_» ENSINO RELIGIOSOI" Bimestre 2° Bimestre 3°Bimestre 4° Bimestre

• Histórias bíblicas • Histórias bíblicas • Histórias bíblicas • Histórias bíblicasenvolvendo: envolvendo: envolvendo: envolvendo:

- Bíblia - Cuidado com a -A criação -Fé

- Parábola do tesouro natureza - Jesus cura doentes - Profeta Elias/ Baalescondido - Israelitas no deserto/ - A batalha de Josué -Oração-Rei Josias regras de convivência

- Organização na - Tabemáculo- Parábola tesouros no - Jesus e os impostos natureza - Construção do templocéu - Mandamentos bíblicos - Eliseu e a viúva - Templo/ comércio- Valdenses - Davi e Jonatas - Preservação da - Parábolas dos talentos- Gutenberg - Bullying - Eliseu natureza

- A melhor oferta- Jovem rico - Moisés - bezerro de

- Elias na carruagem deouro c<

r- • Valores: gratidão, fé, fogo• Valores: fé, dedicação, sabedoria, gratidão, zelo,

responsabilidade, amor, • Valores: obediência, obediência, trabalho,

confiança, segurança, respeito, tolerância, dedicação, perfeição, • Valores: fé, adoração,

obediência, adoração, cortesia, -empatia, solidariedade, auxílio, sabedoria, amor,

reverência, coragem, paciência, ética, aceitação, bondade, honestidade, fidelidade, coragem,

desprendimento, reverência, honestidade, respeito, colaboração confiança, reverência,

te; fidelidade, boas escolhas,obediência, louvor,

perseverançagratidão, humildade,

perdão, arrependimento,serviço

compaixão

_}) GEOGRAFIA10 Bimestre 2° Bimestre 30 Bimestre 4°Bimestre

• Vegetação: tipos e funções • Anatureza • Espaços de viver: • Organização das ruas:

• As plantas e sua transformada: - Imóveis e suas funções planejadas

importância - Elementos naturais - Imóvel próprio e • Movimentação das

• As árvores e suas - Elementos artificiais alugado pessoas:

vantagens • O bairro: - Construindo Imóveis - Motivos para a

• Águas Continentais - Cartografando o bairro - Segurança namovimentação

• Águas paradas e - O Mapa: bairro e da construção - Como andar nas ruas

correntes cidade - Condições para vivercom segurança

• Águas salgadas: mares - Pontas cardeais bem • Sons e ruídos nas

e oceanos • Comércio e serviçoscidades

- Caracteristicas dos• Águas congeladas bairros - Locais de comércio

- A intensidade dos sons

• Rioe ruídos

• Função de cada bairro: - Locais de serviços- Ruídos na escola,I - Características e residencial, industrial e - Produtos importados e

cuidados comercial exportados- Poluição sonora

• A Água: - Globalização- Água encanada • Saúde pública- Falta de chuva e suas • Educação públicaconsequências

- O caminho das águasda chuva

PROJETO PEDAGÓGICO 2015

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47

_}} LÍNGUA INGLESA2°Bimestre

• Adjectives (Adjetivos)

• Indefinite articles ( a/an) artigos indefinidos(um/uma)

• Demonstrativepronouns (this/these-that/those) promonesdemonstrativos (este/estes- aquele/aqueles)

• Zoo animaIs (animaisdo zoológico)

rBimestre.<

'-. Ordem crescente edecrescente

• Sistema de numeraçãodecimal: centena,milhares

• Adição sem e comreagrupamento _

• Prova real da adição

• Subtração sem e comreagrupamento

• Prova real da subtração

• Sistema monetáriobrasileiro

• Desafios matemáticos

Tabuada

2°Bimestre• Recreação

• Jogos lúdicos eeducativos

• Circuito

• Hábitos saudáveis:alimentação

Jogos cooperativos

• Cultura corporal

• Regras sociais

3° Bimestre

• Family (Família)

• Fruit and vegetables(Frutas e vegetais)

• Numbers (1 a 30)(Números)

• Prices (Preços)

• Verb to be (Verbo ser)

• Color (Cor)

3° Bimestre• Sistema de numeraçãodecimal: milhar

• Multiplicação

• Possibilidade oucombinatória damultiplicação

• Proporcionalidade

• Dobro, triplo,quádruplo, quíntuplo

• Tabuada

• ldeias da divisão

• A divisão e amultiplicação

• O resto: divisão exata einexata

• Desafios matemáticos

• Combinações,estatísticas eprobabilidades

3° Bimestre• Recreação

• Equilíbrio

• Circuito

• Jogos populares

• Hábitos saudáveis:atividades fisicas/exercícios

• Days ofthe week (Diasda semana)

• Places (Lugares)

• Adverbs ofplace(Advérbios de lugar)

• Wh questions (what/who/where)

• Questões (o que/quem/onde)

1° Bimestre

• Colors (Cores)

• Days ofthe week (Diasda semana)

• School subjects(Disciplinas escolares)

• School supplies(Materiais escolares)

• The alphabet (O. alfabeto)

_}} MATEMÁTICA.

1° Bimestre• Uso e funções dosnúmeros

• Números cardinais eordinais

• Classificação eordenação

• Números naturais: parese ímpares, antecessor esucessor

• Composição edecomposição numérica

• Agrupamentose reagrupamentosnuméricos

• Sistema de numeraçãodecimal: unidade e dezenacentena, milhares

• Sólidos geométricos:prisma, pirâmides,cilindro, cone e esfera

_» EDUCAÇÃO FÍSICA1°Bimestre

• Recreação

• Coordenação motara:correr, saltar, receber,rola~arremessar

• Flexibilidade

• Domínio corporal

• Atividades rítmicas eexpressivas

• Hábitos saudáveis:higiene

• Regras Sociais

48

4° Bimestre

• Multiplicação

• O algoritmo:multiplicação com e semreagrupamento

• Frações

• Medidas ecomparações:tempo, temperatura,comprimento, massa ecapacidade

• Simetria e rotação

• Tabelas e gráficos

• Orientações, vistase projeções (mapas emaquetes)

• Mosaicos

4° Bimestre

• Recreação

• Flexibilidade

• Jogos adaptados

• Queimada

• Hábitos saudáveis:repouso/descanso

4° Bimestre

UNIÃO CENTRAL BRASILEIRA

_» HISTÓRIA}O Bimestre

• História do município

• As ruas:

- Nomes e apelidos

- Antigas e modernas

- Lugares de comércio

- Lugares públicos

- Serviços públicos

_» CIÊNCIAS}O Bimestre

• Recursos naturais:

- Ambiente aéreo

- Ambiente aquático

- Ambiente terrestre

• Equilíbrio ambiental:

-Ambiente

- Ecossistema

- Produtores econsumidores

- Cadeia alimentar

- Relações entre osseres vivos

• O ser humano e oecossistema

• Desenvolvimentosustentável

}O Bimestre

2° Bimestre• Bairros:

- Histórico ecaracterísticas

- As transformações aolongo do tempo

- A importância do bemcultural

• Patrimônio cultural:

- A importância de suapreservação

- Patrímônío eoletívo- Diversidade cultural

rBimestre• Classificação dosanimais:

- Por que classificar

- Animais vertebrados

- Animais invertebrados

• O corpo humano:

- O esqueleto humano

- Musculatura emovimentos

- Boa postura

- Importância dasbrincadeiras eexercícios

- Ossos, músculos ecrescimento

• Os sentidos:

- Funções: visão,audição, paladar, olfatoe tato

rBimestre

3° Bimestre• O centro antigo dacidade

- História do centro dacidade

- O centro e suaformação

• Lugares de memória:

- Lugares pessoais

• Os lugares de memóriada cidade:

- Espaços cultureis

3° Bimestre• Saúde:

- Ar puro, luz solar,equilíbrio, descanso,exercício físico,confiança, água,escolhas

- Higiene

• Sistema imunológico:

- Barreiras naturais docorpo

- Órgãos de defesa

- Funcionamento

• Ciência e saúde:

- Instrumentos depesquisa

- Vacinas e remédios

3° Bimestre

4° Bimestre• O tempo passa nascidades:

- O registro fotográfico

- O relato oral

- Os lugares depermanência

• Surgimentos dascidades: histórico

- Características dascidades antigas

• Cidades e a história deseus nomes

4°Bimestre• Plantio:

- Técnicas de plantio:aração, irrigação,drenagem, adubação

- Defensivos agrícolas

-Queimadas

• Alimentosindustrializados:

- Produção dosalimentos

- Cuidados na produçãode alimentos

• Tecnologias nosalimentos:

- Formas deconservação dosalimentos

- O papel dasembalagens

- Aditivos naturais eartificiais

4° Bimestre• A arte no dia a dia • Impressões na arte • Artes visuais • Funções da arte

• Sons • Releitura • Releitura • Canções folclóricas

• Ritmos • Detalhes • Música: popular, • Hino Nacional

• Theo Van Doesburg • História sonora erudita e clássica. Brasileiro

• Formas e texturas • Estilos e contrastes • Texturas visuais e

• Oscar-Claude Monet • Poluição sonora e visual sonoras

• Carl Warner • Romero Brito

PROJETO PEDAGÓGICO 2015 49

50

1°Bimestre_» LÍNGUA PORTUGUESA

r Bimestrea~oM.....J~;zIJ.I

~C;Z:::>l.&-

a;z-Vl;Zw

• Ordem alfabética

• Vogal

• Consoantes

• Traçado: cursiva,maiúsculo e minúsculo

• Encontro vocálico

• Fonema

• Grafema

• Acentuação

• Acento agudo

• Acento' circunflexo

Encontro consonantal

• Sinônimo e antônimo

Sinais de pontuação

- Ponto final

- Ponto e vírgula

- Ponto de exclamação

- Ponto de interrogação

- Vírgula

- Dois pontos

- Travessão

• Emprego do til

• Emprego do hifén

• Concordância nominale verbal

Cedilha

Consulta ao dicionário

Produção de Texto• Textos não verbais,poéticos, instrucionais einformativos

• Fábulas

Notícia, descrição eresumo

• História em quadrinhos

• Narrativa: esquema

• Regra

• Legenda

• Manual de segurança

• Resumo

• Ortografia: ã - ãe-ão, as-es-is-os-us, plb, m-p/b, tJd

• Substantivo: comum!próprio

• Gênero do substantivo:, masculino/feminino

• Número do substantivo:singular/plural

• Grau do substantivo:aumentativo/diminutivo

Sinais de pontuação:

- Ponto final

- Ponto e vírgula

- Ponto de exclamação

- Ponto de interrogação

-Recuo

• Artigo

• Adjetivo

Sinônimo/antônimo

• Concordância nominale verbal

Produção de Texto• Textos não verbais,poéticos, instrucionais einformativos

• Diálogo, receita, diário

• Anúncio

• Propaganda

• Aviso

Trava-língua

• Manual de primeirossocorros

• Carta

• Rimas

• Ortografia:: f/v, r/rr, rpós-vogal, h, lh.nh.ch

3° Bimestre• Classificação dosubstantivo: simples /composto

• Número do substantivo:singular / plural

• Grau comparativo dosubstantivo: superioridadee inferioridade

• Numeraldosubstantivo: cardinal,ordinal, fracionário emultiplicativo.

Sinal de pontuação:

- Travessão

• Pronome

Consulta ao dicionário

• Concordância nominale verbal

• Acentuação

Produção de Texto• Textos não verbais,poéticos,instrucionais einformativos.

• Bilhete

E-mail

• Prosa

• Poema

• Charge

• Piada

• Convite

• Comunicado

• Ortografia: l/lh/nh,ch,z,ga/go/gu, gue/gui

4° Bimestre• Verbo

- Modo: indicativo

- Tempo: presente, preté-rito e futuro

• Palavras onomatopeias

• Tipos de frases:afirmativas, negativas eexclamativas

• Consulta ao dicionário

• Concordância nominale verbal

• Acentuação

• Sinais de pontuação:

- Ponto final

- Ponto e vírgula

- Ponto de exclamação

- Ponto de interrogação

- Reticências

- Dois pontos

- Parágrafo

• Pronome

Produção de Texto• Textos não verbais,poéticos, instrucionaise informativos.

• Fatos do cotidiano

• Telegrama

Propaganda

• Notícia

• Reportagem

• Entrevista

Folder

Palavras cruzadas

• Caça palavras

• Ortografia: al/el/il/ol/ul,x, sons dos x, c/ç, s/ss.

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