primeira escola adventista - curitiba, pr campo-grandense...

Manual dos2016Pais

cacms.educacaoadventista.org.brcacms.educacaoadventista.org.br

201 anosEducando

Gerações

Campo-GrandenseColégio Adventista

Primeira Escola Adventista - Curitiba, PR

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Mensagem

No ano de 1986, na cidade de Curitiba/PR, iniciam-se as aulas na primeira Escola Adventista no Brasil. São 120 ANOS EDUCANDO GERAÇÕES.

Na esquina das ruas Barão do Rio Branco e Rui Barbosa, na região central, no ano de 1.936, começava a história do Colé-gio Adventista Campo-Grandense.

Em 1.975, o Colégio mudou-se para a Rua então Melvin Jones, nº 225, atual Avenida Salgado Filho, no Bairro Amambaí. Porém, com o aumento expressivo do número de alunos a cada ano, a expansão física tornou-se prioridade, e assim, em 1.989 ocorreu a mudança para a sede própria, na Avenida Cuiabá, nº 1.311, no Jardim Leblon, com o nome de “Centro Educacional Adventista Campo-Grandense”. Em 1.997 foi implantado o Ensi-no Médio de forma progressiva e a instituição passou a denomi-nar-se Colégio Adventista Campo-Grandense.

Eis que surge o ano de 2016! São oitenta anos de uma história marcada de amor e competência pedagógica.

Para uns o CAC será um novo local, para outros uma nova etapa! Por isso, prazerosamente colocamos em suas mãos este manual como plano de ação para auxiliá-lo no acompa-nhamento da vida escolar de seu filho. Tenha-o sempre à mão e mantenha-se informado quanto às ações no processo educa-cional.

Tenha um ano repleto de alegria e que a misericórdia de Deus esteja presente em sua família, iluminando o seu caminhar de maneira que o gosto pela vida seja encarado tanto como de-safio quanto como recompensa.

Giovani ButarelliAdministrador Escolar

Filosofia Educacional AdventistaA Educação Adventista vê cada ser humano como

dotado de faculdade para aprender. Esta faculdade está pas-sível de desenvolvimento, cabendo ao educando fazer a es-colha entre desenvolvê-la ou não.

Na Rede Educacional Adventista, a produção de co-nhecimento secular será ancorada no conhecimento verda-deiro.

Todos os que exercem a função de mediadores entre o aprendiz e o objeto do conhecimento deverão pautar-se com uma postura de intervenção via linguagem. Isso estimu-lará as faculdades mentais, de modo que a individualidade e a capacidade de pensar e agir, sejam construídas.

Proposta PedagógicaA Educação Adventista está fundamentada em uma

cosmovisão cristã. Esta visão parte de um Deus pessoal, eter-no, fonte de toda vida, verdade, beleza e amor, que criou este mundo como parte de seu universo perfeito e o mantém por Seu poder e por meio das leis naturais que instituiu.

O homem criado, originalmente à imagem de Deus, constitui-se uma unidade de mente e espírito, dotado de in-teligência, emoções e faculdades de escolha.

Partindo deste pressuposto, a Educação Adventista vê:

O HOMEM como um ser único, digno e capaz. Neste contexto, é alguém que através do desenvolvimento de suas potencialidades, é capaz de transformar-se e de transformar, responsabilizando-se por suas decisões.

A EDUCAÇÃO como o desenvolvimento harmônico de todas as potencialidades humanas, durante toda a exis-tência possível, com o fim de capacitá-lo a exercer a cidada-nia.

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ais 2016A ESCOLA como instrumento social, possibilitando a

construção do conhecimento, norteado por valores bíblico--cristãos. Construção que se fará através das relações inter-pessoais, favorecendo o espírito cooperativo, os laços frater-nos e o respeito diante das diferenças.

ADMINISTRAÇÃO ESCOLARO diretor geral tem a responsabilidade de coordenar

todos os setores da unidade escolar, colocando em prática as orientações recebidas da entidade mantenedora.

SECRETARIAÉ o setor responsável pela documentação dos edu-

candos e funciona em horário comercial, com exceção das sextas-feiras, quando o expediente encerra às 17h.

É de responsabilidade da secretaria cobrar as trans-ferências dos educandos vindos de outras escolas, sem as quais a matrícula não será confirmada, trazendo sérios prejuízos ao educando.

Prazos para expedição dos documentos:Declaração simples - 1 (um) diaBoletim 2ªvia - 1 (um) diaDeclaração com notas - 2 (dois) diasHistórico Escolar 2ªvia - 5 (cinco) diasTransferência - de 15 (quinze) a 30 (trinta) dias.

TESOURARIAA tesouraria é responsável, pela administração finan-

ceira escolar, entrega de carnês aos educandos, cobrança de mensalidade em atraso e manutenção de baixo índice de ina-dimplência.

PAGAMENTOS DE MENSALIDADES – Os carnês serão enviados através do educando, contendo o valor das

mensalidades, e quando for o caso, das atividades extras.Atente para os itens abaixo: » Até o vencimento podem ser pagos em qualquer

agência bancária, lotérica ou via internet. Após o vencimen-to, o boleto deverá ser pago nas agências do Banco Santan-der, já acrescidos de multas e juros.

» Após 45 dias do vencimento, a parcela em atraso será encaminhada à COBRADORA, incidindo honorários de cobrança ao valor;

» Após 60 dias do vencimento, a cobradora estará au-torizada a incluir os devedores no SPC (Serviço de Proteção ao Crédito);

» Cheques devolvidos decorrentes de pagamento de mensalidades serão também encaminhados à COBRADORA para serem protestados no Cartório de Protestos e Títulos.

BIBLIOTECAEstá aberta à comunidade escolar, com o objetivo de

disponibilizar informações, incentivar o gosto pela leitura e auxiliar na realização das pesquisas escolares.

OS SERVIÇOS OFERECIDOS SÃO: Consulta de livros, revistas e jornais, no local. Empréstimo domiciliar e informa-ções necessárias para pesquisas (parte do acervo).

VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR

EDUCAÇÃO INFANTIL – a avaliação é divulgada bi-mestralmente, através de parecer descritivo que reflete o de-senvolvimento do educando.

Essa avaliação não tem o objetivo de promoção ou retenção do educando.

ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO – a avaliação é di-vulgada através de boletim de notas, emitido bimestralmen-te, desde o 1º ano do Ensino Fundamental.

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Os resultados das avaliações (provas previstas no ca-lendário, testes, pesquisas, trabalhos, seminários, simulados e outros) serão expressos em notas somativas, numa escala de 0 (zero) a 10 (dez), fracionados até uma casa decimal.

BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR – A unidade escolar oferece aos educandos que apresentam dificuldades, plan-tões de dúvidas por disciplina durante o período letivo.

AVALIAÇÃO FINAL – o educando que obtiver média anual inferior a 6,0 (seis) será convocado para a realização do Exame Final.

CRITÉRIO PARA APROVAÇÃO – será promovido o educando que obtiver média igual ou superior a 6,0 (seis) e frequência igual ou superior a 75%.

MA = 1º B + 2º B + 3º B + 4º B = 6,04

Será submetido ao Exame Final o educando que ob-tiver média anual inferior a 6,0 (seis) e frequência igual ou superior a 75%. A Média Final do educando será efetuada de acordo com a seguinte fórmula:

MF = MA x 3 + EF x 2 = 5,05

Considerar-se-á aprovado, após o Exame Final, o edu-cando que obtiver Média Final igual ou superior a 5 (cinco) e frequência igual ou superior a 75%.

AUSÊNCIA EM PROVAS – o educando que faltar à prova prevista no Calendário Escolar deverá fazê-la por oca-sião da reavaliação.

REGRAS IMPORTANTESPONTUALIDADE NA CHEGADA – O educando deve

aprender a ser pontual em todos os sentidos. O horário es-colar deve ser obedecido com seriedade.

A tolerância é de até 5 minutos para a entrada na pri-meira aula. Após os 5 minutos de tolerância, o educando as-sistirá à partir da segunda aula.

O educando que chegar atrasado terá seu nome re-gistrado e notificado aos pais e/ou responsáveis.

PONTUALIDADE NA SAÍDA – Os pais ou responsá-veis devem respeitar o horário de entrada e saída, com per-manência máxima de 30 minutos após o término das aulas. Em caso de atraso o pai será notificado no primeiro momen-to e estará sujeito à cobrança de taxa de atraso.

A direção da escola não se responsabilizará pelos educandos, após os 30 minutos de tolerância.

Em casos de extrema necessidade, comunicar à dire-ção.

Pontualidade evita aborrecimentos.SAÍDA ANTECIPADA – A saída antecipada somente

será permitida com a autorização do setor de ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, e mediante solicitação por escrito, dos pais ou responsáveis.

Os responsáveis devem aguardar o educando na re-cepção, e não dentro das dependências da unidade escolar.

Exames médicos, odontológicos, viagens e outros, devem ser agendados fora do horário normal das aulas, sem-pre que possível.

UNIFORME – O uniforme além de representar a uni-dade escolar, padroniza e sociabiliza o educando.

O uso do uniforme é obrigatório durante toda a se-mana (de segunda a sexta-feira), inclusive para as aulas de reforço, pesquisas na biblioteca, trabalhos, contra turno e outros. A falta do uniforme é considerada falta grave, e será registrada.

O uniforme não poderá ter rabiscos, nome ou dese-nho. Não poderá ser cortado, tirado a gola, a manga, ou re-

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ais 2016duzido o seu tamanho padrão (customizado).

Aluno sem uniforme e sem justificativa por escrito, poderá ter sua entrada questionada ou impedida na unidade escolar.

Qualquer educando que se apresentar usando o uni-forme descaracterizado como mencionado acima, será obri-gado a comprar um novo uniforme e terá o registro em sua Agenda Escolar.

UNIFORME OFICIAL PADRÃO – Educação Infantil e Ensino Fundamental I – bermuda ou calça de agasalho, cami-seta, jaqueta e tênis.

Ensino Fundamental II e Ensino Médio – calça do aga-salho, camiseta, jaqueta e tênis.

NÃO É PERMITIDO O USO – Bonés, gorros, capuz, dentro da sala de aula, laboratório, biblioteca e outros locais fechados;

Cabelos compridos para o sexo masculino e exótico para ambos os sexos.

Pintura, joias, bijuterias (brincos, pulseiras, correnti-nhas, piercing) para ambos os sexos;

Chinelos, sandálias e tamancos para ambos os sexos.Para maior segurança do educando, em todas as ativi-

dades, somente será permitido o uso de tênis.TELEFONE – Portar telefone celular será expressa-

mente proibido em horário de aula, havendo a possibilidade de recolhimento pelo professor ou equipe administrativa, com devolução apenas no término das aulas e comunicação aos pais/responsáveis. Sendo considerada falta grave, e pas-sível de advertência.

NAMORO – Não é permitido namoro ou contatos fí-sicos dentro da escola, arredores, entrada e saída das aulas.

O mesmo regulamento deve ser respeitado no contra turno, em momentos de pesquisas, tarefas, ensaios e outras

atividades.Mesmo os namorados que têm autorização dos pais,

devem obedecer ao regulamento acima mencionado.MEDICAÇÃO – Para segurança e saúde de seu filho, a

unidade escolar não ministra nenhuma medicação.Se o educando precisar fazer uso de algum medica-

mento durante o período escolar, será preciso trazê-lo de casa.

Se for criança, a anotação quanto ao horário da medi-cação vinda de casa, deverá estar anotada na Agenda.

Caso o educando tenha cólicas, dor de cabeça, febre ou outros durante o período escolar, os pais serão comuni-cados.

OBJETOS DIVERSOS – Para maior segurança, os pais devem verificar periodicamente as mochilas e bolsas, para evitar que venham para a escola objetos perigosos, e/ou va-liosos.

Proibido trazer para a escola:» Canivete, estilete, faca, revólver de qualquer tipo,

butterfly e outros. Se houver qualquer tipo de problema pelo porte de arma (qualquer que seja o tipo), os pais serão res-ponsabilizados pelos danos causados.

» Eletrônicos, mps, ipod, jogos e outros.» Talão de cheques, cheques avulsos e outros valores.

Em caso de extravio, a unidade escolar não se responsabiliza pelos mesmos, e se apreendidos serão devolvidos somente aos pais.

Objetos de uso pessoal: jaquetas, blusas, camisetas, bolsas, mochilas, devem ter o nome do educando bordado ou marcado.

DROGAS, CIGARROS E BEBIDAS ALCOÓLICAS – É terminantemente proibido portar ou fazer uso de cigarros, bebidas alcoólicas, drogas e substâncias tóxicas nas depen-

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dências da unidade escolar e suas imediações.Em caso de desrespeito a essas normas, os pais serão

notificados e responsabilizados e o educando encaminhado à administração escolar, que comunicará o fato à mantene-dora e ao Conselho Tutelar.

COMÉRCIO E CAMPANHAS – Não é permitido ao educando promover festinhas, campanhas ou comércio de qualquer natureza dentro das dependências da escola ou ar-redores sem autorização da administração escolar.

As mesmas normas são extensivas aos pais dos edu-candos, responsáveis, professores e funcionários.

DANOS AO PATRIMÔNIO – Todo dano causado ao patrimônio escola e/ou pessoas, deverá ser ressarcido pelo próprio educando e seus responsáveis: Cadeiras, mesas e armários riscados ou quebrados. Instalações elétricas ou hidráulicas, material esportivo e paredes pichadas ou dani-ficadas. Pertences de colegas, professores ou funcionários, cortados, estragados ou roubados.

BRIGAS, TUMULTOS E AGRESSÕES – É proibido ao educando: Promover, incentivar ou participar de agressões ou brigas, bullying ou ciberbullying, como também tomar atitudes incompatíveis com o adequado comportamento so-cial estabelecido pela unidade escolar. O educando que se envolver em brigas e tumultos, está sujeito às penalidades previstas no Código de Ética Disciplinar.

A administração escolar deve ser comunicada sobre comentários ou ameaças de brigas entre educandos, pessoas ligadas à escola e/ou estranhos à unidade escolar.

ATITUDES INADEQUADAS EM SALA DE AULA» Atrapalhar e tumultuar a aula com conversas, boli-

nhas de papel, risadas, vaias, batucadas, gritos, vocabulário impróprio, desenhos, bilhetes e outros.

» Comer, mascar chicletes ou chupar balas.» Usar meios fraudulentos na realização de provas,

como: colar, passar cola, comunicar-se com colegas e outros. Se o educando for pego terá a prova ou parte dela anulada.

» Ocupar-se durante as aulas com atividades alheias a elas ou portar material estranho às atividades escolares.

» Colocar apelidos, xingar, discriminar ou expor pu-blicamente a situações embaraçosas, colegas, professores, funcionários e administradores.

» Entrar ou sair da sala de aula sem autorização do professor.

» Permanecer na porta da sala ou corredores nos in-tervalos.

» Adentrar em outras salas, perturbando o bom anda-mento das aulas.

ATOS QUE PREJUDICAMÉ expressamente proibido:Usar indevidamente o nome da instituição através

de impressos ou Internet, como também o envolvimento de colegas, professores e funcionários, por qualquer meio de comunicação.

Em caso de infração, o educando está sujeito às san-ções contidas no Código de Ética Disciplinar.

EVITANDO ACIDENTESNão é permitido nas dependências da escola:Brinquedos ou brincadeiras que causem dano. Motos,

bicicletas, skates, patins ou outros do gênero.

TAREFAS ESCOLARESÉ importante acompanhar:As tarefas escolares, devem ser realizadas diariamen-

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ais 2016te pelo educando.

Pesquisas e trabalhos precisam ser realizadas com an-tecedência. Os pais podem e devem ajudar, mas nunca reali-zá-las pelos filhos.

As crianças pequenas têm condições de aprender a pesquisar, observar, recortar, montar e devem ser incentiva-das a buscar o conhecimento.

Os menores que já conseguem ler, devem começar a caminhada na leitura de bons livros e da pesquisa.

Os pequenos que ainda não sabem ler, devem ser in-centivados a folhear livros, acostumando-se a frequentar a biblioteca, para serem verdadeiros leitores.

Nunca pense que sua criança, por ser pequena, não tem capacidade. Desde bebês eles gostam de livros, figuras, recortes e histórias. Valorize essa capacidade e coloque bons livros em suas mãos, os resultados serão maravilhosos.

METODOLOGIA DA LÍNGUA INGLESA

Da Educação Infantil ao 2ª ano do Ensino Fundamen-tal I a ênfase dada a Língua Inglesa será na conversação. Para esses menores usaremos músicas, cds, figuras, ilustrações e repetições, sem o uso de cadernos.

PASSEIOS PEDAGÓGICOSComo parte da aprendizagem a unidade escolar pro-

move passeios pedagógicos, recreativos e excursões, dando a oportunidade ao educando de:

» Vivenciar os conteúdos aprendidos na vida real;» Ampliar seus conhecimentos;» Recrear-se e socializar-se com os professores e co-

legas;Ao se planejar uma saída, os pais ou responsáveis se-

rão comunicados e deverão assinar a autorização e entregar

na unidade escolar, caso concordem.

AGENDA ESCOLARA agenda faz parte do material escolar do educando e

ele a recebe no início das aulas.Os pais acompanham o dia a dia através das anota-

ções nela contidas, pois contém espaços destinados à comu-nicação dos pais aos professores e vice-versa.

A agenda deve ser utilizada para as anotações de ta-refas, pesquisas, entrega de materiais, horário de aulas, de provas, de ensaios e outros.

O acompanhamento sistemático por parte dos pais é importante, pois auxilia o educando em suas responsabili-dades e cumprimento de seus deveres e tarefas, tornando-o mais organizado com suas obrigações, preparando-o para uma qualificação profissional responsável.

Em cada classe há uma Agenda Piloto, onde são ano-tados exercícios para casa, pesquisas e materiais solicitados pelos professores, e que em eventual necessidade de falta às aulas, os pais podem consultar a agenda na escola.

BOLETIM ESCOLARO boletim escolar é um acompanhamento da vida es-

colar do educando. Nunca deve ser esquecido na escola.É emitido no final de cada bimestre.Por ocasião da entrega, os professores estarão à dis-

posição dos pais para esclarecimentos e orientações.Após a entrega dos boletins, os professores somente

atenderão os pais mediante agendamentos junto à adminis-tração ou orientação educacional.

Buscar o boletim somente no último bimestre, é a pior escolha. O aconselhável é estar com o boletim em mãos

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a cada bimestre e acompanhar bem de perto o desenvolvi-mento acadêmico do seu filho.

TRANSPORTE ESCOLARO transporte escolar é muito usado pelos educan-

dos, e o número de veículos tem crescido anualmente. Esses transportes facilitam a vida dos pais do educando. No entan-to, algumas considerações devem ser levadas em conta:

Vários desses transportes chegam à unidade escolar com mais de 10 minutos de atraso, e o educando perde a pri-meira parte da aula.

No final das aulas, acontece o inverso: eles chegam mais cedo para buscar o educando, e ele perde conteúdos por ter que sair até 20 minutos mais cedo ou muito mais tar-de que o combinado, aumentando os riscos.

Entre o início e o término das aulas, o educando che-ga a perder uma aula diariamente.

Converse com o responsável pelo transporte escolar para negociar os horários, a fim de que o educando não seja prejudicado.

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CALENDÁRIO DESCRITIVO 2016

JANEIRO 01 Feriado Nacional – Confraternização universal21/12 a 19/01 Férias dos Professores20/01 a 22/01 Reunião com professores da Escola (preparativos para as aulas)24/01 a 26/01 Capacitação Pedagógica – ASM – CG26 Capacitação de Secretárias25/01 e 26/01 Recebimento da lista de materiais – Educação Infantil27/01 Início das aulas da Educação Infantil28/01 e 29/01 Recebimento da lista de materiais – U.E. (1º ao 5°ano)

FEVEREIRO_____________________________________________01 Início do ano letivo / 1º Bimestre01/02 Início das aulas do 1º ao 5º ano02/02 Início das aulas do 6º ao EM01/02 a 12/02 Projeto “Anjo Amigo” – SOE // Sondagem Pedagógica: Diagnóstico das turmas08/02 e 09/02 Recesso de carnaval18/02 a 27/02 Programa 10 dias de oração – (27) 10 horas de Jejum/ Dia mundial da oração27 de fevereiro Culto de gratidão e confraternização dos funcionários28/02 a 02/03 Encontro de Coordenadores, Orientadores e Capelães UCOB

MARÇO________________________________________________07/03 a 11/03 Semana da Bíblia / Início do Ano Bíblico nas UE 08 Comemoração ao Dia Internacional da Mulheres 19 Dia Mundial do Jovem Adventista20 DL – Ponto MIX Páscoa Solidária (Bazar)21/03 a 24/03 Semana Santa25 Feriado Sexta – Paixão de Cristo27 Domingo da Páscoa

ABRIL_________________________________________________08/04 Lançamento da Gincana Cultural CAC 201618/04 a 20/04 Semana de recuperação de estudos (com aulas)20 Final do 1º Bimestre – 56 dias letivos21/04 e 22/04 Feriado e Recesso Tiradentes25 Início do 2º Bimestre30 Sábado da Educação MAIO_________________________________________________01 Dia do Trabalho02 a 06 Semana de homenagens às mães08 DL – Dia das Mães14/05 e 15/05 Impacto Esperança e Projeto Esperança Viva19/05 e 20/05 Encontro de Coordenadores ASM16/05 e 27/05 Feriado Corpus Christi 24 Teste do Pensamento Crítico – 5º ano

JUNHO________________________________________________06/06 a 10/06 Semana do Meio Ambiente 13 Feriado – Padroeiro do Município 13/06 a 17/06 Orçamento das Unidades Escolares26 DL – Pró-Cultura / Feira / Jogos Escolares

JULHO________________________________________________04/07 a 08/07 Semana de recuperação de estudos (com aulas)08 Final do 2º Bimestre – 54 Dias Letivos11 Reunião de Diretores, Tesoureiros, Coordenadores e Orientadores ASM – (Trein. Matr.)11/07 a 29/07 Recesso Escolar alunos28/07 e 29/07 Reunião de professores por U.E. / Arrumação das Salas26 Dia dos Avós Intercâmbio Cultural UCOB

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ais 2016AGOSTO_______________________________________________01 Início do 3º Bimestre11 Dia do estudante14 DL - Dia dos pais 22 Dia do Coordenador Pedagógico26 Feriado Aniversário de Campo Grande27 Projeto “Quebrando o silêncio”28/08 a 31/08 Encontro da Educação: Diretores, Tesoureiros, Departamentais e Coord. de Campo – UCOB Campanhas Solidárias (Recolta/ do agasalho/ criança...)

SETEMBRO_____________________________________________02/09 a 04/09 Lançamento de Matrículas Grupo Administrativo 07 Feriado Independência do Brasil05/09 a 09/09 Semana da Pátria 09/09 Encerramento da Gincana Cultural10 120 anos da Educação Adventista no Brasil – Rubens Gil de Camillo - SL11 Lançamento de Matrículas Professores e Funcionários – ASM (em CG)24 Batismo da Primavera26/09 e 27/09 Lançamento de Matrículas para Alunos 26/09 a 29/09 Semana de recuperação de estudos (com aulas)30 Dia da Secretária 30 Encerramento do 3º Bimestre – 45 dias letivos

OUTUBRO______________________________________________03 Início do 4º Bimestre10 Recesso dia do professor (adiantando 15/10) 11 Feriado Divisão do Estado12 Feriado Padroeira do Brasil13/10 ou 14/10 Comemoração ao dia da Criança / Dia do Amigo22 Dia do Pastor (calendário eclesiástico)20 1º dia “D”

25 PAAEB – 5º e 9º ano e 2º EM 29 Sábado da Educação

NOVEMBRO____________________________________________02 Feriado Nacional de Finados06 DL – Pró-Cultural (Sarau, Noite de autógrafos, Mostra Artística, Musical, etc)12 Dia do Diretor Escolar13 2º dia “D”15 Feriado Proclamação da república

DEZEMBRO____________________________________________04 Dia do Orientador Educacional05/12 a 09/12 Semana de Recuperação de Estudos (com aulas)04 a 08 Formatura EI – Nível III09 Encerramento do ano letivo – 46 Dias Letivos12 Manhã: Conselho de Classe e Entrega de Notas / Tarde: Lista para o Exame Final13/12 a 15/12 Exame Final16 Conselho de Classe Final – Manhã16 Entrega de Final - Tarde 15 Sugestão de Formatura 9º EF // 3º EM19/10 e 20/12 Entrega de notas e diários à secretaria escolar21 Início das Férias Escolares

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1º BIMESTREDATA DISCIPLINA

24/02 Quarta-feira Língua Portuguesa 02/03 Quarta-feira Matemática 09/03 Quarta-feira Ciências 16/03 Quarta-feira História23/03 Quarta-feira Geografia

28/03 a 01/04 Inglês 06/04 Quarta-feira Língua Portuguesa 13/04 Quarta-feira Matemática


04/05 Quarta-feira Língua Portuguesa 11/05 Quarta-feira Matemática 18/05 Quarta-feira Ciências25/05 Quarta-feira Históra 01/06 Quarta-feira Geografia

06 a 10/06 Inglês 15/06 Quarta-feira Língua Portuguesa 22/06 Quarta-feira Matemática

REAVALIAÇÕESDATA DISCIPLINA

18/04 Segunda-feira Ciências19/04 Terça-feira História20/04 Quarta-feira Língua Portuguesa25/04 Quinta-feira Inglês/Geogracia26/04 Sexta-feira Matemática20/04 Encerramento do 1º bimestre


04/07 Segunda-feira Ciências05/07 Terça-feira História 06/07 Quarta-feira Língua Portuguesa07/07 Quinta-feira Inglês/Geografia08/07 Sexta-feira Matemática08/07 Encerramento do 2º bimestre

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÃO - 2016Ensino Fundamental (1º ao 5º ano)


10/08 Quarta-feira Língua Portuguesa 17/08 Quarta-feira Matemática 24/08 Quarta-feira Ciências31/08 Quarta-feira História 06/09 Terça-feira Geografia



19/10 Quarta-feira Língua Portuguesa 28/10 Quarta-feira Matemática 01/11 Terça-feira Ciências09/11 Quarta-feira História16/11 Quarta-feira Geografia



26/09 Segunda-feira Ciências27/09 Terça-feira História 28/09 Quarta-feira Língua Portuguesa29/09 Quinta-feira Inglês/Geografia30/09 Sexta-feira Matemática30/09 Encerramento do 3º bimestre


05/12 Segunda-feira Ciências06/12 Terça-feira História07/12 Quarta-feira Língua Portuguesa08/12 Quinta-feira Inglês/Geografia09/12 Sexta-feira Matermática09/12 Encerramento do 4º bimestre

4º BIMESTRE – RECUPERAÇÃO FINALDATA DISCIPLINA

13/12 Quarta-feira História /Inglês 14/12 Quarta-feira Geografia/Ciências 15/12 Quarta-feira Português/Matemática

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ais 2016CALENDÁRIO DE AVALIAÇÃO - 2016Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)

FEVEREIRO/MARÇO – 1º BIMESTRESEMANA AVALIAÇÕES AVALIAÇÕES

22/02 a 26/02 Ciências Espanhol / Arte29/02 a 04/03 Literatura/Prod. Textual Inglês07/03 a 11/03 Gramática História14/03 a 18/03 Geografia Matemática21/03 a 25/03 Ciências Espanhol / Arte

AGOSTO – 3º BIMESTRESEMANA AVALIAÇÕES AVALIAÇÕES

01/08 a 05/08 Ciências Espanhol / Arte08/08 a 12/08 Literatura/Prod. Textual Inglês15/08 a 19/08 Gramática História22/08 a 26/08 Geografia Matemática

MAIO – 2º BIMESTRESEMANA AVALIAÇÕES AVALIAÇÕES

02/05 a 06/05 Literatura/Prod. Textual Inglês09/05 a 13/05 Gramática História16/05 a 20/05 Geografia Matemárica

23/05 a 27/05(Semana com feriado

e recesso)

OUTUBRO – 4º BIMESTRESEMANA AVALIAÇÕES AVALIAÇÕES

03/10 a 07/10 Ciências Espanhol / Arte10/10 a 14/10 Semana sem avaliação17/10 a 21/10 Literatura / Prod. Textual Inglês24/10 a 28/10 Gramática História

ABRIL – 1º BIMESTRESEMANA AVALIAÇÕES AVALIAÇÕES

28/03 a 01/04 Literatura/Prod. Textual Inglês04/04 a 08/04 Gramática História11/04 a 15/04 Geografia Matemática

18/04 a 22/04Reavaliação 1º Bimestre

(Semana com feriadoe recesso

Reavaliação 1º Bimestre

25/04 a 29/04 Ciências Espanhol / Arte

SETEMBRO – 3º BIMESTRESEMANA AVALIAÇÕES AVALIAÇÕES

29/08 a 02/09 Ciências Espanhol /Arte05/09 a 09/09 Literatura / Prod. Textual Inglês12/09 a 16/09 Gramática História19/09 a 23/09 Geografia Matemática26/09 a 30/09 Reavaliação 3º Bimestre Reavaliação 3º Bimestre

JUNHO – 2º BIMESTRESEMANA AVALIAÇÕES AVALIAÇÕES

30/05 a 03/06 Ciências Espanhol / Arte06/06 a 10/06 Literatura / Prod. Textual Inglês13/06 a 17/06 Gramática História20/06 a 24/06 Geografia Matemática27/06 a 01/07 Semana sem avaliação04/07 a 08/07 REAVALIAÇÕES 2º BIMESTRE

NOVEMBRO – 4º BIMESTRESEMANA AVALIAÇÕES AVALIAÇÕES

31/10 a 04/11 Geografia Matemática07/11 a 11/11 Ciências Espanhol / Arte14/11 a 18/11 Literatura / Prod. Textual Inglês21/11 a 25/11 Gramática História

DEZEMBRO – 4º BIMESTRESEMANA AVALIAÇÕES AVALIAÇÕES

28/11 a 02/12 Geografia Matemática05/12 a 09/12 Reavaliação 4º Bimestre Reavaliação 4º Bimestre12/12 a 16/12 Avaliações finais Avaliações finais

16/12 ENTREGA DE RESULTADOS FINAIS

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CALENDÁRIO DE AVALIAÇÃO - 2016Ensino Médio

INÍCIO DO 1º BIMESTRE – 01 DE FEVEREIROMARÇO - 1º BIMESTRE

DIA AVALIAÇÕES02/03 Química / Redação / História09/03 Biologia /Literatura / Espanhol / Filosofia16/03 Matemática / Inglês / Arte / Sociologia23/03 Física / Gramática / Geografia30/03 Química / Redação / História / Educação Física (teoria)

INÍCIO DO 3º BIMESTRE – 01 DE AGOSTOAGOSTO - 3º BIMESTRE

DIA AVALIAÇÕES03/08 Química / Redação / História10/08 Biologia /Literatura / Espanhol / Filosofia17/08 Matemática / Inglês / Arte / Sociologia24/08 Física / Gramática / Geografia31/08 Química / Redação / História / Educação Física (teoria)

SETEMBRO - 3º BIMESTREDIA AVALIAÇÕES

06/09 Biologia /Literatura / Espanhol / Filosofia (Terça-feira)14/09 Matemática / Inglês / Arte / Sociologia21/09 Física / Gramática / Geografia

26/09 A 30/09 Reavaliação do 3º Bimestre

OUTUBRO - 4º BIMESTREDIA AVALIAÇÕES

05/10 Química / Redação / História12/1019/10 Biologia /Literatura / Espanhol / Filosofia26/10 Física / Gramática / Geografia

NOVEMBRO - 4º BIMESTREDIA AVALIAÇÕES

01/11 Física / Gramática / Geografia (Terça-feira)09/11 Química / Redação / História / Educação Física (teoria)

17/11 (Quinta) Biologia /Literatura / Espanhol / Filosofia23/11 Matemática / Inglês / Arte / Sociologia30/11 Física / Gramática / Geografia

DEZEMBRO - 4º BIMESTREDIA AVALIAÇÕES

05/12 Reavaliação 4º Bimestre14/12 A 16/12 Avaliações Finais

18/12 ENTREGA DE RESULTADOS FINAIS

MAIO - 2º BIMESTREDIA AVALIAÇÕES

04/05 Química / Redação / História11/05 Biologia / Literatura / Espanhol / Filosofia18/05 Matemática / Inglês / Arte / Sociologia25/05 Física / Literatura / Geografia

JUNHO - 2º BIMESTREDIA AVALIAÇÕES

01/06 Química / Redação / História / Educação Física (teoria)08/06 Biologia / Literatura / Espanhol / Filosofia15/06 Matemática / Inglês / Arte / Sociologia22/06 Física / Literatura / Geografia

27/06 a 01/07 Semana sem avaliação

JULHO - 3º BIMESTREDIA AVALIAÇÕES

04/07 a 08/07 Reavaliação do 2º Bimestre11/07 a 29/07 RECESSO ESCOLAR

INÍCIO DO 2º BIMESTRE – 25 DE ABRILABRIL - 1º BIMESTRE

DIA AVALIAÇÕES06/04 Biologia / Literatura / Espanhol / Filosofia13/04 Matemática / Inglês / Arte / Sociologia20/04 Física / Gramática / Geografia

25/04 a 29/04 Reavaliações do 1º Bimestre

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ais 2016INSTRUÇÕES GERAIS PARA AS

PROVAS DO ENSINO MÉDIO

“Ordem, perfeição, pontualidade, governo de si mes-mo, temperamento jovial, uniformidade de disposição, sacri-fício próprio, integridade e cortesia são requisitos essenciais.” Ed. p. 277

Leia com atenção as instruções gerais para as provas do E. M do CAC 2015.

1 - Ao localizar o seu nome em uma das salas queira deixar o seu celular sobre a mesa do professor.

2 - Quando autorizado pelo professor da sala, no mo-mento da identificação, escreva, no espaço apropriado na sua folha de resposta, com a sua caligrafia usual, a seguinte frase: “O prêmio da boa ação é tê-la praticado.”

3 - Na folha de resposta marque as suas respostas com caneta preta e sem rasurar.

4 - Os itens são formulados de forma a apresentarem uma situação problema clara e objetiva que deve ser respon-dida através da escolha de uma das alternativas de resposta (A, B, C, D, E), compostas po uma folha de resposta única e insubs-tituível.

Obs.: As questões discursivas devem ser respondidas de forma clara, observando as orientações dadas no enuncia-do.

5 - Não utilize qualquer material que não seja fornecido pelo CAC.

6 - Durante a prova não se comunique com os outros colegas nem se levante sem a autorização do professor.

7 - Quando houver necessidades fisiológicas levante a mão e só saia da sala mediante autorização e crachá do pro-fessor.

8 - Fique atento à duração da prova que terá início às 14h30 e término às 17h45. Não será concedido tempo adicional para preenchimento da folha resposta.

9 - Cada avaliação constará de 10 (dez) questões valen-do 0,4 cada, totalizando o valor de 4,0 pontos.

10 - Atenda às determinações constantes nas presentes instruções, porque a desobediência a qualquer uma delas po-derá implicar a anulação da sua prova.

11- A divulgação do gabarito e recebimento das provas com o prazo máximo de até 08 dias.

Colégio Adventista Campo-grandenseRua Cuiabá, 1311 - Jardim Leblon - 79090-294 - Tel.: (67) 3386-2670 - Campo Grande / MS

cacms.educacaoadventista.org.br - [email protected] - facebook.cac campo-grandense

primeira escola adventista - curitiba, pr campo-grandense...

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