a

transformação que o capitalismo produziu na subjetividade. São eles os

conceitos de fetichismo e de alienação, ambos tributários da descoberta da

mais-valia — ou do inconsciente, como queiram‖. (grifos nosso)

Podemos perceber que o autor assume a ideia de que Karl Marx descobrir o

inconsciente três décadas antes de Freud não é exata. Logo, já não podemos

inferir que a informação é suficiente para se inferir que Freud conheceu a obra

de Marx. Não há, também, no trecho inicial, nenhuma informação que

mencione os pensadores serem ou não contemporâneos. Também não

percebemos se há a possibilidade do contrário, ou seja, de Freud ter

descoberto o inconsciente três décadas antes de Karl Marx. Logo, temos uma

questão, sem dúvida, incorreta.

GABARITO: Errado.

2. (Comentário) O item está certo. ―A rigor, não há grande diferença entre o

emprego dessas duas palavras na psicanálise e no materialismo histórico‖.

Devemos, para responder esta questão, voltar um pouco. ―São eles os

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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conceitos de fetichismo e de alienação, ambos tributários da descoberta da

mais-valia — ou do inconsciente, como queiram‖. Perfeita. Observe: ―o

emprego dessas duas palavras na psicanálise‖. Que palavras?

Há uma anáfora, ou seja, ―dessas‖ corresponde a termos anteriores. Logo, são

palavras referentes à fetichismo e de alienação. É do conceito dessas

palavras de que fala o autor anteriormente. Essas palavras são tributárias da

descoberta da mais-valia – ou do inconsciente. O texto perde o sentido se

atribuirmos ―dessas palavras‖ a ―mais-valia‖ ou ―inconsciente‖.

GABARITO: Certo.

3. (Comentário) O item está certo. Vamos ao trecho em que a autora aproxima os

conceitos de Marx e Freud: ―Em Freud, o fetiche organiza a gestão perversa do

desejo sexual e, de forma menos evidente, de todo desejo humano; já a

alienação não passa de efeito da divisão do sujeito, ou seja, da existência do

inconsciente. Em Marx, o fetiche da mercadoria, fruto da expropriação alienada

do trabalho, tem um papel decisivo na produção ‗inconsciente‘ da mais-

valia‖.(grifos nossos)Temos duas visões. Vamos separá-las:

Nas sociedades de mercado temos a divisão do sujeito correto. ―o fetiche da

mercadoria, fruto da expropriação alienada do trabalho, tem um papel decisivo

na produção ‗inconsciente‘ da mais-valia‖ Que inconsciente? Ou seja, a

―divisão do sujeito‖. O inconsciente é a subjetividade dos indivíduos, sim. E se

dão na relação de trabalho. Para ficar mais fácil:

―nas sociedades ‗de mercado‘‖ ―na relação de trabalho‖.

―divisão do sujeito‖ ―subjetividade dos indivíduos‖

GABARITO: Certo.

4. (Comentário) O item está errado. ―A coisa é mais complicada na modernidade,

em que 10 os cidadãos comuns (como você e eu) são a fonte de toda

autoridade jurídica e moral‖ Essa prática social apresenta-se mais complexa na

modernidade, onde em que a autoridade jurídica e moral se submete-se à

opinião pública. Logo, há incorreção sim. Somente usa-se ―onde‖ para lugares,

e ―na modernidade‖ não é lugar, mas tempo. Outra questão é que o ―se‖ em

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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―submete-se‖ deve estar antes do verbo, já que ―em que‖, possuindo função

sintática de adjunto adverbial de lugar, atrai a partícula ‗se‘.

GABARITO: Errado.

5. (Comentário) O item está errado. ―Nesse caso, puxar a corda, afiar a faca ou

assistir à execução seria simples, pois a responsabilidade moral do veredicto

não estaria conosco‖. Esta alternativa é ótima. O autor utiliza o ―ou‖ como

alternativa. Isso porque ele utiliza o verbo no singular. Se trocássemos o verbo

―seria‖ para o plural, alteraríamos a semântica do texto. Não é uma faculdade.

Faculdade é quando a alteração não muda o sentido. Se mudar, é obrigação.

Ou seja, se quero afirmar que há uma alternativa, devo utilizar o verbo no

singular. Não há uma opção. Observe:

A maçã ou a banana é boa. Uma das duas. Para que eu obtenha um sentido

de alternativa, o verbo deve ir para o singular.

A maçã ou a banana são boas. Qualquer uma delas. Para que eu obtenha um

sentido de adição, o verbo deve ir para o plural.

Mudou o verbo, mudou o sentido. Logo, não é faculdade. O sentido é de

alternativa.

GABARITO: Errado.

6. (Comentário) O item está errado. ―Nesse caso, puxar a corda, afiar a faca ou

assistir à execução seria simples, pois a responsabilidade moral do

veredicto não estaria conosco. Nas sociedades tradicionais, em que a punição

é decidida por uma autoridade superior a todos, as execuções podem ser

públicas: a coletividade festeja o soberano que se encarregou da justiça — que

alívio!‖. O alívio aparece, pois a coletividade se livra da responsabilidade moral

do veredicto. E não ―porque se livram das ameaças de quem desrespeita a

moral que rege o convívio social‖, como afirma a questão.

GABARITO: Errado.

7. (Comentário) O item está certo. ―Hoje, no mundo ocidental, se alguém é

executado, o braço que mata é, em última instância, o dos cidadãos — o

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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nosso‖. Hoje, no mundo ocidental, caso se execute alguém, o braço que

mata é, em última instância, o dos cidadãos — o nosso. Perfeita a construção.

Hoje, no mundo ocidental, se caso alguém se execute, o braço que mata é,

em última instância, o dos cidadãos — o nosso. Primeiro que se alguém ―se

executar‖, este alguém estará se suicidando. Outra, é que a questão está

gramaticalmente incorreta também. Observe: se acaso alguém se executar.

Portanto, está correto o que a questão afirma: ―Mantendo-se a correção

gramatical e a coerência do texto, a oração ―se alguém é executado‖ (l.12), que

expressa uma hipótese, poderia ser escrita como caso se execute alguém,

mas não, como se caso alguém se execute‖.

GABARITO: Certo.

8. (Comentário) O item está certo. ―As execuções acontecem em lugares

fechados, diante de poucas testemunhas: há uma espécie de vergonha.

Essa discrição é apresentada como um progresso: os povos civilizados não

executam seus condenados nas praças. Mas o dito progresso é, de fato, um

corolário da incerteza ética de nossa cultura‖. (grifos nossos) Qual discrição? O

fato de ―As execuções acontecem em lugares fechados, diante de poucas

testemunhas”. Logo. A alternativa é perfeita.

GABARITO: Certo.

9. (Comentário) O item está errado. Devemos prestar muita atenção a esta

alternativa. Ela é capciosa. O psicanalista realmente adverte que ―a punição de

infratores das leis é uma forma de os indivíduos expurgarem seus desejos

inconfessáveis‖. Observe: ―Reprimimos em nós desejos e fantasias que nos

parecem ameaçar o convívio social. Logo, frustrados, zelamos pela prisão

daqueles que não se impõem as mesmas renúncias. Mas a coisa muda

quando a pena é radical, pois há o risco de que a morte do culpado sirva para

nos dar a ilusão de liquidar, com ela, o que há de pior em nós. Nesse caso, a

execução do condenado é usada para limpar nossa alma. Em geral, a justiça

sumária é isto: uma pressa em suprimir desejos inconfessáveis de quem faz

justiça‖. (grifos nossos) No entanto, quando se trata de crimes hediondos, não

é que isso não se aplica, mas que PODE HAVER crimes aos quais não se

aplica esta purgação. Não são todos, são alguns. Veja: ―Contudo é possível

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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que haja crimes hediondos nos quais não reconhecemos nada de nossos

desejos reprimidos.‖ (grifos nossos)

GABARITO: Errado.

10. (Comentário) O item está errado. ―Logo, frustrados, zelamos pela prisão

daqueles que não se impõem as mesmas renúncias‖. Errado. Como foi

mencionado em um dos exercícios, algo que é facultado é o que se usando ou

não produz o mesmo efeito. Neste caso presente, se adicionarmos crase em

―as mesmas renúncias‖, esta passa a ser objeto indireto de ―impor‖, e não

objeto direto. Então, incorrerá em alteração do sentido de impor, respondendo

a questão ―impor a que‖, em vez de ―o que‖. Posso impor algo sobre alguém.

Logo, em ―zelamos pela prisão daqueles que não se impõem as mesmas

renúncias‖ estamos impondo algo e não sobre alguém ou ―a‖ alguém. É como

se o texto nos dissesse que na frase ―Eu dei um presente‖, se eu adicionasse

um ―a‖ antes de ―um‖ presente, resultaria no mesmo significado. E isso,

sabemos, não é verdade? Veja:

Dei um presente ≠ dei a um presente.

Impõe algo ≠ impõe a algo/alguém.

GABARITO: Errado.

11. (Comentário) O item está certo. ―(...) vossos mortos são mais vivos; e, sobre

vós, de longe, abrem grandes olhos pensativos‖. O que é pensativo? Os

grandes olhos ou vossos mortos. Qualquer um dos dois. Caso de ambiguidade.

Como em: Conheci a gata da sua irmã. Não se sabe se ―a gata‖ é o animal, ou

―a gata‖ é um substantivo que caracteriza ―a sua irmã‖. A ambiguidade é um

recurso muito utilizado em poesias. É a dupla interpretação que o poeta

procura.

GABARITO: Certo.

12. (Comentário) O item está errado. Vocativos: 1 ―Ó grandes oportunistas‖; 9 ―Ó

personagens solenes‖; 33 ―Ó soberbos titulares‖ Realmente, são vocativos.

Até então, está correta a assertiva. Já com relação aos verbos, observamos

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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que, assim como o verbo ―calculais‖, os outros também estão na 2ª pessoa do

plural, mas não do ―imperativo afirmativo‖, e sim do ―Presente do indicativo‖.

Veja a diferença:

Presente do indicativo Imperativo afirmativo

Eu calculo -----------------

Tu calculas Calcula tu

Ele calcula Calcule ele

Nós calculamos Calculemos nós

Vós calculais Calculai vós

Eles calculam Calculem eles

Portanto, a assertiva está incorreta.

GABARITO: Errado.

13. (Comentário) O item está errado. Os personagens são solenes, e não ―estão‖

em eventos solenes: ―Ó personagens solenes que arrastais os apelidos como

pavões auriverdes seus rutilantes vestidos‖. (grifos nossos)

GABARITO: Errado.

14. (Comentário) O item está errado. ―Levantai-vos dessas mesas, saí de vossas

molduras, vede que masmorras negras, que fortalezas seguras, que duro peso

de algemas, que profundas sepulturas nascidas de vossas penas, de vossas

assinaturas!‖. Observe que o verbo no particípio ―nascidas‖ se refere

SOMENTE a ―sepulturas‖ e não a todas as expressões nominais que a

antecedem. Portanto, assertiva errada.

GABARITO: Errado.

15. (Comentário) O item está errado. ―Por sentenças, por decretos, pareceríeis

divinos‖ e ―Por fictícia autoridade, vãs razões, falsos motivos, inutilmente

matastes‖ No primeiro caso, temos um ―meio‖ pelo qual parecem divinos: ―Por

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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sentenças, por decretos‖. No segundo caso, temos razões para que

―inutilmente matastes‖, sendo elas: ―Por fictícia autoridade, vãs razões‖. Logo,

não exercem ambas funções adverbiais. No primeiro caso, sim, há uma função

adverbial de ―meio‖. Já no segundo, há um complemento auxiliado por um

elemento conjuntivo: ―Por que mataram? Por razão de uma autoridade fictícia,

vãs razoes‖. Logo, está incorreta esta questão.

GABARITO DEFINITIVO: Errado.

16. (Comentário) O item está errado. Cumpre destacar a necessidade de aumento

do contingente policial e que é imperioso imperiosa a ação desses indivíduos

em âmbito nacional, pelo que a realização de concurso público para provimento

de vagas no Departamento de Polícia Federal consiste em benefício a toda a

sociedade.

GABARITO: Errado.

17. (Comentário) O item está errado. Fere o princípio da impessoalidade, já que se

utiliza de vários adjetivos para descrever o trabalho do perito.

GABARITO: Errado.

18. (Comentário) O item está certo. Correta. Não há qualquer equívoco.

GABARITO: Certo.

19. (Comentário) O item está errado.

Senhor Delegado,

Segue Seguem para divulgação os relatórios das investigações realizadas no

órgão, a fim de fazer cumprir a lei vigente.

GABARITO DEFINITIVO: Errado.

20. (Comentário) O item está certo. Também não há incorreções.

GABARITO: Certo.

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

18

21. (Comentário) O item está errado. Quando o caráter é meramente informativo

não há necessidade de sugestão de adoção de uma medida ou de edição de

um ato normativo, além do problema inicial que justifique a proposta indicada.

O caráter informativo se remete apenas ao conhecimento de algo. Observe o

que afirma o Manual:

A exposição de motivos, de acordo com sua finalidade, apresenta duas formas

básicas de estrutura: uma para aquela que tenha caráter exclusivamente

informativo e outra para a que proponha alguma medida ou submeta projeto

de ato normativo.

No primeiro caso, o da exposição de motivos que simplesmente leva algum

assunto ao conhecimento do Presidente da República, sua estrutura segue o

modelo antes referido para o padrão ofício.

Exemplo de Exposição de Motivos de caráter informativo

GABARITO: Errado.

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

19

22. (Comentário) O item está certo. Perfeito. Observe o que o Manual diz a

respeito de ambos:

6. Telegrama

6.2. Forma e Estrutura

Não há padrão rígido, devendo-se seguir a forma e a estrutura dos formulários

disponíveis nas agências dos Correios e em seu sítio na Internet.

8. Correio Eletrônico

8.2. Forma e Estrutura

Um dos atrativos de comunicação por correio eletrônico é sua flexibilidade.

Assim, não interessa definir forma rígida para sua estrutura

GABARITO: Certo.

23. (Comentário) O item está errado. Incorreto. Observe:

Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República, todas as

demais comunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade

que as expede, abaixo do local de sua assinatura. A forma da identificação

deve ser a seguinte:

(espaço para assinatura)

Nome

Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República

(espaço para assinatura)

Nome

Ministro de Estado da Justiça

GABARITO: Errado.

24. (Comentário) O item está certo. Correto. Veja o que diz o Manual:

O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalidade óbvia de

arrematar o texto, a de saudar o destinatário. Os modelos para fecho que

vinham sendo utilizados foram regulados pela Portaria no1 do Ministério da

Justiça, de 1937, que estabelecia quinze padrões. Com o fito de simplificá-los e

uniformizá-los, este Manual estabelece o emprego de somente dois fechos

diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República:

Respeitosamente,

b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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Atenciosamente,

Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas a autoridades

estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios, devidamente disciplinados

no Manual de Redação do Ministério das Relações Exteriores.

GABARITO: Certo.

25. (Comentário) O item está certo. Exercício muito fácil. Ele pede pra que você

faça a seguinte troca:

'Não houve sinalização de plano de combate ao tráfico de armas, ponto central

nessa discussão'.

Para:

'Não houve sinais de plano de combate ao tráfico de armas, ponto central

nessa discussão'.

Perfeito, já que o verbo ―haver‖ é impessoal. Mas e ―ponto central‖? Bem...

Qual é o ponto central? É o combate ao tráfico de armas, e não a sinalização!

GABARITO: Certo.

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Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3 Publicação Help Provas

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ANEXO:

GABARITO

Compreensão e Interpretação de Textos - Vol. 3

Questão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Gabarito E C C E E E C C E E C E E

Questão 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Gabarito E E E E C E C E C E C C