COOPERATIVA DE TRABALHO EDUCACIONAL

ESCOLA FRIBOURG

Educação Infantil. Ensino Fundamental. Ensino Médio.

ATIVIDADE EXTRAORDINÁRIA

Semana do dia 09/11 ao dia 13/11 Período de Suspensão de Aulas – Pandemia pelo COVID-19 Decreto Estadual 46.970 e Municipal 506 4º ano – Ensino Fundamental I

2ª feira –09/11 3ª feira -10/11 4ª feira-11/11 5ª feira- 12/11 6ª feira-13/11

Português

1- Livro de português;

-Frase e oração;

- A professora fará a explanação do tema e

em seguida

realizaremos as

atividades das páginas: 292 até 294 do livro.

Para casa

1- Livro de português,

páginas: 287 até 291.

Geografia

1- Continuação: A

vegetação págs. 260

até 263. (Número 1 letras, a até e).

2- Mudanças na

Paisagem (págs. 264

até 269 (Número 1, letras a, b e c).

3- Atividade de revisão

para ser copiada no

caderno, para o dia 16/11.

OBS.: COPIAR E

RESPONDER AS

QUESTÕES. SÒ

HAVERÁ

CORREÇÃO! PARA

O DIA 16/11.

(ANEXO 1)

Produção Textual

1- Livro de português,

páginas: 264 e 265 -

As terras indígenas e a

preservação das florestas.

2- Vídeo explicativo na plataforma Plurall.

Matemática

1- Atividade em folha – Pode ser copiada no

caderno ou impressa.

Faremos juntos durante

a aula.

História

1- Livro, páginas 132 e

133.

Robótica

1- Vídeo explicativo e atividade na Plataforma

Plurall.

Educação Física

1- Vídeo no grupo do WhatsApp

Português

1- Caderno de português

- Frase e oração;

- A atividade deverá estar

copiada antes de a interação online começar.

(ANEXO 3 )

PARA CASA

1- Livro de português,

páginas: 295 até 301.

Artes

1- Atividade: Enfeites de Natal. ( ANEXO 4 )

Matemática

1- Atividade para ser copiada e feita no caderno antes da aula.

Faremos a correção durante a

aula.

( ANEXO 5 )

Inglês

Conteúdo:

Possessive Adjectives

Atividades: Folha impressa ou copiada.

( ANEXO 6 )

Ciências

1- Correção da atividade de revisão.

(A atividade já precisa

estar feita no dia 13

para que a correção possa ser realizada).

( ANEXO 7 )

Formação Humana

1- As orientações para

aula serão postadas no

grupo do WhatsApp

Anexo 1 – Geografia ATIVIDADE DE GEOGRAFIA (Revisão)

1) Complete as frases: a) A maior parte da superfície da Terra é coberta pelas ____________________________. b) Chamamos de ___________________________ as grandes extensões de água salgada da superfície terrestre e de ______________________________ as grandes extensões de terras emersas. c) A parte dos oceanos que banha os continentes chama-se ________________________. 2) Numere: (1) Rio (2) Lago (3) Nascente (4) Leito (5) Foz (6) Margens a) ( ) Porção de água continental cercada de terra. b) ( ) Corrente de água doce que deságua no mar, em um lago ou em outro rio. c) ( ) Por onde o rio corre. d) ( ) Onde o rio nasce. e) ( ) Terras que ladeiam o rio. f) ( ) Onde o rio despeja suas águas. 3) Como deve ser a água consumida nas cidades? ( 4 linhas) 4) Ter acesso a água potável e serviço de esgoto é direito de todas as pessoas. Isto realmente acontece? Explique: (5 linhas) 5) Diferencie tempo atmosférico de clima: (6 linhas) 6) Cite e explique uma situação em que o clima influencia na vida dos seres humanos: (4 linhas) 7) Escreva um pouco sobre o aquecimento global: (4 linhas) 8) Escolha um tipo de vegetação e explique um pouco sobre ela: (6 linhas) 9) Qual é a importância da vegetação? (4 linhas) 10) Para que o ser humano modifica a paisagem? (3 linhas) 11) Cite 5 modificações feitas pelo homem para melhorar sua condição de vida: ( 5 linhas) 12) Cite 2 malefícios causados pela modificação que o ser humano faz nas paisagens: (4 linhas) 13) Além dos seres humanos, quais são os fenômenos que causam modificações nas paisagens? (5 linhas)

Anexo 2 – Matemática - Atividade pode ser copiada no caderno ou pode ser impressa.

COOPERATIVA DE TRABALHO EDUCACIONAL

ESCOLA FRIBOURG

Educação Infantil. Ensino Fundamental. Ensino Médio.

ATIVIDADE DE REVISÃO DE MATEMÁTICA

1- Faça como eu:

2- Escreva a leitura dos números decimais:

Ensino Fundamental: 4° ano Turma:____ Nova Friburgo,__/___/____ Aluno (a) :_______________________________________________________________

3- Leia e registre o número decimal correspondente:

4- Utilize um dos símbolos >, < ou = de forma a obter afirmações verdadeiras:

5- Escreva em ordem crescente:

__________________________________________________________________________

6- Escreva em ordem decrescente:

_________________________________________________________________________

7- Resolva as adições abaixo:

8- Agora, resolva as subtrações abaixo:

Anexo 3 – Português

CADERNO DE PORTUGUÊS:

Queridos alunos,

Lembre-se de caprichar na letra; Preste muito atenção na escrita das palavras; Após terminar o exercício LER, com atenção tudo que escreveu, consertando os possíveis erros; Organizar o caderno, pulando linha para não embolar; Onde a tia colocou em vermelho = pode escrever à caneta; Quando estiver em preto = fazer à lápis;

TODAS AS RESPOSTAS TÊM QUE ESTAR COM SENTENÇAS COMPLETAS E RESPONDIDAS À LÁPIS;

Escola Fribourg

x

Data: 11/11/2020.

X

FRASE E ORAÇÃO

X

1) Escreva, nos parênteses, F para as frases nominais e O para as orações.

X

a) ( )Que caminho longo!

X

b) ( ) Socorro!

X

c) ( ) Responda!

X

d) ( ) Fale mais alto.

X

e) ( ) Volte logo!

X

f) ( ) Atenção!

X

g) ( ) Ele não é atencioso.

X

h) ( ) A união faz a força.

X

i) ( ) Silêncio!

X

j) ( ) Que dia!

X

2) Transforme as frases nominais em orações acrescentando um verbo.

X

a) Silêncio!

X

R =

X

b) Atenção!

X

R =

X

3) Destaque os verbos e divida os períodos em orações, classificando-os em simples ou

composto.

X

a) Certamente os alunos mais dedicados têm melhores notas nas provas.

X

R =

X

b) Estudar exige determinação, porém traz satisfação.

X

R =

X

Anexo 4 – Artes

Anexo 5 – Matemática - Atividade para ser copiada e feita no caderno antes da aula. Faremos a correção durante a aula. Escola Fribourg. Data: X Em aula X 1- Arme e efetue: X a) 256784 + 459876 = X b) 943627 + 238965 = X c) 873421 – 348979 = X d) 945363 – 347688 = X e) 764532 x 45 = X f) 856895 x 38 = X g) 945327 : 61 = X h) 895643 : 54 = X Anexo 6 - Inglês

COOPERATIVA DE TRABALHO EDUCACIONAL ESCOLA FRIBOURG

Educação Infantil. Ensino Fundamental. Ensino Médio

Ensino Fundamental: 4°ano Turma: ______ Nova Friburgo, ____/____/______

Aluno (a): ________________________________________________________________

ENGLISH ACTIVITY

QUAIS SÃO OS POSSESSIVE ADJECTIVES?

Para cada pessoa do discurso, existe um adjetivo possessivo, logo, os possessive adjectives são um grupo reduzido. Diferentemente da língua portuguesa, os possessive adjectives não variam nem em gênero* (apenas na terceira pessoa do singular) nem em número. Por exemplo, na primeira pessoa do singular, em português, temos meu, minha, meus e minhas, enquanto na língua inglesa temos apenas my. Dessa forma, na tradução de uma frase que tenha um adjetivo possessivo, é importante prestar atenção ao contexto.

Observe os possessive adjectives e as suas respectivas traduções:

My – meu(s), minha(s)

Your – seu(s), sua(s)

His – dele

Her – dela

Its – dele, dela

Our – nosso(s), nossa(s)

Your – seus, suas (de vocês)

Their – deles, delas

Examples

My car is yellow. (Meu carro é amarelo.)

I told him your name. (Eu disse a ele seu nome.)

She is selling her laptop. (Ela está vendendo o laptop dela.)

Our school is very cool. (Nossa escola é muito bacana.)

His parents arrive today. (Os pais dele chegam hoje.)

1) ESCREVA O CORRETO PRONOME: 1. Where is (I)_____________ book? 2. Here is (we) ________________ teacher.

3. She goes to school (she)___________________brother.

4. (They)__________________father works in a car factory.

5. (You)_________________laptop is very expensive.

6. (He)________________favorite hobby is tennis.

7. (I)_________________husband and I want to go to Paris.

8. We want to see (it)________________historical monuments.

9.Leila likes (she)___________________dog ! 10. (It)___________________name is Bobby. 2) FORME FRASES:

Susana book . Example: She is Susana and this is her book.

Tom bell Sophy and Sam ball

______________________________ _________________________________________

_______________________________ _________________________________________

3) OBSERVE A ÁRVORE GENEALÓGICA E COMPLETE AS FRASES COM HIS, HER E THEIR:

4) CIRCULE O PRONOME ADEQUADO:

Anexo 7 – Ciências - Atividade para ser copiada no caderno

Escola Fribourg

Data: 13/11/2020

Atividade de revisão

1) Para melhor estudar o corpo humano, costuma-se dividi-lo em três partes. Quais são elas?

2) Explique o que são:

a) Os ossos =

b) As artculações =

c) A função dos músculos =

3) Explique a função dos sistemas: locomotor, digestório, respiratório, cardiovascular, nervoso, urinário,

genital.

4) Explique o que são alimentos construtores, energéticos e reguladores.

5) Cite alguns hábitos saudáveis e de higiene que devemos ter.

6) O que é saneamento básico?

7) Como devemos nos prevenir e tratar das verminoses?

8) Qual é a importância da vacina?