design: alexandre costa 5º encontro de educação ambiental do projeto realização:

Design: Alexandre Costa

5º Encontro de Educação Ambiental do 5º Encontro de Educação Ambiental do ProjetoProjeto

Realização:



Projeto Batata FujonaProjeto Batata Fujona

Professora Aline BeckmannProfessora Aline Beckmann

Desenvolvido junto à crianças de pré escola Desenvolvido junto à crianças de pré escola rural, do Bairro da Usina, com idade de 4 a 6 rural, do Bairro da Usina, com idade de 4 a 6

anos.anos.



O desperdício de alimentos na hora do lanche e a O desperdício de alimentos na hora do lanche e a

grande produção de lixo orgânico na escola grande produção de lixo orgânico na escola

motivaram o desenvolvimento do projeto.motivaram o desenvolvimento do projeto.

JUSTIFICATIVAJUSTIFICATIVA



Tudo começou com a história Tudo começou com a história Batata Fujona Batata Fujona

O que a batata fez ? Ela fugiuO que a batata fez ? Ela fugiu

Por que ela fugiu ? Ela não queria ser fritaPor que ela fugiu ? Ela não queria ser frita

Por que a laranja disse que ela tinha que voltar Por que a laranja disse que ela tinha que voltar pra panela? Pra alimentar as pessoas.pra panela? Pra alimentar as pessoas.

ESTRATÉGIASESTRATÉGIASDESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS


5º Encontro de Educação Ambiental do 5º Encontro de Educação Ambiental do ProjetoProjetoESTRATÉGIASESTRATÉGIAS

DESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS

Missão da turma : Vigiar os alimentos que têm fugido na hora do nosso lanche e registrar.




Sugestões das crianças para os alimentos não fugirem mais :

“ Comer direito pra não derrubar”

“ Pedir pouco pra merendeira”

“ Não falar com a boca cheia”

“Não andar com o prato na mão” .




Produção de desenhos



Sugestão da professora:Transformar os restos orgânicos

em adubo.




Palestra com nutricionista





Pesquisa com as famílias



A pesquisa sobre os alimentos motiva aA pesquisa sobre os alimentos motiva a produção de desenhos e escrita produção de desenhos e escrita




Visita a horta orgânica:Visita a horta orgânica:Conhecendo como são produzidos os Conhecendo como são produzidos os

alimentosalimentos..




Pergunte aos seus pais e responda :Tem uma horta em casa?

Como cuidar da horta para que ela fique bonita?




Mãe vem até a escola, e depois de ler o livrinho Mãe vem até a escola, e depois de ler o livrinho ““Jajá Maracujá”, faz junto com as crianças umJajá Maracujá”, faz junto com as crianças um Mousse de Maracujá.Mousse de Maracujá.




Pesquisa sobre os alimentos preferidos da Pesquisa sobre os alimentos preferidos da turma, na escola e em casa, motivam a turma, na escola e em casa, motivam a produção de dois gráficos.produção de dois gráficos.




Nosso sonho de

cardápio para a

merenda escolar...




Durante todo o projeto a Durante todo o projeto a composteira continuou sendo composteira continuou sendo

estudada e alimentada.estudada e alimentada.




A história da Batata Fujona foi retomada,A história da Batata Fujona foi retomada,agora com fantoches.agora com fantoches.





Observamos novamente quais alimentos

ainda fugiam dos pratos

2ª feira : “dois grãos de arroz”

3ª feira : “macarrão que só ela derrubou”

5ª feira: “ não fugiu nada”




Com mesa limpa, ganharam toalhinhas ...




O composto está pronto:é hora de colocar nas plantinhas.




O projeto chegou ao fim :foi proposta auto-avaliação



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