colÉgio adventista jardim dos estados cronograma -...

AVALIAÇÕES - 2,0 -Participação e envolvimento nas atividades de leitura livre em sala de aula 2,0 -Relatórios de leitura 2,0 -Relatórios do paradidático 2,0 -Avaliação do paradidático 2,0 - Apresentação dos grupos

DATAS SEMANA CONTEÚDO OBJETIVADO TAREFAS

A G O S T O

1 a 5 Objetivo- Incentivar o gosto pela leitura Aula inaugural – Roda de contação de história

Relatório de leitura

8 a 12 Objetivo- Desenvolver o hábito de leitura

Aula de leitura Relatório de leitura

15 a 19 Objetivo – Apresentar projeto de leitura dirigida

Organização dos grupos para leitura dirigida – Livro - Além da Magia Relatório de leitura

22 a 26 Objetivo: Desenvolver o hábito de leitura

Aula de leitura Relatório de leitura e Relatório 1 do paradidático

29 a 2 Objetivo- Discussão em grupo sobre relatório do paradidático Mesa redonda para discussão do relatório 1 do livro Além da Magia

Relatório de leitura e relatório 2 do paradidático

S E T E M B R O

5 a 9 Objetivo- Discussão em grupo sobre relatório do paradidático Mesa redonda para discussão do relatório 2 do livro Além da Magia


15 a 16 Objetivo- Discussão em grupo sobre relatório do paradidático

Mesa redonda para discussão do relatório 3 do livro Além da Magia Relatório de leitura

19 a 23 Objetivo- Preparar apresentação criativa do paradidático

Aula para os grupos prepararem atividade criativa do paradidático Relatório de leitura

26 a 30 Objetivo – Apresentar releitura do paradidático

Apresentação dos grupos

COLÉGIO ADVENTISTA JARDIM DOS ESTADOS

Cronograma - 3º Bimestre / 2016

Prof.: Venilto Rocha de Oliveira Disciplina: Literatura Série: 6º Ano A e B



A G O S T O






Organização dos grupos para leitura dirigida – Livro – Quanto custa uma vaca Relatório de leitura



29 a 2 Objetivo- Discussão em grupo sobre relatório do paradidático Mesa redonda para discussão do relatório 1 do livro Quanto custa uma vaca


S E T E M B R O

5 a 9 Objetivo- Discussão em grupo sobre relatório do paradidático Mesa redonda para discussão do relatório 2 do livro Quanto custa uma vaca



Mesa redonda para discussão do relatório 3 do livro Quanto custa uma vaca Relatório de leitura










A G O S T O






Organização dos grupos para leitura dirigida – Livro – Câmera na mão, Guarani no coração




29 a 2 Objetivo- Discussão em grupo sobre relatório do paradidático Mesa redonda para discussão do relatório 1 do livro Câmera na mão, Guarani no coração


S E T E M B R O

5 a 9 Objetivo- Discussão em grupo sobre relatório do paradidático Mesa redonda para discussão do relatório 2 do livro Câmera na mão, Guarani no coração



Mesa redonda para discussão do relatório 3 do livro Câmera na mão, Guarani no Coração











A G O S T O






Organização dos grupos para leitura dirigida – Livro – Salto para a vida Relatório de leitura



29 a 2 Objetivo- Discussão em grupo sobre relatório do paradidático Mesa redonda para discussão do relatório 1 do livro Salto para a vida


S E T E M B R O

5 a 9 Objetivo- Discussão em grupo sobre relatório do paradidático Mesa redonda para discussão do relatório 2 do livro Salto para a vida



Mesa redonda para discussão do relatório 3 do livro Salto para a vida Relatório de leitura








AVALIAÇÕES - 3,0- Avaliação sobre o Barroco 3,0- Avaliação sobre o Arcadismo 2,0 – Tarefas da apostila 2,0 – Resenha e painel sobre o paradidático


A G O S T O

1 a 5 Objetivo- Conhecer aspectos relativos ao Barroco Aula Inaugural – Módulo 7 – Análise de obras

Ler páginas 3 a 13

8 a 12 Objetivo- Conhecer aspectos relativos ao Barroco

Debate em sala – Conteúdo das páginas 3 a 13 Exercícios Pag 13 a 18

15 a 19 Objetivo – Corrigir exercícios

Correção de exercícios em sala de aula Exercícios pag 18 a 22

22 a 26 Objetivo – Desenvolver o hábito de leitura

Apresentação do projeto de leitura dirigida- Ainda que caiam os céus Leitura do paradidático Estudar para prova

29 a 2 Objetivo- Demonstrar conhecimentos adquiridos sobre o Barroco AVALIAÇÃO SOBRE O BARROCO

Leitura do paradidático

S E T E M B R O

5 a 9 Objetivo- Conhecer aspectos ligados ao Arcadismo Aula expositiva – Módulo 8 -Visão geral do Arcadismo

Leitura do paradidático Exercícios pag 35 e 36

15 a 16 Objetivo- Corrigir exercícios

Correção de exercícios em sala Leitura do paradidático Exercícios pag 37 a 40

19 a 23 Objetivo- Demonstrar conhecimentos adquiridos sobre o Arcadismo

AVALIAÇÃO SOBRE O ARCADISMO Fazer resenha do paradidático

26 a 30 Objetivo – Demonstrar conhecimento sobre o paradidático

Painel sobre a leitura do paradidático



Prof.: Venilto Rocha de Oliveira Disciplina: Literatura Série: 1º Ano EM

AVALIAÇÕES - 3,0- Avaliação sobre o Realismo e Naturalismo 3,0- Avaliação sobre o Realismo e Naturalismo no Brasil 2,0 – Tarefas da apostila 2,0 – Resenha e painel sobre o paradidático


A G O S T O

1 a 5 Objetivo- Conhecer aspectos relativos ao Realismo e Naturalismo Aula Inaugural – Módulo 19 – Resumo do livro “São Bernardo”

Ler páginas 3 a 19

8 a 12 Objetivo- Conhecer aspectos relativos ao Realismo e Naturalismo

Debate em sala – Conteúdo das páginas 3 a 19 Exercícios Pag 9 a 12


Correção de exercícios em sala de aula- Pag 9 a 12 Exercícios pag 18 a 22


Apresentação do projeto de leitura dirigida- Cinco Minutos e A Viuvinha Leitura do paradidático Estudar para prova

29 a 2 Objetivo- Demonstrar conhecimentos adquiridos sobre o Realismo e Naturalismo AVALIAÇÃO SOBRE O REALISMO E NATURALISMO


S E T E M B R O

5 a 9 Objetivo- Conhecer aspectos ligados ao Realismo e ao Naturalismo no Brasil Aula expositiva – Módulos pags 29 a 42

Leitura do paradidático Exercícios pag 29 e 30 ; 43

15 a 16 Objetivo- Corrigir exercícios

Correção de exercícios em sala – pag 29 e 30; 43 Leitura do paradidático Exercícios pag 30 a 32; 43 a 48

19 a 23 Objetivo- Demonstrar conhecimentos adquiridos sobre o Arcadismo

AVALIAÇÃO SOBRE O REALISMO E NATURALISMO NO BRASIL Fazer resenha do paradidático






AVALIAÇÕES P1 - 3,0- Avaliação sobre os módulos 1 a 3

P2 - 3,0- Avaliação sobre os módulos 4 a 6 Tarefas da apostila - 2,0 Resenha e painel sobre o paradidático - 2,0


A G O S T O

1 a 5 Objetivo- Conhecer os conceitos fundamentais da literatura Aula Inaugural – Módulo 1- Análise de textos literários e não literários

Ler páginas 1 a 3

Objetivo – Conhecer os conceitos fundamentais da literatura Aula participativa – Discussão em sala sobre o módulo 1

Ler pag 4 a 7

8 a 12 Objetivo- Conhecer aspectos relativos ao Trovadorismo e Humanismo

Debate em sala – Conteúdo das páginas 4 a 7 Ler páginas 8 a 10

Objetivo- Conhecer aspectos relativos ao Quinhentismo e Classicismo Exercícios pag 10 a 12


Correção de exercícios em sala de aula- Pag 10 a 12 Exercícios pag 13 a 16

Objetivo – Corrigir exercícios Correção de exercícios em sala de aula- Pag 13 a 16

Estudar para avaliação


Apresentação do projeto de leitura dirigida- Poesia lírica Indianista Leitura do paradidático Estudar para prova

Objetivo – Revisar conteúdos para avaliação Estudar para prova

29 a 2 Objetivo- Demonstrar conhecimentos adquiridos sobre os módulos 1 a 3 AVALIAÇÃO SOBRE OS MÓDULOS 1 A 3


Objetivo- Conhecer aspectos relativos ao Barroco e Arcadismo Aula participativa – Módulo 4 – Barroco e Arcadismo

Ler pag 1 a 6 módulo 4

S E T E M B R O

5 a 9 Objetivo- Conhecer aspectos ligados ao Barroco e Arcadismo Aula participativa – módulo 4 – Barroco e Arcadismo

Leitura do paradidático Ler pág 6 e 7

Objetivo- Conhecer aspectos ligados à origem do Romantismo Aula participativa sobre a origem do Romantismo

Exercícios Pag 9 a 12

15 a 16 Objetivo- Corrigir exercícios em sala

Correção de exercícios em sala – pag 9 a 12 Leitura do paradidático Exercícios pag 13 a 16

Objetivo – Corrigir exercícios em sala Correção de exercício em sala – Pag 13 a 16

Estudar para avaliação

19 a 23 Objetivo – Revisar conteúdos para avaliação Estudar para

avaliação

Objetivo- Demonstrar conhecimentos adquiridos sobre os módulos 4 a 6 AVALIAÇÃO SOBRE OS MÓDULOS 4 A 6

Fazer resenha do paradidático



Objetivo – Demonstrar conhecimento sobre o paradidático Painel sobre a leitura do paradidático




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