NEARPODPLICKERS

Coimbra, 7 de maio de 2016

Idalina Santosilouridosantos@gmail.com

Criar, envolver e avaliar os alunos: a otimização dasaulas com a utilização da Nearpod e dos Plickers

CONTEXTUALIZAÇÃO

NMC Horizon Report K-12 Edition (2014)

CONTEXTUALIZAÇÃO

NMC Horizon Report K-12 Edition (2014)

CONTEXTUALIZAÇÃO

NMC Horizon Report K-12 Edition (2014)

CONTEXTUALIZAÇÃO

NMC Horizon Report K-12 Edition (2015)

http://goo.gl/4fqLO8

7

DOCERI

Moura & Santos (2014)

Comparativo de quizzes http://goo.gl/LSltpg

Moura & Santos (2014)9

Starline SGP

Moura & Santos (2014) 10

Os dispositivos móveis trazem novas possibilidades que podem ser aplicadas de forma

prática e sustentável pelos professores.

http://goo.gl/19Rc6f

http://goo.gl/M4Mi7R

BLOG DO ENIO DE ARAGON

https://enioaragon.com/tag/aplicativo/

PLICKERS

• corrigir quizzes em sala de aula de forma imediata;

• obter respostas em tempo real dos seus alunos;

• utilizar cartões de respostas com um código QR (impresso)

• dar diferentes respostas (até 4 opções) mediante a orientação do cartão

• usar um único dispositivo móvel com câmara para a leitura e registo

das respostas de cada aluno;

• dar feedback imediato.

NEARPOD

Multiplataforma de aprendizagem

Sistema de Administração de Sala de Aula [Classroom Management System - CMS]

• criar, personalizar e compartilhar com os alunos apresentações interativas por meio de

dispositivos móveis;

• trabalhar com sistemas operativos iOS, Android e Windows Mobile;

• produzir uma aula multimédia, monitorizar os dispositivos móveis dos alunos e receber

relatórios sobre o desempenho de cada um.

https://goo.gl/gzPqxL

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS#####(2015). Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Apps para dispositivos móveis: manual para professores,

formadores e bibliotecários. Smvds,afb

Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., Freeman, A., Kampylis, P., Vuorikari, R., and Punie, Y. (2014). Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition. Luxembourg: Publications Office ofthe European Union, & Austin. Retirado de http://goo.gl/jhLRcq (Acessível em 22/4/2016)

Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., and Freeman, A. (2015). NMC Horizon Report: 2015 K-12 Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium. Retirado de http://goo.gl/mjloKc(Acessível em 22/4/2016)

Moura, A. & Santos, I. (2014). Aplicações m-Learning. Ana Amélia A. Carvalho, Sónia Cruz, Célio Gonçalo Marques, Adelina Moura, Idalina Santos (orgs.). Atas do 2.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning. Braga: CIEd.