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Encontro de Guias de Patrulha – Quadro Programático

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Tempo previsto

(2h40 / 3h10) Momento Descrição Material

20/30’ Apresentação da temática da atividade

Apresentação de um video, estilo “teaser”. Apresentação em PPT dos aspectos mais importantes da temática. (relacionar com o video anterior) Tema: Descobrir + Herói(s): Moisés e o Povo Hebraico, o Povo Escolhido Imaginário: “Em Busca da Terra Prometida”

Simbologia: Arca da Aliança, Livro da Aliança, Vara de Moisés, 12 Símbolos das Tribos, Tabernáculo, Maná, Tábuas da Lei.

Carta de apresentação.

Guião do Encontro ( a ser entregue aos Animadores responsáveis por animar o

Encontro de Guias).

Video.

Apresentação PPT com guião para apresentação oral.

20/30’ Jogos de Conhecimento

Jogo de Constituição de Grupos de Trabalho: Constituir grupos de trabalho utilizando a simbologia “Norte, Sul, Ocidente e Oriente”, que será utilizada na organização do Campo da II. Os Grupos devem ser constituídos por 8 elementos, dois por cada ponto cardeal.

Jogo de Apresentação: Utilizar um objeto que “obrigue” os elementos a apresentarem-se através desse objeto: Nome e Totem, Agrupamento, Patrulha, Função e à quanto tempo exerce, etc.

Guião do Encontro.

Ficha a explicar o jogo. Material para o jogo de constituição.

Ficha a explicar o jogo.

Material para o jogo de apresentação.

50’ Conselho de Guias – Enriquecimento do

Programa

Apresentação da dinâmica da atividade. O “antes”, “durante” e “depois” do ACANAC. A vivência por capítulo. Os manuscritos. O Livro da Aliança (símbolo). Trabalhos “pedagógicos” para o ACANAC. Trabalhos para as atividades, nomeadamente: Capa do Livro da Aliança.

PEDIDO: Como enriquecer o Livro da Aliança? Que conteúdos podem os Exploradores colocar no Livro da Aliança?

Indumentária e objetos enquadrados no Imaginário.

Guião do Encontro.

Bíblia.

Material para captar as respostas dos guias: cartolinas e marcadores grossos.


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Cartaz “A Escravatura nos nossos dias”. Peça para o Fogo de Conselho relacionada com o Imaginário, por Expedição.

Objetos para o Mercado Hebraico (Feira de Trocas) PEDIDO: Que tipo de objetos podemos pedir às vossas Patrulhas? O Grande Jogo “Chegar à Terra Prometida”: Sistema de Pontuação. Chegar à Terra Prometida: atingir um número mínimo de pontos. A melhor Patrulha da Tribo será distinguida e premiada.

PEDIDO: Para além dos campos de avaliação já mencionados, que outros campos de avaliação podem haver para avaliar e pontuar as Patrulhas?

50’ Formação individual

Preparação para o ACANAC:

Momento de partilha e diálogo tendo por mote as perguntas-chave que se seguem: “Que expetitvas tens ou tem a tua Patrulha para este ACNAC?” “Que atividades ou momentos gostarias de ter neste ACANAC?”

Momento de partilha e diálogo tendo por mote as perguntas-chave que se seguem:

“Que tipo de problemas normalmente enfrentas na tua Patrulha? Que problemas esperas enfrentar no ACANAC?”

“Já conseguiste resolver algum destes problemas? Como o fizeste?” “Identificaste com os problemas que ouviste dos outros guias?” “Podes partilhar as soluções que arranjaste?” Momento sobre os problemas que conseguiram antever no ACANAC: Calor e exposição direta ao sol. Falta de água. Insetos. As longas caminhadas. Fogo em campo. Movimentar a Patrulha nos tempos certos. Falta de espírito escutista.

Falta de motivação na Patrulha.

Guião do Encontro.

Cartolinas para cartazes onde se deve apontar as ideias principais.

Fichas técnicas da Proteção Civil.


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Momento em que se responde a estas e outras situações. Deve ser dado aos Guias fichas-técnicas com respostas a estas questões.

O papel do guia de patrulha. As reuniões de patrulha. Os cargos da patrulhas no acampamento. A motivação nos momentos difíceis.

Os temas abordados nas Fichas da Proteção Civil. Sugestão de outros temas a serem trabalhados nas Sedes. O material de patrulha para as atividades.

Material individual. Material de Patrulha.

20/30’ Conselho de Guias - Síntese

Apresentação dos resultados das reuniões, nomeadamente: Enriquecimento do Livro da Aliança. Os objetos para a Feira de Trocas.

Campos a pontar no concurso de patrulhas. Avaliação do Encontro pelos diversos participantes:

Exploradores. Animadores que acompanham os Guias. Animadores responsáveis pelas dinâmicas.

Aviso finais. Atenção à chegada do primeiro manuscrito.

Guião do Encontro.

Ficha onde os Animadores devem apontar as conclusões e propostas para serem

enviadas ao Campo da II.

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Encontro de Guias de Patrulha

Guião do Encontro

Generalidades Após o check-in de todos os participantes no Encontro de Guias, e após a entrega dos crachás, Exploradores e Animadores deverão ser encaminhados para o espaço onde se fará o início oficial do Encontro. Depois da apresentação comum a todas as Secções, dever-se-á iniciar a parte preparada especificamente para os Exploradores, conforme descrita neste guião, ao longo de 9 passos principais. O primeiro momento consistirá na apresentação genérica da Temática do Campo dos Exploradores. Este momento deverá ser dinamizado por um Animador que se encarregue da apresentação oral dos suportes visuais descritos nos pontos 1 e 2 do guião. Seguidamente, deverão constituir-se pequenos grupos de trabalho com cerca de 8 elementos cada um, as Tribos, devendo cada grupo ser acompanhado por um Animador que deverá orientar os trabalhos dentro do grupo, seguindo os passos que estão descritos neste guião. Todas as ideias e conclusões dos grupos de trabalho deverão ser apontadas em cartolinas para melhor exposição das mesmas no momento em que os grupos se tornarem a juntar para um momento final de partilha. Estas mesmas conclusões deverão ser-nos remetidas posteriormente, no mais cedo possível, mas no formato das fichas próprias que junto enviamos para colocarem estes conteúdos. Os tempos de duração previstos para cada momento estão definidos no documento “Quadro Programático”, mas é possível algum reajustamento e gestão do tempo à medida que os passos se forem sucedendo, respeitando-se o tempo total de duração do Encontro. Aconselhamos vivamente todos os Animadores a lerem os conteúdos de todos os documentos que acompanham este Guião. Só assim é que ficarão ambientados com muitos dos temas que serão falados ao longo do Encontro. Bom trabalho!

Cronómetro

0h00’ 1 Objetivo: Apresentação da temática do ACANAC. Ação: Visionamento de um video sobre o tema do ACANAC dos Exploradores. Recursos disponibilizados: Video em ficheiro informático acessível para download a partir de e-mail enviado pela Equipa Organizadora do Campo da II, e assim que possível, também acessível pela página dos exploradores no site do ACANAC 2012. Recursos necessários: Espaço apropriado para se visionar o video; sistema de som apropriado; videoprojetor; computador.

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2 Objetivo: Apresentação da temática do ACANAC. Ação: Apresentação e visionamento de uma apresentação em PPT. Esta apresentação visa resumir e complementar o video anterior. Serve também para evidenciar os aspetos mais importantes da Temática do Campo dos Exploradores: Tema, Imaginário, Heróis e Simbologia. Recursos disponibilizados: Guião para suporte da apresentação oral que acompanha a apresentação em PPT; Apresentação em PPT em ficheiro informático enviado por e-mail pela Equipa Organizadora do Campo da II, e assim que possível, também acessível pela página dos explortadores no site do ACANAC 2012. Recursos necessários: Espaço apropriado para se visionar a apresentação; sistema de som apropriado; videoprojetor; computador.

0h20’ 3 Objetivo: Constituição de grupos de trabalho, favorecendo-se o intercâmbio entre os participantes. Ação: Jogo de constituição de grupos de grabalho: “Jogo dos Pontos Cardiais”. Descrição: Ver ficha de jogo em anexo. Recursos disponibilizados: Ficha do Jogo. Símbolos no crachá. Recursos necessários: Espaço amplo para posicionamento adequado de todos os participantes; lenço de escuteiro. NOTA: Na eventualidade do número de participantes ser consideravelmete grande, então é preferível que não se realize este jogo, devido ao tempo que o mesmo poderá demorar. A alternativa será cada Animador convocar todos os que ostentam no seu crachá o mesmo símbolo. Por exemplo, o Animador responsável pela Tribo do Machado chamará todos aqueles que têm no seu crachá o símbolo do Machado. 4 Objetivo: Apresentação dos elementos que constituem o grupo de trabalho. Este grupo de trabalho chamar-se-á “Tribo”. Ação: Jogo de Apresentação: “Jogo do Novelo (de Lã)”. Descrição: Ver ficha de jogo em anexo. Recursos disponibilizados: Ficha de Jogo. Recursos necessários: 1 novelo pequeno de lã por cada grupo de trabalho.

1h00’ 5 Objetivo: Apresentação do ACANAC. Ação: Apresentação verbal de alguns tópicos relacionados com o ACANAC do Campo da II. Descrição: Os Animadores presentes nas “Tribos” (grupos de trabalho), e responsáveis pela orientação dos seus trabalhos, farão a seguinte apresentação que se segue.

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Recursos disponibilizados: Mensagem do Chefe de Campo aos Guias; Ficha para retorno das conclusões e avaliações à Equipa Organizadora do Campo da II. Recursos necessários: Uma Bíblia por grupo de trabalho; 3 cartolinas, no mínimo, para cartazes; marcadores grossos.

• Leitura da Mensagem do Chefe de Campo da II aos Guias de Patrulha. (documento em anexo)

• Fases de vivência do ACANAC: “antes”, “durante” e “depois” do ACANAC.

O ACANAC dos Exploradores viver-se-á em 3 fases: antes do ACANAC, durante o ACANAC e depois do ACANAC. Na fase “antes”, todas as Patrulhas farão a introdução ao Imaginário, realizando nesta fase um conjunto de tarefas tendo em conta a preparação para o acampamento e para as atividades que se vão realizar no ACANAC. A fase “durante” diz respeito ao tempo do próprio acampamento. A fase “depois”será vivida nos meses seguintes, e será marcada por um último conjunto de tarefas a serem realizadas pelas Patrulhas.

• A vivência do Imaginário será por Capítulos (para este tópico o Animador deverá ter presente uma Bíblia para mostrar aos Guias a parte referente ao Livro do Êxodo, relevando “o contar da história do Êxodo por capítulos”)

A história do nosso Imaginário está intimamente ligada à história vivida pelo Povo Escolhido, conforme contada no Livro do Êxodo. E assim, tal como a história deste Povo nos aparece contada por capítulos, também a história da Patrulha no ACANAC será vivida em capítulos. Sempre que forem apresentados novos capítulos do Imaginário, os Exploradores viverão uma nova história, uma nova aventura.

• Os manuscritos Os manuscritos serão o conjunto de documentos que as Patrulhas receberão por cada capítulo ao longo das 3 fases do ACANAC, e que contarão a história que as Patrulhas irão viver, apresentando o imaginário e as atividades, e também as tarefas a serem cumpridas pelas Patrulhas. Assim, podemos adiantar que na fase “antes do ACANAC” todas as Patrulhas receberão 3 capítulos, cada um deles com os seus manuscritos.

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• O Livro da Aliança (um dos símbolos do ACANAC dos Exploradores) Tal como o Livro do Êxodo conta um período importante da história do Povo Escolhido, o Livro da Aliança contará a história vivida pela Patrulha no ACANAC, em todas as suas fases. Este Livro conterá os Capítulos do nosso ACANAC, cada um deles com os seus manuscritos. Competerá à Patrulha produzir a Capa deste Livro, mas só quando receberem indicação para tal, respeitando certas especificações, tais como o tamanho em A5. Resumindo: Os Manuscritos são folhas que vão falar sobre o Imaginário, a Simbologia, as Atividades, etc. Um conjunto de Manuscritos fazem um Capítulo. E todos os Capítulos são para ser arquivados no Livro da Aliança.

• Trabalhos a serem pedidos às Patrulhas na fase “antes do ACANAC”: “Como é fácil de imaginar, o ACANAC é uma atividade de grandes dimensões com muitas coisas a serem trabalhadas por muita gente, do norte ao sul do país, sem esquecer os nossos irmãos que vivem nas ilhas dos Açores e da Madeira. Este grande projeto, para ser de todos nós, precisa da contribuição de todos nós. Assim, temos alguns desafios, tarefas e pedidos para vos fazer: ”

o Capa do Livro da Aliança (este trabalho será pedido quando as Patrulhas receberem o 1º Capítulo): será nesta Capa, preparada e levada por vós para o ACANAC, que as Patrulhas colocarão todas as informações dadas pela Equipa Organizadora.

! PEDIDO: Como enriquecer o Livro da Aliança? Que conteúdos podem os Exploradores colocar no Livro da Aliança? (para este tópico os Animadores deverão ter presentes uma cartolina onde apontarão todos os contributos dados pelos Guias)

o Indumentária e objetos enquadrados no Imaginário (este trabalho será pedido

quando as Patrulhas receberem o 1º Capítulo): queremos que os Exploradores vivam esta atividade como verdadeiros Hebreus na época de Moisés. Assim, cada Patrulha poderá ser o mais criativa possível para fazer para si indumentárias como os Hebreus usavam naquele tempo, trazando também os mais variados objetos para criar em campo um ambiente verdadeiramente hebraico (alguns exemplos: instrumentos musicais, objetos decorativos, etc.).

o Cartaz “A Escravatura nos nossos dias” (este trabalho será pedido quando as Patrulhas receberem o 2º Capítulo): vamos pedir às Patrulhas para pensarem sobre o que é ser-se escravo nos dias de hoje.

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o Peça para o Fogo de Conselho relacionada com o Imaginário, por Expedição: vamos desafiar os Exploradores a fazer um video sobre a temática da atividade, que poderá ser apresentado nas grandes festas do nosso Campo para todos os Exploradores o poderem ver.

o Objetos para o Mercado Hebraico (este trabalho será pedido quando as

Patrulhas receberem o 1º Capítulo): uma das grandes atividades do Campo será o Mercado Hebraico, que será uma grande Feira de Trocas. Queremos que cada Patrulha traga objetos feitos pelos seus elementos e que demonstrem a sua criativide e técnica escutista.

! PEDIDO: Que tipo de objetos poderemos pedir às vossas Patrulhas para trazerem para o Mercado Hebraico? (para este tópico os Animadores deverão ter presentes uma cartolina onde apontarão todos os contributos dados pelos Guias)

• O Grande Jogo “Chegar à Terra Prometida”:

Paralelamente à vivência do tema do nosso imaginário “Em Busca da Terra Prometida”, iremos promovor o grande jogo do Campo dos Exploradores: “Chegar à Terra Prometida”. Isto nada mais é que um Grande Jogo em que se pontua as tarefas, trabalhos e jogos realizados pelas Patrulhas ao longo das 1ª e 2ª fases do ACANAC, recorde-se, as fases “antes” e “durante”, tal como falamos no início. Importante: de notar que só com a apresentação no ACANAC dos trabalhos realizados na fase “antes” é que as Patrulhas serão pontuadas.

o Sistema de Pontuação: para pontuarmos as Patrulhas teremos vários campos de avaliação e para os quais atribuiremos pontos consoante o desempenho das Patrulhas. Por exemplo, vamos pontuar os resultados nos jogos, a capa do Livro da Aliança, as indumentárias hebraicas, etc.

! PEDIDO: Para além dos campos de avaliação já mencionados, que outros campos de avaliação podem haver para avaliar e pontuar as Patrulhas? (para este tópico os Animadores deverão ter presentes uma cartolina onde apontarão todos os contributos dados pelos Guias)

o Chegar à Terra Prometida: atingir um número mínimo de pontos.

Todas as Patrulhas começarão o Grande Jogo com ZERO pontos. Mas há medida que forem cumprindo tarefas e jogos, as Patrulhas vão acumulando pontos. Só quando a Patrulha atingir um certo valor de pontos é que a Patrulha chegará à Terra Prometida. Por exemplo, se o objetivo for atingir 1.000 pontos para se chegar à Terra Prometida, então a Patrulha só chegará à Terra Prometida quando atingir, ou até ultrapassar, esses 1.000 pontos.

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o A melhor Patrulha da Tribo será distinguida e premiada. Em Campo, no ACANAC, as Patrulhas da tua Expedição estarão agrupadas com outras Patrulhas. Estes grupos maiores serão chamadas de Tribos. No nosso Campo existirão ao todo cerca de 12 Tribos. Em cada Tribo distinguiremos e premiaremos a melhor Patrulha do ACANAC.

1h50

6 Objetivo: Promover o intercâmbio dos participantes com a discussão de alguns temas e a partilha de experiências e documentos tendo em conta a preparação para o ACANAC. Ação: Dinamização de pequenos momentos de diálogo orientados pelo Animador do grupo de trabalho, encadeados entre si através do lançamento de algumas perguntas-chave, culminando com o visionamento de fichas temáticas preparadas pela Proteção Civil. As ideias-chave de cada um dos momentos deverão ser apontadas numa cartolina. Descrição:

• Momento de partilha e diálogo tendo por mote as perguntas-chave que se seguem: o “Que expetativas tens ou tem a tua Patrulha para este ACNAC?” o “Que atividades ou momentos gostarias de ter neste ACANAC?”

• Momento de partilha e diálogo tendo por mote as perguntas-chave que se seguem: o “Que tipo de problemas normalmente enfrentas na tua Patrulha? Que

problemas esperas enfrentar no ACANAC?” o “Já conseguiste resolver algum destes problemas? Como o fizeste?” o “Identificas-te com os problemas que ouviste dos outros guias?” o “Podes partilhar as soluções que arranjaste?”

• Momento de partilha e diálogo sobre os problemas que acham que vão ter de enfrentar no ACANAC. Algumas sugestões:

o Calor e exposição direta ao sol. o Falta de água. o Piacadas de insetos. o Longas caminhadas. o Fogo em campo. o Lenta movimentação da Patrulha. o Falta de espírito escutista. o Falta de motivação na Patrulha.

• Momento em que se responde a estas e outras situações. Deve ser mostrado aos Guias as Fichas da Proteção Civil. Paralelamente, o Animador deverá relevar como solução de alguns problemas os seguintes tópicos:

o O papel do guia de patrulha: ! Ser o primeiro a dar e a ser exemplo. ! Ser um líder nas reuniões de Patrulha. As reuniões de Patrulha são um

método para informar, comunicar, dialogar e orientar a Patrulha.

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! Saber delegar utilizando os cargos da Patrulha no acampamento. Saber também delegar sabendo ser justo na atribuição das tarefas, promovendo a sua rotatividade por todos os elementos da Patrulha.

! Ser o primeiro a motivar a Patrulha nos momentos difíceis. ! Ser capaz de procurar os Chefes para pedir ajuda.

o Temas abordados nas Fichas da Proteção Civil: 1. Incêndios florestais. 2. Cozinhas em campo. 3. Raids e Hikes. 4. Cozinhas e fogueiras em campo – 2. 5. Atividades náuticas. 5-A. Atividades náuticas: mar aberto – perigos escondidos. 5-B. Atividades náuticas: rios, lagoas e albufeiras – perigos

escondidos. 6. A mala dos primeiros-socorros. 7. Suporte básico de vida: desmaio. 7-A. Suporte básico de vida: esgasgamento. 7-B. Suporte básico de vida: hemorragia.

o Outros temas para os quais as Patrulhas se devem preparar nas suas Sedes: ! Cuidadados a ter com o calor. Cuidados a ter com a água potável.

Como tratar de picadas de insetos. Como tratar queimaduras. Aspetos importantes a considerar na prevenção e segurança quando estamos em Campo ou em deslocação. Etc.

o O material de patrulha para as atividades deve ser suficiente e adequado: ! A importância do material individual para o tipo de acampamento e a

altura do ano. ! A importância do material de Patrulha para todas as solicitações que

possam surgir nesta atividade: construções e montagens, primeiros-socorros, orientação, cozinha, material de escrita e apontamentos, jogos noturnos, atividades d’ água, etc.

• Recursos disponibilizados: Fichas da Proteção Civil: “Fichas de Segurança em Atividades Escutistas”.

• Recursos necessários: 1 cartolina, marcadores grossos.

2h30’ 7 Objetivo: Promover um momento de partilha dos resultados obtidos por todos os grupos de trabalho. Ação: Apresentação por cada grupo de trabalho das suas conclusões e propostas. Cada grupo deve escolher entre os seus membros um porta-voz que não poderá ser o Animador. Descrição: Findo o tempo de vivência em grupo de trabalho, todos os grupos se devem concentrar para um último momento em que cada grupo apresentará as suas coclusões e propostas. Deverá haver uma pessoa responsável para reunir todas as propostas dos grupos,

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pois será esta reunião que constituirá o resultado final do Encontro de Guias de Patrulha a ser enviado à Equipa Organizadora. Recordamos os pedidos feitos:

1. Enriquecimento do Livro da Aliança. 2. Objetos para a Feira de Trocas. 3. Campos a pontar no concurso de patrulhas. 4. Outros.

Recursos disponibilizados: Ficha de retorno das conclusões, propostas e avaliações do Encontro de Guias. Recursos necessários: Espaço amplo que permita a presença de todos os grupos de trabalho; canetas.

2h50’ 8 Objetivo: Promover um momento de avaliação do Encontro pelos diferentes participantes: Exploradores, Animadores que acompanham os Guias, e Animadores responsáveis pelas dinâmicas. Ação: Realização de uma dinâmica para avaliação do Encontro. Descrição: Aproveitando ainda o formato de grupos de trabalho, cada grupo deverá avaliar o Encontro, seguindo os tópicos presentes na ficha mencionada neste ponto 8. Esta ficha deverá ficar em mãos do Animador do grupo que depois a entregará à entidade promotora do Encontro. Recursos disponibilizados: Ficha de retorno das conclusões, propostas e avaliações do Encontro de Guias. Recursos necessários: Canetas.

3h10’ 9 Avisos finais: “Atenção à chegada dos primeiros manuscritos!” Os primeiros capítulos da nossa atividade chegarão às Patrulhas entre fins de Maio e inícios de Junho. Notas finais: Enviar à Equipa Organizadora do Campo da II as fichas com as conclusões, propostas e avaliações dos participantes, via e-mail.

3h20’ Fim do Encontro por Secção. Todos os participantes deverão concentrar-se novamente num espaço previamente designado para o encerramento oficial da atividade.


Carta de Apresentação Aos nossos irmãos escutas promotores desta atividade: Aos nossos irmãos escutas animadores dos Encontros de Guias:

“Cada patrulha escolhe um rapaz para guia”

“O chefe espera muito do guia e dá-lhe liberdade para executar os trabalhos da patrulha”

“O guia é responsável pela eficiência e aprumo da sua patrulha”

B.P. Caros irmãos escutas: O grande tema para este ACANAC propõe-nos ESCUTEIRAR, um desafio que nos impela a continuar a desbravar caminhos de descoberta de novas oportunidades para a educação dos nossos jovens. Queremos que este ACANAC seja uma destas oportunidades e queremos fazê-lo convosco. Queremos, convosco, MOTIVAR + os nossos jovens, para que eles sintam nos seus Dirigentes uma vontade conjunta e partilhada. Mas mais importante, também queremos fazê-lo com os nossos jovens, através dos seus Guias de Patrulha, para que eles sintam este projeto como seu. Queremos, com os Guias, CONSTRUIR + para que eles tenham a certeza de que são eles o grande projeto do Movimento Escutista que se propõe a “Educar para a Vida”. Assim surgem estes Encontros de Guias onde pretendemos desvendar um pouco do que vai ser o ACANAC para os Exploradores. Mas não queremos contar tudo, pois a novidade e a surpresa também são fatores importantes para se poder VIVER +. Em conclusão, queremos fazer deste projeto um projeto conjunto, um projeto de todos nós, com a participação dos adultos e dos jovens, todos a ESCUTEIRAR em conjunto.

Assim, para este Encontro de Guias de Patrulha, preparamos um conjunto de documentos que, articulados em conjunto, formam a nossa proposta para a dinâmica e conteúdos para estas reuniões:

• Quadro programático, com a definição do programa nas suas linhas gerais. • Guião do Encontro, onde especificamos cada passo dos momentos a serem vividos. • Link para o download de um pequeno video de apresentação do imaginário dos

Exploradores. • Apresentação em powerpoint, para complementar a apresentação do imaginário. • Guião para apresentação oral da apresentação em powerpoint, um documento que

complementará a apresentação anterior, fazendo referência aos aspetos mais importantes do Tema, Imaginário, Heróis e Simbologia.

• Texto sobre a Temática, dirigido aos Animadores, para uma melhor ambientação ao tema do Campo dos Exploradores.

• Fichas de Jogos, com a explicação do seus propósitos e formas de jogar. • Fichas da Proteção Civil, para que as Patrulhas se possam preparar melhor para uma

atividade como o ACANAC. • Fichas de retorno dos resultados dos Encontros de Guias, para que possamos integrar

os contributos dos Guias no projeto do ACANAC dos Exploradores. • Mensagem aos Guias de Patrulha, para ambientar os Guias, tornando-os mais

conscientes das suas responsabilidades para este Encontro. • Crachás, uma proposta nossa para ser usada no Encontro e com implicações para um

dos jogos. Contamos convosco para serem os grandes motivadores dos nossos jovens e para pô-los a participar neste grande projeto. Queremos, com todos, DESCOBRIR + Com uma forte canhota, Pel’ A Equipa do Campo da II Secção do ACANAC 2012 Miguel Onésimo Chefe de Campo da II

TEMÁTICA DO ACANAC DOS EXPLORADORES

DESCOBRIR + (texto da flor de lis)- Imaginário geral Audácia para Descobrir Mais - Um dia o Povo foi liberto da escravatura e saiu das suas casas no Egipto para tomar o Rumo que Deus lhes tinha indicado: A Terra Prometida. Liderados por Moisés, partiram em direção ao desconhecido porque Deus ofereceu à Humanidade a possibilidade de viver em paz e felicidade, numa Aliança única. O caminho percorrido foi difícil e repleto de provas de Fé e Humildade. O povo de Israel seguiu pelo Deserto e muitas vezes pensou em desistir, mas só com a ajuda de Deus foi possível ultrapassar todos os obstáculos. O desafio que lançamos para o XXII ACANAC 2012 é alcançar a Terra Prometida, ou seja, tudo aquilo que faz a felicidade dos Exploradores. Também na II secção, os exploradores deparam-se com novos desafios e aventuras que, por vezes, podem parecer intransponíveis. Descobrir + é a proposta que a Equipa da II secção do ACANAC propõe às Expedições e aos seus Dirigentes. Descobrir mais força, mais e maior vivência em grupo, mais partilha, mais entreajuda, mais aventuras, mais escutismo. E se os jovens têm a audácia de sonhar os dirigentes têm que ter a coragem de acompanhar. Porque aos olhos dos jovens, nunca fazem caminho sozinhos. E mesmo que o destino não seja desconhecido, o Caminho nunca é o mesmo e todos conseguimos ver que desta vez tudo seria diferente. As estrelas brilham mais no céu, as ervas estão mais altas e os companheiros de viagem são outros. Não nos deixemos abater porque achamos que vamos chegar a um mesmo lugar porque o encanto do caminho é Descobrir + naquilo que parece igual. O Explorador parte à procura do Desconhecido porque não tem medo de se descobrir a si próprio e aos outros, porque só enfrentando os desafios que o caminho lhe trará poderá crescer enquanto individuo, enquanto membro de um grupo, enquanto escuteiro, enquanto cristão. A participação no XXII Acanac é o culminar do percurso para muitos Exploradores que ao viverem o novo Programa Educativo, têm maior autonomia na escolha do seu Caminho, na busca maior da Terra Prometida. Vamos ousar fazer escutismo, vamos ousar Escuteirar!

2. Temática: Imaginário, Mística e Simbologia. O Enquadramento das actividades. Tema: Descobrir + Lema: Herói(s): Moisés e os Hebreus, o Povo Escolhido Imaginário: Em busca da Terra Prometida Campo: Acampamento de Israel Sub-campos: Norte, Sul, Ocidente e Oriente Descobrir + através de actividades que levarão os exploradores a conhecer, pelo método escutista, a aventura do Povo de Israel, que durante mais de quarenta anos caminhou e acampou no deserto até chegar a Canaã, a Terra Prometida, onde jorra leite e mel. As terras são férteis permitindo uma vida plena em comunhão com Deus e a Natureza. Os símbolos do pórtico de entrada do campo mudarão todos os dias de acordo com o respetivo tema, para dar a perspectiva do percurso efectuado desde saída do Egito. Os exploradores como Povo de Israel vão acampar distribuídos em quatro subcampos, Norte, Sul, Ocidente e Oriente, nos quais se dispõem as Doze Tribos de Israel. Em cada um deles acamparão três tribos (conjunto de várias expedições). No centro estará o Tabernáculo, símbolo da presença de Deus, que acampou no meio do seu Povo. (Nm.,2). Do lado Norte ficarão as tribos de Dan, Assere e Neftali, a Sul as tribos de Rúben, Simeão e Gad, a Ocidente as tribos de Efraim, Manassés e Benjamim, e a Oriente as tribos de Judá, Issacar e Zabulão. Cada uma delas terá a sua vara com o seu estandarte (bandeira). Em redor de cada subcampo, ficarão distribuídos os Levitas, constituídos pelas famílias de Gerson, Queat, Merari e Arão, que serão os seus chefes, e ainda Moisés e a sua família (chefia do acampamento). Os dois primeiros dias do acampamento serão dedicados à Edificação do Acampamento de Israel (Montagens e Construções) e ao Recenseamento do Povo de Israel (Entrada em Campo), como vem descrito no livro dos Números, o Senhor ordenou a Moisés que fizesse o ”recenseamento completo do povo israelita, contando e fazendo a lista de todos, um por um, por famílias e clãs” (Nm.1,2). Este será o momento de receção das expedições, com as suas patrulhas, exploradores e dirigentes. Pretende-se que seja um acolhimento de proximidade (por expedição), com a criação de uma dinâmica de integração no imaginário do campo. As montagens terão início após este momento. Haverá no segundo dia um Conselho de Guias por Tribo que abordará as principais linhas de força do Acampamento de Israel, e, no final deste dia, celebraremos a

Reunião das Doze Tribos de Israel com o momento de Abertura do Campo do ACANAC, juntamente com os outros Povos (Secções). O terceiro dia terá como tema principal a Páscoa, “este dia deve ser celebrado e recordado com grande festa em honra do Senhor” (Ex.12,14). O dia começa com o nosso Encontro com Javé, a celebração da eucaristia geral do acampamento (celebração da Páscoa de Cristo), e depois prosseguirá com o nosso Mercado Hebraico, uma feira de trocas, coincidindo com a vista dos pais, a Presença dos nossos Patriarcas. Ao final da tarde dar-se-á início aos preparativos da Ceia da Páscoa, onde se fará uma reconstituição histórica da mesma, por expedição, procurando respeitar, na medida do possível, as tradições pascais daquele tempo. (Ex. 12). Cada patrulha, durante a feira das trocas, convidará para este momento dois elementos de uma patrulha de outra expedição, procurando que esta seja também uma oportunidade de alargamento dos laços de fraternidade escutista. As aventuras das Doze Tribos continuarão nos 4 dias seguintes, num sistema rotativo de atividades, entre a Passagem do Mar Vermelho (jogos e actividades aquáticas com a colaboração da Oásis), Montagem do Tabernáculo, onde se pretende que todos contribuam (individual e colectivamente) para a sua construção tendo como referência a descrição do Livro do Êxodo, capitulo 24, a Aliança no Sinai, que constará de um conjunto de jogos escutistas que terão como propósito realizar a interação entre os Dez Mandamentos e a Lei do Escuta, a Conquista de Canaã, um jogo de cidade em Idanha-a-Nova, e finalmente, a Festa das Tendas (Lv,23,33-34), onde as famílias erguiam pequenas tendas, para lembrar a peregrinação do povo hebreu sob olhar de Deus, que tinha libertado os judeus de todos os perigos. Esta actividade será preenchida com ateliês, no Campo dos Exploradores e no Campo Oásis, e terá também uma dinâmica para avaliação do campo. Voltando novamente ao quarto e quinto dias de atividades, nas suas noites, e também num sistema rotativo, viveremos o Cerco de Jericó, baseado em factos históricos do Povo de Israel, através de um jogo noturno, e a Noite da Tribo, um encontro de intercâmbio dentro de cada Tribo, com animação enquadrada no nosso imaginário. Na noite do sexto dia terá lugar a Festa da Nova Aliança, ao estilo de Fogo de Conselho, que se pretende que decorra de uma forma interativa, aproveitando recursos externos como grupos de percussão, cantares e danças israelitas, entre outros, que articulados com uma a duas apresentações por subcampo, celebrem a caminhada dos exploradores “Em Busca da Terra Prometida” de um modo festivo, dinâmico, e gerador da envolvência de todos. No final da tarde do sétimo dia terá lugar um Conselho de Guias por Tribo para avaliação qualitativa. As nossas atividades de campo terminarão com a última Reunião dos Povos, a Festa de Encerramento do ACANAC, e com o Levantamento do Acampamento de Israel

(Desmontagens), na partida das Doze Tribos pelos quatro cantos do Mundo, levando consigo a Mensagem da Nova Aliança. Durante o acampamento decorrerá um concurso entre patrulhas como meio de incentivar o espírito de competitividade e de elevar a motivação dos participantes. Será entregue uma bandeirola de mérito (estandarte da Tribo, usada ao longo do ACANAC) á patrulha que se classificar em primeiro lugar no respectivo subcampo. As patrulhas ao atingirem um determinado valor de pontos (a fixar), os seus elementos terão direito a uma “aliança de mérito” (aro metálico a colocar numa das pontas/alças do lenço). À entrada de cada subcampo existirá uma placard no qual diariamente será afixado um mapa atualizado das classificações obtidas.


Guião para a apresentação oral (a acompanhar a apresentação em powerpoint)

Generalidades Este guião deve acompanhar a apresentação em powerpoint que completa a apresentação da temática com o video promocional (teaser). Estes dois suportes visuais, video e powerpoint, complementam-se. Esta apresentação é oral, numa dinâmica que deverá ser interativa de 2 ou mais vozes intercaladas entre si ao longo dos slides e dos textos, onde foi nossa opção recorrer-se ao discurso direto. Recomendamos o uso de um sistema de som ou, em alternativa, a escolha de Animadores com uma boa projeção de voz. Sugerimos também, aos Animadores responsáveis por animar este momento, que ensaiem esta apresentação várias vezes, de forma a se descobrir momentos de maior ênfase nos textos, momentos de pausa, divisão dos textos entre os Animadores, e tudo isto concertado com a animação feita nos slides: transição dos slides, animação de cada slide, etc. De referir que no final, no último slide, está anexada à animação o hino deste ACANAC. Bom trabalho! (início da apresentação)

Slide 1 – Slide de introdução. Pode servir de fundo enquanto se prepara este momento ou enquanto mais algumas palavras são dirigidas aos Guias.

"Caros Guias: Depois deste pequeno video apresentado, queremos convosco reforçar e realçar algumas ideias e pontos principais do nosso ACANAC."

Slide 2 – Citações de B.P. dirigidas aos Guias de Patrulha.

"Comecemos por lembrar algumas palavras do nosso fundador." (leitura das citações)

“Cada patrulha escolhe um rapaz para guia” “O chefe espera muito do guia e dá-lhe liberdade para executar os trabalhos da patrulha” “O guia é responsável pela eficiência e aprumo da sua patrulha” "Estas palavras dão o mote para o que será hoje o nosso e vosso trabalho de antevisão e preparação do Acampamento Nacional"

Slide 3 – Tema da II Secção para o ACANAC 2012.

" "Descobrir +" é o tema do ACANAC para os Exploradores. Queremos "descobrir +" formas de se fazer escutismo... Desejamos "descobrir +" formas de se ser escuteiro... ... e vamos hoje, convosco, descobrir + formas de se enriquecer este grande projeto."

Intro “XXII ACANAC”

Citações de B.P.

“DESCOBRIR +”

Tema do Imaginário.

"O tema do nosso Imaginário é "Em Busca da Terra Prometida", onde cada Explorador, cada Patrulha, é desafiada a viver um dos episódios mais fantásticos do Povo Escolhido: a história do Êxodo!"

Slide 5 – Texto de introdução ao Imaginário.

"Tudo começou quando... ... há 3.000 mil anos um profeta da Tribo de Levi liderou o povo hebraico na sua fuga da escravidão e durante 40 anos o guiou através do deserto..." "Será este o ponto de partida para todos quantos desejarem participar no ACANAC. Juntos, viveremos as mesmas alegrias, aventuras, e desaires, como viveram os Hebreus no tempo de Moisés. Juntos, seremos desafiados a libertar-nos da escravidão, a sobreviver no deserto, a passar o Mar Vermelho, e a Conquistar Canaã, a Terra onde jorrá Leite e Mel."

Slide 6 – O nosso papel no Imaginário: Os Hebreus das 12 Tribos de Israel.

"Seremos desafiados a viver como os Hebreus viveram na altura em que as pirâmides eram construídas. Seremos, neste ACANAC, os membros das 12 Tribos de Israel, as Tribos Hebraicas. Experimentaremos e viveremos alguns dos seus costumes e tradições, e dependeremos uns dos outros para superar todos os desafios e dificuldades que nos surgirem pela frente."

Slide 7 – Os Heróis.

"Em Busca da Terra Prometida, buscaremos também inspiração nos nossos heróis: Moisés e os Hebreus... ... do medo, coragem! ... da fuga, destino! ... do flagelo da escravidão, liberdade na Terra Prometida! Estas, e outras inspirações, buscaremos nos nossos Heróis!"

Slide 8 – Apresentação da Simbologia.

"Para nos ajudar a viver-se como no tempo dos Hebreus temos a Simbologia, para a qual escolhemos um conjunto de símbolos, ontem, importantes para os Hebreus, hoje, indispensáveis para o povo de Deus."

“Em Busca da Terra Prometida”

“Há 3.000 anos um profeta da Tribo de

Levi..."”

“As 12 Tribos de Israel”

“Moisés e os Hebreus”

Simbologia

Símbolo: A Arca da Aliança.

"Eis a Arca da Aliança, símbolo da presença de Deus na Terra, portadora das dádivas de Deus ao seu Povo Escolhido." "Também será portadora das nossas aspirações, para fazermos deste mundo, um mundo melhor!"

Slide 10 – Símbolos: Tabernáculo, Tábuas da Lei e Cálice com o Maná.

"Eis o Tabernáculo, local sagrado onde Javé, Deus dos Hebreus, se encontra com o seu Povo. Eis as Tábuas da Lei, 10 mandamentos escritos pela mão de Javé, Deus dos Hebreus, que mostram o caminho para a Terra de Leite e Mel. E eis o Maná, no seu cálice, alimento caído dos céus, de Javé, Deus dos Hebreus, para o seu Povo.

Slide 11 – Símbolo: Vara de Moisés.

"O SENHOR disse-lhe: «O que é isso que tens na mão?» Ele respondeu: «Uma vara.»" "E com esta Vara, Moisés maravilhou e assombrou todos os que presenciaram os milagres com ela realizados. E com esta Vara, liderou Moisés o Povo Escolhido para fora do Egito, pelas areias do deserto, até chegar à Terra Prometida."

Slide 12 – Símbolo: O Livro da Aliança.

"E tomou o Livro da Aliança e o leu ao povo; e eles disseram: «Tudo o que falou o SENHOR, faremos, e obedeceremos.» Então tomou Moisés aquele sangue e o aspergiu sobre o povo, e disse: «Eis aqui o sangue da Aliança que o SENHOR fez convosco a respeito de todas estas palavras.»"

Slide 13 – Símbolo: O Livro da Aliança.

"Eis o Livro da Aliança, símbolo da história de um Povo com o seu Deus." "E assim ontem, assim hoje. Também neste ACANAC o Livro da Aliança contará as vossas histórias, as histórias das vossas Patrulhas, na grande aventura Em Busca da Terra Prometida."

Arca da Aliança”

Tabernáculo, Tábuas da Lei e Maná

Vara de Moisés

“E tomou o Livro da Aliança e o leu ao...”

O Livro da Aliança

Slide final.

(fim da apresentação)

XXII ACANAC ESCUTEIRAR

EDUCAR PARA A VIDA


Jogo de Apresentação nas Tribos Nome: Jogo do Novelo (de lã). Objetivo: Possibilitar uma apresentação dinâmica de todos os elementos que constituem o grupo. Ajudar na ambientação dos elementos no seu grupo de trabalho. Descrição / Forma de jogar: O Animador e todos os elementos do grupo formam um pequeno círculo, que não deverá ser muito fechado e espaçado o suficiente para que um objeto seja atirado de mãos em mãos, pois a partir das mãos do Animador partirá um novelo de lã. Ainda com o novelo nas mãos, o Animador apresenta-se ao grupo: nome, agrupamento, funções, e mais algumas características, aquelas que o Animador achar mais interessantes para serem faladas. Por exemplo, “o que mais gosto é... “, “o que menos gosto é...”, “daria tudo por...”, etc. Mas deve-se ter em atenção que não se deverá exagerar na quantidade de informação a ser passada, tendo em conta o desenvolvimento do jogo, conforme descrito um pouco mais à frente. Depois de o Animador se ter apresentado, este escolhe a quem atirar o novelo, mantendo a ponta do novelo presa numa das suas mãos. Agora, estando o novelo nas mãos de um dos participantes, este faz o mesmo que o Animador fez: apesenta-se. Nome, idade, patrulha, agrupamento e mais as características que o Animador escolheu. Depois, este elemento, mantendo a parte do fio que vem do Animador presa numa das mãos, atira o novelo para outro elemento à sua escolha que fará o mesmo que este último fez. E assim sucessivamente até o novelo chegar novamente às mãos do Animador. Quando isto acontecer, estará montado um emaralhado com os fios do novelo de lã, que nos mostra que, de uma forma ou de outra, todos estamos ligados, todos estamos dependentes uns dos outros, todos influenciamos todos. Assim são as relações neste encontro, assim são as relações nas nossas patrulhas e expedições, e assim são as relações em todos os aspetos da nossa vida. Estas conclusões devem ser expressas pelo Animador, como um ensinamento a tirar deste pequeno exercício. Ao mesmo tempo, este momento também tem o propósito de os distrair momentaneamente, concentrando-os num contexo diferente da apresentação que fizeram, pois agora vem o jogo da memória. Começa o processo inverso: há que recolher o fio de lã e refazer o novelo. Agora, o Animador vai devolver o novelo à pessoa que lhe o atirou na ronda anterior, tendo de dizer, antes de o atirar, tudo o que se lembra desse elemento. E assim sucessivamente até o novelo chegar novamente às mãos do Animador, ficando novamente enrolado. Notas:

Se houver no grupo elementos que já se conhecem, o Animador deve pedir que o novelo seja atirado para elementos que não se conheçam. Se os elementos tiverem a usar um crachá, então o Animador deve pedir que o mesmo seja retirado antes do jogo começar. Depois do jogo acabar, o crachá deve ser colocado e usado novamente. Lista de características a serem apresentadas pelos elementos:

• Nome • Patrulha • Agrupamento

Lista de sugestões de outras características:

• O que mais gosto (1 a 3 informações) • O que menos gosto (1 a 3 informações)


Jogo de Constituição das Tribos Nome: “Jogo dos Pontos Cardiais” (NOTA: independentemente da forma de jogar escolhida, o nome a ser dado ao jogo é o “Jogo dos Pontos Cardiais”, dando-se ênfase aos pontos cardiais à medida que o jogo for explicado. Os nomes utilizados para a forma de jogar são apenas para traduzir o tipo de jogo que aparecerá descrito) Forma de jogar (ver descrição mais à frente): Versão A: “Tudo ao molhe e fé em Deus” Versão B: “Jogo do farol” Objetivo: Constituir pequenos grupos de trabalho, as Tribos (expressão que estará bem presente no ACANAC), com cerca de 8 elementos cada uma (n.º de elementos de uma Patrulha), a partir de uma primeira divisão dos Guias por 4 grandes grupos associados aos Pontos Cardiais - Norte, Sul, Oriente e Ocidente (também expressões presentes no ACANAC). Assim, juntando dois elementos de cada ponto cardeal, obteremos uma Tribo de 8 elementos, e assim sucessivamente até todos estarem incluídos em Tribos. Material necessário: Lenço escutista para vendar os olhos; giz para desenhar círculos no chão. Descrição: A cada elemento é atribuída uma palavra-código. Esta palavra-código é a mesma apenas para aqueles elementos pertencentes à mesma Tribo. Esta palavra-código estará presente no crachá entregue aos elementos na altura do check-in. Nenhum outro guia da mesma expedição terá uma palavra-código igual. Assim, todos os elementos da mesma expedição têm uma palavra-código diferente, que ditará com que não fiquem juntos na mesma Tribo. Claro que esta condição está dependente do número total de partipantes. Mas vejamos alguns exemplos. Exemplo 1: Para 32 participantes, 4 guias por cada Expedição, temos:

Pontos Cardeais Norte Norte Sul Sul Oriente Oriente Ocidente Ocidente

Palavra código

Expedição 1

Expedição 2

Expedição 3

Expedição 4

Expedição 5

Expedição 6

Expedição 7

Expedição 8

Machado Alberto Joana Manuel Beatriz Osvaldo Helena Filipa Matilde Serra Cristina Tiago Teresa Maria Artur Edgar Jorge Tatiana Maço Rui Sara Bernardo Cátia Rafaela Daniela Pedro João

Espeque Ana Tomás Olegário Carlos Mafalda Vitor Paulo Inês Todos os elementos das Expedições 1 e 2 colocam-se a Norte, e assim sucessivamente, conforme o quadro. Desta forma, cada Tribo terá 2 elementos em cada ponto cardeal, formando-se as seguintes Tribos (grupos de trabalho):

Tribo Machado Tribo Serra Tribo Maço Tribo Espeque Alberto Cristina Rui Ana Joana Tiago Sara Tomás

Manuel Teresa Bernardo Olegário Beatriz Maria Cátia Carlos Osvaldo Artur Rafaela Mafalda Helena Edgar Daniela Vitor Filipa Jorge Pedro Paulo

Matilde Tatiana João Inês Exemplo 2: Para 64 participantes, 4 guias por cada Expedição, temos:

Pontos Cardeais Norte Norte Sul Sul Oriente Oriente Ocidente Ocidente

Palavra código

Expedição 1

Expedição 2

Expedição 3

Expedição 4

Expedição 5

Expedição 6

Expedição 7

Expedição 8

Machado Alberto Joana Manuel Beatriz Osvaldo Helena Filipa Matilde Serra Cristina Tiago Teresa Maria Artur Edgar Jorge Tatiana Maço Rui Sara Bernardo Cátia Rafaela Daniela Pedro João

Espeque Ana Tomás Olegário Carlos Mafalda Vitor Paulo Inês Palavra código

Expedição 9

Expedição 10

Expedição 11

Expedição 12

Expedição 13

Expedição 14

Expedição 15

Expedição 16

Tenda Conceição Figo Catarina Marta Lúcio Gonçalo Nuno Mário Mochila Luís Gaspar Rodrigo Raquel Rosa Renata Júlio Margarida Canivete Ronaldo Hugo Ricardo Andreia Viviane Renato Francisca Marcos

Anilha Natércia Bruna Alfredo Xavier Dinis Aurora Luciana Guilherme Todos os elementos das Expedições 1, 2, 9 e 10 colocam-se a Norte, e assim sucessivamente, conforme o quadro. Desta forma, cada Tribo terá 2 elementos em cada ponto cardeal, formando-se as seguintes Tribos (grupos de trabalho):

Tribo Machado

Tribo Serra

Tribo Maço

Tribo Espeque

Tribo Tenda

Tribo Mochila

Tribo Canivete

Tribo Anilha

Alberto Cristina Rui Ana Conceição Luís Ronaldo Natércia Joana Tiago Sara Tomás Figo Gaspar Hugo Bruna

Manuel Teresa Bernardo Olegário Catarina Rodrigo Ricardo Alfredo Beatriz Maria Cátia Carlos Marta Raquel Andreia Xavier Osvaldo Artur Rafaela Mafalda Lúcio Rosa Viviane Dinis Helena Edgar Daniela Vitor Gonçalo Renata Renato Aurora Filipa Jorge Pedro Paulo Nuno Júlio Francisca Luciana

Matilde Tatiana João Inês Mário Margarida Marcos Guilherme VERSÃO A: "Tudo ao molhe e fé em Deus" (expressão popular) Os Exploradores são divididos em 4 grandes grupos sendo posicionados como os pontos cadeais - Norte, Sul, Oriente, e Ocidente. Nestes grupos, os grupos de origem devem estar o mais junto possível. Por exemplo, os Guias da Expedição do Agrupamento 449 - Santíssimo Sacramento devem estar todos no Norte. Assim, quando cruzarmos e juntarmos os vários elementos de cada um destes grupos, eles ficarão o menos juntos possível. Depois de explicadas algumas regras, todos os elementos devem vendar os seus olhos com o lenço escutista. Estas regras são as mais básicas e relacionadas com o tipo de contato físico que pode acontecer num jogo em que os participantes circularão de olhos vendados usando o sentido do tato. Ao sinal de partida todos os elementos devem avançar para o centro da arena de modo a juntarem-se aos seus elementos, gritando a sua palavra-código. Assim, e às cegas, cada elemento vai avançando até encontrar um outro elemento com a mesma palavra-código. À medida que se forem juntando, estes

elementos deverão fazer um coro ainda mais forte para orientar os seus elementos ainda tersmalhados até si, ou para se juntarem a outros. Quanto a tribo estiver completa, todos os elementos poderão retirar as vendas. VERSÃO B: “O farol” Os Exploradores são divididos em 4 grandes grupos sendo posicionados como os pontos cadeais - Norte, Sul, Oriente, e Ocidente. Nestes grupos, os grupos de origem devem estar o mais junto possível. Por exemplo, os Guias da Expedição do Agrupamento 449 - Santíssimo Sacramento devem estar todos no Norte. Assim, quando cruzarmos e juntarmos os vários elementos de cada um destes grupos, eles ficarão o menos juntos possível. No centro formado pelos 4 pontos cardeais deverão ficar os faróis. Caberá a estes chamar pelos seus elementos através da palavra-código, mantendo-se na sua posição fixa. Não se podem movimentar. Para garantir esta regras podem-se desenhar no chão pequenos círculos a giz. À medida que o farol juntar a si elementos da sua Tribo, estes tiram as vendas dos olhos e juntam-se em coro com o farol, na mesma posição fixa, dando mais força ao som da sua palavra-código. E assim, até juntarem todos os 8 elementos.


Mensagem aos Guias

“Cada patrulha escolhe um rapaz para guia”

“O chefe espera muito do guia e dá-lhe liberdadepara executar os trabalhos da patrulha”

“O guia é responsável pela eficiência e aprumo da sua patrulha”

B.P. Caros Guias: O grande tema para este ACANAC propõe-nos ESCUTEIRAR, um desafio repleto de novas oportunidades para fazermos Escutismo, e assim, sermos melhores Escuteiros. Mas este desafio seria incompleto se na sua preparação não incluíssemos as vozes dos nossos Exploradores, através dos seus líderes, os Guias de Patrulha. Queremos, convosco, fazer com que todos os Exploradores sintam este ACANAC como seu, um projeto para o qual poderão dar um contributo importante. E por isso, hoje a vossa indispensável presença neste Encontro, onde reunimos diferentes experiências, vossas e nossas, que juntas, completam-se e complementam-se. Contamos convosco para fazerem passar as vozes dos vossos elementos, falando das suas vontades, expetativas e experiências, ao mesmo tempo que vós nos ajudais na construção deste grande projeto chamado ACANAC 2012. Neste Encontro de Guias pretendemos desvendar um pouco do que vai ser o ACANAC mas não queremos contar tudo, pois a novidade e a surpresa também são fatores importantes para se poder viver ainda mais esta atividade. Em conclusão, queremos fazer deste projeto um projeto conjunto, um projeto de todos nós, com a participação dos Animadores e dos Exploradores, todos a ESCUTEIRAR em conjunto. Contamos convosco para serem os grandes motivadores dos vossos elementos, para serem os verdadeiros líderes de uma Patrulha de Exploradores empenhada em fazer deste ACANAC a melhor atividade de sempre. Com uma forte canhota, Pel’ A Equipa Organizadora do Campo da II Secção do ACANAC 2012 Miguel Onésimo Chefe de Campo da II

Avaliação do Encontro pelos Exploradores

Região / Núcleo:

Data de realização:

Local:

1. Pontos positivos: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Pontos negativos: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Para a próxima: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Avaliação do Encontro pelos Animadores

Região / Núcleo:

Data de realização:

Local:

1. Pontos positivos: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Pontos negativos: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Para a próxima: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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