CRONOGRAMA DE

AVALIAÇÕES E

ATIVIDADES

6º ANO B

3º BIMESTRE

Agosto

D S T Q Q S S

1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31

3 - Início das Aulas 11 - Dia do Estudante 18 - Dia da Coordenadora Pedagógica

29 - Sábado da Educação

31 - Reunião pedagógica

Colégio Adventista de Campo Grande

Calendário de Avaliações – 3º Bimestre

Avaliação 1 19/08

Religião (Atividade Avaliativa)

20/08 Matemática

Geografia

21/08 Ciências

24/08 História

25/08 Inglês

26/08 Português

Avaliação 2 11/09

Espanhol

16/09 Religião

(Atividade Avaliativa)

17/09 Matemática

Geografia

18/09 Português

21/09 Ciências

22/09 Inglês

25/09 História

Recuperação

*Simulados dias 23 e 24/09 As possíveis alterações serão informadas com antecedência em sala de aula e atualizadas diariamente em nosso site:

www.eacg.educacaoadventista.org.br

25/09 Espanhol

28/09 Ciências

29/09 Matemática

30/09 Português

01/10 Geografia

02/10 História

06/10 Inglês

DISCIPLINA DE PORTUGUÊS - 6° ANO

PROFESSOR(A) - CLEIDE

Avaliação Data Conteúdo Onde Encontrar? Valor: P1 - Português 26/08 - Leitura e interpretação do texto

Gêneros textuais variados de acordo com os temas abordados em sala de

aula tais como;

Poemas, Historia em quadrinho, Narrativas, Contos, Tiras, Crônica, Cartum e

Letra de música.

10,0

P2 - Português 18/09/2015 – Verbos

- Tempos e modo verbais.

- Pontuação

- Acentuação gráfica

Unidade III do livro didático.

Páginas 158-214

10,0

Recuperação 30/09/2015 - Leitura e interpretação do texto,

– Verbos

-Tempos e modo verbais.

-Pontuação

-Acentuação gráfica

Unidade III do livro didático.

Páginas 158-214

10,0

Trabalho

16/09 – Livro III

O Mistério do farol abandonado.

- Rescrita: transformar a narrativa em história em quadrinhos, em formato de

livreto segundo orientação oral e impressa, colada no caderno.

10,0

Estrutura do trabalho de Português.

O mistério do farol abandonado.

Capa: deve conter o nome da instituição, curso, autor, título do trabalho, cidade e ano.

Folha de rosto: apresenta nome do autor, título, cidade e ano e uma breve nota descritiva, que deve conter o objetivo do trabalho e o nome do orientador.

Dedicatória/agradecimentos: espaço no qual o autor presta homenagens e faz agradecimentos.

Resumo: é um texto, de 150 a 500 palavras, que sintetiza em um único parágrafo as ideias do trabalho.

Sumário: serve para apresentar as enumerações das páginas e as respectivas seções do trabalho. O alinhamento é à esquerda, sem recuo.

Introdução: deve conter os temas que serão tratados no trabalho, além da justificativa e do objetivo do trabalho.

Desenvolvimento: a principal parte do trabalho, que deve conter a exposição do assunto tratado de forma detalhada e completa.

Conclusão: é a finalização do trabalho, onde o autor recapitula o assunto e fala um pouco sobre os resultados.

Regras de formatação

Não sabe como formatar o trabalho ? Então acompanhe a seguir as principais regras de formatação:

Numeração da página: a contagem começa na folha de rosto, mas só aparece a partir da introdução. Os algoritmos devem aparecer sempre no canto superior direito, a 2 cm da borda.

Margens: a superior e a esquerda devem ter 3cm de distância da borda. Já a inferior e a direita devem apresentar margem de 2cm.

Títulos: é importante que sejam escritos no tamanho 12 (sugestão de fontes: Arial ou Times New Roman).

Referências:

Livro: sobrenome do autor em caixa alta, nome do autor, título em negrito, edição, cidade, editora e ano de publicação.

Exemplo: PELCZAR JUNIOR, J. M. Microbiologia: conceitos e aplicações. 2. ed. São Paulo: Makron Books,. 1996.

Site: sobrenome do autor, nome do autor, título do texto, ano, link e data de acesso.

Exemplo: MORETTI, Isabella. “Regras da ABNT para TCC: conheça as principais normas”. 2014. Disponível em: <http://viacarreira.com/regras-da-abnt-para-tcc-conheca-principais-

normas>. Acesso em: 02/02/2015.

DISCIPLINA DE MATEMÁTICA - 6° ANO

PROFESSOR(A) - ELISÂNGELA

Avaliação/

trabalhos

Data Conteúdo Onde Encontrar? Valor:

P1 20/08 Unidade 6 – Triângulos

Unidade 5 - Medidas

Páginas 164 a 168; 137 a 140; 143 a 145

10,0

Rec. P1 29/09 Unidade 6 – Triângulos

Unidade 5 – Medidas

Páginas 164 a 168; 137 a 140; 143 a 145

10,0

P2 17/09 Unidade 7 – Áreas e Volumes Páginas 173 a 177; 181 a 184; 187 a 189

10,0

Rec. P2 29/09 Unidade 7 – Áreas e Volumes Páginas 173 a 177; 181 a 184; 187 a 189

10,0

Aula prática 05/08 Unidade 5 – Medidas

Fita métrica – trena – para medidas de comprimento 2,0

Trabalho em dupla de

medidas

12/08 Unidade 1 Páginas 137 a 140

Páginas 143 a 145

4,0

Caderno + Livro + Atividades Realizadas no

decorrer do

bimestre

4,0

DISCIPLINA DE ESPANHOL - 6ºANO

PROFESSOR(A): MARIZA

Avaliação/ trabalhos Data Conteúdo Onde Encontrar? Valor:

Avaliação de Espanhol

11/09

Interpretación de texto

El uso de Muy y Mucho

Los Pronombres Posesivos

Las partes de una casa

Los animales

Atividades e anotações no

caderno.

Atividades em folha xerocada.

(pasta do aluno)

10,0

Recuperação de Espanhol

25/09

Interpretación de texto

El uso de Muy y Mucho

Los Pronombres Posesivos

Las partes de una casa

Los animales

Atividades e anotações no

caderno.

Atividades em folha xerocada.

(pasta do aluno)

10,0

Trabalho em grupo

Seminário

02-09

Obra literária eleita pelo grupo:

exposição temática do assunto

valendo-se para isso das mais

variadas estratégias: exposição

oral, slides, cartazes, filmes etc.

Trata-se de uma visão global do

assunto e ao mesmo tempo

aprofunda-se o tema em estudo.

Livro obra literária

Pesquisa em sites relacionados

ao trabalho

10,0

DISCIPLINA DE CIÊNCIAS - 6ºANO

PROFESSOR(A): MARTA

Avaliação Data Conteúdo Onde Encontrar? Valor: P1 - Ciências 21/08 Unidade 05

Cap. 13 – Água e ciência

Cap. 14 – Água e seres vivos

Págs. 147-184 10,0

P2 - Ciências 21/09 Unidade 05

Cap. 15 – Água e saúde

Unidade 06

Cap. 16 – Solo e ciência

Págs. 187-210 10,0

Rec. P1 - Ciências 28/09 Unidade 05

Cap. 13 – Água e ciência

Cap. 14 – Água e seres vivos

Págs. 147-184 10,0

Rec. P2 - Ciências 28/09 Unidade 05

Cap. 15 – Água e saúde

Unidade 06

Cap. 16 – Solo e ciência

Págs. 187-210 10,0

Atividades do bimestre – Valor total 10.0

Atividade Valor Pesquisa: Doenças transmitidas pela água 4.0

Texto: “A água” + Questões sobre o texto

(atividade em folha impressa)

1.0

Aula prática: Fabricação de um filtro caseiro 4.0

Atividade para entrega – O estudo do solo

(atividade em folha impressa)

1.0

DISCIPLINA DE HISTÓRIA - 6º ANO

PROFESSOR(A): ELIANA

Avaliação/ trabalhos Data Conteúdo - 3º Bimestre Onde Encontrar? Valor: P1 24/08 Capítulo 07 "Hebreus" Livro, páginas 116 até 130 10,0

Recuperação P1 02/10 Capítulo 07 "Hebreus"

Livro, páginas 116 até 130

10,0

P2 25/09 Capítulo 09 "Os Gregos " Livro, páginas 148 até 181 10,0

Recuperação P2 02/10 Capítulo 09 "Os Gregos " Livro, páginas 148 até 181 10,0

Seminário cap. 08 28/09 Capítulo 08 "Persas, Fenícios e Cretenses"

* Em grupo de 9 alunos

a) Apresentação do tema = 6,0 pontos/ individual

b) Apresentação de um objeto relacionado ao

tema= 4,0 pontos/ individual

Livro, páginas 131 até 144 10,0

Mini Maquete 17/08 "Um personagem da Bíblia "

* Individual; Tamanho :50cm por 30cm

Construir uma cena que você ache mais

interessante da vida do personagem que você

escolheu.

Na Bíblia

Livre escolha do aluno

5,0

Dramatização Capítulo 09 18/09 * Em grupo de 6 alunos/ TEMAS:

1) A Guerra de Tróia

2) A Sociedade Ateniense

3) A Sociedade Espartana

4) A Religião e a Mitologia Gregas

5) Alexandre O Grande

6) A Filosofia Grega

Livro, cap. 09

Páginas 148 até 174

5,0

DISCIPLINA DE GEOGRAFIA - 6º ANO

PROFESSOR(A): MÁRIO

Avaliação/ trabalhos Data Conteúdo - 3º Bimestre Onde Encontrar? Valor: P 1 20/08 Capítulo 8 – Hidrografia: Oceanos e

Mares

Págs. 125 a 142

10

RECUPERAÇÃO PI 01/10 Capítulo 8 – Hidrografia: Oceanos e

Mares

Págs. 125 a 142

10

P 2 17/09 Capítulo 9 – Hidrografia: Rios e Lagos

Págs. 143 a 158

10

RECUPERAÇÃO PII 01/10

Capítulo 9 – Hidrografia: Rios e Lagos

Págs. 143 a 158

10

TRABALHO 1 27/08 Poesia ou música sobre a poluição dos

oceanos.

Capítulo 8 como base de

informação, internet,

revistas, etc.

3

TRABALHO 2 10/09 Pesquisa sobre a poluição do rio Tietê e

compará-lo com o Rio Tâmisa em Londres,

onde este foi despoluído.

Internet 7

DISCIPLINA DE INGLÊS - 6° ANO

PROFESSOR(A): DAVIDSON

Avaliação Data Conteúdo Onde Encontrar? Valor: P1 - Inglês 25/08 Unidade 05

Where is your favorite teacher´s house ?

Págs. 58,59,60,62,63,64,65,68, 80,81,82,83,121

10,0

P2 - Inglês 22/09 Unidade 06

Is there an anaconda at the zoo ?

Págs. 70,71,74,75,76,79,83,84, 85,86,122,123

10,0

Rec. P1 - Inglês 06/10 Unidade 05

Where is your favorite teacher´s house ?

Págs. 58,59,60,62,63,64,65,68, 80,81,82,83,121

10,0

Rec. P2 - Inglês 06/10 Unidade 06

Is there an anaconda at the zoo ?

Págs. 70,71,74,75,76,79,83,84, 85,86,122,123

10,0

Caderno + Livro +

Atividades

Atividades

realizadas no

decorrer do

bimestre

5,0

Atividade Avaliativa Será agendado

no decorrer do

bimestre

Unidades 05 e 06 Livro e caderno 5,0

Brinquedo de sucata

Tema: RELEITURA E TEXTURA

Conhecer e exercitar o conceito de releitura

Conhecer o que é textura e suas possibilidades

4ª aula: ( / ) Leitura do texto LEITURA E RELEITURA DA PÁG 56.

Projeção de releituras famosas. Estudo de releitura da obra GIOCONDA de

Leonardo Da Vinci no espaço da pág. 57.

Trazer na próxima aula: Tela, pincéis e tinta guache

5ª aula: ( / ) Passar a ideia de releitura desenvolvida na pág. 56 para uma

tela e pintá-la utilizando a técnica de guache

Trazer na próxima aula tipos de papéis variados em textura, cores e formas.

6ª aula: ( / ) Leitura do texto TEXTURA E COLAGEM DA PÁG. 58 E

ATIVIDADES 1 A 4 DA PÁG. 59 Atividade É HORA DE PRODUZIR da pág, 60.

7ª aula: ( / ) Confecção de fantoches em grupo

8ª aula: ( / ) Apresentação das lendas

9ª aula: ( / ) Apresentação das lendas

OBS: Os trabalhos referentes as aulas já dadas podem ser avaliados

a qualquer momento durante o bimestre. Portanto estar sempre em

dia com as lições! Interação Fé e Ensino

“Não importa quão maravilhosa seja a música, a escultura, a pintura, tudo o

que foi criado existiu primeiro na mente do Artista, que não somente tinha

noção do que criaria, mas também a capacidade de fazê-lo. O criador veio

morar com aquilo que criou e Deus espera que o homem o compreenda,

aceite seu dom e sacrifício.”

DISCIPLINA DE ARTE - 6° ANO

PROFESSOR(A): EDUARDO

ROTEIRO DO 3 BIMESTRE – 2015 – 6 ANO

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:

Sensibilidade de olhar e ouvido crítico.

Respeito à arte como parte integrante na formação da cultura e folclore

de um povo.

Criatividade por meio da construção, reprodução, improvisação e

composição.

O fazer artístico, respeitando regras de estilo, período e técnica, como

também a livre expressão artístico-musical.

Tema: FOLCLORE E CULTURA POPULAR

OBJETIVOS:

Conhecer como surgiu o folclore, características de identificação e as

principais manifestações populares

Desenvolver o respeito pela tradição e diferenças culturais

1º aula: ( / ) Criação de um desenho ilustrativo de abertura do

terceiro bimestre para a pasta de trabalhos com o tema CULTURA POPULAR

usando técnica livre

2ª aula: ( / ) Leitura do texto FOLCLORE das págs. 46 à 49.

Ilustração da cantiga nª3 da pág. 49. Divisão de grupos para elaboração do

trabalho de apresentação de lendas com fantoches

Para Casa: Atividades 1 a 4 da pág 47 e pesquisas das págs. 47, 48 e 49 Leitura

dos textos CANTOS CUMULATIVOS e VILLA LOBOS da pág 50. Atividade É

HORA DE PRODUZIR nº1 da pág 51 (em grupo)

DISCIPLINA DE ED.FÍSICA - 6ºANO

PROFESSOR(A): ANDRESSA ALBERTO

Avaliação Data Conteúdo Onde Encontrar? Valor: TB – Ed. Física 25/08 Basquetebol e handebol

História e fundamentos básicos

Nos conteúdos

ministrados em aula, em

livros de regras

atualizados e em sites

confiáveis da internet

10,0

PA – Ed. Física 22/09 Participar ativamente das aulas práticas

Na escola – aulas

práticas

10,0

DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO - 6º ANO

PROFESSOR(A) - FABIANE

Avaliação/ trabalhos Data Conteúdo Onde Encontrar? Valor: Atividade avaliativa I 19/08/15 Guerreiras quase anônimas Livro didático Unidade 3 10 pontos

Atividade avaliativa II

16/09/15 Cada um tem seu valor

Livro didático Unidade 4 10 pontos

Relatório 21/08/15 Guerreiras quase anônimas (compreensão e assimilação do tema: valores a serem

observados referentes a participação feminina em momentos marcantes da história)

Livro didático Unidade 3. 10 pontos