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Simulado/2011 CNSG 2º Ano Ensino Médio Bloco I Pág. 1/16 Data: 06/05/2011 GRAMÁTICA Profª Maria José Texto: Se essa ainda é a situação de Portugal e era, até bem pouco, a do Brasil, havemos de convir em que no Brasil-colônia, essencialmente rural, com a ojeriza que lhe notaram os nossos historiadores pela vida das cidades simples pontos de comércio ou de festividades religiosas , estas não podiam exercer maior influência sobre a evolução da língua falada, que, sem nenhum controle normativo, por séculos “voou com as suas próprias asas”. (Celso Cunha, in A Língua Portuguesa e a Realidade Brasileira) 01. Segundo o texto, os historiadores: A) tinham ojeriza pelo Brasil-colônia; B) consideram as cidades do Brasil-colônia como simples pontos de comércio ou de festividades religiosas; C) consideram o Brasil-colônia essencialmente rural; D) observaram a ojeriza que a vida nas cidades causava; E) consideram o campo mais importante que as cidades. 02. Para o autor: A) as festas religiosas têm importância para a evolução da língua falada; B) no Brasil-colônia, havia a prevalência da vida do campo sobre a das Cidades; C) a evolução da língua falada dependia em parte dos pontos de comércio; D) a evolução da língua falada independe da condição de Brasil-colônia; E) a situação do Brasil na época impedia a evolução da língua falada. 03. A língua falada “voou com as próprias asas” porque: A) as cidades eram pontos de festividades religiosas; B) o Brasil se distanciava linguisticamente de Portugal; C) faltavam universidades nos centros urbanos; D) não se seguiam normas linguísticas; E) durante séculos, o controle normativo foi relaxado, por ser o Brasil uma colônia portuguesa. 04. Segundo o texto, a população do Brasil-colônia: A) à vida do campo preferia a da cidade; B) à vida da cidade preferia a do campo; C) não tinha preferência quanto à vida do campo ou à da cidade; D) preferia a vida em Portugal, mas procurava adaptar-se à situação; E) preferia a vida no Brasil, fosse na cidade ou no campo. 05. É exemplo de predicado verbo-nominal: A) Cuspi no chão com um nojo desgraçado. B) O corpo me doía todo. C) Estela se sentou na cama assustada. D) E ele saiu correndo com os pés descalços. E) Chico Sena morreu. 06. “O Sol entra cada dia mais tarde, pálido, fraco, oblíquo.” “O sol brilhou um pouquinho pela manhã.” Pela ordem, os predicados das orações acima classificam-se como: A) nominal verbo-nominal; B) verbal nominal; C) verbal verbo-nominal; D) verbo-nominal nominal; E) verbo-nominal verbal. 07. Assinale a alternativa correspondente ao período onde há predicativo do sujeito: A) como o povo anda tristonho! B) agradou ao chefe o novo funcionário; C) ele nos garantiu que viria; D) no Rio não faltam diversões; E) o aluno ficou sabendo hoje cedo de sua aprovação. 08. Na expressão “... chamei Armando Nogueira de carioca...” encontramos no predicado, pela ordem: A) objeto direto e objeto indireto; B) objeto direto e predicativo; C) objeto indireto e adjunto adnominal; D) objeto indireto e predicativo; E) objeto direto e adjunto adverbial. 09. O período em que há uma oração sem sujeito é: A) Embarcaríamos, ainda que a ventania aumentasse. B) Caso ocorram ventos fortes, suspenderemos o embarque. C) Se ventar, não teremos como embarcar. D) Chegaram do sul, com a chuva, os ventos que impedem o embarque. E) A ventania ameaçava o nosso embarque, mas, enfim, moderou. 10. Considerando o contexto, o termo sublinhado tem a função de sujeito em: A) Para que fosses nosso, ó mar ! B) Deus ao mar o perigo e o abismo deu. C) Mas nele é que espelhou o céu . D) Tudo vale a pena . E) Quem quer passar além do Bojador [...]

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Page 1: D) - ::. Colégio das Irmãs .::cnsg-pi.com.br/simulado/provas/ano2_07_05_11.pdfdiscurso indireto seria: A) "Justice has been done, "said him B) "Justice has been done for you.”

Simulado/2011 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco I Pág. 1/16 Data: 06/05/2011

GRAMÁTICA – Profª Maria José

Texto:

Se essa ainda é a situação de Portugal e era, até bem pouco, a do Brasil, havemos de convir em que no Brasil-colônia, essencialmente rural, com a ojeriza que lhe notaram os nossos historiadores pela vida das cidades – simples pontos de comércio ou de festividades religiosas –, estas não podiam exercer maior influência sobre a evolução da língua falada, que, sem nenhum controle normativo, por séculos “voou com as suas próprias asas”.

(Celso Cunha, in A Língua Portuguesa e a Realidade Brasileira)

01. Segundo o texto, os historiadores:

A) tinham ojeriza pelo Brasil-colônia;

B) consideram as cidades do Brasil-colônia como simples pontos de comércio ou de festividades religiosas;

C) consideram o Brasil-colônia essencialmente rural;

D) observaram a ojeriza que a vida nas cidades causava;

E) consideram o campo mais importante que as cidades.

02. Para o autor:

A) as festas religiosas têm importância para a evolução da língua falada;

B) no Brasil-colônia, havia a prevalência da vida do campo sobre a das Cidades;

C) a evolução da língua falada dependia em parte dos pontos de comércio;

D) a evolução da língua falada independe da condição de Brasil-colônia;

E) a situação do Brasil na época impedia a evolução da língua falada.

03. A língua falada “voou com as próprias asas” porque:

A) as cidades eram pontos de festividades religiosas;

B) o Brasil se distanciava linguisticamente de Portugal;

C) faltavam universidades nos centros urbanos;

D) não se seguiam normas linguísticas;

E) durante séculos, o controle normativo foi relaxado, por ser o Brasil uma colônia portuguesa.

04. Segundo o texto, a população do Brasil-colônia:

A) à vida do campo preferia a da cidade;

B) à vida da cidade preferia a do campo;

C) não tinha preferência quanto à vida do campo ou à da cidade;

D) preferia a vida em Portugal, mas procurava adaptar-se à situação;

E) preferia a vida no Brasil, fosse na cidade ou no campo.

05. É exemplo de predicado verbo-nominal:

A) Cuspi no chão com um nojo desgraçado.

B) O corpo me doía todo.

C) Estela se sentou na cama assustada.

D) E ele saiu correndo com os pés descalços.

E) Chico Sena morreu.

06. “O Sol entra cada dia mais tarde, pálido, fraco, oblíquo.”

“O sol brilhou um pouquinho pela manhã.”

Pela ordem, os predicados das orações acima classificam-se como:

A) nominal – verbo-nominal;

B) verbal – nominal;

C) verbal – verbo-nominal;

D) verbo-nominal – nominal;

E) verbo-nominal – verbal.

07. Assinale a alternativa correspondente ao período onde há predicativo do sujeito:

A) como o povo anda tristonho!

B) agradou ao chefe o novo funcionário;

C) ele nos garantiu que viria;

D) no Rio não faltam diversões;

E) o aluno ficou sabendo hoje cedo de sua aprovação.

08. Na expressão “... chamei Armando Nogueira de carioca...” encontramos no predicado, pela ordem:

A) objeto direto e objeto indireto;

B) objeto direto e predicativo;

C) objeto indireto e adjunto adnominal;

D) objeto indireto e predicativo;

E) objeto direto e adjunto adverbial.

09. O período em que há uma oração sem sujeito é:

A) Embarcaríamos, ainda que a ventania aumentasse.

B) Caso ocorram ventos fortes, suspenderemos o embarque.

C) Se ventar, não teremos como embarcar.

D) Chegaram do sul, com a chuva, os ventos que impedem o embarque.

E) A ventania ameaçava o nosso embarque, mas, enfim, moderou.

10. Considerando o contexto, o termo sublinhado tem a função de sujeito em:

A) Para que fosses nosso, ó mar!

B) Deus ao mar o perigo e o abismo deu.

C) Mas nele é que espelhou o céu.

D) Tudo vale a pena.

E) Quem quer passar além do Bojador [...]

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Simulado/2011 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco I Pág. 2/16 Data: 06/05/2011

INGLÊS – Profª. Thalitta Siqueira

Osama Bin Laden was last night revealed to have been shot dead after cowering behind his youngest wife as US Navy Seals swooped on his secret mansion.

The "human shield" - who was wounded herself - had given away his identity by shouting out his name. He was blasted to death with a bullet between the eyes after two dozen of America's elite Special Forces slid 50ft down ropes from helicopters into his compound.

Forty minutes later - in a covert night mission which was the culmination of a four-year intelligence operation - they were whisked away again with the terror chief's corpse.

Their orders had been to take the planet's most wanted fugitive dead or alive. But a US security official said: "The operating assumption was that Bin Laden would put up a fight - which he did."

The al-Qaeda leader was trying to escape by using his wife, Yemeni-born Amal Ahmed al-Sadah, 27, as cover amid a raging gun battle. He was believed to have been in a bedroom of his fortress-like million-dollar luxury compound north of Pakistan's capital Islamabad.

The Navy Seal who shot him recognised the world's public enemy No1 as Amal gave him away. A second bullet was pumped into his chest for good measure.

Hours later President Barack Obama went on TV after the corpse was positively identified by DNA, then buried at sea to leave no grave that could become a shrine to evil.

The US leader declared in his dramatic broadcast at 4am our time yesterday that the ten-year hunt for the mastermind of the 9/11 atrocities that killed around 3,000 in New York's Twin Towers was over.

He said: "Justice has been done."

FONTE: The Sun Journal

VOCABULARY:

SHOT-TIRO

SHIELD-ESCUDO

DEATH-MORTE

CORPSE- CARDÁPIO; WIFE-ESPOSA

11. O texto acima aborda, principalmente, qual dos temas abaixo?

A) A prisão e morte de Osama Bin Laden e como aconteceu o fato.

B) A morte de Osama Bin Laden e fotos que comprovam tal fato

C) A morte de Osama Bin Laden e o início de sua vida no Paquistão

D) A morte de Osama Bin Laden e seus filhos, que morreram todos junto ao pai

E) Osama Bin Laden e o atentado às torres gêmeas.

12. O trecho em negrito na última linha do texto, no discurso indireto seria:

A) "Justice has been done, "said him

B) "Justice has been done for you.”

C) "Justice has been done with you”

D) "Justice has been done."

E) He said that justice had been done.

13. Quem Osama usou como escudo humano, Segundo o jornal inglês?

A) O filho mais velho

B) A mãe, Hadija

C) O pai, Abdul

D) A esposa, Amal

E) Entregou-se sem problemas, não usando este artifício

14. De acordo com o texto, onde Osama foi encontrado?

A) Em uma casa

B) Em uma mansão

C) Em uma caverna

D) Em uma mansão secreta

E) Em uma fortaleza

15. Marque a alternativa que se adequa melhor à sentença que segue:

“The Duchess of Cambridge, now married with Prince William, last week, said that she ______________________________ with the wedding. She also said that she was very thankful with the caress of all people.”

A) Is very happy

B) Was very happy

C) Was unhappy

D) Was not happy

E) Is really happy

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Simulado/2011 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco I Pág. 3/16 Data: 06/05/2011

16. Leia o trecho abaixo:

The US leader declared in his dramatic broadcast at 4am our time yesterday that the ten-year hunt for the mastermind of the 9/11 atrocities that killed around 3,000 in New York's Twin Towers was over.

OBS: Declarou

O trecho, encontra-se:

A) Na voz passiva

B) Na voz ativa

C) No discurso direto

D) No discurso indireto

E) No infinitivo sem “TO”

17. “Their orders had been to take the planet's most wanted fugitive dead or alive.”

A expressão sublinhada acima, deve ser entendida como:

A) Morto ou ferido.

B) Vivo ou morto.

C) Forte ou fraco.

D) Alto ou baixo.

E) Grande ou pequeno.

18. O segmento do texto acima aqui mostrado, encontra-se:

But a US security official said: "The operating assumption was that Bin Laden would put up a fight - which he did." (linhas 14-16)

A) Na voz passiva

B) Na voz ativa

C) No discurso direto

D) No discurso indireto

E) No infinitivo sem “TO”

19. Hey, hey, hey

Your lipstick stains

On the front lobe of

My left side brain

I knew I wouldn't forget you

And so I went and let you blow my mind(…)

A frase I knew I wouldn't forget you, encontra-se em qual tempo verbal, da Língua Inglesa dos cinco apresentados abaixo.

Obs: forget - esquecer

A) Presente perfeito

B) Futuro do pretérito

C) Simple future

D) Simple past

E) Simple present

20. My best friend gave me the best advice

he said each day's a gift and not a given right

leave no stone unturned

leave your fears behind

and try to take the path less travelled by

that first step you take is the longest stride

If today was your last day

and tomorrow was too late

Could you say goodbye to yesterday?

Would you live each moment like your last?

Leave old pictures in the past?

Donate every dime you had?

If today was your last Day(...)

No trecho da música no grupo musical Nickelback,”IF TODAY WAS YOUR LAST DAY”, uma mensagem é transmitida ao emissor. que mensagem poderia ser. Qual das cinco alternativas, melhor expressa esta ideia? Marque:

A) De entender a vida.

B) De viver a vida intensamente

C) Esperar a sua vez.

D) Esperar as oportunidades

E) Fique esperto para que não o prejudiquem

FÍSICO-QUÍMICA – Prof. José Roberto

21. O quadro a seguir relaciona algumas substâncias químicas e suas aplicações frequentes no cotidiano.

As fórmulas que representam as espécies citadas nesse quadro são, de cima para baixo, respectivamente,

A) H3PO4, CaO2, NaF2 e AlOH.

B) H3PO3, CaO, NaF e Al(OH)2.

C) H2PO2, CaO2, NaF2 e Al(OH).

D) H3PO4, CaO, NaF e Al(OH)3.

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Simulado/2011 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco I Pág. 4/16 Data: 06/05/2011

22. Considerando os oxiácidos H2SO4, HClO4, HClO, podemos dizer que a ordem CORRETA quanto à força decrescente de ionização é:

A) HClO, HClO4, H2SO4

B) HClO4, H2SO4, HClO

C) HClO4, HClO, H2SO4

D) HClO, H2SO4, HClO4

E) H2SO4, HClO, HClO4

23. Quando se reagem 1 mol de hidróxido de potássio com 1 mol de ácido fosfórico e 1 mol da mesma base com 1 mol de ácido sulfúrico obtém-se, respectivamente:

A) KH2PO4 e KHSO4

B) K2HPO4 e KHSO3

C) K3HPO4 e K2SO3

D) KH2PO3 e K2SO4

E) K2HPO3 e K2SO4

24. A reação de 1mol de ácido fosfórico com dois mols de hidróxido de sódio produz:

a) 2 mols de Na3PO4.

b) 1 mol de Na2HPO4.

c) 3 mols de NaH2PO4.

d) 2 mols de Na3PO3.

e) 1 mol de NaH2PO2 e 1 mol de Na2HPO3.

25. Que quantidade de NaOH, em mols, é necessário para neutralizar 15,0g de ácido acético?

(Dado: massa molar do ácido acético = 60g/mol)

A) 0,25

B) 0,30

C) 0,35

D) 0,40

E) 0,45

26. Para neutralizar uma alíquota de 25 mL de uma solução de H2SO4 foram consumidos 30 mL de solução 0,1 molar de NaOH. A massa de H2SO4 contida em 250 mL de solução é:

Dados : Massa atômicas :

H = 1; S = 32; O = 16; Na = 23 (u)

A) 0,49 g

B) 0,98 g

C) 1,47 g

D) 1,96 g

E) 2,94 g

27. Considere as informações e as equações a seguir, que representam reações de neutralização total.

O papel tornassol é um indicador ácido-base bastante utilizado. Como sua faixa de viragem é ampla, ele só é usado para indicar se a solução é ácida (quando fica vermelho) ou se é básica (quando fica azul).

Equações:

I) NaOH + CH3COOH CH3COONa + H2O

II) Ba(OH)2 + 2HNO3 Ba(NO3)2 + 2H2O

III) NH4OH + HCl NH4Cl + H2O

O papel tornassol ficará azul em contato com a solução resultante, na/nas reação/reações

A) I

B) II

C) III

D) I e II

E) I, II e III

28. Na titulação de 10,0 mililitros do ácido clorídrico existente numa amostra de suco gástrico, foram gastos 9,0mililitros de uma solução 0,20M de hidróxido de sódio. Qual a molaridade do ácido na amostra?

A) 1,8

B) 0,90

C) 0,45

D) 0,20

E) 0,18

29. A massa de NaOH necessária para neutralizar totalmente 200ml de uma solução 0,01 molar de H2SO4 é:

(Dados: H = 1; O = 16; Na = 23 e S = 32.)

A) 4,00 g.

B) 2,00 g.

C) 1,60 g.

D) 0,16 g.

E) 0,08 g.

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Simulado/2011 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco I Pág. 5/16 Data: 06/05/2011

30. Misturam-se duas soluções aquosas conforme o esquema a seguir.

Dados:

Massas molares: HNO3=63g/mol; Ca(OH)2=74g/mol

Após a reação, observa-se que a solução final é

A) neutra, pois não há reagente em excesso.

B) ácida, devido a um excesso de 0,6g de HNO3.

C) ácida, devido a um excesso de 0,3g de HNO3.

D) neutra, devido à formação de Ca(NO3)2.

E) básica, devido a um excesso de 0,3g de Ca(OH)2.

BIOLOGIA I – Prof. Mário Cristiano

31. Assinale a alternativa correta que preencha, respecti-vamente, as lacunas das frases I, II e III:

I. Gemas caulinares são formadas por células _______ que se multiplicam ativamente por ____________.

II. As plantas vasculares possuem tecidos especializados na sustentação, que são: ___________ e ___________.

III. ___________ e ___________ são tecidos responsáveis pela condução de seiva bruta e seiva elaborada, respectivamente.

32. De maneira semelhante aos animais, os vegetais superiores (plantas vasculares) também apresentam um tecido de revestimento chamado epiderme. O fato de este tecido ser quase que impermeável à água e pouco permeável aos gases se deve à presença de:

A) estômatos.

B) pêlos epidérmicos.

C) suberina nas paredes celulares das células epi-dérmicas, constituindo o súber ou cortiça.

D) lignina nas paredes celulares das células epidérmicas.

E) cutina nas paredes celulares das células epidérmicas.

33. O caule de determinadas espécies vegetais pode aumentar o diâmetro em crescimento secundário. Quando isso ocorre, a epiderme e todos os anexos são substituídos, estrutural e funcionalmente, pela periderme. Que estruturas substituem os estômatos?

A) Pneumatóforos D) Lenticelas

B) Acúleos E) Haustórios

C) Hidatódios

34. Considerando os tecidos vegetais, relacione a coluna 1 com a coluna 2.

Coluna 1

I. Tecido que garante a flutuação de plantas aquáticas.

II. Tecido que garante a sobrevivência de plantas em ambientes secos como desertos.

III. Tecido responsável pelo crescimento em comprimento de caules e raízes.

IV. Tecidos responsáveis pelo crescimento em espessura do vegetal.

V. Tecido responsável pela fotossíntese.

VI. Tecido de características mecânicas que serve para a sustentação da planta.

Coluna 2

( ) Câmbio e felogênio

( ) Meristema apical

( ) Esclerênquima

( ) Parênquima clorofiliano

( ) Parênquima aerífero

( ) Parênquima aquífero

Assinale a alternativa com a sequência correta.

A) I, II, III, V, VI e IV.

B) III, I, II, IV, V e IV.

C) IV, III, VI, V, I e II.

D) IV, VI, III, V, I e II.

E) III, IV, VI, I, II e V.

35. Na figura abaixo estão indicadas estruturas de uma folha em corte transversal.

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Simulado/2011 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco I Pág. 6/16 Data: 06/05/2011

Marque a alternativa que relaciona corretamente cada número com a respectiva função.

A) I – transpiração e trocas gasosas; II – fotossíntese; III – condução de seiva.

B) I, II e III com função de fotossíntese.

C) I – proteção contra a poluição do ar; II – fotossíntese; III – evapotranspiração.

D) I – fixação dos grãos de pólen; II – respiração celular; III – sustentação.

E) I – absorção de nitrogênio do ar; II e III – absorção e condução de seiva.

36. O esquema abaixo representa uma estrutura epidér-mica foliar, denominada estômato, que controla o fluxo de gases e a saída de vapor de água.

Sobre a dinâmica dessa estrutura epidérmica podemos dizer que:

A) quando as células estomáticas ficarem túrgidas, ocorrerá o fechamento do ostíolo, ocasionando a retenção de água.

B) quando as células estomáticas murcharem, ocorrerá a abertura do ostíolo, levando à perda de água.

C) o ostíolo se abrirá e o vegetal perderá água, quando as células estomáticas ficarem túrgidas.

D) a abertura ou fechamento dos ostíolos dependem de fatores hormonais que atuam sobre as células-guardas.

E) a abertura e o fechamento dos ostíolos dependem somente das concentrações de CO2 e O2 na atmosfera.

37. Sobre o esquema a seguir são feitas algumas afirmativas:

I. O esquema representa o tecido vegetal de sustentação.

II. Neste sistema movimenta-se uma solução orgânica em que predominam açúcares solúveis.

III. Este tecido está presente em todos os vegetais terrestres.

IV. A movimentação de solução orgânica neste sistema faz-se da região mais concentrada para a menos concentrada.

Sobre as alternativas, pode-se concluir que apenas:

A) II e III estão corretas. D) I e II estão corretas.

B) II e IV estão corretas. E) I e III estão corretas.

C) I e IV estão corretas.

38. Analise o desenho esquemático abaixo e assinale a alternativa que apresenta corretamente a identificação das estruturas numeradas, respectivamente, de 1 a 5.

A) Epiderme superior, xilema, parênquima lacunoso, tricoma e célula guarda.

B) Epiderme inferior, floema, parênquima clorofilado, tricoma e ostíolo.

C) Cutina, xilema, aerênquima, radícula e estômato.

D) Epiderme superior, floema, parênquima paliçádico, prolongamento epidérmico e ostíolo.

E) Epiderme inferior, xilema, parênquima clorofiliano, radícula, célula companheira.

39. Após a formação do lago de Tucuruí, muitas espécies vegetais que não estavam adaptadas às condições de inundação morreram porque as raízes não conseguiam respirar. Entretanto, algumas espécies de interesse econômico, como o arroz irrigado, durante o processo evolutivo, adaptaram seus sistemas radiculares e desenvolveram tecidos especializados que permitem o armazenamento de O2, a sobrevivência da planta e a produção de frutos, mesmo estando seu sistema radicular recoberto por uma lâmina d’água. A esses tecidos dá-se o nome de:

A) parênquima lacunoso.

B) parênquima clorofiliano.

C) aerênquima.

D) esclerênquima.

E) colênquima.

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Simulado/2011 CNSG 2º Ano – Ensino Médio

Bloco I Pág. 7/16 Data: 06/05/2011

40. Numa experiência realizada recentemente, mediu-se o número de certas estruturas encontradas nas folhas de quatro gêneros de plantas fósseis. A finalidade do experimento era medir a concentração de CO2 da atmosfera durante a época em que as plantas estavam vivas, pois sabe-se que o número de tais estruturas é inversamente proporcional à concentração de CO2 na atmosfera.

Que estruturas são essas?

A) Meristemas D) Grãos de pólen

B) Estômatos E) Pêlos absorventes

C) Pecíolos

GEOGRAFIA GERAL – Prof. José Cláudio

41. (FATEC) “Palavras de ordem, símbolos, propaganda, atos públicos, vandalismo e violência são, atualmente, manifestações de hostilidade frequentes contra estrangeiros na Europa. Os países onde mais intensamente têm ocorrido conflitos são Alemanha, França, Inglaterra, Bélgica e Suíça.” (MOREIRA, Igor e AURICCHIO, Elizabeth. Construindo o espaço mundial. 3.ª ed. São Paulo: Ática, 2007, p. 37. Adaptado.)

Sobre o fenômeno social enfocado pelo texto, é válido afirmar que se trata de conflitos

A) civis e militares, relacionados às formas históricas de exploração dos países do chamado Terceiro Mundo.

B) ligados ao nacionalismo, ao racismo e à xenofobia, no contexto globalizado das grandes migrações internacionais.

C) entre imigrantes das diversas nacionalidades que invadem a Europa, atualmente, na disputa por empregos e por melhores condições de vida.

D) culturais, principalmente causados pelo conflito armado entre países católicos e protestantes, mas também, sobretudo, conflitos contra países islâmicos.

E) étnicos e sociais decorrentes das dificuldades de desenvolvimento de países europeus em continuar a sua industrialização nos setores tecnológicos de ponta.

42. (UFAC) O terrorismo é uma forma violenta de protesto conhecida desde a Antiguidade, sendo uma tentativa de desestabilização de algum regime.

http://cirozibordi.blogspot.com/2010/09/comprovado-terroristas-derrubaram-as.html

A imagem acima se refere ao atentado terrorista de 11 de setembro de 2001 em Nova York. Este tipo de atentado trata-se:

A) Da primeira “onda terrorista”, iniciada no final do século XIX e início do XX. Nessa época, ninguém se sentia seguro e a salvo do terrorismo. No ano de 1894, por exemplo, um anarquista italiano assassinou o presidente francês Sai Carnot.

B) De uma forma de terrorismo, bem semelhante à guerra. Sua principal finalidade é controlar algum território sem semear pânico.

C) De um atentado que aborda o “velho terrorismo”, especialmente aquele do fim do século XIX e início do XX, formado por organizações anarquistas ou nacionalistas com propostas políticas bem definidas.

D) Do terrorismo atual, também chamado de pós-moderno ou de global. O atentado que destruiu as duas torres do World Trade Center, em Nova York representa bem o “novo terrorismo”.

E) Do terrorismo que procura eliminar figuras estratégicas do regime que combate, evitando atingir pessoas inocentes. A destruição das torres gêmeas em Nova York é um exemplo clássico.

43. (UFRR) “(...) os EUA continuam a ser o pais que mais atrai imigrantes no mundo, devido à pujança de sua economia, às suas amplas fronteiras, à pobreza reinante a partir de sua fronteira com o México e à proximidade com o Caribe (...). Assim, muitos imigrantes preferem viver em condições ilegais nos Estados Unidos, pois sabem que ganharão mais do que em seus países de origem, mesmo quando estes atravessam boa fase econômica, como o caso do México nos últimos anos.” (BRANCO, M. S. “Integrar ou reprimir?”. In.: Revista Discutindo Geografia. Ano 3, n°15, 2007).

FONTE: Revista Discutindo Geografia, ano 03, no15, 2007.

O texto retrata a atual situação da questão migratória nos EUA. Após os atentados terroristas de 11 de setembro de 2001, o governo estadunidense assumiu postura mais radical em relação à entrada de imigrantes ilegais. Entre as iniciativas repressivas, podemos destacar:

A) A homologação, pelo presidente George W. Bush, da legislação que determina a construção de um muro na fronteira entre os EUA e o México.

B) A assinatura do tratado que proíbe a entrada de qualquer mexicano nos EUA, exceto para os que pretendem estudar nas universidades estadunidenses.

C) A criação de uma força policial constituída pelo governo dos EUA específica para atuar nos países da América Central, sobretudo no México, Costa Rica, Nicarágua e Panamá (diminuindo assim a soberania dos países vizinhos).

D) Em 1990, no governo George Bush, foi promulgada a mais nova lei de imigração (o Immigration Act) que acaba com a concessão do visto de entrada e residência no país (o green card) criado em 1965.

E) Os EUA passaram a conceder somente visto permanente para os latino-americanos que possuam, no mínimo, o terceiro grau completo e tenham algum parentesco com um cidadão estadunidense.

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44. (Falm) “O terrorismo é o grande assunto do momento. Ele afetou as bolsas de valores e as perspectivas de crescimento das economias, a começar pela norte-americana - a mais poderosa do globo - e vem suscitando uma série de discussões sobre como evitá-lo, com algumas propostas que, se adotadas, vão certamente alterar algumas de nossas rotinas do dia a dia. E também a ordenação geopolítica mundial começa a sofrer significativas modificações em função do desenrolar dos acontecimentos,em especial da luta contra o terrorismo”. (VESENTINI, José William. Terrorismo e Nova Ordem Mundial, 2002.)

O terrorismo, assim, é uma ação desesperada e violenta, feita por grupos (ou eventualmente por um indivíduo) que almejam determinados ideais. De acordo com as alternativas abaixo, assinale qual NÃO corresponde aos ideais terroristas.

A) Mudar alguma coisa na vida política e social, derrubar um regime, lutar contra uma potência colonialista ou imperialista.

B) Lutar pela união dos povos, com objetivos de liberdade mundial, evitando atingir inocentes.

C) Alterar radicalmente os valores de uma sociedade.

D) Alcançar uma independência nacional ou controlar um território.

E) Semear o pânico, desestabilizar as instituições e com isso suscitar mudanças radicais.

45. (Mack) IRA decreta fim de campanha armada na Irlanda do Norte. (BBCBrasil.com,28/07/2005)

Sobre o Grupo Terrorista citado, é correto afirmar que

A) reúne protestantes unionistas, que buscam a continuidade do domínio Inglês na Região da Irlanda do Norte.

B) é formado por católicos que lutam pela independência da República da Irlanda, que está sob o domínio do governo britânico.

C) é formado por muçulmanos que realizavam atentados em metrôs e ônibus em Londres para desestabilizar o governo que apoiou o invasão do Iraque.

D) se trata de milícias terroristas, comandas pelo braço armado Sinn Fein, que queriam a independência da Irlanda do Norte.

E) corresponde ao Exército Republicano Irlandês, que alegou ter entregado suas armas e que pretende negociar politicamente e não mais através do terrorismo.

46. (UFF) Considerada a mais dura competição de automobilismo do mundo, o Rali Dacar (anteriormente Paris-Dacar) vem sendo realizado desde 1979. A prova geralmente tem seu ponto de partida em alguma cidade da Europa e termina nas praias de Dacar, capital do Senegal, após uma longa e difícil passagem pelo deserto do Saara. A edição de 2005 apresentou pilotos de 39 nacionalidades, sendo 75% europeus e quase todo o restante composto por norte-americanos, sulamericanos e japoneses. A participação africana tem sido extremamente reduzida, a não ser pelos exuberantes cenários desérticos e semiáridos do continente.

CONTEMPLAÇÃO - Um nativo observa o Nissan da dupla Thierry Lavergne e Jacky Dubois atravessar o deserto durante a sétima etapa do rali Granada-Dacar.

Folha de São Paulo, 09/01/1999.

Tendo em vista o contexto em que se realiza essa competição e com base na fotografia, pode-se afirmar que a posição da África no mundo contemporâneo, em relação a outros continentes, é mais claramente evidenciada pelo predomínio dos seguintes aspectos:

A) desequilíbrio ambiental e ascensão militar.

B) marginalização econômica e atraso tecnológico.

C) reestruturação produtiva e decadência cultural.

D) instabilidade política e uniformidade étnica.

E) dependência financeira e estagnação industrial.

47. (UNEAL) Observe o mapa.

A partir das informações contidas no mapa e de conhecimentos sobre o mundo dos anos 90 e início do século XXI, pode-se afirmar que o mapa trata, fundamentalmente,

A) do conflito entre os países ricos e pobres.

B) do estabelecimento de uma nova ordem mundial bipolar.

C) dos principais blocos geopolíticos do hemisfério norte.

D) da organização mundial ditada pelos blocos políticos e econômicos.

E) da ordem mundial, estabelecida pelos países capitalistas e socialistas.

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48. (UFRR) A abertura comercial e a livre circulação de capitais e serviços em escala mundial, um fenômeno da globalização, gerou disputas acirradas entre empresas e países no âmbito do mercado global, o que favoreceu a formação de blocos econômicos regionais - alianças econômicas em que os parceiros estabelecem relações econômicas privilegiadas. O bloco econômico que, sem adotar uma moeda única, busca a livre circulação de pessoas, mercadorias, capitais e serviços dos seus países membros e, ao mesmo tempo, elimina as tarifas aduaneiras internas e adota tarifas comuns para o mercado fora do bloco, pode ser classificado como:

A) Associação de livre-comércio;

B) União aduaneira;

C) União econômica e monetária;

D) Zona de preferência tarifária;

E) Mercado comum.

49. (Ufpi) Uma das características do mundo atual é a criação de blocos econômicos, mercados comuns entre grupos de nações, com a finalidade de ampliar as relações entre os países membros e também com outros povos do mundo.

Com relação a esse assunto, aponte as afirmações verdadeiras (V) e as falsas (F):

( ) São parceiros do acordo do livre comércio da América do Norte, conhecido como NAFTA, Estados Unidos, Canadá, México e Venezuela.

( ) México e Venezuela integram o acordo conhecido como NAFTA, porque dispõem de petróleo em abundância para negociar favoravelmente os produtos industrializados de que necessitam.

( ) A ALCA (Área de Livre Comércio das Américas) é uma proposta de integração nacional, com o intuito de abranger todos os países das Américas, exceto Cuba.

( ) Entre os bons resultados alcançados pela União EuropEia (bloco constituído pela maioria das nações da Europa) estão a integração econômico-monetária ou a criação da moeda única e o livre trânsito das pessoas residentes nos países membros.

( ) Na América do Sul, a criação do Pacto Andino, constituído pelo Chile, Peru e Bolívia, e o Mercosul, pelo Brasil e Argentina, propiciou áreas de livre comércio entre esses países, oportunizando a negociação com blocos econômicos.

Assinale a alternativa correta:

A) F-F-V-V-F

B) V-F-V-F-V

C) V-V-F-F-V

D) F-V-F-F-V

E) F-V-F-V-F

50. (Umtm) Observe o mapa a seguir para responder a questão.

(Marcos Bernardino de Carvalho, Diamantino Alves Correia Pereira, Geografias do Mundo – Redes e Fluxos.)

Os países destacados no mapa constituem

A) a OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte) aliança militar anti-terrorista que reúne as maiores potências do Hemisfério Norte.

B) a Zona do Euro, que reúne países nos quais a moeda da União Européia pode circular e ser aceita junto com a moeda local.

C) os países da OCDE (Org. para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), cuja missão é auxiliar economicamente os países mais pobres do globo.

D) o G8 (Grupo dos Oito), bloco que une os sete países com as maiores economias do globo, além da Rússia, admitida em 1997 por sua importância geopolítica.

E) os países desenvolvidos industrializados, que se caracterizam pelo alto investimento em tecnologia e por apresentarem alto IDH (Índice de Desenvolvimento Humano).

GEOMETRIA – Prof. Thiago Augusto

51. Se as raízes da equação 022 senxx são

iguais e o ângulo é tal que 2

0

, é correto

afirmar que , em radianos, mede:

A) 6

B) 4

C) 3

D) 2

E)

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52. (UFMA) Se

1cos

1cos

senxxb

senxxa, então o produto

ba é igual a:

A) sen x

B) 4

C) 2

D) 1

E) cos x

53. Os quadrantes onde estão os ângulos α, β e γ tais que sen α < 0 e cos α < 0; cos β < 0 e tg β < 0; sen γ > 0 e tg γ > 0 são, respectivamente:

A) 3º, 2º, 1º.

B) 2º, 1º, 3º.

C) 3º, 1º, 2º.

D) 1º, 2º, 3º.

E) 3º, 2º, 2º.

54. (Unifor-CE) O valor de 3

89cos

3

26cos

é igual a:

A) – 1

B) 0

C) 2

1

D) 4

3

E) 1

55. (UFES) O canal de um rio tem a forma de uma calha cujo corte transversal é dado pela figura abaixo. O fundo e cada um dos lados da seção transversal medem 4 metros.

O canal é retilíneo e tem 50 km de extensão.

O volume desse canal, em milhares de m3, é:

A) 3200

B) 3300

C) 3400

D) 3500

E) 3600

Cálculos:

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56. (UF-PB) Foram feitas embalagens de presente em

forma de prisma regular de altura H = 36 cm e base

triangular de lado L = 8 cm, conforme ilustra a figura abaixo:

Sabendo que as embalagens não têm tampa e que o custo para a sua produção, por cm2, é de R$ 0,05,

então, considerando aproximação 3 = 1,7 o custo

total de fabricação de cada unidade é:

A) R$ 8,16

B) R$ 12,30

C) R$ 13,60

D) R$ 15,20

E) R$ 17,30

57. (Mackenzie-SP) Uma barraca de lona tem forma de uma pirâmide regular de base quadrada com 1 metro de lado e altura igual a 1,5 metro. Das alternativas abaixo, a que indica a menor quantidade suficiente de lona, em m2, para forrar os quatro lados da barraca é:

A) 2

B) 2,5

C) 4,5

D) 3,5

E) 4

58. (ITA-SP) Seja uma pirâmide regular de base hexagonal e altura 10 m. A que distância do vértice devemos cortá-la por um plano paralelo à base de forma que o

volume da pirâmide obtida seja 8

1 do volume da

pirâmide original?

A) 2 m

B) 4 m

C) 5 m

D) 6 m

E) 8 m

Cálculos:

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59. (UF-MG) Na figura abaixo estão representados o cubo ABCDEFGH e o sólido OPQRST.

Cada aresta do cubo mede 4 cm e os vértices do sólido OPQRST são os pontos centrais das faces do cubo.

Nessas condições, é correto afirmar que a área lateral do sólido OPQRST, em centímetros quadrados, é:

A) 2 2

B) 8 3

C) 16 2

D) 16 3

60. (U.F.Pelotas-RS) A nanotecnologia de materiais tem como foco a construção de dispositivos e equipamentos invisíveis, mas muito eficazes. Um exemplo é o minimicrofone. O dispositivo tem temanho inferior à espessura de um fio de cabelo, é formado por uma pirâmide de silício e capta sons com extrema acuidade. Já tem aplicações práticas como a comunicação entre pilotos e equipes em corridas.

Considerando que o microfone da figura é uma pirâmide de base quadrangular com lado e apótema da pirâmide medindo, internamente, 10 m e 15 m, respectivamente, e que 1 m = 10–6 m, é correto afirmar que esse microfone, minúsculo como os demais itens do nanomundo, tem altura, em metros, igual a:

A) 5 . 10–6 . 5

B) 10–11 . 2

C) 10–5 . 2

D) 5 . 10–12 . 5

E) 10–7 . 5

Cálculos:

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HISTÓRIA DO BRASIL – Prof. Hélcio Mesquita

61. A luta para construir a autonomia política do Brasil contou com várias rebeliões, em que se destacaram reflexões sobre a questão da escravidão, que tanto atingiu a nossa história, Os escravos foram decisivos para a produção da riqueza social e sofreram com a exploração política e física dos seu senhores. Sobre a luta contra a escravidão no Brasil, podemos afirmar que:

A) não houve resistências dos grandes proprietários, preocupados apenas com os lucros da exportação de seus produtos.

B) a Revolta dos Alfaiates, na Bahia, mostrou-se contra a escravidão e teve apoio da população mais pobre de Salvador.

C) todas rebeliões políticas do século XVIII foram claramente contra a escravidão; sobretudo, as que ocorreram em Pernambuco.

D) a vinda das idéias liberais para o Brasil em nada contribuiu para o fim da escravidão no século XIX.

E) o fim do tráfico em 1850 não teve relação com a luta contra a escravidão, não abrindo, pois, espaços para sovas reivindicações de liberdade.

62. A Conjuração Baiana (1798) diferenciou-se da Conjuração Mineira (1789), entra outros aspectos, porque aquela:

A) envolveu a alta burguesia da sociedade do Nordeste.

B) pretendia a revogação da política fiscal do Marquês de Pombal.

C) aglutinou a oficialidade brasileira insatisfeita com seu soldo.

D) teve um caráter popular, com preocupações sobretudo sociais.

E) ficou também conhecida como “revolta dos marinheiros”.

63. A crise do sistema colonial foi uma construção histórica. Muitas rebeliões aconteceram e evidenciaram os descontentamentos dos colonos com as atitudes da metrópole. No Brasil colonial, tivemos:

( ) Revolta dos Mascates, que ameaçou o domínio português com as alianças políticas feitas entre os comerciantes do Recife e a aristocracia de Olinda.

( ) a Inconfidência Mineira, que defendia, Influenciada pelas ideais iluministas, o fim imediato da escravidão.

( ) Inconfidência Baiana, em 1798, que contou com a presença de populares e a participação dos maçons na divulgação das idéias liberais.

( ) a Guerra dou Emboabas, que ameaçou o domínio português, no século XVIII, com a ação dos rebeldes que conseguiram o controle e a exploração das minas de ouro.

A) V, V, V, V D) F, F, V, F

B) V, V, F, F E) F, F, F, F

C) F, F, V, F

64. O conflito estourou quando o povoado de Recife foi elevado à vila e ganhou autonomia administrativa. Inconformados, os olindenses cercaram Recife. A guerra durou quatro anos e terminou com a chegada do novo governador da capitania. Recife, entretanto, continuou sendo vila, tornando-se, inclusive, sede da capitania. No início do século XVIII tivemos o conflito acima, conhecido como:

A) Guerra dos Mascates

B) Guerra separatista

C) Insurreição Pernambucana

D) Guerra Fria

65. Leia as afirmações sobre a Sedição Baiana de 1798 e assinale a alternativa CORRETA.

I. Conhecida como Conjuração Baiana ou dos Alfaiates, a Sedição de 1798, foi um movimento social de caráter republicano e abolicionista.

II. Diferentemente da Conjuração Mineira, o movimento de 1798 teve apoio dos setores mais explorados da sociedade colonial.

III. Entre as reivindicações dos sediciosos estavam o fim do domínio colonial, a separação Igreja-Estado e a igualdade de direitos, sem distinção de cor ou de riqueza.

IV. Dos muitos processados, quatro foram enforcados. Entre eles, Manuel Faustino dos Santos, de apenas 23 anos.

V. O movimento caracterizou-se pela distribuição de panfletos manuscritos na cidade de Salvador.

A) apenas I, II e IV estão corretas

B) apenas II, III e V estão corretas

C) apenas III e V estão corretas

D) apenas I e IV estão corretas

E) todas estão corretas

66. (MACKENZIE) No final do século XVIII, as restrições econômicas de Portugal ao Brasil chegaram ao máximo; o ouro declinava e as idéias liberais difundiam-se pelo país. Tais fatos provocaram um movimento pela Independência, acentuadamente popular, com fortes preocupações sociais, conhecido por:

A) Inconfidência Mineira;

B) Guerra dos Mascates;

C) Revolta de Felipe dos Santos;

D) Conjura Literária;

E) Inconfidência Baiana.

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67. Durante as últimas décadas do século XVIII, a Colônia portuguesa na América foi palcos de movimentos como a Inconfidência Mineira (1789) e a Conjuração Baiana (1798). A respeito desses movimentos, pode-se afirmar que:

A) demonstravam a intenção das classes proprietárias, adeptas as idéias liberais, de seguirem o exemplo da Revolução Americana (1776) e proclamarem a Independência, construindo uma sociedade democrática em que todos os homens seriam livres e iguais;

B) expressavam a crise do antigo sistema colonial pela tomada de consciência, por parte de diferentes setores da sociedade colonial, de que a exploração exercida pela Metrópole era contrária aos interesses e responsável pelo empobrecimento da Colônia;

C) denunciavam a total adesão dos colonos às empresas da burguesia industrial britânica a favor da Independência e da abolição do tráfico negreiro, para se construir, no Brasil, um mercado de consumo para manufaturados;

D) representavam uma forma de resistência dos colonos às tentativas de recolonização empreendidas, depois da Revolução do Porto, pelas Cortes de Lisboa, liberais em Portugal, que queria reaver o monopólio do comércio com o Brasil;

E) tinham cunho separatista e uma ideologia marcadamente nacionalista, visando à libertação da Colônia da Metrópole e à formação de um Império no Brasil com a união das várias regiões até então desunidas.

68. (UNIFENAS) O ideário político de conteúdo liberal da Inconfidência Mineira apresentava algumas contradições, dentre elas:

A) manutenção do regime de trabalho escravo;

B) adoção de um regime político republicano;

C) estabelecimento de uma universidade em Vila Rica;

D) separação e independência dos poderes executivo, legislativo e judiciário

E) manutenção dos antigos privilégios concedidos às companhias de comércio.

69. (CNSG -2011) Foram movimentos que aconteceram na segunda metade do século XVII e primeira metade do século XVIII. Foram movimentos locais, não visavam a separação política e protestavam contra algum abuso do pacto colonial, como a criação de novos impostos ou aumento dos antigos. Os movimentos ocorridos no referido período chamamos de:

A) Movimentos revolucionários latinos

B) Movimentos modernistas

C) Movimentos nativistas

D) Movimentos separatistas

E) Liga revolucionária americana

70. (CNSG -2011) As causas da revolta foram a rivalidade entre os colonos e os jesuítas em razão da escravização dos índios utilizados como mão-de-obra na coleta das drogas do sertão (os colonos queriam escravizá-los, enquanto os jesuítas pregavam sua catequese nas missões) e os abusos da Companhia de Comércio do Estado do Maranhão (na época, a região fazia parte do Estado do Maranhão). O movimento acima citado é conhecido na História como:

A) Guerra dos Emboabas

B) Revolta de Vila Rica

C) Revolta de Beckman

D) Guerra dos Mascates

E) Revolta de Filipe dos Santos

FÍSICA – Prof. Joel Silva

71. (Ufpe) Um pulso ("flash") de luz proveniente de um laser incide perpendicularmente numa lâmina de vidro de faces paralelas, cujo índice de refração é n=1,5. Determine a espessura da lâmina, em MILÍMETROS, sabendo que a luz leva 10 ps (ou seja: 10–11 s) para atravessá-la.

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 5

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72. (Ufpe) Uma pedra preciosa cônica, de 15,0 mm de altura e índice de refração igual a 1,25, possui um pequeno ponto defeituoso sob o eixo do cone a 7,50 mm de sua base. Para esconder este ponto de quem olha de cima, um ourives deposita um pequeno círculo de ouro na superfície. A pedra preciosa está incrustada numa jóia de forma que sua área lateral não está visível. Qual deve ser o menor raio r, em mm, do círculo de ouro depositado pelo ourives?

A) 10

B) 5

C) 15

D) 12,5

E) 7,5

73. (Unirio) Um aluno pegou uma fina placa metálica e nela recortou um disco de raio r. Em seguida, fez um anel também de raio r com um fio muito fino do mesmo material da placa. Inicialmente, todos os corpos encontravam-se à mesma temperatura e, nessa situação, tanto o disco quanto o anel encaixavam-se perfeitamente no orifício da placa. Em seguida, a placa, o disco e o anel foram colocados dentro de uma geladeira até alcançarem o equilíbrio térmico com ela. Depois de retirar o material da geladeira, o que o aluno pôde observar?

A) Tanto o disco quanto o anel continuam encaixando-se no orifício na placa.

B) O anel encaixa-se no orifício, mas o disco, não.

C) O disco passa pelo orifício, mas o anel, não.

D) Nem o disco nem o anel se encaixam mais no orifício, pois ambos aumentaram de tamanho.

E) Nem o disco nem o anel se encaixam mais no orifício, pois ambos diminuíram de tamanho.

74. (Ufg) Uma "bala perdida" disparada com velocidade de 200,0 m/s penetrou na parede ficando nela incrustada. Considere que 50% da energia cinética da bala foi transformada em calor, ficando nela retida. A variação de temperatura da bala, em °C, imediatamente ao parar, é:

(Considere: Calor específico da bala: 250 J / kg °C)

A) 10 D) 80

B) 20 E) 160

C) 40

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75. (Ufsm) O resfriamento é um importante processo na conservação dos alimentos. Observe, na tabela a seguir, o calor específico de alguns alimentos.

Se, de 100g de cada um desses alimentos, forem retirados 3600J de energia na forma de calor, é possível afirmar:

I. A maior diminuição de temperatura (T) ocorre com o abacate devido a seu maior calor específico.

II. Devido ao seu menor calor específico, a ervilha verde se resfria mais do que a maçã.

III. A diminuição de temperatura da maçã será de, aproximadamente, 10°C.

IV. Todos os alimentos terão a mesma diminuição de temperatura.

Estão corretas

A) apenas I e II. D) apenas II e IV.

B) apenas I e III. E) apenas III e IV.

C) apenas II e III.

76. (Uece) Um raio de luz propagando-se no ar incide, com um ângulo de incidência igual a 45°, em uma das faces de uma lâmina feita com um material transparente de índice de refração n, como mostra a figura.

Sabendo-se que a linha AC é o prolongamento do raio incidente, d = 4 cm e BC = 1 cm, assinale a alternativa que contém o valor de n.

A) 2 3

B) (5 2 )/6

C) (3 3 )/2

D) 1,5

77. (Puccamp) Pesquisadores da Fundação Osvaldo Cruz desenvolveram um sensor a laser capaz de detectar bactérias no ar em até 5 horas, ou seja, 14 vezes mais rápido do que o método tradicional. O equipamento, que aponta a presença de microorganismos por meio de uma fibra óptica, pode se tornar um grande aliado no combate às infecções hospitalares. (Adaptado de Karine Rodrigues. http:www.estadão.com.br/ciência/notícias/20 4/julho/15)

A transmissão de raios laser através de uma fibra óptica é possível devido ao fenômeno da

A) refração. C) polarização. E) reflexão total. B) difração. D) interferência.

78. (Ufrn) Ainda hoje, no Brasil, alguns índios pescam em rios de águas claras e cristalinas, com lanças pontiagudas, feitas de madeira. Apesar de não saberem que o índice de refração da água é igual a 1,33, eles conhecem, a partir da experiência do seu dia-a-dia, a lei da refração (ou da sobrevivência da natureza) e, por isso, conseguem fazer a sua pesca.

A figura acima é apenas esquemática. Ela representa a visão que o índio tem da posição em que está o peixe. Isto é, ele enxerga o peixe como estando na profundidade III. As posições I, II, III e IV correspondem a diferentes profundidades numa mesma vertical. Considere que o peixe está praticamente parado nessa posição. Para acertá-lo, o índio deve jogar sua lança em direção ao ponto:

A) I B) II C) III D) IV

79. (Cesgranrio) A vigilância de uma loja utiliza um espelho convexo de modo a poder ter uma ampla visão do seu interior. A imagem do interior dessa loja, vista através desse espelho, será:

A) real e situada entre o foco e o centro da curvatura do espelho.

B) real e situada entre o foco e o espelho. C) real e situada entre o centro e o espelho. D) virtual e situada entre o foco e o espelho. E) virtual e situada entre o foco e o centro de curvatura

do espelho. 80. (Ufpr) Mãe e filha visitam a "Casa dos Espelhos" de um

parque de diversões. Ambas se aproximam de um grande espelho esférico côncavo. O espelho está fixo no piso de tal forma que o ponto focal F e o centro de curvatura C do espelho ficam rigorosamente no nível do chão. A criança pára em pé entre o ponto focal do espelho e o vértice do mesmo. A mãe pergunta à filha como ela está se vendo e ela responde:

A) "Estou me vendo maior e em pé." B) "Não estou vendo imagem alguma." C) "Estou me vendo menor e de cabeça para baixo." D) "Estou me vendo do mesmo tamanho." E) "Estou me vendo em pé e menor."