determinação, detecção, seleção e promoção do talento esportivo prof.dr. hugo tourinho filho

Determinação, Determinação, Detecção, Seleção e Detecção, Seleção e Promoção do Talento Promoção do Talento

EsportivoEsportivo

Prof.Dr. Hugo Tourinho FilhoProf.Dr. Hugo Tourinho Filho

Identificação do Talento Identificação do Talento EsportivoEsportivo

Todos podem aprender a cantar, dançar Todos podem aprender a cantar, dançar ou pintar, mas somente alguns atingirão ou pintar, mas somente alguns atingirão um alto nível de maestria.um alto nível de maestria.

No esporte, como nas artes, é importante No esporte, como nas artes, é importante descobrir os indivíduos mais talentosos e descobrir os indivíduos mais talentosos e selecioná-los desde a tenra idade, para selecioná-los desde a tenra idade, para monitorá-los e auxiliá-los na escalada do monitorá-los e auxiliá-los na escalada do mais alto nível de desempenho.mais alto nível de desempenho.

(Bompa, 2002) (Bompa, 2002)

Talento EsportivoTalento Esportivo

No sentido amplo do termo, é a No sentido amplo do termo, é a denominação dada a uma pessoa, que em denominação dada a uma pessoa, que em determinada fase de desenvolvimento, determinada fase de desenvolvimento, mostra determinados pressupostos com mostra determinados pressupostos com condições corporais e psicológicas, as condições corporais e psicológicas, as quais com grande possibilidade podem quais com grande possibilidade podem levar posteriormente a um alto levar posteriormente a um alto desempenho esportivo.desempenho esportivo.

(Gabler & Ruoff, 1979)(Gabler & Ruoff, 1979)

Determinação do Talento Determinação do Talento EsportivoEsportivo

Baseia-se nas evidências abstratas e Baseia-se nas evidências abstratas e discussões teóricas que resultam na discussões teóricas que resultam na descrição e identificação de possíveis descrição e identificação de possíveis condições e características que condições e características que possam identificar, caracterizar as possam identificar, caracterizar as pessoas com Talento Esportivo (TE) pessoas com Talento Esportivo (TE) dentro da população.dentro da população.

(Gabler & Ruoff, 1979)(Gabler & Ruoff, 1979)

Detecção do Talento Detecção do Talento EsportivoEsportivo

Todas as medidas e meios utilizados Todas as medidas e meios utilizados com o objetivo de detectar/encontrar com o objetivo de detectar/encontrar um número suficientemente grande um número suficientemente grande de pessoas – em regra crianças e de pessoas – em regra crianças e adolescentes – que estão dispostas e adolescentes – que estão dispostas e prontas para a admissão em um prontas para a admissão em um programa de formação geral básica.programa de formação geral básica.

(Weineck, 1992; Carl, 1988)(Weineck, 1992; Carl, 1988)

Seleção do Talento Seleção do Talento EsportivoEsportivo

É a denominação dos meios utilizados É a denominação dos meios utilizados para a determinação dos indivíduos que para a determinação dos indivíduos que tem condições em determinado tem condições em determinado momento e período de serem admitidos momento e período de serem admitidos em níveis mais elevados de treinamento em níveis mais elevados de treinamento a longo prazo em determinada a longo prazo em determinada modalidade esportiva, com o objetivo de modalidade esportiva, com o objetivo de obter um desempenho esportivo de alto obter um desempenho esportivo de alto nível.nível.

(Weineck, 1992)(Weineck, 1992)

Promoção do Talento Promoção do Talento EsportivoEsportivo

Refere-se às medidas objetivas para o Refere-se às medidas objetivas para o desenvolvimento de capacidades e habilidades desenvolvimento de capacidades e habilidades esportivas em jovens talentosos para o esporte;esportivas em jovens talentosos para o esporte;

É a utilização dos procedimentos de É a utilização dos procedimentos de treinamento e outras medidas que levam os treinamento e outras medidas que levam os talentos esportivos a atingirem o seu talentos esportivos a atingirem o seu desempenho esportivo ótimo, ideal, a longo desempenho esportivo ótimo, ideal, a longo prazo de acordo com a modalidade esportiva prazo de acordo com a modalidade esportiva considerada.considerada.

(Weineck, 1992)(Weineck, 1992)

Talento EsportivoTalento Esportivo Métodos de Identificação do Talento Esportivo:Métodos de Identificação do Talento Esportivo:

Natural – é a abordagem simples – assume-se Natural – é a abordagem simples – assume-se que um atleta envolvido em um esporte é o que um atleta envolvido em um esporte é o resultado da influência local (tradição da escola, resultado da influência local (tradição da escola, desejo dos pais, auxílio dos colegas);desejo dos pais, auxílio dos colegas);

Científica – é o método no qual o técnico escolhe Científica – é o método no qual o técnico escolhe jovens com alguma habilidade natural para um jovens com alguma habilidade natural para um determinado esporte.determinado esporte.

(Bomapa, 2002)(Bomapa, 2002)

Talento EsportivoTalento Esportivo Critérios de Identificação:Critérios de Identificação:

Incluem testes, normas de um modelo ótimo Incluem testes, normas de um modelo ótimo de treinamento e a especificidade do esporte;de treinamento e a especificidade do esporte;

a identificação científica do talento é vital a identificação científica do talento é vital para o desenvolvimento de altos para o desenvolvimento de altos desempenhos;desempenhos;

Indivíduos reprovados para a alta performance Indivíduos reprovados para a alta performance não devem ser excluídos do esporte.não devem ser excluídos do esporte.

(Bompa, 2002)(Bompa, 2002)

Critérios de IdentificaçãoCritérios de Identificação

SaltosSaltosTempo de reação e força Tempo de reação e força

explosiva;explosiva;

Alto com pernas longas;Alto com pernas longas;

Alta potência anaeróbia;Alta potência anaeróbia;

Alta capacidade de lidar Alta capacidade de lidar com o estresse;com o estresse;

Alta concentração e Alta concentração e capacidade de mantê-la capacidade de mantê-la por um período por um período prolongado.prolongado.


BasquetebolBasquetebol

Alto com braços Alto com braços longos;longos;

Alta potência Alta potência anaeróbia e aeróbiaanaeróbia e aeróbia

Coordenação;Coordenação;

Inteligência tática e Inteligência tática e espírito cooperativoespírito cooperativo


JudôJudô

CoordenaçãoCoordenação

Velocidade de reação;Velocidade de reação;

Inteligência tática;Inteligência tática;

Grande diâmetro Grande diâmetro biacromial.biacromial.

Talento EsportivoTalento Esportivo

Fases de Fases de Identificação:Identificação:

Fase primária;Fase primária;

Fase secundária;Fase secundária;

Fase Final.Fase Final.

Fases de Identificação do TEFases de Identificação do TE

Fase PrimáriaFase Primária

Ocorre durante a pré-Ocorre durante a pré-puberdade (3 aos 10 anos) puberdade (3 aos 10 anos) – observação do – observação do desenvolvimento geral da desenvolvimento geral da condição física da criança;condição física da criança;

Decisões definitivas são Decisões definitivas são prematuras porque a prematuras porque a dinâmica de crescimento e dinâmica de crescimento e desenvolvimento ainda é desenvolvimento ainda é imprevisível.imprevisível.

(Bompa, 2002)(Bompa, 2002)


Fase SecundáriaFase Secundária

Fase de seleção mais Fase de seleção mais importante – utilizada com importante – utilizada com adolescentes que adolescentes que participam de algum participam de algum treinamento organizado;treinamento organizado;

Ocorre entre os 9 – 10 Ocorre entre os 9 – 10 anos para a ginástica e anos para a ginástica e natação e dos 10 aos 15 natação e dos 10 aos 15 anos para as meninas e anos para as meninas e dos 10 aos 17 anos para os dos 10 aos 17 anos para os meninos direcionados a meninos direcionados a outros esportes.outros esportes.


Fase FinalFase Final Diz respeito a seleção Diz respeito a seleção

dos candidatos para as dos candidatos para as equipes nacionais;equipes nacionais;

Incluem a saúde do Incluem a saúde do atleta, a adaptação atleta, a adaptação fisiológica ao fisiológica ao treinamento e à treinamento e à competição, a competição, a capacidade de superar capacidade de superar o estresse.o estresse.

Identificação do TEIdentificação do TE De forma geral as capacidades motoras, a De forma geral as capacidades motoras, a

capacidade psicológica e as medidas capacidade psicológica e as medidas antropométricas são classificadas como os antropométricas são classificadas como os principais fatores para o desempenho e a principais fatores para o desempenho e a identificação do talento esportivo.identificação do talento esportivo.

Para alguns esportes, certas qualidades Para alguns esportes, certas qualidades podem ser cruciais, como a estatura no podem ser cruciais, como a estatura no basquetebol ou a relação peso-estatura basquetebol ou a relação peso-estatura para o remo.para o remo.

(Kunst & Florescu, 1971)(Kunst & Florescu, 1971)

Identificação do TEIdentificação do TE

Salto em alturaSalto em altura

Um bom desempenho dependerá de:Um bom desempenho dependerá de:

- 50% da capacidade motora;50% da capacidade motora;- 10% da capacidade psicológica;10% da capacidade psicológica;- 40% dos aspectos morfológicos.40% dos aspectos morfológicos.

(Bompa, 2002)(Bompa, 2002)


Luta Greco-RomanaLuta Greco-Romana Importante para o desempenho:Importante para o desempenho:- Capacidade motora – 50%;Capacidade motora – 50%;- Capacidade psicológica – 40%;Capacidade psicológica – 40%;- Aspectos morfológicos – 10%Aspectos morfológicos – 10%

Identificação do Talento:Identificação do Talento:- Capacidade psicológica – 50%;Capacidade psicológica – 50%;- Capacidade motora – 35%;Capacidade motora – 35%;- Aspectos morfológicos – 15%Aspectos morfológicos – 15%

(Bompa, 2002)(Bompa, 2002)


Na identificação do talento esportivo, Na identificação do talento esportivo, é determinante para o indivíduo não é determinante para o indivíduo não iniciado na luta greco-romana possuir iniciado na luta greco-romana possuir os principais traços psicológicos os principais traços psicológicos exigidos para esta modalidade, além exigidos para esta modalidade, além do desejo de lutar, já que não se pode do desejo de lutar, já que não se pode esperar que um iniciante tenha as esperar que um iniciante tenha as capacidades motoras necessárias já capacidades motoras necessárias já desenvolvidas.desenvolvidas.

(Bompa, 2002)(Bompa, 2002)


Para cada desporto deve haver um modelo Para cada desporto deve haver um modelo ideal aceito para todos os fatores ideal aceito para todos os fatores principais do desempenho e da principais do desempenho e da identificação do talento;identificação do talento;

Durante os últimos estágios de Durante os últimos estágios de desenvolvimento do atleta o treinador com desenvolvimento do atleta o treinador com o auxílio de cientistas esportivos poderá o auxílio de cientistas esportivos poderá testar todos os candidatos e comparar as testar todos os candidatos e comparar as suas qualidades com o modelo ideal.suas qualidades com o modelo ideal.

(Bompa, 2002)(Bompa, 2002)


É fundamental prevenir-se das diferenças na É fundamental prevenir-se das diferenças na maturação, pois há os que tem maturação maturação, pois há os que tem maturação adiantada e outros que a tem tardiamente;adiantada e outros que a tem tardiamente;

Um jovem com uma maturação adiantada Um jovem com uma maturação adiantada mostrará resultados mais rapidamente, mas mostrará resultados mais rapidamente, mas frequentemente o jovem com maturação frequentemente o jovem com maturação tardia poderá ser melhor atleta a longo tardia poderá ser melhor atleta a longo prazo.prazo.

(Bompa, 2002)(Bompa, 2002)

determinação, detecção, seleção e promoção do talento esportivo prof.dr. hugo tourinho filho

Documents