correntes de pensamento e métodos em ciências humanas...
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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAUDE COLETIVA
CAMPUS UNIVERSITÁRIO - TRINDADE
CEP.: 88040-970 - FLORIANÓPOLIS - SANTA CATARINA
TEL.: +55 (048) 3721- 6130
e-mail :[email protected]. - http/www.ppgsc.ufsc.br
Correntes de pensamento e métodos em Ciências Humanas –
SPB3108000
Carga horária: 45 horas/aula
Números de Créditos: 3
Estratégia pedagógica
1 - Um seminário numa das partes, apresentado por alguns dos alunos, a
partir da literatura indicada. Todos os alunos deverão ler o material mínimo indicado para
as aulas, e apresentar em cada aula um resumo-comentário em ate' 1400 caracteres (sem
espaços) em papel, entregue ao professor. Um ou dois alunos poderão ser sorteados para
apresentar seu resumo-comentário, correlacionando com seu projeto de pesquisa se for o
caso; seguido de discussão coletiva.
2 — Uma segunda parte, com professor convidado ou prof. Responsável,
consistindo em aula expositiva, seminário ou discussão de tema ou pesquisa relacionado ao
conteúdo da aula.
Obs.: A critério do professor as duas partes poderão ser misturadas ou fundidas.
lndependentemente do formato da aula, os resumos-comentários deverão ser entregues no
dia da aula e farão parte da avaliação final do aluno.
Avaliação
1 — A partir dos resumos-comentários escritos de cada aula.
2 — A partir da participação nas aulas e seminários.
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Bibliografia básica
AMARANTE, P; OLIVEIRA, WF. A inclusão da saúde mental no SUS:
pequena análise cronológica do movimento de reforma psquiátrica e perspectivas de
integração. Dynamis: revista tecno- científica, vol. 12, n.47, abr/jun 04, FURB, Blumenau,
SC.
CARLINI-COTRIM, B. Potencialidades da técnica qualitativa grupo focal em
investigações sobre abuso de substâncias. Rev Saúde Pública, 30:285-93,1996.
GATTI, B.A. Grupo Focal na pesquisa em ciências sociais e humanas. Brasília:
Liber Livro Editora, 2005 — cap.] e 2, p. 7 - 41.
JASPERS, K. Psicopatologia Geral. São Paulo: Atheneu, 1973, pág. 16-36.
LEAL, O.F. Sangue, fertilidade e práticas contraceptivos. ln: LEAL, O.F. (org.) Corpo e
Significado: ensaios de antropologia social. Porto Alegre: Ed. da Universidade, 1995.
MARTINS, A. Filosofia e Saúde: método genealógico eflosojíco-cortceitual.. Cad. Saúde
Públ., 20(4):950—958, jul—ago, 2004. MINAYO, M.C.S. Introdução à metodologia da
pesquisa social. ln:
MINAYO, M.C.S. O desafio do conhecimento. 2“ ed., São Paulo: Hucitec,
1993, pág. 37- 88 (Subcapitulo: Linhas de pensamento). MINAYO, MCS. [fase de Análise
ou tratamento do material.. In: O desafio do conhecimento. 2“ ed., São Paulo: Hucitec,
1993 - , pág. 197—228. MINAYO, MCS et al. (org.). Métodos, técnicas e relações em
triangulação. In:
MINAYO, MCS et al. (org.). Avaliação por triangulação de métodos:
abordagem de programas sociais. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 2005, p.7l-103. (Cap.
2)
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ORLANDI, E. Análise de discurso: princípios e procedimentos. São Paulo: Ed.
Pontes, s/d, pág. 23-
55.
STEFAN, NL. Picturing Tropical Nature. New York: Cornell University Press, 2001, p. 1
1-18
TESSER. CD. Epistemologia contemporânea e saúde: a luta pela verdade e as práticas
terapêuticas. Campinas: 2004 pp. 92-70 e 93-106 (Tese de doutorado-
DMPS/FCM/UNICAMP).
VÍCTORA, CG. et al. Pesquisa qualitativa em Saúde: uma introdução ao tema. Porto
Alegre: Tomo
Editorial, 2000. — Capítulo 6: Técnicas de Pesquisa, p.61-78.