curriculo de licenciatura em direito

1

UNIVERSIDADE PEDAGGICA

FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS

Plano curricular do curso de Direito

Maputo, 2012

2

UNIVERSIDADE PEDAGGICA

FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS

DEPARTAMENTO DE DIREITO

Plano curricular do curso de Direito

Maputo

2012

3

ndice

1. INTRODUO ...................................................................................................................... 4

2. VISO E MISSO DA UP ................................................................................................... 6

3. DESIGNAO DA LICENCIATURA ................................................................................. 7

4. OBJECTIVOS GERAIS DO CURSO ................................................................................... 7

1.1. Objectivo Geral ................................................................................................................... 7

1.2. Objectivos Especficos ........................................................................................................ 7

5. REQUISITOS DE ACESSO .................................................................................................. 8

6. PERFIL PROFISSIONAL ..................................................................................................... 8

7. PERFIL DO GRADUADO (COMPETNCIAS GERAIS E ESPECFICAS) ..................... 9

8. DURAO DO CURSO ................................................................................................... 111

9. COMPONENTES DE ORGANIZAO DO CURSO ....................................................... 12

10. REAS DE CONCENTRAO DO CURSO (MAJOR E MINOR) ............................... 15

11. MATRIZ DE ORGANIZAO CURRICULAR ............................................................. 15

12. PLANO DE ESTUDOS ................................................... Error! Bookmark not defined.2

13. TABELA DE PRECEDNCIAS ..................................................................................... 410

14. AVALIAO DE APRENDIZAGEM ............................................................................. 42

15. FORMAS DE CULMINAO ......................................................................................... 41

16. INSTALAES E EQUIPAMENTOS EXISTENTES .................................................... 43

17. CORPO DOCENTE E TCNICO-ADMINISTRATIVO ................................................. 43

18. ANLISE DAS NECESSIDADES ................................................................................... 44

19. CONCLUSES .................................................................................................................. 48

20. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ............................................................................... 49

21. PROGRAMAS TEMTICOS---------------------------------------------------------------------50

22. TEMAS TRANSVERSAIS ----------------------------------------------------------------------252

4

1. INTRODUO

A Reforma do Currculo constitui um dos objectivos do Plano Estratgico da Universidade

Pedaggica (2011 2017). Com base numa poltica e filosofia de mudana da universidade,

oferecer novos cursos um dos objectivos estratgicos a alcanar.

Nessa perspectiva, foi desenhado o Programa de novos cursos o qual tem como objectivo

implementar cursos em reas que se revelem de reconhecido interesse para a sociedade

moambicana que possam contribuir para responder aos desafios de desenvolvimento cultural,

econmico, social e poltico do pas e, potencializar a vantagem de ser a nica instituio de

ensino superior com representao em todas as capitais1 provincias do pas, com excepo da

Provncia de Maputo.

A elevada necessidade quantitativa de graduados na rea de Direito motivou a apresentao da

presente proposta curricular.

O pas se encontra em desenvolvimento e possui enormes desafios, onde o conhecimento

jurdico crucial. A segurana e certeza no trfigo jurdico, dos negcios jurdicos pblicos e

privados cada vez mais exigem a interveno dos tcnicos altamente capacitados deste

domnio do saber, por um lado. A consolidao no geral do Estado de Direito exigem tambm

uma maior disponibilidade de profissionais dessa rea, por outro lado.

Assim, para a construo do presente plano curricular foram estabelecidos contactos com

unidades ou instituies relevantes para a implementao do curso, foi elaborado um

cronograma de actividades que incluia estudo dos instrumentos de trabalho (i), visita de

campo s Delegaes da Universidade Pedaggica (UP), nas cidades de Lichinga, Tete e

Inhambane, para a avaliao e verificao das condies humanas, materiais, infra-estruturais

e estabelecimento de contactos com potencias parceiros que colaboraro com a UP na

implementao do curso(ii),. Elaborao de sinteses das visitas de campo (iii), encontros de

monitoria do processo de elaborao do plano curricular com o Magnfico Reitor da UP (iv),

Elaborao do Plano Curricular (v), dois encontros de socializao do Plano curricular (vi),

1 Na Provincia de Inhambane a Delegao da UP se situa na Cidade de Maxixe.

5

elaborao da estratgia e cronograma da introduo do curso (vii) e apresentao do Plano

Curricular aos rgos colegias da UP.

Destaca-se que nas visitas de campo, foram realizados encontros de trabalho com as

Direces das Delegaes da UP, docentes da UP, pessoal chave do sector da Administrao

da Justia (Tribunais, Procuradorias, Direco Provincial da Justia e Instituto do Patrocnio e

Assistncia Jurduca (IPAJ), frum econmicos e da sociedade civil.

Tendo em conta os objectivos da misso, definiram-se algumas questes, de natureza

qualitativa que permitiram aferir a existncia ou no de condies humanas, tcnicas e

materias para a introduo do curso de Direito na UP, nomeadamente: Considera que

socialmente e institucionalmente justifica-se a abertura do curso de Direito pela UP ? (i)

Como avalia a actual leccionao do curso do Direito na sua cidade? (ii), Quantos quadros

formados em Direito existem na Cidade e na Provincia? (iii), Para parceiros - A instituio

que V/Excia dirige em caso de abertura do Curso de Direito poder colaborar com a UP,

oferecendo docentes a tempo parcial? (iv), O que que nos recomenda para que a

eventualidade de abertura do curso de Direito seja credvel e sustentvel (v) e que contedos

julga que podemos inserir no Plano Curricular com vista a que o Curso de Direito responda as

desafios de desenvolvimento da provncia, regio e do pas no geral? (vi).

Fora da Provncia de Maputo, a distribuio de quadros para o sector da administrao da

justia continua a ser insuficiente justificando-se a introduo de cursos de formao de

juristas. Isto resulta da circunstncia de os formados no regressarem s suas provncias de

origem. A soluo para a reteno de quadros no local da formao justifica a extenso de

formao fora de Maputo. E, dada a rede nacional da UP, ela tem as condies materiais para

oferecer tal curso.

A opo pela Maxixe prende-se, de entre outras razes, com a existncia de maiores e

melhores condies materiais, com a maior proximidade de Maputo onde se localiza o grosso

dos profissionais que podero apoiar na leccionao e pelo facto de Maxixe possuir um

nmero significativo de juristas locais (cerce de 20) disponveis para colaborar no processo.

6

1.2. Alteraes feitas no currculo

O presente currculo que foi elaborado e aprovado em 2012, sofreu ligeiras alteraes em

2014 sobre os seguintes aspectos:

a)- A designaocao do curso que antes comportava os dois minores oferecidos pelo curso e

passou a ser designado " Licenciatura em Direito" e desta forma a filosofia do curso mudou

igualmente quanto a concepo dos minores como alternativas facultativas entre os vrios

minores oferecidos na UP, o que no obriga que o estudante a ter que necessariamente

escolher entre um e outro oferecido pelo curso de Direito;

b)- A matriz que comportava 14 colunas, passou a ter 10 colunas pela supresso das colunas

dos crditos desagregados em crditos de contacto e de estudo, assim como foram supridas as

colunas referentes as horas semanais de contacto e estudo;

c)- Introduo de novas cadeiras como: Antropologia Cultural no segundo ano, novos temas

transversais como:

d)- Houve deslocao das seguintes cadeiras: Direito das Sucesses, deslocado do terceiro

ano para o quinto ano, Direito das Religies- do quarto ao primeiro semestre do terceiro ano

como cadeira alternativa. Direito Econmico do segundo ano ao quarto ano.

e) - E houve igualmente modificao dos planos temticos das seguintes cadeiras: MEIC e

Ingls.

2. VISO E MISSO DA UP

2.1 Viso

As Bases e Directrizes Curriculares em vigor na UP, de Outubro de 2010, estabelecem como

viso da UP tornar-se um Centro de Excelncia na rea da educao e formao de

professores e de profissionais de outras reas.

7

2.2 Misso

A misso da UP formar a nvel superior, professores e tcnicos educacionais para todo o

ensino (infantil, primrio, secundrio, especial, tcnico, profissional e superior) e profissionais

das reas cultural, social, econmica, desportiva, entre outras.

Neste contexto, UP uma instituio vocacionada para o ensino, investigao e extenso. A

UP pugna pela universalizao e regionalizao, para alm da sua funo instrumental na

produo e disseminao de conhecimento para a transformao da sociedade moambicana

rumo ao desenvolvimento social, cultural e tecnolgico (Plano Estratgico da UP 2011-2017,

pp. 29).

3. DESIGNAO DA LICENCIATURA

A presente Licenciatura tem a designao de Licenciatura em Direito.

a) O curso oferece os seguintes Minores: Direito do Turismo

b) Direito da Energia e Recursos Naturais.

Estas constituem reas cientficas de enorme utilidade para Moambique que dispe de

potencialidades tursticas e ainda recursos energticos naturais (gs, petrleo e electricidade,

etc.), justificando-se o apoio jurdico a empresas nacionais e internacionais no

desenvolvimento de projectos nestes sectores e a explorao dos mesmos.

4. OBJECTIVOS GERAIS DO CURSO

1.1- Objectivo Geral

O objectivo geral do curso de Licenciatura em Direito, a formao de profissionais em

Direito com carcter generalista, atravs de padres competitivos de excelncia e de

qualidade.

1.2 Objectivos Especficos

O curso de Direito tem como objectivos especficos os seguintes:

8

a) Graduar Juristas habilitados a trabalhar nas reas cientficas (Direito Pblico, e/ou de

Direito Privado), bem como em todas as profisses jurdicas;

b) Realizar actividades de investigao cientfica em Direito que contribuam para o

enriquecimento e divulgao da doutrina jurdica moambicana;

c) Desenvolver a conscincia tica e deontolgica dos seus graduados, estimulando a sua

conscincia cvica de modo a que estes, pela sua actividade profissional, constituam

um garante do Estado de Direito Democrtico e de respeito pelos Direitos

Fundamentais.

5. REQUISITOS DE ACESSO

Tendo em ateno o perfil profissional e o perfil do graduado que o curso visa alcanar e

olhando para a Legislao em vigor sobre o Ensino Superior, os requisitos de acesso ou

condies prvias que o candidato dever reunir para a entrada e frequncia do curso de

Direito da UP so:

1) Ter concluido a 12a Classe do Sistema Nacional de Educao ou equivalente;

2) Submeter-se aos Exames de Admisso organizados pela UP, cujas as disciplinas de

avaliao sero Portugus e Histria, com vista a apurar se o candidato possui

conhecimentos bsicos gerais na lngua de instruo do curso e cultura geral.

6. PERFIL PROFISSIONAL

O curso de Licenciatura em Direito, dever assegurar no essencial aos graduados a integrao

nas profisses jurdicas tradicionais, como seja as Magistraturas no Ministrio Pblico e

Judicial e a Advogacia, por um lado. Ademais, podero actuar em reas como assessoria e

assistncia jurdica junto aos organismos da Administrao Pblica e Privada, por outro lado.

As principais tarefas ocupacionais do Licenciado em Direitopela UP so:

a) Apoiar tecnicamente os rgos normativos na elaborao de textos legais;

b) Exercer as funes de magistrado judicial e do Ministrio Pblico ;

9

c) Exercer a advocacia ;

d) Prestar assitncia jurdica e assistncia tcnica Administrao Pblica, ao Sector

Privado e aos cidados em geral.

Os sectores de trabalho do Licenciado em Direito pela UP so:

a) Tribunais e outros rgos da administrao da justia ;

b) Empresas pblicas e privadas ;

c) Administrao Pblica ;

d) Instituies governamentais e no governamentais.

7. PERFIL DO GRADUADO (COMPETNCIAS GERAIS E ESPECFICAS)

A formao na UP visa fornecer aos graduados um conjunto de competncias, ou seja,

conhecimentos, habilidades e atitudes, que possibilitem o exerccio e a organizao da sua

actuao futura como profissionais competentes e qualificados para atender ao

desenvolvimento humano, econmico, social, cultural e tico do pas.

O perfil do graduado toma como base o perfil profissional visto acima, onde destacamos as

competncias que o futuro graduado dever reunir.

As competncias do graduado incorporam 3 dimenses do saber: saber-conhecer, saber-

fazer e saber ser e estar:

- O saber-conhecer (Conhecimentos)

Em relao ao contedo do curso, existem vrios desafios que futuramente a formao

jurdica deve ter em conta:

Conhecer a essncia do sistema jurdico moambincano, designadamente o sistema

romano-germnico e a sua interaco com os outros sistemas;

Dominar os Fundamentos do Direito Privado e Direito Pblico;

Apresentar o raciocinio jurdico de uma forma lgica e coerente

Conhecer as teorias e modelos essencias da rea jurdica

Conhecer o papel do Direito na edificao e consolidao do Estado do Direito;

10

Conhecer os procedimentos de avaliao do crescimento do mercado bancrio e

financeiro no pas, que exige a formao do Jurista em Direito Bancrio;

Conhecer o processo de descentralizao Administrativa, implicando o domnio,

pelo Jurista, do Direito das Autarquias Locais;

Conhecer a importncia que o contencioso administrativo vai assumir neste pas;

Conhecer a crescente importncia que a proteco dos direitos fundamentais

assume no contexto nacional e internacional, tornando pertinente a formao

jurdica na rea dos Direitos Fundamentais;

Conhecer os efeitos da Globalizao, com a crescente internacionalizao das

relaes jurdicas, impondo o domnio dos ramos internacionais do Direito (Direito

Pblico e Privado, Direito do Comrico Internacional, Direito Econmico

Internacional, o Direito da Integrao Regional, etc.;

Conhecer o enquadramento legal do sector do turismo e da explorao estratgica

dos recursos naturais no pas;

Conhecer a importncia que o Direito consuetudinrio tem estado a ganhar no

Direito Moambicano (V.g. Lei de Terras e o Projecto de Lei de Famlia), que

exige o domnio da antropologia e sociologia jurdicas,

Dominar os procedimentos de consolidao da economia do mercado e a

emrgncia dos novos contratos comerciais internos e internacionais, aconselhando

a formao em matrias de proteco do consumidor, valores mobilirios, direito

da concorrncia e a assimilao dos novos contratos comerciais o domnio do

Direito do comrico internacional.

- O saber-fazer (Habilidades)

No domnio do saber fazer o graduado em Direito deve ser capaz de:

Assessorar numa negociao de contratos;

Aconselhar Juridicamente;

Argumentar com lgica os problemas jurdicos que lhe so colocados;

Elaborar contratos;

Elaborar um Parecer Jurdico;

11

Elaborar Actas de Assembleias Gerais das Sociedades Comerciais ou de outros rgos

Colegiais, Pblicos e Privados;

Investigar segundo a metodologia jurdica;

Interpretar as Leis de acordo com as tcnicas da hermenutica jurdica;

Preparar uma deciso Administrativa de acordo com o Procedimento Administrativo;

Preparar um ante-projecto de Lei ou Regulamento;

Resolver problemas concretos da vida, aplicando o Direito;

Relacionar os valores, normas e factos jurdicos;

Redigir textos escritos e sintetizar ideias;

- O saber ser e estar (Atitudes)

No dominio do saber ser e estar o futuro graduado deve:

Perceber o Direito no somente como uma questo tcnica, mas tambm como uma

questo humana, visando a soluo justa dos problemas concretos da vida social. Para

tanto, os curricula privilegia o aprofundamento dos princpios fundamentais do Direito

(em cada disciplina do curso) e do estudo da Filosofia do Direito e da Sociologia

Jurdica;

Ser aplicador de padres ticos e deontolgicos da profisso jurdica, a responder pelo

estudo da Disciplina da tica e Deontologia;

Trabalhar em equipas multidisciplinares;

Interagir com indivduos, colectividades e populao no geral;

Respeitar valores, culturas e individualidades;

Considerar e respeitar diferenas culturais e pessoais; e

Saber gerir conflitos

8. DURAO DO CURSO

O curso tem a durao de 4 anos e 6 meses (9 semestres) correnspondentes a 270 crditos, em

conformidade com Lei n23/2009, de 29 de Setembro, Lei do Ensino Superior e o art. 14

n6 do Decreto n32/2010, de 30 de Agosto, que Cria o Sistema Nacional de Acumulao e

Transferencia de Crditos Acadmicos (SNATCA). Cada semestre compreender a 19

semanas. 180 crditos correspondentes ao major que 82% do curso e 60% de crditos

correspondentes ao minor, que 18% de crditos do curso. O estudante tem a obrigao de

buscar 60 crditos de minor em qualquer curso sua escolha.

12

9. COMPONENTES DE ORGANIZAO DO CURSO

Major em Direito

N0 DISCIPLINAS COMPONENTE DE

FORMAO

01 Mtodos de Estudo e Investigao em

Direito CFG

02 Sociologia Jurdica CFE

03 Histria do Direito Moambicano CFE

04 Economia Poltica CFE

05 Introduo ao Direito I CFE

06 Cincia Poltica e Direito Constitucional I CFE

07 Tcnicas de Expresso em Lngua

Portuguesa

CFG

08 Finanas Pblicas e Direito Financeiro CFE

09 Introduo ao Direito II CFE

10 Cincia Poltica e Direito Constitucional

II

CFE

11 Direito Internacional Pblico CFE

12 Direitos Fundamentais CFE

13 Prtica Jurdica I CFP

14 Ingls CFG

15 Direito Civil - Parte Geral I CFE

16 Direito Fiscal e Aduaneiro CFE

17 Direito Administrativo I CFE

18 Direito Penal I CFE

19 Direito Trabalho I CFE

13

20 Prtica Jurdica II CFP

21 Ingls Jurdico CFE

22 Direito Civil - Parte Geral II CFE

23 Direito Econmico CFE

24 Direito Administrativo II CFE

25 Direito Penal II CFE

26 Direito Trabalho II CFE

27 Direito do Ambiente CFE

28 Direito Civil - Obrigaes I CFE

29 Direito Civil Famlia CFE

30 Direito Internacional do Ambiente CFE

31 Direito Comercial I CFE

32 Direito Processual Civil I CFE

33 Direito Civil - Obrigaes II CFE

34 Direito Civil Sucesses CFE

35 Direito Comercial II CFE

36 Direito Processual Civil II CFE

37 Prtica Jurdica III CFP

38 Direito Internacional Privado CFE

39 Direito Processual Penal CFE

40 Direito Civil Reais CFE

41 Direito Internacional Econmico OU

Direito da Integrao Regional na SADC

CFE

42 Direito Bancrio ou dos Seguros CFE

43 Direito Agrrio CFE

44 Direito da Regulao e da Concorrncia

OU Direito dos Transportes

CFE

14

45 Direito Internacional do Comrcio CFE

46 Contencioso Administrativo e Fiscal CFE

47 Filosofia do Direito OU Sistemas

Jurdicos e Direito Comparado

CFE

48 Estgio Tcnico-Profissional CFP

49 Trabalho de Culminao do Curso CFE

50 Informtica ou Gesto (Opcional) CFG

Minor em Direito do turismo


FORMAO

01 Direito do Urbanismo CFE

02 Direito da Propriedade Intelectual CFE

03 Direito do Consumidor CFE

04 Direito do Desporto CFE

05 Direito do Turismo CFE

06 Direito do Entretenimento CFE

07 Direito Areo e Martimo CFE

08 Governao Local

CFE

09 Direito Internacional do Turismo CFE

10 Direito das Religies CFE

Minor em Direito da Energia e Recursos Naturais


FORMAO

01 Direito Florestas e Fauna Bravia CFE

15

02 Direito do Mar CFE

03 Direito das guas CFE

04 Direito da Energia I CFE

05 Direito da Energia II CFE

06 Direito Mineiro

CFE

07 Direito Sindical

CFE

08 Direito dos Contratos do Sector da

Energia & Recursos Naturais

CFE

09 Direito Industrial

CFE

10 Estudos de Impacto Ambiental CFE

10. REAS DE CONCENTRAO DO CURSO (MAJOR E MINOR)

Os cursos da UP organizam-se segundo o sistema de major e minor.A nova estrutura

curricular da UP pretende estar em maior conformidade com as exigncias do mercado de

trabalho, possibilitando articulao das carreiras profissionais.

A rea do major a parte principal do Plano de Estudos, integrada por 50 disciplinas e

corresponde, na UP a 220 crditos, isto , a 82% dos crditos. A parte do minor integrada

por 10 disciplinas por rea de habilitao, num total de 46 crditos correspondente a 18% dos

crditos.

11. MATRIZ DE ORGANIZAO CURRICULAR

16

1

SE

ME

ST

RE

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO MAJOR 1 ANO

Cdigo

da

Disciplin

a

Disciplina Component

e

de

Formao

rea

Cientfica

Componentes

Crdito

Total

Nuclear

Comple-

Mentar

Semestral

HC HE

Tota

l

Mtodos de

Estudo e

Investigao

cientifica CFG MET X 5 80 45 125

Sociologia

Jurdica CFE SOC X 4 48 52 100

Histria do

Direito

Moambica

no CFE HIST X 4 48 52 100

Economia

Poltica CFE ECON X 4 48 52 100

Introduo

ao Estudo

do Direito I CFE DIR X 6 64 86 150

Cincia

Poltica e

Direito

Constitucio

nal I CFE DIR X 6 64 86 150

TOTAL 1 SEMESTRE 29 352 373 725

17

2

SE

ME

ST

RE

Tcnicas

de

Expresso

em Lngua

Portuguesa CFG DIR X 4 48 52 100

Tema

transversal

I CFG

Tema

transversal X 1 15 10 25

Finanas

Pblicas e

Direito

Financeiro CFE DIR X 4 64 36 100

Introduo

ao Direito

II CFE DIR X 6 64 86 150

Cincia

Poltica e

Direito

Constitucio

nalII CFE DIR X 6 64 86 150

Direito

Internacion

al Pblico CFE DIR X 4 64 36 100

Direitos

Fundament

ais CFE DIR X 3 48 27 75

Prtica

Jurdica I CFP DIR X 3 48 27 75


18

TOTAL ANUAL - 1 ANO 60 767 733 1500

19

1

SE

ME

ST

RE

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO MAJOR 2 ANO

Cdigo da

Disciplina Disciplina

Componente

de

Formao

rea

Cientfica

Componentes Credit

o

Total

Semestral

Nuclear Comple-

mentar HC HE Total

Ingls

CFG LIN X 4 48 52 100

Teoria Geral

do Direito

Civil I CFE DIR X 5 64 61 125

Direito Fiscal

e Aduaneiro CFE DIR X 4 64 36 100

Direito

Administrati

vo I CFE DIR X 5 64 61 125

Direito Penal

I CFE DIR X

5 64 61 125

Direito

Trabalho I CFE DIR X 4 64 36 100

Prtica

Jurdica II CFP DIR X 3 48 27 75


2

SE

ME

ST

RE

Ingls

Jurdico CFE DIR X 3 48 27 75

Teoria Geral

do Direito

Civil II CFE DIR X 5 64 61 125

20

Gnero

CFG

Tema

transversa

l X 1 15 10 25

Antropologia

Cultural de

Mocambique CFE DIR X 4 64 36 100

Direito

Administrati

vo II CFE DIR X 5 64 61 125

Direito Penal

II CFE DIR X 5 64 61 125

Direito

Trabalho II CFE DIR X 4 64 36 100

Direito do

Ambiente CFE DIR X

3 48 27 75


TOTAL ANUAL - 2 ANO 60 847 653 1500

21

1

SE

ME

ST

RE

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO (MAJOR) E MINOR

EM DIREITO DO TURISMO 3 ANO

Cdigo da


Componente

de

Formao

rea

Cientfica

Componentes Credit

o

Total

Semestral

Nuclear Comple-

mentar HC HE Total

Informtica/

Gesto/Direit

o das

Religioes CFG INF X 4 48 52 100

Tema

transversal

Tema

transversal

Tema


Direito das

Obrigaes I CFE DIR X 4 64 36 100

Direito Civil

Famlia CFE DIR X 3 64 11 75

Direito

Internacional

do Ambiente CFE DIR X 3 48 27 75

Direito

Comercial I CFE DIR X 4 64 36 100

Direito

Processual

Civil I CFE DIR X 4 64 36 100

Direito do

Urbanismo CFE DIR X 7 64 111 175


22

2

SE

ME

ST

RE

Direito das

Obrigaes

II CFE DIR X 3 64 11 75

Direito do

Turismo CFE DIR X 7 64 111 175

Direito

Comercial

II CFE DIR X 3 64 11 75

Direito

Processual

Civil II CFE DIR X 4 64 36 100

Direito

Propriedad

e

Intelectual CFE DIR X 5 64 61 125

Direito do

Consumido

r CFE DIR X 5 64 61 125

Prtica

Jurdica III CFP DIR X 3 48 27 75


TOTAL ANUAL - 3 ANO 60 863 637 1500

23

1

SE

ME

ST

RE


EM DIREITO DO TURISMO 4 ANO

Cdigo da


Compone

nt e de

Formao

rea

Cientfica

Componentes Credit

o

Total

Semestral

Nuclear

Comple-

mentar HC HE Total

Direito

Economico CFE DIR X 4 64 36 100

Tema

Transversal

IV CFG

Tema

Transvers

al X 1 15 10 25

Direito

Processual

Penal CFE DIR X 5 64 61 125

Direitos

Reais CFE DIR X 6 48 102 150

Direito

Internacional

Privado CFE DIR X 3 64 11 75

Direito do

Desporto CFE DIR X 6 64 86 150

24

Direito

Internacional

do Turismo CFE DIR X 6 64 86 150


2

SE

ME

ST

RE

Direito

Agrrio CFE DIR X 4 64 36 100

Direito

Internacional

do Comrcio CFE DIR X 5 64 61 125

Direito do

Entretenimen

to CFE DIR X 5 64 61 125

Direito areo

e maritime CFE DIR X 5 64 61 125

Direto do

Contencioso

Administrati

vo e Fiscal CFE DIR X 6 64 86 150

Estgio

Profissionais

de Direito de

Turismo CFE DIR X 4 64 36 100


TOTAL ANUAL - 4 ANO 60 767 733 1500

25

1

SE

ME

ST

RE


EM DIREITO DE ENERGIA E RECURSOS NATURAIS 3 ANO

Cdigo da


Componente

de

Formao

rea

Cientfica

Componentes Credit

o

Total

Semestral

Nuclear Comple-

mentar HC HE Total

Informtica

ou Gesto CFG INF X 4 48 52 100

Tema

transversal

Tema

transversal

Tema


Direito

Florestas e

Fauna Bravia CFE DIR X 7 64 111 175

TOTAL 1 SEMESTRE

2

SE M ES T R E

26

Direito das

guas e do

Mar CFE DIR X 7 64 111 175

Direito

Mineiro CFE DIR X 5 64 61 125

Direito da

Energia I CFE DIR X 5 64 61 125

TOTAL 2 SEMESTRE

TOTAL ANUAL - 3 ANO

27

1

SE

ME

ST

RE


EM DIREITO DE ENERGIA E RECURSOS NATURAIS 4 ANO

Cdigo da


Component

e de

Formao

rea

Cientfica

Componentes Credit

o

Total

Semestral

Nuclear

Comple-

mentar HC HE Total

Direito da

Indstria CFE DIR X 4 64 36 100

Tema

transversal

CFG

Tema

Transvers

al X 1 15 10 25

Direito

Sindical CFE DIR X 6 64 86 150

Direito da

Energia II CFE DIR X 6 64 86 150

TOTAL 1 SEMESTRE

2

SE

ME

S

TR

E

28

Direito dos

Contratos

do Sector

Energtico e

Recursos

Naturais CFE DIR X 5 64 61 125

Estudos de

Impacto

Ambiental CFE DIR X 5 64 61 125

Estgio

Profissionai

s de Direito

da Energia e

Recurso

Naturais CFE DIR X 4 64 36 100

TOTAL 2 SEMESTRE

TOTAL ANUAL - 4 ANO 60

29

1

SE

ME

ST

RE

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM DIREITO (MAJOR) 5 ANO

Cdigo da


Component

e de

Formao

rea

Cientfica

Componentes

Credit

o

Total

Semestral

Nuclear Comple-

mentar HC HE Total

30

Filosofia do

Direito/

Sistemas

Jurdicos e

Direito

Comparado CFE DIR X 3 64 11 75

Direito

Sucesses CFE DIR X 3 64 11 75

Direito

Internacional

Econmico/

Direito

Integrao

Regonal

SADC CFE DIR X 3 64 11 75

Estgio

Tcnico-

Profissional CFE DIR X 7 48 127 175

Direito

Bancrio e

dos Seguros CFE DIR X 3 48 27 75

Direito

Regulao e

Concorrncia

Direito dos

Transportes

CFE DIR X 3 48 27 75

31

Trabalho de

Culminao

do Curso CFE DIR X 8 48 152 200


33

PLANO DE ESTUDOS

34

1 ANO Major em Direito

1

SE

ME

ST

RE

Cdigo da

Disciplina

Disciplina Componente

de Formao

rea

Cientfica

Semestre Horas

Crd.

Primeiro Segundo HCS HCT

Mtodos de

Estudo e

Investigao CFG MET X 5 80 5

Sociologia

Jurdica CFE SOC

X

3 48 4

Histria do

Direito

Moambica

no CFE HIST

X

3 48 4

Economia

Poltica CFE ECON

X

3 48 4

Introduo

ao Direito I CFE DIR

X

4 64 6

Cincia

Poltica e

Direito

Constitucio

nal I CFE DIR

X

4 64 6

TOTAL 1 SEMESTRE

2

SE

ME

ST

RE

Tcnicas de

Expresso

em Lngua

Portuguesa CFG DIR X 3 48 4

Sade

Reprodutiva

(HIV/SIDA) CFG

Tema

transvers

al X 1 15 1

Finanas

Pblicas e

Direito

Financeiro CFE DIR X 4 64 4

Introduo

ao Direito II CFE DIR X 4 64 6

Cincia

Poltica e

Direito

Constitucio

nalII CFE DIR X 4 64 6

35

2 ANO Major em Direito

1

SE

ME

ST

RE

Cdigo da

Disciplina

Disciplina Componente

de Formao

rea

Cientfica

Semestre Semestre

Crd.

Primeiro Primeiro HCS HCT

Ingls

CFG LIN X

3 48 4

Teoria Geral

do Direito

Civil I CFE DIR

X

4 64 5

Direito

Fiscal e

Aduaneiro CFE DIR

X

4 64 4

Direito

Administrati

vo I CFE DIR

X

4 64 5

Direito

Penal I CFE DIR

X

4 64 5

Direito

Trabalho I CFE DIR

X

4 64 4

Prtica

Jurdica II CFP DIR

X

3 48 3

TOTAL 1 SEMESTRE 750

2

SE

ME

ST

RE

Ingls

Jurdico CFE DIR

X

3 48 3

Teoria Geral

do Direito

Civil II CFE DIR

X

4 64 5

Gnero

CFG

Tema

transvers

al

X

1 15 1

Direito

Internaciona

l Pblico CFE DIR X 4 64 4

Direitos

Fundamenta

is CFE DIR X 3 48 3

Prtica

Jurdica I CFP DIR X 3 48 3

TOTAL 2 SEMESTRE

36

Antropologi

a Cultural

de

Mocambiqu

e CFE DIR

X

4 64 4

Direito

Administrati

vo II CFE DIR

X

4 64 5

Direito

Penal II CFE DIR

X

4 64 5

Direito

Trabalho II CFE DIR

X

4 64 4

Direito do

Ambiente CFE DIR

X

3 48 3

TOTAL 2 SEMESTRE 750

3 ANO Major em Direito e Minor em Direito do turismo

1

SE

ME

ST

RE

Cdigo da

Disciplina


e de

Formao

rea

Cientfica

Semestre Horas Crd.


Informtica

ou Direito

das

Religies CFG INF X 3 48 4

Tema

transversal

Tema

transversal

Tema

transversal

X

1 15 1

Direito das

Obrigaes

I CFE DIR

X

4 64 4

Direito da

Famlia CFE DIR

X

4 64 3

Direito

Internacion

al do

Ambiente CFE DIR

X

3 48 3

Direito

Comercial

I CFE DIR

X

4 64 4

Direito

Processual

Civil I CFE DIR

X

4 64 4

37

Direito do

Urbanismo CFE DIR

X

4 64 7

TOTAL 1 SEMESTRE

2

SE

ME

ST

RE

Direito das

Obrigaes

II CFE DIR

X

4 64 3

Direito do

Turismo CFE DIR

X

4 64 7

Direito

Comercial

II CFE DIR

X

4 64 3

Direito

Processual

Civil II CFE DIR

X

4 64 4

Direito

Propriedad

e

Intelectual CFE DIR

X

4 64 5

Direito do

Consumido

r CFE DIR

X

4 64 5

Prtica

Jurdica III CFP DIR

X

3 48 3

TOTAL 2 SEMESTRE

4 ANO Major em Direito e Minor em Direito do turismo

1

SE

ME

ST

RE

Cdigo da

Disciplina


e de

Formao

rea

Cientfica

Semestre Horas

Crd.


Direito

Econmico CFE DIR

X

4 64 4

tica e

Deontologia

Profissional CFG

Tema

Transvers

al

X

1 15 1

Direito

Processual

Penal CFE DIR

X

4 64 5

Direitos

Reais CFE DIR

X

3 48 6

38

Direito

Internaciona

l Privado CFE DIR

X

4 64 3

Direito do

Desporto CFE DIR

X

4 64 6

Direito

Internaciona

l do

Turismo CFE DIR

X

4 64 6

TOTAL 1 SEMESTRE

2

SE

ME

ST

RE

Direito

Agrrio CFE DIR

X

4 64 4

Direito do

Comrcio

Internaciona

l CFE DIR

X

4 64 5

Direito do

Entretenime

nto CFE DIR

X

4 64 5

Direito

areo e

maritime CFE DIR

X

4 64 5

Direito do

Contencioso

Administrati

vo e Fiscal CFE DIR

X

4 64 6

Estgio

Profissionai

s de Direito

de Turismo CFE DIR

X

4 64 4

TOTAL 2 SEMESTRE

3 ANO Major em Direito e Minor em Direito da Energia e Recursos Naturais

1

SE

ME

S

TR

E Cdigo da

Disciplina


e de

Formao

rea

Cientfica

Semestre Horas Crd.


39

Informtica

ou Direito

das

Religies CFG INF X 3 48 4

Tema

transversal

Tema

transversal

Tema

transversal X 1 15 1

Direito

Florestas e

Fauna

Bravia CFE DIR X 4 64 7

TOTAL 1 SEMESTRE

2

SE

ME

ST

RE

Direito das

guas do

Mar CFE DIR X 4 64 7

Direito

Mineiro CFE DIR X 4 64 5

Direito da

Energia I CFE DIR X 4 64 5

TOTAL 2 SEMESTRE

4 ANO Major em Direito e Minor em Direito da Energia e Recursos Naturais

1

SE

ME

ST

RE

Cdigo da

Disciplina


e de

Formao

rea

Cientfica

Semestre Horas

Crd.


Direito da

Indstria CFE DIR X 4 64 4

Tema

transversal

IV CFG

Tema

Transvers

al X 1 15 1

40

Direito

Sindical CFE DIR

X

4 64 6

Direito da

Energia II CFE DIR

X

4 64 6

TOTAL 1 SEMESTRE

2

SE

ME

ST

RE

Direito dos

Contratos

do Sector

Energtico

e Recursos

Naturais CFE DIR X 4 64 4

Estudos de

Impacto

Ambiental CFE DIR X 4 64 5

Estgio

Profissiona

is de

Direito da

Energia e

Recurso

Naturais CFE DIR X 4 64 4

TOTAL 2 SEMESTRE

5 ANO

1

SE

ME

S

TR

E Cdigo da

Disciplina


e de

Formao

rea

Cientfica

Semestre Horas

Crd.


41

Filosofia

do Direito/

Sistemas

Jurdicos e

Direito

Comparado CFE DIR X 4 64 3

Direito

Sucesses CFE DIR X

4 64 3

Direito

Internacion

al

Econmico

/

Direito

Integrao

Regonal

SADC CFE DIR

X

4 64 3

Estgio

Tcnico-

Profissiona

l CFE DIR X 3 48 7

Direito

Bancrio e

dos

Seguros CFE DIR X 3 48 3

Direito

Regulao e

Concorrnci

a Direito

dos

Transportes

CFE DIR

X

3 48 3

Trabalho

de

Culmina

o do Curso CFE DIR X 3 48 8

TOTAL 1 SEMESTRE

13. TABELA DE PRECEDNCIAS

Major em Direito

42

A inscrio em Depende da aprovao em

Direito Civil Obrigaes I Direito Civil Parte Geral II

Direito Civil Famlia Direito Civil Parte Geral II

Direito Civil Sucesses Direito Civil Parte Geral II

Direito Civil Reais Direito Civil Obrigaes I

Direito Bancrio e dos Seguros Direito Civil Obrigaes II

As disciplinas com a mesma designao mas de nveis diferentes distinguem-se atravs da

indicao I e II. A Disciplina I precede a II

14. AVALIAO DA APRENDIZAGEM

No processo de implementao do presente curso sero praticadas as formas de avaliao

previstas no regulamento acadmico, designadamente; avaliao diagnstica, formativa e

sumativa.

A avaliao diagnostica destina-se a identificar e a compreender as caractersticas do

estudante com vista a optar por aces de formao mais adequadas s suas particularidades,

ela destina-se a adequar o perfil do estudante ou do graduado que se pretende formar.

A avaliao formativa tem uma funo reguladora e pretende apoiar, orientar, reforar,

corrigir e contribuir para aprimorar os conhecimentos adquiridos. O docente da disciplina ir

informando o estudante sobre os seus xitos e insucessos e indicando aces de melhoria

progressiva. Esta forma de avaliao ser particularmente aprofundada nas actividades

prticas, atravs de trabalhos prticos assim como na realizao de actividades de carcter

interactivo, que coloquem os estudantes perante situaes com que eles vo futuramente

deparar na sua vida profissional, como sejam as simulaes de julgamentos, de negociao e

de celebrao de contratos, de procedimentos decisrios de entidades pblicas, de elaborao

de pareceres jurdicos, etc.

43

A avaliao sumativa faz o balano das vrias sequncias e etapas de aprendizagem, tendo

como funo principal certificar, situar e informar o estudante sobre o seu desempenho em

cada uma das disciplinas do currculo.

Na consecusso deste saber fazer tm um papel decisivo as aulas prticas.

15. FORMAS DE CULMINAO

Os estudantes que frequentarem o presente curso tero duas possibilidades de culminao dos

seus estudos: Monografia cientfica e Exame de concluso do curso.

Num e noutro caso, os temas a serem abordados e defendidos perante um jri devem ser

indicados no incio do ano lectivo. Pretende-se evitar que os estudantes abordem temticas

sem interesse cientfico por uma questo de facilidade e comodismo. Em contrapartida,

pretende-se assegurar que, desta forma, as monografias, em particular, possam trazer algum

contributo para a doutrina moambicana.

No obstante, a liberdade de criao cientfica dos estudantes no deve considerar-se cerceada

na medida em que estes podero, mediante requerimento fundamentado, obter autorizao

para abordar temtica distinta.

44

16. INSTALAES E EQUIPAMENTOS EXISTENTES

Tendo em conta que a UP iniciou a implementar o presente curso na Delegao da UP na

Maxixe, e contava na altura com infrastruturais em ptimas condies para o ensino

nomeadamente, no campus I dispondo de 10 salas de aulas com capacidade de 70 estudantes

cada e destas salas 2 afectas para o curso de Direito no periodo diurno. No campus 2 dispondo

de 2 salas de aulas das quais uma com capacidade de 70 pessoas. Estas condies s

permitiriam a funcionalidade do curso durante os anos lectivos 2013 e 2014. Pelo que o curso

iniciou seguramente e para os prximos anos contar com mais 3 salas.

Sendo que a viso da UP de progressivamente introduzir o curso nas demais delegaes

espalhadas pelo Pas, no mnimo ter que criar condies similares as criadas na delegao da

Maxixe para que o curso seja implementado de forma satisfatria.

17. CORPO DOCENTE e TCNICO-ADMINISTRATIVO

O curso de Direito ter um total de 60 disciplinas distribuidas em trs reas a saber: Cincia

Jurdica, Cincias Jurdico-Polticas e Cincias Jurdico- Econmicas.

A estratgia a adoptar na contratao de docentes dever previlegiar a contratao de docentes

a tempo inteiro que, se ocuparo da docncia de disciplinas que integram uma rea do saber e

no de uma nica disciplina.

Considerando que a UP ira administrar o curso progressivamente nas diversas delegaes

espalhadas pelo pais, importante que

No primeiro ano lectivo o curso inicie com 12 disciplinas ( vr o plano de estudos), para

leccionao so necessrios:

2 docentes para Cincias Polticas e Direito Constitucional I - II e Direitos

Fundamentais

2 docentes para Introduo ao Estudo de Direito I e II

2 docentes para Histria do Direito Moambicano e a Sociologia Jurdica

1 docente para Economia Poltica

1 docente para tcnicas de Expresso

1 docente para Direito Internacional Pblico

45

1 docente para Finanas Pblicas e Direito Financeiro

1 docente para Metodologia Jurdica

18. ANLISE DAS NECESSIDADES

As necessidades para o desenvolvimento e sustentabilidade do curso de Direito podem ser

analisadas em 4 pontos:

1- Recursos humanos

O corpo docente para satisfao das necessidades imediatas do curso so 6 que a UP dever

contratar, designadamente:

1 docente a tempo inteiro para Cincias Polticas e Direito Constitucional I - II e

Direitos Fundamentais

1 docente a tempo inteiro para Introduo ao Estudo de Direito I e II

1 docente a tempo inteiro para Histria do Direito Moambicano e a Sociologia

Jurdica

1 docente a tempo inteiro para Economia Poltica e Finanas Pblicas e Direito

Financeiro

1 docente a tempo inteiro para Direito Internacional Pblico

1 docente a tempo inteiro para Metodologia Jurdica

Dado o facto do corpo docente fora da capital do Pas e disponvel ser inexperiente e dada a

necessidade de conferir credibilidade e qualidade ao curso de Direito propomos a contratao

de docentes sniores que possam acompanhar a leccionao por parte dos docentes com pouca

experincia de leccionao. O ensino das disciplinas no contexto desta parceria dever ser

objecto de posterior regulamentao no chamado Termos de Referncia da actividade do

docente colaborador.

No entanto, se o docente colaborador residir fora da circunscrio territorial do local onde se

pretenda realizar a colaborao, recomenda-se que para tal, ambos docentes tenham acesso a

um laptop com acesso internet para conversaes via Skype. E para o estabelecimento de

46

contacto com os estudantes, conceba-se uma sesso de videoconferncia com algum grau de

periodicidade, equipamento j disponivel em quase todas delegaes da UP.

Para os primeiros anos propomos a contratao de 2 docentes sniors para os seguintes

blocos:

Bloco1- Metodologia Jurdica, Histria do Direito Moambicano e Sociologia Jurdica

Bloco 2- Introduo ao Estudo de Direito I e II, Cincia Poltica e Direito

Constitucional e Finanas Pblicas e Direito Financeiro

No geral, o docente colaborador participar na formao e no apoio a investigao do

docente residente. Bem como, realizar palestras pblicas na sua rea de actuao.

2- Bibliografia

Conforme referimos anteriormennte, a biblioteca carece de um apetrechamento em material

bibliogrfico. No entanto, para a fase inicial de implementao do curso, as necessidades

imediatas em termos de bibliografia j esto asseguradas tendo sido adquiridas as obras que se

indicam abaixo:

2. 1. Metodologia

LITERATURA

BSICA

1. CASTANHEIRA NEVES A., Metodologia Jurdica. Problemas

fundamentais, Universidade de Coimbra, Coimbra Editora, 1993.

2. BERGEL J.L., Mthodologie juridique, Ed. Presses Universitaires

de France 2001.

3. LARENZ K., Metodologia da Cincia do Direito, Lisboa,

Fundao Calouste Gulbenkian, 2. Ed. 1989.

4. QUIVY, R e CAMPENHOUDT VAN, L. (1998). Manual de

Investigao em Cincias Sociais (2 edio). Lisboa: Gradiva..

5. LUIZ DE OLIVEIRA S., Metodologia Cientfica Aplicada ao

Direito, So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002.

6. MAXIMILIANO C., Hermenutica e aplicao do Direito, Rio de

Janeiro, Editora Forense, 18. Ed, 2000.

2.2. Cincia Poltica e Direito Constitucional

47

LITERATURA

BSICA

1. Jorge MIRANDAManual de Direito Constitucional, Vol.

I,II,III e IV, Lisboa, 2005;

2. Gomes CANOTILHO Tratato de Direito Constitucional,

Coimbra, 2006;

3. Diogo Freitas do AMARAL A Historia do Pensamento

Politico;

4. Gilles CISTAC (Coordenao) Contributo para a reviso da

Constituio, Imprensa UEM, Maputo, 2004.

2.3. Finanas Pblicas e Direito Financeiro

LITERATURA

BSICA

1. Franco, Antnio L. SOUSA. Finanas do sector pblico.

Introduo aos sub-sectores institucionais. 1 edio

Lisboa.1991.

2. Franco, Antnio L. SOUSA. Finanas Pblicas e Direito

Financeiro . 4edio.Coimbra 1995.

3. Texeira, Antnio BRAZ. Finanas Pblicas e Direito

Financeiro . Coimbra 1992.

4. Ribeiro, Jos J. Texeira. Lies de Finanas Pblicas . 5

Edio. Coimbra.1997.

5. HODGES, Tony e TIBANA, Roberto. Economia Poltica o

oramento em Moambique .2005.

2. 4. Histria do Direito Moambicano

LITERATURA

BSICA

1. CORVO, Joo de Andrade (1883) Estudos sobre as Provncias

Ultramarinas, Academia Real das Cincias de Lisboa.

2. GARRETT, Thomaz de Almeida, Administrao Colonial, 1

Volume, Editora o Autor, Porto.

48

3. SANTOS, Boaventura de Sousa e Joo Carlos Trindade (2000)

Conflito e transformao social: uma paisagem de justia em

Moambique, Centro dos Estudos Africanos.

4. ULRICH, Ruy Ennes (1908) Cincia e Administrao Colonial,

Volume I, Introduo, Imprensa Universitaria, Coimbra.

2. 5. Introduo ao Estudo de Direito

LITERATURA

BSICA

1. ASCENSO, Jos de Oliveira. O Direito, Introduo e Teoria

Geral. 3 Edio, Fundao Celouste Gulbenkian, Lisboa, 1984.

2. ASCENSO, Jos de Oliveira.O Direito, Introduo e Teoria

Geral, 11 edio. Almedina Coimbra.

3. CANARIS, Claus- Wibelm. Pensamento Sistemtico e conceito

de Sistema na Cincia do Direito. Lisboa, Fundao Calouete

Gulbenkian, 1989.

4. CARVALHO, Geraldes de. Lies de Introduo do Estado do

Direito, 1 ano Jurdico de 1975, na Faculdade de Direito da

Universidade de Loureno Marques, 1975.

5. GOMES, Orlando. Introduo ao Estudo de Direito, 10 edio

Rio de Janeiro, Forense, 1988

6. MACHADO, J. Baptista. Introduo ao Direito e ao Discurso

Legitimador. 4 reimpresso, Livraria Almedina Coimbra, 1999

7. MARQUES, Jos Dias. Noes Elementares do Direito. Cvil 4

edio, Lisboa, 1970-1986

3- Equipamentos

Para um adequado funcionamento do curso de Direito, numa fase inicial, h necessidade de a

UP comprar materiais de escritrio para servirem ao curso conforme o quadro que segue

abaixo:

Descrio Quant. P. Unit

49

Secretria 1 8,000.00

Cadeira de escritrio 3 2,300.00

Prateleira 1 11,500.00

Computador (peas e acessrios) 1 18,000.00

Data Show 1 21,000.00

Impressora 1 12,000.00

Fotocopiadora 1

Telefone fixo com fax 1 18.500.00

Gabinete

Acesso internet (wireless)

2.500.00

Consumveis

5.000.00

A Universidade Pedaggica dever dedicar uma ateno especial ao apetrecho em recursos

humanos, bibliografia e equipamentos, apoiando-se numa planificao e oramentao prvia

para os anos lectivos 2014 a 2017, perodo que corresponde ao ciclo de implementao incial

do curso.

19. CONCLUSES

As caractersticas de um curso de Direito exigem uma opo mais conservadora devendo-, no

entanto, adaptar-se s bases e Directrizes Curriculares para os cursos de Graduao da UP as

quas impem, por exemplo, a necessidade de incluir disciplinas da componente de formao

educacional reduziu os crditos para a componente pratica e ou especifica. Nesse pressuposto,

as 2 habilitaes criadas so uma importante inovao no sistema de ensino do Direito no

pas.

Embora o perodo de debate pblico ou de socializao dos curricula no tivesse sido longo,

foi suficiente para recolher o maior nmero de contribuies de todos os intervenientes, com

particular enfoque para o sector da Administrao da Justia. No obstante, recomenda-se o

envio da presente proposta depois da aprovao pela UP para conhecimento da Ordem dos

50

Advogados de Moambique, Tribunal Supremo, Procuradoria Geral da Repblica, Centro de

Formao Juridica e Judiciria, Ministrio da Justia e Ministrio da Educao.

20. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

Guio para a apresentao do Plano Curricular do Curso da UP (Verso Final),

Maputo, Outobro, 2010.

Plano Estratgico da Universidade Pedaggica 2011 2017.

Lei n23/2009, de 29 de Setembro, Lei do Ensino Superior.

Decreto n32/2010, de 30 de Agosto, que Cria o Sistema Nacional de Acumulao e

Transferencia de Crditos Acadmicos (SNATCA).

Plano Curricular do Curso de Direito da Universidade Eduardo Mondlane 2011.

51

PROGRAMAS TEMATICOS CURSO DE DIREITO

Faculdade de Cincias Sociais

Departamento de Direito

Disciplina: Mtodos de Estudo e Investigao Cientfica

Cdigo: Tipo: Nuclear

Nvel: 1 Ano: 1o

Semestre: 1o Crditos: 5 = 125 (48 de contacto + 77 de estudo)

1. Competncias

a. Desenvolve tcnicas de estudo e iniciao pesquisa;

b. Usa as ferramentas das TICs no estudo e na pesquisa;

c.Elabora um projecto de pesquisa;

d. Desenvolve um pansamento crtico e de rigor cientfico.

2. Objectivos Gerais

a. Compreender a Cincia como um processo crtico de reconstruo permanente dosaber

humano;

b. Dominar os mtodos de estudo na universidade e de pesquisa cientfica;

c. Conhecer as ferramentas de estudo e da pesquisa cientfica virtuais

c. Conhecer as etapas de elaborao de um projecto de pesquisa;

d. Conhecer as normas para a elaborao e publicao de trabalhos cientficos da UP;

52

e. Desenvolver o pensamento crtico e de rigor cientfico.

3. Pr-requisitos

- Nenhumadisciplina

4. Contedos (planotemtico)

No Temas

Horas de

contacto

Horas de

estudo

53

1 I. Introduo

Exigncias e desafios no ensino universitrio:

- Oportunidades e privilgios que o ensino

superior oferece.

- Responsabilidade e autonomia do estudante no

ensino superior.

2 2

2 II. Mtodos de estudo na universidade

II.1. Planificao do estudo:

II.1.1. Importncia da planificao do estudo;

II.1.2. Condies ambientais e psicolgicas para o

estudo;

II.1.3.Organizao, planificao e mtodos de

estudo:

Gesto do tempo/ horrios de estudo;

reviso e sistematizao das matrias;

realizao das tarefas (exerccios,

pesquisa, projectos, actividades

laboratoriais, actividades de campo entre

outras)

Tcnicas de estudo na modalidade

presencial e a distncia:

- individual

- em grupo

6 10

3 II.2. Suporte tecnolgico (TICs) para estudo e

pesquisa

II.2.1.Internet como instrumento de pesquisa

9 15

54

Motores de busca na Internet

Categorizao das buscas na Internet

Tcnicas de busca na Web

Combinao de vrias tcnicas de busca

II.2.2. A Web 2.0

Uma viso das ferramentas da web 2.0

para a educao

Como usar a web 2.0 na pesquisa

II.2.3. Bibliotecas virtuais

Revistas cientficas eletrnicas

Os e-Books

Os e-Readers

Revistas indexadas

4 II.2.4. Ferramentas de produtividade

Mapas conceptuais

O CmapTools

O MS Word

O MS Excel

O MS PowerPoint

9 12

5 III. Pesquisa cientfica

III. 1. Pesquisar para qu?

- Resolver problemas;

- Formular teorias;

- Testar teorias.

III. 2. Tipos de conhecimentos

- Senso comum (conhecimento ordinrio);

10 16

55

- A cincia (conhecimento cientfico);

- O corte epistemolgico entre os saberes do

senso comum e da cincia (Gaston Bachelard)

III. 3. Postura do pesquisador e questes

ticas da pesquisa

Postura do pequisador

- Modstia, humildade, honestidade,

equidistncia, autonomia, beneficncia, justia e

equidade.

Questes ticas da pesquisa

- O plgio

Conceito de plgio

Os diversos tipos de plgio

III. 4. A estrutura do projecto de pesquisa

- Conceito de projecto de pesquisa;

- Elementos bsicos da pesquisa:

Linha de pesquisa;

Tema;

Justificativa;

Reviso da literatura;

Delimitao do tema de estudo (A linha de

pesquisa, o tema, o objecto,o aspecto de

estudo - contedo explcito, espao e

tempo justificados)

O problema de pesquisa;

Os objectivos (Geral e especficos);

A hiptese;

56

Mtodos de abordagem da

pesquisa:Quantitativos e Qualitativos;

Metodologia: anlise dos materiais,

tratamento dos resultados, sintectizao e

apresentao dos resultados

Referencial terico de anlise

Relevncia da pesquisa ougrau de

universalizao da pesquisa;

Oramento e cronograma.

Etapas de elaborao de uma pesquisa

- Concepo do projecto (Plano provisrio);

- Levantamento das fontes bibliograficas e

documentais (Leitura exploratria, analtica e

interpretativa - Ficha de leitura);

- Trabalho de Campo;

- Apresentao e discusso dos resultados da

pesquisa (Cruzamento de dados bibliograficos e

de campo);

- Elaborao do relatrio:

Introduo (Reflexo do projecto e dos

captulos);

Desenvolvimento;

Concluso (Reflexo do contedo do

trabalho, das constataes e inclui a

confirmao ou refutao da hiptese).

6 10

6 Aspectos grficos e tcnicos de redaco do

trabalho cientfico de acordo com as normas

da UP

6 12

57

5. Mtodos de ensino-aprendizagem

A disciplina de Mtodos de Estudo e Investigao Cientfica ter um carcter terico e

prtico. A componente terica ser baseada na interaco professor-aluno (conferncia,

seminrios, uso das TICs entre outros). Tal componente destina-se a desenvolver habilidades

sobre os procedimentos de estudo e de pesquisa. A componente prtica consistir na

realizao de actividades como:elaborao de ficha de leitura,elaborao de projeto,

apresentao de citaes, parfrases, notas de rodap, apresentao de fontes bibliogrfica e

pesquisa cientfica internet, entre outras.

O programa que se apresenta deve ser considerado uma proposta de programao

flexvel e que dever ser ajustado a natureza do curso.

- Elementos pr-textuais: capa; pgina de rosto;

ndice; dedicatria; agradecimentos; resumo lista

de mapas, quadros, tabelas e imagens;

- Elementos textuais: introduo,

desenvolvimento; concluso e bibliografia.

- Elementos ps-textuais: apndices e anexos.

- Forma grfica do texto (Espaamento, margens,

letra);

- Referencias bibliogrficas no corpo do texto;

- Citaes literais (de mais e menos de 3 linhas);

- Notas de roda p;

- Tcnicas de indicao da bibliografia.

Sub-Total 48 77

Total 125

58

6. Avaliao

A avaliao ser contnua e sistemtica baseada na:

6.1. Avaliao de contacto

1) Assiduidade;

2) Participao nas aulas;

3) Elaborao de exerccios em sala de aulas.

6.2. Avaliao de estudo individual

1) Elaborao de fichas de leitura;

2) Elaborao de trabalhos de pesquisa (Explorao de fontes documentais e das

ferramentas electrnicas)

3) Elaborao do projecto de investigao individual ( importante que o docente avalie

cada momento deste processo e, no fim, deve fazer uma avaliao final do trabalho

escrito e da capacidade de defesa oral do mesmo).

7. Lngua de ensino

- Portugus

8. Bibliografia

ALVES, Joaquim.Power Point: Guia de consulta rpida. FCA: Editora de Informtica, 2010.

BOGDAN, Robert e BIKLEN, Sari. Investigao qualitativa em educao: uma introduo

teoria e aos mtodos. Porto: Porto, 1994.

CARVALHO, Alex Moreira et al. Aprendendo metodologia cientfica: uma orientao para

os alunos de graduao. So Paulo, O Nome da Rosa, 2000.

CARVALHO, Ana Amlia( org.). Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.

Lisboa: Ministrio da Educao Direco Geral de Inovao e de Desenvolvimento

Curricular, 2008.

59

CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em Cincias Humanas e Sociais. 4.ed.. So Paulo, Cortez

Editora, 2000.

DE ALMEIDA, Joo Ferreira& PINTO, Jos Madureira. A investigao nas Cincias Sociais.

5.ed. Lisboa, Editorial Presena, 1995.

ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 15. ed. So Paulo, Editora Perspectiva S. A. 1999.

KOCHE, Jos CARLOS. Fundamentos de metodologia cientfica. Teoria da Cincia e

prtica da pesquisa. 14. ed. rev. e ampl. Petrpolis, RJ, Vozes, 1997.

LAKATOS, Eva M. & MARCONI, Marina de A.MetodologiaCientfica. 2.ed. So Paulo,

Atlas, 1991.

LUDKE, Menga & ANDR, Marli E.D.A.Pesquisa em educao: abordagens qualitativas.

So Paulo, EPU, 1986.

LUNA, Srgio Vasconcelos de. Planejamento de pesquisa: uma introduo. So Paulo,

EDUC, 2000.

MOAMBIQUE, UNIVERSIDADE PEDAGGICA. Regulamento Acadmico da UP, 2009

________________________________________. Normas de Publicao de Trabalhos

Cientficos, 2009

NUNES, Luiz A. R. Manual da monografia: como se faz uma monografia, uma dissertao,

uma tese. So Paulo, Saraiva, 2000.

RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa Social: Mtodos e tcnicas. 3.ed. So Paulo: Atlas.

1999.

SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23.ed. rev. e ampl. So

Paulo, Cortez Editora, 2007.

SILVA, Bento Duarte Da. Excel para Educadores & Professores. Braga: Livraria Minho,

2000.

THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-aco. 6.ed. So Paulo, Cortez editora,

1994.

60

TRIVINOS, Augusto N.S. Introduo pesquisa em Cincias Sociais. A pesquisa qualitativa

em educao. So Paulo, Editora Atlas S.A., 1987.

VAZ, Isabel..Domine a 110% word 2010. FCA-Editora de Informtica, 2012.

9. Docente

A docncia e a regncia da disciplina dever ser assegurada por docentes com experincia de

investigao e de preferncia com um grau de Ps-graduao.

61



Disciplina: Sociologia Jurdica


Nvel: 1 Ano: 1o


1. Competncias

Ao concluir com sucesso a disciplina o aluno dever se capaz de:

a) Compreender a projeco da sociedade no Direito e o servio do Direito sociedade; b) Compreender as consequncias normativas dos comportamentos humanos; c) Conhecer e valorar os diversos sistemas normativos e de resoluo de conflitos

coexistentes na sociedade moambicana.


a) Prevenir o esprito do estudante contra uma formao desgarrada das realidades

subjacentes ao Direito e contra tecnicismos conceptualistas ;

b) Inscrever na formao jurdica a conscincia da permanente interdependncia entre o

social e o jurdico, contribuindo para uma compreenso ampla e multidisciplinar do

direito.

3. Pr-requisitos: Sociologia Geral

4. Contedos (Plano Temtico)

No Tema Temas Horas

Contacto Estudo

1 A sociologia do Direito Introduo 4 2

2 A teoria e prtica da aplicao do Direito 6 6

3 Direito e violncia 4 6

4 Direito e Estado 4 6

5 A positivao do Direito 8 8

62

6 O pluralismo jurdico versus monismo jurdico 8 8

7 Direito, conflito, justia 6 8

8 Aspectos jurdicos da sociedade da informao 8 8

Sub-Total 48 52

Total 100


Os contedos da disciplina de Sociologia Jurdica sero leccionados em aulas tericas e

terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero

promovidos e estimulados os trabalhos de campo sob orientao de docentes e outros

profissionais (por exemplo, visitas a estabelecimentos prisionais, instituies de administrao

da justia, escritrios de advogados, sindicatos, Instituto Nacional de Segurana Social,

empresas, ministrios).

6. Avaliao

A avaliao ser formativa, contnua e sistemtica abrangendo todas as actividades

desenvolvidas pelos estudantes, incluindo testes escritos e trabalhos de pesquisa. Tambm

sero levados em considerao a frequncia, a participao nas aulas e o envolvimento nas

actividades a serem desenvolvidas no mbito da disciplina.

7. Bibliografia

BOURDIEU, Pierre, A forca do direito, in ID., O Poder Simblico, Lisboa, Difel, 1989,

pp.209-254 (publ. Orig. em francs: 1986);

CARBONNER, Jean (1972) Sociologia Jurdica, Livraria Almedina, Coimbra;

DURKHEIM, mile (1893) A diviso do trabalho social, Lisboa, Editorial Presena, 1977.

EHRLICH, Eugen (1986) Fundamentos da Sociologia do Direito, Braslia, Editora

Universidade de Braslia;

FOUCAULT, Michel, (1977) Vigiar e Punir, Petrpolis, Vozes, (em particular Parte III,

Disciplina, e o captulo IV. III O carceral);

GIDDES, Anthony (1979) Sociologia, 3 Edio;

HABERMAS, Jurgen, (2001) Facticidad y validez, Madrid, Trotta, (em particular os

captulos VIII, sobre o papel da sociedade civil, e IX, sobre os paradigmas do direito);

HESPANHA, Antnio Manuel (2007), O Caleidoscpio do direito. O direito e a justia nos

dias e no mundo de hoje, Coimbra, Almedina;

LUHMANN, Niklas (2004) Law as A Social System, Oxford, Oxford University Press, ou

Traduo espan.: El derecho de lasociedad, Mxico, Herder, 2005 (em particular os captulos

6, sobre a evoluo do direito; 7, sobre a posio dos tribunais no sistema do direito; 9 sobre a

politica e o direito; e 12, sobre a sociedade e o seu direito);

SANTOS, Boaventura de Sousa e TRINDADE, Joo Carlos (1993). Conflitos e

Transformao Social, Uma Paisagem de Justia em Moambique, Vol. I e II, Edies

Afrontamento;

63



Disciplina: Histria do Direito Moambicano


Nvel: 1 Ano: 1o


1. Competncias


a) Conhecer a evoluo histrica do Direito moambicano;

b) Analisar criticamente os processos sociais e polticos que determinam a configurao de um certo paradigma do direito;

c) Melhor apreender o direito positivo objecto das disciplinas jurdicas normativas.


a) Revelar a origem e as transformaes do Direito moambicano at actualidade; b) Complementar a formao do profissional de Direito permitindo-lhe analisar o

presente jurdico com o conhecimento do passado e, assim, melhor perspectivar o

futuro.

3. Pr-requisitos: Histria Moambicana


No Tema Temas Horas

Contacto Estudo

1 O Direito anterior colonizao portuguesa 8 6

2 O Direito durante a colonizao portuguesa; 14 16

3 O Direito aps a independncia nacional: a construo

do paradigma socialista de regulao social;

16 20

4 A Hegemonia do neoliberalismo e a ascenso do

paradigma neoliberal do Direito na II Repblica.

10 10

64

Sub-Total 48 52

Total 100


Os contedos da disciplina de Histria do Direito Moambicano sero leccionados em aulas

tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras.

Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-prticas e a

participao em painis de discusso ou mesas redondas.

6. Avaliao





7. Bibliografia

CORVO, Joo de Andrade (1883) Estudos sobre as Provncias Ultramarinas, Academia Real

das Cincias de Lisboa;

GARRETT, Thomaz de Almeida, Administrao Colonial, 1 Volume, Editora o Autor,

Porto;

SANTOS, Boaventura de Sousa e Joo Carlos Trindade (2000) Conflito e transformao

social: uma paisagem de justia em Moambique, Centro dos Estudos Africanos;

ULRICH, Ruy Ennes (1908) Cincia e Administrao Colonial, Volume I, Introduo,

Imprensa Universitaria, Coimbra;

VASQUES, Srgio (2004) Legislao Econmica de Moambique, Almedina;

Legislao:

a) Constituio da Repblica Popular de Moambique de 1975; b) Constituies da Repblica de Moambique de 1990 e 2004; c) Lei n 12/78, de 2 de Dezembro, Lei da Organizao Judiciria; d) Lei n 4/92, de 6 de Maio, Lei dos Tribunais Comunitrios.

65



Disciplina: Economia Poltica


Nvel: 1 Ano: 1o


1. Competncias


a) Aplicar os conceitos fundamentais da economia moderna ao nvel micro e macroeconmico;

b) Aplicar os conceitos bsicos da economia internacional e respectivos instrumentos e conhecer as suas organizaes e instituies;

c) Conhecer e compreender a histria do pensamento econmico.


a) Fornecer aos alunos uma viso introdutria dos elemntos distintivos da cincia econmica e de conceitos analticos bsicos ;

b) Desenvolver os principais temas, problemas e conceitos econmicos.

3. Pr-requisitos: Sem precedncia


No Tema Temas Horas

Contacto Estudo

1 Introduo 8 12

2 Microeconomia 20 20

5 a) Interdependncia e trocas

6 b) O mercado : interveno do Estado ; a procura e

a oferta ; os factores tempo e risco

7 c) O mercado concorrencial e mercados de

66

concorrncia imperfeita

8 d) Outros objectivos que no a maximizao do

lucro

9 e) A repartio do rendimento e o mercado dos

factores

10 f) A desigualdade e a pobreza

11 g) Redistribuio e tributao

12 h) A interveno do Estado e a escolha pblica

13 Macroeconomia 20 20

14 i) Os temas bsicos da macroeconomia

15 j) O crescimento

16 k) O desemprego

17 l) A inflao

18 m) A contabilidade nacional

19 n) O modelo de pleno emprego

20 o) O combate inflao e ao desemprego

21 p) As polticas de estabilizao

22 q) O sistema monetrio e financeiro

Sub-Total 48 52

Total 100


Os contedos da disciplina de Economia Poltica sero leccionados em aulas tericas e

terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e palestras. Sero

promovidos e estimulados os trabalhos individuais e em grupo.

6. Avaliao





7. Bibliografia

ARAJO, Fernando. Introduo Economia, 3 edio, Almedina.

MATEUS, Abel e Margarida Mateus. Microeconomia I, Exerccios e estudo de casos, Verbo,

2002 ;

FRANCK, Robert. Microeconomia e Comportamento, 6 edio, Mcgraw Hill ;

SMITH, Adam. A Riqueza das Naes , 1776 ;

MARTINEZ, Soares. Economia Poltica, 9 edio, Almedina, 2011;

67



Disciplina: Introduo ao Estudo do Direito I

Cdigo: Tipo: Especfico

Nvel: 2 Ano: 1


Competncias

a) Conhecimento bsico sobre a terminologia jurdica das noes fundamental de Direito;

b) Competncia sobre o uso correcto dos princpios gerais de Direito;

c) Competncias sobre os principais ramos do Direito.

Objectivos Gerais

a) Adquirir as noes jurdicas fundamentais pressupostas pelas disciplinas dos anos subsequente do curso;

b) Compreender o Direito como ordem da sociedade, atravs de anlise crtica e delimitao conceitual dos seus elementos permanentes;

c) Identificar a ordem jurdica, as suas divises, classificaes e fontes; d) Iniciar-se na metodologia jurdica e na estruturao da sua capacidade judicativa.

Pr-requisitos: Nenhum

Contedos (Plano Temtico)

N de Temas Temas Horas

Contacto Estudo

1 Noo de Direito 8 12

2 Norma Jurdica 8 12

3 Direito e realidades afins 10 14

4 Direito Natural e Direito Positivo 8 12

5 Fontes de Direito 9 12

6 Codificao do Direito 11 12

7 Sistemas Jurdicos e Direito Comparado 10 12

Sub-Total 64 86

Total 150

68

Mtodos de ensino-aprendizagem

Tratando-se de uma cadeira nuclear, deve-se previlegiar o recurso a casos prticos

relacionados com o dia a dia dos moambicanos para melhor absoro dos conceitos tericos,

assim como aulas expositivas complementadas pela interaco entre estudantese realizao

de trabalhos em grupo.

Meios de Ensino

O uso de manuais, e outras obras e fontes especficas que versam sobre a Introduo do Estudo

do Direito, incluindo fontes electrnicas.

Avaliao

A avaliao consistir na elaborao de testes individuais escritos, trabalhos prticos e de

pesquisa sobre temas seleccionados pelos estudantes ou pelo docente, e no fim o exame final

de acordo com o Regulamento de avaliao da UP.

Bibliografia

ASCENSO, Jos de Oliveira. O Direito, Introduo e Teoria Geral, na prespectiva Luso-

Brasileira, 4 Edio, revista, Editorial Verbo, Lisboa, 1987.

ASCENSO, Jos de Oliveira.O Direito, Introduo e Teoria Geral. 11 edio, Almedina

Coimbra.

AMARAL, Diogo Freitas do. Histri das Ideias Polticas. Ed. Almedina Coimbra.

BASTOS, Fernando Loureiro. Cincia Poltica. Guia de Estudo, AAPDL, Lisboa, 1999.

CANARIS, Claus- Wibelm. Pensamento Sistemtico e Conceito de Sistema na Cincia do

Direito. Lisboa, Fundao Calouete Gulbenkian, 1989.

CARVALHO, Geraldes de. Lies de Introduo do Estado do Direito. 1 ano Jurdico de

1975, na Faculdade de Direito da Universidade de Loureno Marques, 1975.

CARVALHO, Geraldes de. Introduo ao Mtodo de Aplicao Cintifica do Direito.

Centelha, Coimbra, 1983.

CHORO,Mrio Bigotte. Temas Fundamentais do Direito. Livraria Almedina, Coimbra,

1982.

COELHO, Fernando. Lgica Jurdica e Interpertao das Leis de Janeiro. Ed. Forense, 1981.

CRETELA JNIOR, Jos. Introduo ao Estudo do Direito. Rio de Janeiro, Ed. Forense,

1984.

CRETELA JNIOR, Jos. Cdigo Civil de 1966.

DINIZ, Maria Helena. Compndio de Introduo Cincia do Direito.

FERRAZ, Trcio Sampaio Jr. Teoria da Norma Jurdica. 2 edio, Ed. Forense, Rio de

Janeiro, 1986.

GISSLEN, John. Introduo Histria ao Direito. Ed. Fundao Calouste Gulbenkian, Lisboa,

1988.

GOMES, Orlando. Introduo ao Estudo de Direito. 10 edio,Ed. Forense, Rio de Janeiro,

1988.

GUADAGNI, Marco. Apontamentos para uma Introduo ao Direito em Moambique.

Maputo, 1991

69



Disciplina: Ciencia Politica e Direito Constitucional-I

Cdigo: Tipo: Especifica

Nvel: 1 (licenciatura) Ano: 1

Semestre: 1 Crditos: 6 = 150 (64 de contacto + 86 de estudo)

1. Competncias

Ao concluir com sucesso a disciplina, os estudantes sero capazes de:

a) Conhecer o fenmeno poltico, o conceito de poder poltico e o sentido do seu

exerccio;

b) Estabelecer a relao entre o "Estado", o "poder poltico" e a "democracia". E,

c) Analisar as linhas gerais de evoluo do Direito Constitucional Moambicano


Os objectivos da disciplina so:

a) O estudo das objecto e finalidade da Ciencia Politica;

b) O estudo da Historia do pensamento politico;

c) O estudo da Teoria Geral do Estado

d) O estudo do sistema de governo e partidos politicos;

e) A introduo ao Direito Consitucional e o Estudo da Historia Constitucional do

pas

3. Pr-requisitos: Nenhum


N de

Temas

Temas Horas

Contacto Estudo

1 Concepes sobre o objecto, o mtodo e as finalidades 8 12

70

da Cincia Poltica

2 Histria do pensamento Poltico Universal: em

particular, o pensamento poltico africano

9 14

3 Teoria Geral do Estado 10 13

4 Regimes Polticos e Sistemas de Governo 10 11

5 Partidos Politicos 9 12

6 Introduo do Direito Constitucional 10 14

7 Historia Constitucional Moambicano 8 10

Sub-Total 64 86

Total 150


Os contedos da disciplina de Ciencia Politica e Direito Constitucional I sero leccionados em

aulas tericas e terico-prticas recorrendo-se aos mtodos expositivo, participativo e

palestras. Sero promovidas e estimuladas as apresentaes de temas nas aulas terico-

prticas, a participao em painis de discusso ou mesas redondas, alm dos trabalhos

individuais e em grupo.

6. Avaliao





7. Bibliografia

MIRANDA, J. Manual de Direito Constitucional. Vol. I,II,III e IV, Lisboa, 2005.

CANOTILHO, Gomes. Tratato de Direito Constitucional. Coimbra, 2006.

AMARAL, Diogo F. A Histria do Pensamento Politico. Lisboa, 2005.

CISTAC, Gilles (Coordenao). Contributo para a reviso da Constituio. Imprensa UEM,

Maputo, 2004.

71



Disciplina: Tcnicas de expresso em lngua portuguesa


Nvel: Ano: 1


1. Introduo

O reconhecimento da importncia de que a lngua se reveste para o Homem a ela estar

vinculado de modo que nela e por ela manifesta as suas diversas formas de pensar,

sentir, agir e comunicar, implica que ela seja entendida como elemento mediador da

compreenso / expresso oral e escrita, meio de conhecimento, apropriao e

interveno na realidade exterior e interior. Ela assegura o desenvolvimento integrado

das competncias comunicativas e lingustica.

Considerando que a Lngua Portuguesa a que organiza os saberes curriculares das

outras disciplinas, este programa preconiza, por um lado, a aquisio de determinadas

tcnicas de expresso e, por outro, o desenvolvimento de capacidades e aptides que

permitam ao sujeito de aprendizagem uma compreenso crtica das outras matrias de

estudo e uma preparao eficiente para a sua profisso.

Numa perspectiva de que o programa se destina a discentes de diferentes cursos, cada

um com a sua especificidade, optou-se por uma apresentao genrica dos objectivos e

contedos programticos. Orientando-se os objectivos para o desenvolvimento da

competncia comunicativa e produtiva, ser da responsabilidade do professor, a partir

da anlise da textualidade dos discentes, fazer o levantamento dos contedos

gramaticais, a par dos propostos, que considera necessrios para a reflexo, de modo a

serem supridos os problemas existentes ao nvel da competncia lingustica. Assim,

72

cabe ao professor organizar exerccios gramaticais, estruturais ou de conceitualizao,

consoante os objectivos e as necessidades reais dos sujeitos de aprendizagem.

Nesse esprito, apresentamos o presente programa de Lngua Portuguesa e Tcnicas de

Expresso, reformulado no mbito da reviso curricular em 2003, passando a

disciplina semestral e novamente revisto tendo em conta as constataes e observaes

feitas ao programa anterior e a necessidade cada vez crescente de responder s

exigncias dos discentes, candidatos a professores, dos diferentes cursos ministrados

pela UP.

O programa visa desenvolver a compreenso oral e escrita em diferentes situaes e

fornecer instrumentos que permitam a manipulao de diferentes tipos de texto, tendo

em conta o pblico a que se destina.

2. Competncias

Os estudantes devero:

Utilizar a lngua como instrumento de aquisio de novas aprendizagens para a compreenso e anlise da realidade;

Aperfeioar o uso da lngua tendo em conta as suas componentes e seu funcionamento.

3. Objectivos gerais

Desenvolver a competncia comunicativa em Lngua Portuguesa, na oralidade e na escrita, de forma apropriada a diferentes situaes de comunicao, perspectivando os

discursos tendo em vista a integrao do sujeito de aprendizagem no seu meio

socioprofissional;

Conhecer o funcionamento especfico da pluralidade de discursos que os discentes manipulam quotidianamente nas disciplinas curriculares.

Desenvolver o conhecimento da lngua e da comunicao, atravs de uma reflexo metdica e crtica sobre a estrutura do sistema lingustico, nas componentes

fonolgica, morfo-sintctica, lexical, semntica e pragmtica.

73

4. Contedos (plano temtico)

Temas

Contedos

Horas

contacto estudo

1. Textos escritos de organizao e pesquisa de dados

Tomada de notas

Tcnicas de economia textual Resumo

Plano do texto

Unidades de significao

Regras de elaborao de resumo

06 06

2. Textos orais ou escritos de natureza didctica ou

cientifica

Texto Expositivo-Explicativo

A inteno de comunicao

A organizao retrica e discursiva

As caractersticas lingusticas

A coerncia e progresso textual

09 08

3 Texto Argumentativo

Conceito de argumentao

A organizao retrica do texto

Organizao discursiva do texto

Teses e argumentos

Prticas discursivas

09

08

4. Composio Escrita

Planificao

Produo

Reconhecimento de esquemas de compreenso global

07 10

5. Expresso e compreenso oral

Princpios orientadores da conversao

Formas de tratamento

Tipos e formas de frase

Oralidade

06 08

6, Textos Funcionais /administrativos

A Acta

O Relatrio

06 06

74

O Sumrio

O CV

7. Reflexo sobre a lngua

Ortografia, acentuao, pontuao, translineao.

A Frase Complexa coordenao e subordinao

Categoriais gramaticais

Campos semnticos e relaes lexicais.

05 06

Sub-total 48 52

Total 100

5. Mtodos e Estratgias de Ensino-Aprendizagem

Do ponto de vista metodolgico considera-se que, para atingir os objectivos

traados, o discente tem que praticar a lngua portuguesa na oralidade e na escrita. Deste

modo, todas as actividades seleccionadas pelo professor devem partir essencialmente da

prtica do sujeito de aprendizagem.

Aconselha-se a escolha de textos relacionados com as temticas de cada curso

assim como, sempre que possvel e outros materiais para o alargamento da cultura geral.

Da mesma forma, aconselha-se a utilizao de textos completos, reflectindo sobre as

estruturas textuais, no se limitando apenas a nvel oracional.

O professor dever procurar diversificar os meios de ensino em funo dos temas a

abordar e, naturalmente, de acordo com as condies reais da instituio.

6. Avaliao

75

A avaliao dever processar-se de uma forma contnua, sistemtica e peridica. O tipo de

avaliao corresponder aos objectivos definidos incidindo sobre:

- Composio oral e escrita;

- Expresso oral e escrita.

Assim, so considerados instrumentos de avaliao:

- Trabalhos individuais, orais e escritos, a elaborar dentro das horas de contacto e/

ou do tempo de estudo;

- Testes escritos (mnimo de dois).

A nota de frequncia a atribuir no fim do Semestre ser a mdia dos resultados obtidos em

cada um dos objectivos definidos, avaliados nos trabalhos e / ou testes.

Haver um exame final do Semestre que consistir numa prova escrita.

A nota final do Semestre ser calculada com base na nota de frequncia (com peso de 60%) e

na nota de exame (com peso 40%).

1. Lngua de ensino

- Portugus

2. Bibliografia Bsica

BOAVENTURA, Edivaldo M. Metodologia de Pesquisa: Monografia, Dissertao, Teses.

So Paulo. Atlas, 2003.

CARRILHO, M.J. e ARROJA, M. Programa de Lngua Portuguesa e Tcnicas de

Expresso. Maputo,Instituto Superior Pedaggico, 199...

CUNHA, C. & CINTRA, L. Breve Gramtica do Portugus Contemporneo. 14 ed.

Lisboa, S da Costa, 2001.

DIAS, D., Cordas, J. & MOTA

curriculo de licenciatura em direito

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