cronograma - 1º bimestre /...

Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas

05/02 Aula 1

O que é Arte? Discussão em sala. Tarefa: texto

reflexivo: “Como você produz arte?”

12/02 Aula 2

Identificando formas.

Analisando aquilo que vemos.

Tarefa: selecionar uma paisagem urbana,

e descrevê-la. 19/02 Aula 3

Identificando formas. Atividade: criar uma paisagem com diferentes formas geométricas.

Tarefa: finalização da atividade de sala

26/02 Aula 4

Teoria das cores: primárias e secundárias.

Tarefa: Atividade: Piet

Mondrian.

05/03 Aula 5

Pontos. Pontilhismo.

Tarefa: Atividade: criação

pontilhista.

12/03 Aula 6

A linha. Diferentes expressões da linha

Tarefa: Atividade: criação c/ linhas onduladas e

quebradas.

19/03 Aula 7

Pré-história.

Tarefa: Atividade: questões

sobre arte pré-histórica

26/03 Aula 8

Atividade: criação pré-histórica (desenho e pintura).

Tarefa: Finalização da

atividade de sala.

02/04 Aula 9

Atividade: Pintura Rupestre.

Tarefa: Finalização da

atividade de sala.

09/04 Aula 10

Prova (P2). Tarefa:

16/04 Aula 11

Reavaliação. Tarefa:

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Trabalho realizado em sala

P2 = Valor:4,0: Conteúdo acima descrito

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Giullian Disciplina: ARTE Série: 6º ANO

Cronograma - 1º Bimestre / 2015


04/02 Aula 1 e 2

Aula inaugural (desenvolvimento dinâmica- telefone mimica). Apresentação da disciplina, métodos de avaliação. O que é ciências. O Papel e função de um cientista. Passos do método cientifico

Pesquisar como foi descoberto a vacina

05/02 Aula 3

Correção da tarefa. Objetivo da ciência, ideias e fatos. Dividir a sala em grupos para resolução dos exercícios das págs. 12 e 13

Pesquisa da pág. 13

11/02 Aula 4 e 5

Correção da tarefa. O que é ciência? Hipóteses, Teorias e Leis científicas. Aula prática. Págs. 14.

Pesquisar sobre a visão que os grandes cientistas tinham do universo.

12/02 Aulas 6

Correção da tarefa e argumentação sobre a pesquisa. Etapas do método científico; Diferença entre fatos e hipóteses. (*) quais são os instrumentos utilizados em um laboratório de análises clínica e o que se faz neste laboratório.

Pesquisa (*)

18/02 Aula 7 e 8

Correção da tarefa; Instrumentos utilizados em laboratórios. Nomes e funções. Aula prática no laboratório de ciências para familiarização com os instrumentos

Exercícios págs. 22 e 23

19/02 Aulas 9

Correção da tarefa; Como fazer divulgação cientifica; roteiro de trabalho cientifico. Como montar projeto

Trabalho: montar um projeto

25/02 Aula 10 e 11

Os modelos das origens: modelo evolucionista e criacionista Atividade no caderno

26/02 Aulas 12

Entrega do trabalho; Vídeos relacionados aos modelos evolucionista e criacionista Resolução dos exercícios da pág. 27


04/03 Aula 13 e 14

PROVA 1 – 6ªA e 02/03 – 6B

05/03 Aulas 15

Estudo de ciências. Do que as coisas são feitas.

Atividade no caderno

11/03 Aula 16 e 17

Energia. Modificação da natureza


12/03 Aula 18

Correção dos exercícios

Pesquisa

18/03 Aula 19 e 20

Correção da pesquisa. A ação do homem no ambiente. Diversos ambientes terrestres, a vida aquática, nos mangues e terrestre

Pesquisa pag. 61

19/03 Aulas 21

Organização dos seres vivos no planeta Atividade no caderno

25/03 Aula 22 e 23

PROVA 2 – 6°A e 23/03 6°B

26/03 Aulas 24

Correção da prova

Atividade no caderno com reescrita dos erros

01/04 Aula 25 e 26

Aula prática laboratório (Energia, matéria) Relatório aula prática

02/04 Aula 27

Discussão a respeito da pesquisa da pág. 61


08/04 Aula 28 e 29

A origem do Universo. Galáxias, constelações, as estrelas Exercício pág. 69

09/04 Aula 30

Correção tarefa. As estrelas


15/04 Aula 31 e 32

RECUPERAÇÃO

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: O que é ciências – págs. 1 a 14; Como se faz ciências – págs. 15 a 24; Origem da vida – págs. 25 a 33; Atividades realizadas em sala, tarefas e lista de exercícios. (*) P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: O estudo de ciências – págs. 35 a 46; Modificações na natureza – págs. 47 a 55; Os diferentes ambientes da terra – págs. 56 a 63; Atividades realizadas em sala, tarefas e listas de exercícios. (*) SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0

OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Jeisiane T. da C. Tinoco Disciplina: Ciências Série: 6o ano


Aulas/ Datas

Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas

02/02 -06/02 Aula 1

Aula 1: Conteúdo: Apresentação da professora e alunos. Objetivo: Integrar professora e alunos

Tarefa: Pesquisar e anotar no caderno países que falam

espanhol. 09/02- 13/02 Aula 2

Aula 2: Conteúdo: Países que falam espanhol Objetivo: Identificar os países e suas capitais onde falam a língua espanhola.

Tarefa: Livro página

8

16/02- 20/02 Aula 3

Aula 3: Conteúdo: Artículos Determinantes e indeterminantes Objetivo: Utilizar os artigos determinantes e indeterminantes

Tarefa: Folha de

Exercícios 02/03- 06/03 Aula 4

Aula 4: Conteúdo: El alfabeto y Útiles escolares Objetivo: Identificar e pronunciar as letras do alfabeto

Tarefa: Livros páginas 10, 11

09/03-13/02 Aula 5

Aula 5: Conteúdo: Saludos Objetivo: Participar de situações comunicativas

Tarefa: Exercícios no

caderno

16/03- 20/03 Aula 6

Aula 6: Conteúdo: Nacionalidades y Profesiones Objetivo: Enriquecer o vocabulário

Tarefa: Livro páginas

22 e 23

23/03- 27/03 Aula 7

Aula 7: Conteúdo: Pronombre personales Objetivo: Utilizar o grau de tratamento formal e informal

Tarefa: Exercícios na folha

30/03- 03/03 Aula 8

Aula 8: Conteúdo: Prova Objetivo:

Tarefa: Exercícios na

folha

06/04- 10/04 Aula 9

Aula 9: Conteúdo: Verbos ser en El presente de indicativo Objetivo: Utilizar adequadamente os verbos em pequenos textos e diálogos

Tarefa: Livro página

28

13/04- 17/04 Aula 10

Aula 10: Conteúdo: Verbos regulares en Presente de Indicativo Objetivo: Utilizar adequadamente os verbos em pequenos textos e diálogos

Tarefa: Exercícios na folha

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 8,0: Conteúdo: Paises que falam espanhol; Artículos Determinantes e indeterminantes; El alfabeto y Útiles escolares Saludos; Nacionalidades y Profesiones; Pronombre personales SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO= Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Letícia Oliveira Disciplina: L. Espanhola Série: 6º


Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 02 à 03/02

Aulas 1, 2, 3

Capítulo 01 – Geografia – Uma ciência de todos. Págs. 06 à 08. Explicação geral do conteúdo. Capítulo 01 – Conceitos geográficos. Págs.09 à 10. Atividade no caderno

Tarefa: Pesquisa legal pág. 10

09 à 10/02 Aulas 4,5,6

Capítulo 02 – A origem da Terra. Teoria criacionista. Págs. 13 à 16 Capítulo 02 – Dilúvio bíblico: causas e consequências. Págs. 16 à 18.

Tarefa: pág. 11

23 à 24/02 Aula 7,8,9

Capítulo 02 – Teoria evolucionista. Págs. 18 à 22

Tarefa: pág. 12

23 à 24/02 Aulas 10,11,12

Capítulo 02 – Design inteligente. Págs. 23 à 25 Tarefa: págs. 26 e 27

02 à 03/03 Aulas

13,14,15

P1 Capítulo 03 – O Universo. Págs. 28 à 31 Capítulo 03 – Sistemas, constelações e galáxias. O satélite natural da Terra. Págs. 32 à 34

Prova Escrita Tarefa: págs. 39

10 à 12/03 Aulas

16,17,18

Capítulo 03 – Movimentos da Terra. Págs. 35 à 38 Capítulo 03 – Solstício e Equinócio. Págs. 36 à 37 Capítulo 03 – Viagens espaciais. Págs. 37 e 38

Tarefa: págs. 40

16 à 19/03 Aulas

19,20,21

P2 Capítulo 04 – A dinâmica interna da Terra. Explicação geral do conteúdo. Págs. 42 a 45

Prova Escrita

24 à 26/03 Aulas

22,23,24

Capítulo 04 – Mudanças na superfície terrestre. Págs. 46 à 50

Tarefa: págs. 60

31 à 02/04 Aulas

25,26,27

Capítulo 04 – Escala Richter. Págs. 50 a 51

Tarefa: págs. 61

07 à 09/04 Aulas

28,29,30

Capítulo 04 – Rochas e minerais. Págs. 52 à 59

Tarefa: págs. 62

14 à 16/04 Aulas

31,32,33

Reavaliação Prova Escrita

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Capítulos: 01 e 02 _págs. 06 à 27

P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Capítulos: 03 _págs. 28 à 41

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E/OU TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado (16/03), antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Adriáurea Gomes Disciplina: Geografia Série: 6 º ano


Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 02 à 03/02

Aulas 1, 2, 3

Capítulo 01 – Geografia – Uma ciência de todos. Págs. 06 à 09. Explicação geral do conteúdo. Capítulo 01 – Conceitos geográficos. Págs.11 à 10. Atividade no caderno

Tarefa: Pesquisa legal pág. 08 e 10

09 à 10/02 Aulas 4,5,6

Capítulo 02 – A origem da Terra. Teoria criacionista. Págs. 18 à 22 Capítulo 02 – Dilúvio bíblico: causas e consequências. Págs. 19 à 23.

Tarefa: pág. 15, 16, 17,23

23 à 24/02 Aula 7,8,9

Capítulo 02 – Teoria evolucionista. Págs. 24 à 28

Tarefa: pág. 30,31

23 à 24/02 Aulas 10,11,12

Capítulo 02 – Design inteligente. Págs. 29 à 30 Tarefa: págs. 32,33

02 à 03/03 Aulas

13,14,15

Prova Mensal Capítulo 03 – O Universo. Págs. 34 à 39 Capítulo 03 – Sistemas, constelações e galáxias. O satélite natural da Terra. Págs. 39 à 43

Prova Escrita Tarefa: págs. 44

10 à 12/03 Aulas

16,17,18

Capítulo 03 – Movimentos da Terra. Págs. 45 à 47 Capítulo 03 – Estações do ano. Solstício e Equinócio. Págs. 48 à 49 Capítulo 03 – Viagens espaciais. Págs. 50 à 52

Tarefa: págs. 47, 49,53 e 54

16 à 19/03 Aulas

19,20,21

Prova Bimestral Capítulo 04 – Cartografia. Págs. 56 à 71

Prova Escrita Tarefa: págs.62 e 63

24 à 26/03 Aulas

22,23,24

Capítulo 04 – Orientação. Págs. 59 à 62

Tarefa: págs.68 e 69

31 à 02/04 Aulas

25,26,27

Capítulo 04 – Escala Cartográfica. Págs. 63 `a 66

Tarefa: págs. 70

07 à 09/04 Aulas

28,29,30

Capítulo 04 – Símbolos e cores nos mapas. Págs. 66 à 68 Tarefa: págs. 71

14 à 16/04 Aulas

31,32,33

Reavaliação Prova Escrita

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Capítulos: 01 e 02 _págs. 06 à 33

P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Capítulos: 03 _págs. 34 à 54

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E/OU TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado (16/03), antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Adriáurea Gomes Disciplina: Geografia Série: 6 º



05-06/02 Aulas 1 a 3

Conteúdo: Fundamentos da Geografia O trabalho dos geógrafos

Apostila 1 Tarefa: Atividade no

caderno Objetivo: Reconhecer a importância da geografia para compreender melhor o mundo em que vivemos.

12-13/02 Aulas 4 a 6

Conteúdo: Geografia: uma ciência para todos Tarefa: Atividade no caderno. Objetivo: Valorizar a geografia como ciência

19-20/02 Aulas 7 a 9

Conteúdo: Conceitos geográficos Tarefa: Livro p. 15

Livro p. 16 e 17

Princípios da geografia

Objetivo: Identificar a abordagem da geografia tradicional e da geografia critica

26-27/02 Aulas 10 a 12

Conteúdo: Teorias da origem da Terra – debate: criação x evolução Tarefa: Livro p. 23

Resumo no caderno Objetivo: Identificar e caracterizar as teorias de origem da Terra

05-06/03 Aulas 13 a 15

Revisão de conteúdos para prova Tarefa: Quadro comparativo Aplicação da PI

12-13/03 Aulas 16 e 18

Conteúdo: O surgimento da cartografia como ciência – a importância do uso de mapas.

Tarefa: Atividade com mapas.

Atividade no caderno A forma da Terra – características gerais

Objetivo: Identificar a importância dos mapas

19-20/03 Aulas 19 a 21

Revisão de conteúdos para prova Tarefa: Atividade no caderno Aplicação da PII

26-27/03 Aulas 22 a 24

Conteúdo: Noções de astronomia Tarefa: Atividade no caderno

Os astros do universo

Objetivo: Conhecer a estrutura e a dinâmica do Universo

02/04 Aula 25

Conteúdo: Os movimentos da Terra Objetivo: Identificar os movimentos da Terra no Sistema Solar e sua importância para os seres vivos

Atividade no caderno (xerox)

03/04 Feriado --------------

09-10/04 Aulas 26 a 28

Conteúdo: A Terra no Sistema Solar Tarefa: Atividade no caderno

Livro p. 32 a 34

As estações do ano

Objetivo: Compreender como ocorrem as estações do ano em nosso país

16-17/04 Aulas 29 e 31

Conteúdo: Avanços tecnológicos Tarefa: Livro p. 30 e 31

Livro p. 38 e 39

Viagens espaciais

Objetivo: Identificar os principais avanços relacionados a geografia e as contribuições dessa ciência para humanidade

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Capítulo 1 e 2 – Geografia: uma ciência para todos e Origem da Terra

P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Capítulo 3 – O Universo

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Regina Garcia Disciplina: Geografia Série: 6° Ano B


Aulas/ Datas

Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas

02/02 à 06/02

Aula 1: Início das aulas e Interação Cultural –Revisão de conteúdos.

Trazer três fotos antigas de família. Pesquisar conceitos para as palavras: tempo, passado, documentos, história, culturas, criacionismo.

Aula 2: A contagem do tempo. Trazer p/ próxima aula um calendário de 2014 com os principais feriados. Aula 3: Calendários e divisão da história Verificação das pesquisas

Seja Criativo – roteiro de entrevista e seleção de documentos históricos. Pesquisar na internet e imprimir um tipo de calendário diferente do que usamos.

09/02 à 13/02

Aula 1: Verificação da pesquisa. Balcão de amostras em sala de aula.

Ilustre com uma história em quadrinhos as duas visões do surgimento do homem na terra.

Aula 2: Os primeiros grupos humanos.

Ilustre com uma história em quadrinhos as duas visões do surgimento do homem na terra.

Aula 3: Os primeiros grupos humanos.

Vídeo introdutório ao assunto (sala). Com base do que você viu e ouviu no vídeo e explicação sobre as origens elabore um pequeno texto no caderno. Trazer a Bíblia para trabalhar na próxima aula.

16/02 à 20/02

Aula 1: Como Deus criou o homem.

Observe o mapa com as duas hipóteses da chegada do homem no continente americano e com base nas instruções da aula, explique como teriam ocorrido essas primeiras migrações.

Aula 2: Origens: Criacionismo x Evolucionismo

No caderno, fazer um quadro com os principais períodos e características do período evolucionista.

Aula 3: Visão sobre o Criacionismo x Evolucionismo.

Agora que você tem uma noção clara sobre as duas teorias, faça sua escolha a favor de uma e justifique sua resposta. Trazer na próxima aula uma pedra de tamanho em que nela se possa desenhar algo.

23/02 à 27/02

Aula 1: Vídeo sobre a criação. Música sobre a Criação. Fazendo pintura rupestre. Revisão para a prova 1.

Confeccionar um fóssil em argila seguindo as instruções do Seja Criativo.

Aula 2: Mesopotâmia – Pesquisar um mapa que mostre a antiga localização da Mesopotâmia e colar no seu caderno.

Aula 3: A importância dos rios na antiguidade ou Semana de Provas

Pesquisar a pirâmide social da antiga Mesopotâmia e reproduzir no caderno.

02/03 à 06/03

Aula 1: Correção do capítulo 1 do livro

Desenhe uma história em quadrinhos narrando a extinção dos dinossauros segundo a Visão Criacionista.

Aula 2: Correção do capítulo 2 do livro Atividade artística da página 35 – fazer um fóssil Aula 3: Mesopotâmia – Introdução. Escrita na placa de argila (seja criativo, pág 53)

09/03 à 13/03

Aula 1: Organização social da Mesopotâmia

Estudar para prova capítulo 1, 2 e todas anotações do caderno.

Aula 2: revisão para prova Estudar para prova capítulo 1, 2 e todas anotações do caderno. Aula 3: PROVA P1

16/03 à 20/03

Aula 1: Organização social da Mesopotâmia

Pág 49 e 50.

Aula 2: Localização da Mesopotâmia. Organização econômica da Mesopotâmia. Arte, religião, ciências e leis.

Assistir o vídeo: Grandes Civilizações – Mesopotâmia. http://www.youtube.com/watch?v=PJvsAI-5J0k - (parte 1) http://www.youtube.com/watch?v=p9WXqKdoTDE (parte 2). Sintetizar

Aula 3: O Código de Hamurabi.

Pesquise na internet uma lei que seja aplicada aos cidadãos hoje em dia. (cole ou copie no caderno).

23/03 à 27/03

Aula 1: Egito “Dádiva do Nilo”

Pág 65, atividade 1 - brinque um pouquinho com a multimídia do rio nilo, entre aí http://www.educacaoadventista.org.br/multimidia/452/nilo-cheia.html O que achas dessa cruzadinha virtual? http://www.educacaoadventista.org.br/multimidia/280/maravilha-do-mundo-antigo-dadiva-do-nilo.html

Aula 2: Entre faraós e escravos. REVISÃO DE CONTEÚDOS PARA P2

Pág 66 (toda) e atividade nº 5 da pág 67. AMPLIE SEU CONHECIMENTO: Entre aí http://www.educacaoadventista.org.br/multimidia/505/hieroglifos-palavras-e-numeros-perdidos.html

Aula 3: PROVA P2

30/03 à 03/04

Aula 1: O Continente Africano e O Império Kush.

Escrever no caderno um resumo sobre o continente africano.

Aula 2: Diferentes formas de organização social e política na Àfrica. Pág 76).

Procure uma imagem dos pigmeus na internet ou livros e revistas, recorte e cole no seu caderno.

Aula 3: O Império na África Antiga.

Tarefa: Quem são os Cuxitas? Assista o vídeo: (you tube); África 2 -- O Reino de Kush

Prof.: Solange Fortes Disciplina: História Série: 6º Ano


06/04 à 10/04

Aula 1: África 2 -- O Reino de Kush -- período meroíta.

Tarefa: pág 81 e 82.

Aula 2: A África que nunca vimos, ou que ninguém nos mostra. (vídeo)

Assista o vídeo em casa: A África que nunca vimos, ou que ninguém nos mostra http://youtu.be/3vllE0-Xuo0 Trazer figuras, reportagens, livros... Sobre a influência da cultura negra no brasil.

Aula 3: Seminário Cada grupo deverá trazer figuras, fotos e reportagens sobre a África.

13/04 á 17/04

Aula 1: Montagem de Seminários. (Painel com figuras).

Escolher três capitais africanas e falar sobre suas curiosidades mostrando ilustrações no caderno.

Aula 2: Aula reservada para revisão de conteúdos para P2 Aula 3: Conhecendo a África. Pesquise o nome e a profissão de pessoas negras que se destacaram na história do

Brasil e do mundo.

20/04 à 24/04

Aula 1: Teatro egípcio. Estudar e memorizar os diálogos. Aula 2: Dramatização A medicina e a mumificação no antigo Egito. Aula 3: Dramatização A medicina e a mumificação no antigo Egito. Pesquisar as classes sociais do Egito.

27/04 à 30/04

Aula 1: As classes sociais do Egito. Pesquise onde os escravos trabalhavam e como era o trabalho dessas pessoas. Aula 2: A história de Moisés. Pesquise na Bíblia e leia a história de Moisés.

Desenhe o que aconteceu com ele quando era ainda um bebê. Aula 3: Os faraós. Assista no you tube o vídeo: Descoberta da tumba do faraó Tutankhamon

Escreva um relatório do vídeo. AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Capítulo 1 e 2 e anotações no caderno. P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 (Seminário sobre a África). 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.


02 a 06/02

Aulas 1/ 2

Primeira aula: Dar as boas-vindas aos alunos e fazer os combinados. Tarefa: fazer os exercícios de fixação do conteúdo/caderno

Veremos nesta aula os cumprimentos (greetings / good-byes) pags. 8/9.

09 a 13/02

Aulas 3/ 4

Aula de listening. Escutar o cd pedagógico e repetir a pronúncia pags. 10/11. Tarefa: Pesquisar outros países que tenham o inglês como língua oficial.

Trabalhar sobre os países que falam o inglês. (cultura e localização geográfica).

16 a 20/02

Aulas 5/ 6

16 e 17/02. Feriado de carnaval. Tarefa: página 19/20. Caderno.

What’s the name of your pet? Vamos falar sobre os animais de estimação. Revisão dos dias da semana. Págs. 17/18.

23 a 27/02

Aulas 7/8

Revisão dos números, pág. 21. Personal pronouns – passar no quadro e completar os exercícios das pág. 22.

Tarefa fazer os exercícios de fixação do conteúdo/caderno: Listening pág. 24. Praticar com os alunos as formas de agradecimentos e pedidos.

02 a 06/03

Aulas 9/10

Exercícios de adição/subtração/divisão e multiplicação em inglês. Págs. 29/30. Tarefa: fazer os exercícios de fixação do conteúdo/caderno

Exercícios de fixação dos números no quadro.

09 a 13/03

Aulas 11/ 12

Faremos a P1 no dia 09/03. Tarefa: fazer os exercícios de fixação do conteúdo/caderno

Correção dos exercícios da prova no quadro. Unidade 3. What’s this? Meios de comunicação. Págs 31 a 33.

16 a 20/03

Aulas 13/ 14

16/03 2ª chamada. Demonstrative pronouns / Verb to have / Possessive adjectives. Explicar no quadro e fazer os exercícios das págs. 35 a 37.

Tarefa: págs. 46/47

Where are you from? Veremos como pedir alguns tipos de informações. Pág. 42 a 45.

23 a 27/03

Aulas 15/ 16

Faremos a P2 no dia 23/03. Tarefa: fazer os exercícios de fixação do conteúdo/caderno

Correção dos exercícios da prova no quadro.

30/03 a

03/04

Aulas 17/ 18

Verb to be. Passarei no quadro as regras dos três tempos verbais, explicarei , Passarei exercícios e corrigirei.

Tarefa: fazer os exercícios de fixação do conteúdo/caderno 03/04 – Feriado de Páscoa.

06 a 10/04

Aulas 19/ 20

Aula de Listening.Trabalharemos a audição e a pronúncia dos vocábulos. Tarefa: fazer os exercícios de fixação do conteúdo/cadern

Faremos frases do dia a dia usando o verbo to be.

13 a 17/04

Aulas 21/ 22

Revisão para a prova. Tarefa: fazer os exercícios de fixação do conteúdo/cadern

Faremos a Reavaliação no dia 17/04.

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Saudações / Pronomes / Números de 0 a 30 / Verbo to be.

P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Saudações / Pronomes / Números de 0 a 50 / Verbo to have.

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2. (A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof. João Inácio Disciplina: Língua Inglesa Série: 6º ano



06/02 Aula1 13/02 Aula 2 20/02 Aula 3 27/02 Aula 4

Perceber a importância da literatura no desenvolvimento do senso crítico e na resolução de questões do cotidiano. Vídeo motivacional: “Os fantásticos livros voadores” - Conversa sobre livros lidos no ano anterior.

Tarefa: 06/02- Escolher um dos livros de leitura lidos no 5º ano. Escrever um resumo de 15 linhas ilustrado. No caderno *Trazer o livro “Vida de Jesus” Tarefa:13/02- Ler as páginas 15 a 17-“ Vida de Jesus”- Escolher a parte que mais chamou atenção e justificar a escolha- caderno. Tarefa: 20/02- Criar uma colagem a partir da leitura “Vida de Jesus” - págs 29 a 35- no caderno.

Corrigir a tarefa do resumo ilustrado. Apresentar declarações de pessoas famosas sobre Jesus. Iniciar a leitura do livro “Vida de Jesus”.

Corrigir a tarefa- Perceber a estrutura da criação de um apólogo. Trabalhar os conceitos de

Lenda. Entregar dois exemplos de lenda para identificação da estrutura. Ler as págs. 25 a 28-“Vida de Jesus”. Corrigir a tarefa. Ler o livro “Vida de Jesus”-pags.25 a 35 e resolver atividades xerocadas sobre o texto trabalhado na sala.

06/03 Aula 5 13/03 Aula 6 20/03 Aula 7 27/03 Aula 8 03/04 10/04 Aula 9 17/04 Aula 10 10/04

Corrigir a tarefa. Apresentar a dramatização. Dar orientações de como pesquisar e organizar nas normas. Corrigir a tarefa. Continuar a apresentação das dramatizações. Explicar o que são releituras de obras. Escolher um dos poemas do livro da biblioteca. Copiar no caderno.

Tarefa: 27/02- Leitura das Págs. 37 a 41- e criação de uma história (caderno) pra ser dramatizada com fantoches. Tarefa: 06/03- Pesquisar: O que é poema? O que é poesia?. Colocar exemplos- caderno. Tarefa: 13/03- Escolher um poeta/poetisa, pesquisar biografia. Escolher um poema e fazer uma releitura com material reciclado. Tarefa: 20/03- Leitura das páginas 49 a 52-Vida de Jesus. Escrever um parágrafo de 10 linhas sobre o assunto lido. Trazer um livro que esteja lendo. Tarefa:27/03 – Criar um poema com palavras coladas do jornal- caderno.

Tarefa: 10/04- trazer questões pra montarmos uma trilha de leitura. -caderno Tarefa: Trazer material para organizarmos o jogo da trilha.

Corrigir a tarefa. Ler com os alunos as págs. 43 a 47. Apresentar a “charada da bexiga” com questões das páginas trabalhadas. Corrigir a tarefa. Incentivar a leitura dos paradidáticos da caixa de leitura apresentar a ficha de incentivo.

PAIXÃO DE CRISTO- Corrigir a tarefa. Apresentar “seu” livro de leitura. Escrever uma apreciação sobre o livro recomendando a leitura à turma. Caderno. Corrigir a tarefa. Leitura das págs. 61 a 65.-Vida de Jesus- Elaborar um caça-palavras com 15 questões- caderno. Avaliação- P2- Questões do Livro “Vida de Jesus”- Apólogo e Lenda.

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdos: atividades em sala e tarefas. P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Questões do Livro “Vida de Jesus”- Apólogo e Lenda SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Mª Helena Disciplina: Literatura Série: 6º



02- 04/02 Aulas 1 a 5

Conteúdo: Atividades de sondagem envolvendo sistema de numeração decimal, gráficos,

situações-problema e as 4 operações; Números romanos, egípcios e expressões numéricas;

Múltiplos de um número natural

Tarefa: No caderno

Objetivo : Verificar os conhecimentos prévio dos alunos;

Compreender números romanos, egípcios; Saber resolver expressões numéricas

09-11/02 Aulas 1 a 5

Unidade 1 Conteúdo: O surgimento da escrita numérica: números egípcios

Operações com números naturais

Máquinas e funções

Tarefa: livro págs 11 a 13, exercícios 11 a 19 e desafio Tarefa: livro págs 17 a 19, exercícios 32 a 44 e desafio Tarefa: livro págs 24 e 25,

exercícios 53 a 59 e desafios

Objetivo : Compreender o surgimento da escrita numérica

Saber resolver expressões numéricas

Compreender funções inversas

23-25/2 Aulas 1 a 5

Conteúdo: Sistema monetário; Revisão; Avaliação P1 Tarefa: livro págs 29 e 30, ex.68 a 75 e desafio

Tarefa : livro págs 279 e 280, exercícios 1 a 17.

Objetivo : Saber resolver operações envolvendo números decimais

Revisão do conteúdo acima listados

Avaliar o conteúdo citado acima

02-04/03 Aulas 1 a 5

Conteúdo: Decimais

Soma e subtração de decimais

Multiplicação e divisão por potências de 10

Tarefa: livro págs 33 e 34, ex. 83 a 88 e desafio. Tarefa: livro págs 37 e 38, ex 98 a 105 e desafio Tarefa: livro págs 42 e

43,ex 113 a 119 e desafio

Objetivo : Compreender os números decimais

Saber somar e subtrair números decimais

Saber multiplicar e dividir por potências de 10

09-11/03 Aulas 1 a 5

Unidade 1 Conteúdo: Juntando números decimais com números naturais

Reconhecendo simetrias

A matemática na arqueologia

Tarefa: pág 47 e 48, ex 130 a 137 e desafio

Tarefa: págs 55 a 57, ex. 11 a 19 e desafio

Tarefa: págs 60 e 62, exerc. 26 a 31 e desafio.

Objetivo : Compreender os números decimais e naturais

Reconhecer simetrias

16- 18/04 Aulas 1 a 5

Unidade 2 Conteúdo: Padrões giros e ângulos

Simetria nos mosaicos e pavimentações

Tarefa: págs 67 e 86, exercícios 41 a 47

Tarefa: págs 68 e 69 exerc. 48 ,49 e desafio

Tarefa: págs 73 a 75, exerc. 57 a 64 e desafio.

Objetivo : Compreender giros e ângulos

Compreender simetria nos mosaicos e pavimentações

23-25/03 Aulas 1 a 5

Unidade 2 Conteúdo: Simetria nos mosaicos e pavimentações

Giros e ângulos

Explorando frações

Tarefa: livro págs 280 e 281, exercícios 18 a 26

Tarefa: no caderno Tarefa: livro págs 86 a 88, exercícios 11 a 19 e

desafio. Objetivo : Simetria nos mosaicos e pavimentações;

Compreender giros e ângulos; Compreender frações.

30/03- 01/04 Aulas 1 a 5

Unidade 3 Conteúdo: Frações decimais; Atividades de revisão

Tarefa: livro pág 94 exercícios 32 a 37

Tarefa: livro págs 95 e 96, exercícios 38 a 43

Tarefa: no caderno Objetivo : Compreender frações decimais

Rever o conteúdo já trabalhado

06-08/04 Aulas 1 a 5

Unidade 3 Conteúdo: Avaliação P2

Números mistos e frações improprias

Tarefa: livro págs 99 e 100, exercícios 53 a 61 e

desafio Objetivo : Revisão do conteúdo

Compreender números mistos e frações impropria

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Números egípcios e romanos; Operações com números naturais ( expressões numéricas );

Máquinas e funções ; Sistema monetário .

P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Decimais; Soma e subtração com números decimais; Multiplicação e divisão por potência de 10;

Simetria; A matemática na arqueologia; Padrões giros e ângulos; Frações.

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0

OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Adriana Disciplina: Matemática Série: 6° ano


Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 03/02 Aula 1

Aula 1: Apresentação da professora e alunos.

Objetivo: Integrar professora e alunos

Lista de exercícios - sondagem

05/02 Aula 2 e 3

Aula 2: Lista de exercícios para sondagem dos alunos.

Objetivo: Verificar a aprendizagem dos alunos

Aula 3: Interpretação de texto

Objetivo: Identificar ideias primarias e secundarias

Pesquisar e anotar no caderno O que

linguagem verbal e não verbal

10/02 Aulas 4

Aula4: Variação lingüística, Linguagem Verbal e não Verbal Objetivo: Compreender as variações lingüísticas

Lista de exercícios sobre fonologia

12/02 Aula 5 e 6

Aula 5: Fonologia e Classificação quanto ao número de silabas Objetivo: Compreender o sistema fonético e fonológico da Língua Portuguesa Aula 6: Encontro vocálicos e encontro consonantal Objetivo: Identificar os encontros vocálicos e consonantais presentes nas palavras

Pesquisar e colar no caderno palavras quanto

ao número de sílabas

19/02 Aula 7

Aula 7: Lista de exercícios para P1 Objetivo: Fixar o conteúdo através de exercícios

Lista de exercícios revisão para prova.

24/02 Aulas 8

Aula 8: Conteúdo Prova P1

Leitura e interpretação livro páginas 29 e 30

26/02 Aula 9 e 10

Aula 9: Conteúdo: Pontuação Exclamação

Objetivo: Empregar corretamente o ponto de exclamação em textos.

Aula 10: Conteúdo: Pontuação Virgula

Objetivo: Empregar corretamente a virgula em textos.

Leitura do texto Arrumação lá em casa livro páginas 52, 53 e 54

03/03 Aulas 11

Aula 11: Conteúdo: Classificação dos Substantivos

Objetivo: Reconhecer a importância dos substantivos no processo e coesão de um texto

Exercícios1 e 2 no livro página 55

05/03 Aula 12 e 13

Aula 12 e 13 : Conteúdo: Gênero dos Substantivos Uniformes e Biformes


Exercícios no caderno

10/03 Aulas 14 e 15

Aula 14: Conteúdo: Número dos Substantivos


Lista de exercícios

12/03 Aula 15 e 16

Aula 15: Conteúdo: Interpretação de texto

Objetivo: Identificar ideias implícitas e explicitas

Aula 16: Conteúdo: Ortografia G e J

Objetivo: Utilizar corretamente as normas ortográficas vigentes

Exercícios 1 e 2 livro página 55

17/03 Aulas 17

Aula 17: Revisão para P2

Objetivo: Fixar o conteúdo

Lista de exercícios revisão para prova.

19/03

Aula 18 e 19

Aula 18: Lista de exercícios para P2

Objetivo: Verificar o conteúdo aprendido

Aula 19: Conteúdo: Prova – P2

Pesquisar e anotar no caderno sobre sinônimos e antônimos

24/03 Aulas 20

Aula 20: Conteúdo: Sinônimos e Antônimos

Objetivo: Enriquecer o vocabulário por meio da expressão oral.

Diferenciar os significados de palavras sinônimas e antônimas

Exercícios no caderno

26/02 Aula 21 e 22

Aula 21: Conteúdo: Palavras Parônimas Objetivo: Discernir o significado das palavras com sons e grafias semelhantes

Aula 22: Conteúdo: Leitura e Interpretação de texto Preciso de Ajuda Objetivo: Identificar ideias primárias e secundárias

Pesquisar e anotar no caderno os 4 tipos de porquês

31/03 Aulas 23

Aula 23: Conteúdo: Emprego dos porquês

Objetivo:; Conhecer a forma como são grafados os porquês e emprega-los corretamente

Livro páginas 43 exercícios 3 e 4

02/04 Aula 24 e 25

Aula 24: Conteúdo: Emprego do s e z

Objetivo: Conhecer a forma como são grafados alguns vocábulos e emprega-los corretamente

Aula 25: Conteúdo: Interpretação de texto Arrumação lá em casa. Objetivo: Identificar ideias primarias e secundarias

Lista de exercícios Ortografia S ou Z

07/04 Aulas 26

Aula 26: Conteúdo: Classificação das palavras quanto a acentuação I

Objetivo: Empregar, corretamente, o sistema de acentuação prosódica e gráfica.

Tarefa: Tarefa no caderno

Profª.: Letícia Oliveira Disciplina: Português (Gram) Série: 6º Ano


09/04 Aula 27 e 28

Aula 27: Conteúdo: Classificação das palavras quanto a acentuação II

Objetivo: Empregar, corretamente, o sistema de acentuação prosódica e gráfica Aula 28: Conteúdo: Interpretação de texto: Reclamo, mas faço! Objetivo: Identificar ideias primárias e secundárias

Tarefa: Livro página 69 exercício 1

14/04 Aula 29

Aula 29: Conteúdo: Adjetivos – Conceitos

Objetivo: Empregar corretamente os adjetivos em construção de textos Tarefa: Tarefa no Caderno

16/04 Aulas 30 e 31

Aula 30: Conteúdo: Adjetivos – Classificação

Objetivo: Empregar corretamente os adjetivos em construção de textos

Aula 31: Conteúdo: Adjetivos – Grau e Números

Objetivo: Empregar corretamente os adjetivos em construção de textos

Tarefa: Lista de exercícios

AVALIAÇÕES: P1 = Valor: 4,0 - Conteúdo: Variação linguística; Linguagem verbal e Linguagem não verbal; Classificação quanto ao número de

silabas; Fonologia; Encontro vocálico e consonantal; Interpretação de texto

P2 = Valor: 4,0 - Conteúdo: Pontuação Exclamação e Virgula; Substantivos (Classificação, Número, Gênero); Interpretação de

Texto

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO= Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 05 a 06/02

Aulas 1, 2 e 3

- Relato oral sobre as férias. - Texto de relato + Atividade de Sondagem (folha anexa) Objetivo: analisar a estrutura de um relato, pontuando as partes essenciais do mesmo; Sondar as necessidades do aluno - Mensagem: A Águia e o Avestruz - Dinâmica: espírito de equipe, - Direitos e deveres - Gênero textual: Relato - Relato: “Gente é bicho e bicho é gente” - Produção textual: - Descritivo - Viagem virtual à minha casa (conhecendo o aluno)

- Trazer um relato de outro autor.

Produção Textual:

- Relato

- Texto descritivo

09 a 13/02 Aulas 4, 5 e 6

-- Presenteando alguém: dinâmica de grupo - Autobiografia (OE.144) * Projeto Quem sou eu - Produção Textual: Biografia (OE. 17)

Produção Textual: - Autobiografia - Biografia

16 a 20/02 Aulas 7, 8 e 9

- Perfil (OE. 25) - Autorretrato (OE. 31)

Produção Textual: - Autorretrato

23 a 27/02 Aulas 10, 11 e

12

- Texto: “A águia que pensava ser uma galinha” - Diário (OE. 39))

Produção Textual: - Diário

02 a 06/03 Aulas 13, 14 e

15

- Blog (OE. 45) Produção Textual: Blog (Grupo)

09 a 13/03 Aulas 16, 17 e

18

- Currículo (OE. 53) - Livro paradidático.

- Produção Textual: Diário

16 a 20/03 Aulas 19, 20 e

21

- Produção Textual: Documentos (OE. 59) - Pesquisa: Juri

23 a 27/03 Aualas 21, 22 e

23

- Produção Textual: Argumentativo (Debate e preparação do Juri Simulado)

Produção Textual: - Argumentos

AVALIAÇÕES: P1 e P2 = Valor: 8,0: Todas as produções textuais serão avaliativas e somatórias SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Será cobrado o texto em que não foi produzido ou alcançado a proposta solicitada. (A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Silene Santana Disciplina: Prod. Text. Série: 6º Fund II


Datas/Aulas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas 03/02 Atitude é tudo. Conheça seu livro. Un.1. Livres para

escolher Primeira Promessa pg11

05/02 Atitude é tudo. Pg12-14 Organize a bagunça pg13

10/02 Preço da desobediência. Cap2 Livre para DESOBEDECER pg18 O perdão divino. Pg20

12/02 O Titanic de Deus Cap3 Cruzeiro Inesquecível pg26

19/02 Finalizar cap3. O amigo de Deus. Cap 4 Entrevista pg31

24/02 Cap4 – Pg 32 até o final Banners da Fé

26/02 Cap 4 – Final – Video de amizade. Fala sério.

03/03 Lutando com um anjo. Pg 36 Fazer um pequeno resumo sobre a história de Jacó.

05/03 Os dez mandamentos da verdade. Pg 40 Fazer a aplicação do livro da pg 42.

10/03 O sonho que virou realidade pg 46 Entreviste um profissional: a) O que nós estudantes do 6º ano devemos fazer para conseguir realizar o sonho de ter uma profissão? b) Como profissionais por que é importante sermos fiéis e leais?

12/03 Trabalhando o capítulo sobre o sonho de José. Pg 46 á 51. Tarefa: Uma história moderna pg 51.

17/03 O homem que não quis ser rei. Pg 53, 54, 55. Tarefa: pg 56 e 57.

19/03 O homem que não quis ser rei – pg 56 Tarefa: Cruzadinhas pg 55 e teste de memória pg 58.

24/03 Um homem chamado coragem. Pg 60 – 61. Atividades: pg 62, 63. Tarefa: Aplicação da pg 66.

26/03 A Salvadora da Pátria. Pg 67, 68 - Tarefa: pg 72. Aplicação da pg 73.

07/04 301 Valentes – Pg 74 e 75 Trabalhar no livro pg 74 à 79. Tarefa: Fala sério da pg 79.

07 e 08/04 P2 – Avaliação

09/04 Autoestima. Pg 80 Trabalhar pg 80. Técnica: Encontre virtudes em seus amigos e colegas. (selecione 5 e elogie-os).

14/04 Meu colega é um herói – Pedir a visita de um bombeiro para ser entrevistado.

Tarefa: Faça um relatório do que o bombeiro explanou.

16/04 Aprendendo com os mais velhos. Tarefa: entrevistar um velho - quais suas lembranças da infância? Quais as coisas boas e ruins de sua época de juvenil e adolescente?

AVALIAÇÕES: P2 = Valor: 8,0: Conteúdo: Escolhas, Desobediência, Dilúvio e Auto estima

SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0 2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova. RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)). OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.

Prof.: Marcelo Tinoco Disciplina: Ens. Religioso Série: 6 A/B


cronograma - 1º bimestre /...

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