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1 Versão para consulta. Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818 COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN Conteúdo Programático Disciplinas OPTATIVAS 2012

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Versão para consulta.

Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818

COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

Conteúdo Programático

Disciplinas

OPTATIVAS

2012

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Versão para consulta.

Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818

COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA CAD 187 EMPREENDEDORISMO

Departamento(s) responsável(eis):

Faculdade de Ciências Econômicas – Departamento de Administração

Eixo estruturante: Área Sociais Aplicadas

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 45 horas Créditos: 2

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

É importante adequar o estudante universitário de qualquer área do conhecimento na nova realidade do mundo do trabalho. No cenário atual o conhecimento sobre o empreendedorismo e o desenvolvimento do perfil empreendedor torna-se de suma importância para sobrevivência no mercado competitivo. Pretende-se motivar o aluno para a importância do comportamento empreendedor e instrumentalizá-lo na construção da visão de negócio com a elaboração de um plano de negócios.

Bibliografia básica:

1. BAKER, Michael. Administração de Marketing. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005. 2. BESSANT, John e TIDD, Joe. Inovação e Empreendedorismo – Porto Alegre: Bookman,

2009. 3. DRUCKER, Peter Ferdinando. Inovação e espírito empreendedor: entrepreneurship. 6. ed.

São Paulo: Pioneira, 2000. 4. DRUCKER, Peter. Administração para o futuro: os anos 90 e a virada do século. São

Paulo: Pioneira, 1993. 5. DOLABELA, Fernando. Oficina do Empreendedor. São Paulo: Editora de Cultura, 1999.

Bibliografia complementar:

1. DOLABELA, Fernando. O Segredo de Luiza. Ed. Cultura, 1999. 2. TREVISAN, Antoninho M. Empresários do futuro: como os jovens vão conquistar o mundo

dos negócios. 3. ed. São Paulo: Infinito, 2000. 3. HOOLEY, Graham J.; SAUNDERS, John A.; PIERCY, Nigel F. Estratégia de Marketing e

Posicionamento Competitivo. Sao Paulo: Prentice Hall, 2001. 4. KOTLER, Philip; KELLER, Kevin. Administração de Marketing. 12ª Ed. São Paulo: Pearson,

2006.

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Versão para consulta.

Objetivo:

1. Sensibilizar e motivar sobre a importância da Gestão Empreendedora. 2. Demonstrar as possibilidades de desenvolvimento das competências empreendedoras. 3. Abordar as questões relacionadas com a identificação das oportunidades de negócios,

metas e objetivos, apontando tendências globais que geram estas oportunidades, discutindo atributos ou características que devem ter para atender as necessidades dos clientes e agregar valor.

4. Refletir sobre questões de criatividade, sustentabilidade e propriedade intelectual. 5. Construção de um Plano de Negócios Simplificado, realizando dessa forma um

planejamento financeiro do empreendimento para expressar a viabilidade do seu futuro negócio.

6. Informar sobre as opções legais para abertura de negócios próprios e sobre o Direito do Consumidor.

Conteúdo:

Introdução: - Apresentação da disciplina - Sensibilizar e motivar sobre importância da Gestão Empreendedora - Contextualização – GEM 2012

- Apresentação Geral dos Conceitos de empreendedorismo e Inovação - Ambiente brasileiro do empreendedorismo - Técnicas no levantamento de idéias para negócios - Introdução ao Plano de negócios

-Plano de Negócios

- A mentalidade empreendedora - Competências empreendedoras - Proteção do conhecimento e Propriedade Intelectual; - Patentes

- A perspectiva do empreendedorismo - A importância das start ups e spin offs - Conceito da Hélice tripla - Hélice de oportunidades - Conceito do Vale da Morte

Financiamento - Angels, Venture Capital, abertura de capital, private equity

- Procedimento para abertura de empresa - Direito do Consumidor - Técnica de Apresentação: Como Vender Gelo a Esquimós em Cinco Slides

Estudo de Caso – Convidados 3 grupos

Estudo de Caso – Convidados 3 grupos

Apresentação de trabalho – Plano de Negócios 3 grupos de 8 pessoas

Apresentação de trabalho – Plano de Negócios 3 grupos de 8 pessoas

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Versão para consulta.

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COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA ACR 043 – Arte e Sociedade

Departamento(s) responsável(eis):

Análise Crítica e Histórica da Arquitetura e do Urbanismo

Eixo estruturante: Área de Humanas

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 45 horas Créditos: 3

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Análise crítica dos aspectos socioculturais das artes na contemporaneidade. Aborda as linguagens visuais contemporâneas a partir dos desafios da sociedade pós-industrial, observando-se seja as contribuições dos pontos de vista espacial e artístico, seja a partir das conjunturas e apresentações sociais na cidade. Proporciona contato da arte com a experiência estética pública através de visitas a coleções, eventos, exposições e o contato direto com o artista e o meio social.

Bibliografia básica:

Benjamin, W “A obra de arte na era da sua reprodutibilidade técnica” Em Walter Benjamin, São Paulo, Abril (Coleção Os Pensadores). Benjamin, W “A Coleção” Em Paris capital do século XIX – o livro das passagens, Belo Horizonte, UFMG. Debord, G A sociedade do espetáculo, capítulos V,VI,VII e VIII, Rio de Janeiro, Contraponto, 1997 Machado Arlindo A fotografia como expressão do conceito. Revista Studium, Campinas (http://www.studium.iar.unicamp.br/dois/1.htm) Machado, Arlindo O quarto iconoclasmo. Contracapa, 2001 Valéry, Paul Discurso sobre a fotografia. Suplemento Literário, Belo Horizonte, Imprensa Oficial, 01-02-2001, p 13-16 (trad Myriam Bahia Lopes).

Bibliografia complementar:

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Versão para consulta.

Dagonet, F (org) Le musée sans fin, Champ Vallon, 1993 * Heidegger, Martin Remarques sur art-sculpture-espace, Paris, Payot, 2009. Livros sobre artistas: Cildo Meirelles São Paulo, Cosaq Naif MAM RJ Anna Bella Geiger: Constelações. Rio de Janeiro, 1996 Hélio Oiticica Cartas 1964-1974 Lygia Clark Hélio Oiticia Rio de Janeiro, UFRJ, 2001 Textos publicados na web: Itaú Cultural Programa Hélio Oiticica (http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia/ho/home/dsp_ho me.cfm) Tate Modern Hélio Oiticica the body of colour (http://www.tate.org.uk/modern/exhibitions/heliooiticica) Vídeos: Orion Ossario, São Paulo, 2009 João Jardim e W Carvalho - Janela da Alma, 2002 Richard Copans - Centro Georges Pompidou, Paris, RMN Peter Cohen Arquitetura da Destruição, Suécia 1992 Visitas: Museu Inhotim Museu de Arte da Pampulha Museu de Artes e Ofícios

Objetivo:

Pesquisar a historicidade da arte e aprender a relacionar as condições sócio-técnicas do processo de produção e de difusão da arte.

Conteúdo:

1) Arte e técnica 2) Arte e história 3) Lugares de produção 4) Lugares de exibição 5) A produção e a circulação: fazer e mostrar

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Versão para consulta.

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COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA ACR 045 – Sociedade e Cultura

Departamento(s) responsável(eis):

Análise Crítica e Histórica da Arquitetura e do Urbanismo

Eixo estruturante: Área de Humanas

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 45 horas Créditos: 3

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Fundamentos das Ciências Sociais desde o seu surgimento no século XIX e seu desenvolvimento posterior com ênfase nos conceitos de indivíduo, sociedade, cultura e suas diversas manifestações. Analisa a cultura através da criação material espontânea, artesanal e vernacular e suas articulações com as representações sociais e simbólicas. Enfoque na cultura como instrumento voltado para a compreensão, reprodução e transformação do sistema social e sua contribuição para a criação e produção técnica do design.

Bibliografia básica:

BENJAMIN, Walter “Experiência e pobreza” Em Obras escolhidas. Magia e técnica. Arte e política, São Paulo, Brasiliense, pp 114-120 “A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica” Em idem. “O narrador” Em Walter Benjamin. Em ibidem MATOS, Olgaria 1968 As barricadas do desejo. São Paulo, Brasiliense, 1981 (908 C691 1981 v.9) SENNETT, Richard O Artífice. Rio de Janeiro, Record, 2009. (331 S478c.Pm 2009)

Bibliografia complementar:

CERTEAU, Michel As artes de fazer Petrópolis, Vozes, 2004 (306.0944 C418i.Pa 2005) GAGNEBIN, J M “A adorável primavera perdeu seu odor” Em Alea, vol 9, jan-jun, 2007, p 64-74 MARX, Karl “A mercadoria” Em O Capital, cap 2, Rio de Janeiro, DIFEL VIRILIO, P Os motores da história Em Araújo, H Tecnociência e cultura: ensaios sobre o tempo presente, São Paulo, Estação Liberdade, pp 127-149. Filmografia: Festival 67 Milou em Maio Tati. Traffic Vertov Um homem com a câmara na mão

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Versão para consulta.

Objetivo:

Partir do contexto da revolução industrial para pensar a partir dos textos de autores indicados na bibliografia e de filmes que serão exibidos em sala de aula como na economia capitalista o objeto é identificado simultaneamente como meta do desejo e motor da história.

Conteúdo:

As multidões e a cultura de massa. A arte e o mercado. • Do original à cópia. • A revolução industrial e o desenraizamento • O cinema e o tranporte. Vertov e a cidade em movimento. • A escala monumental. • A cidade como imagem. A mídia ocupa o espaço público

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Versão para consulta.

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COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA ACR 043 – Arte e Sociedade

Departamento(s) responsável(eis):

Análise Crítica e Histórica da Arquitetura e do Urbanismo

Eixo estruturante: Área de Humanas

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 45 horas Créditos: 3

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória): 1o período

Ementa:

Análise crítica dos aspectos socio-culturais das artes na contemporaneidade. Aborda as linguagens visuais contemporâneas a partir dos desafios da sociedade pós-industrial, observando-se seja as contribuições dos pontos de vista espacial e artístico, seja a partir das conjunturas e apresentações sociais na cidade. Proporciona contato da arte com a experiência estética pública através de visitas a coleções, eventos, exposições e o contato direto com o artista e o meio social.

Bibliografia básica:

Benjamin, W “A obra de arte na era da sua reprodutibilidade técnica” Em Walter Benjamin, São Paulo, Abril (Coleção Os Pensadores). Benjamin, W “A Coleção” Em Paris capital do século XIX – o livro das passagens, Belo Horizonte, UFMG. Cauquelin, A Arte Contemporânea Matins Fontes, 2005. Deleuze, Gilles e Felix Guattari . Revolução Molecular São Paulo, Brasiliense Urlberger Andrea Parcours artistiques et virtualités urbaines. Paris. L´Harmattan, 2003

Bibliografia complementar:

Cildo Meirelles São Paulo, Cosaq Naif MAM RJ Anna Bella Geiger: Constelações. Rio de Janeiro, 1996 LE MEN Les Français peints par eux-même Paris, Musée D`Orsay, RMN, 1999 DAGOGNET, F Le musée sans fin. Champ Vallon, 1988

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Versão para consulta.

Objetivo:

Apresentar o contexto sócio-técnico e a história do sentido relacionada ao processo de produção da arte contemporânea. Analisar a produção de artistas contemporâneos e destacar os questionamentos que ela suscita. Entender os lugares de produção da arte contemporânea e situá-los na história dos museus e da cidade.

Conteúdo:

Revolução Industrial, urbanização e produção em série O advento da fotografia A velocidade e seu impacto na produção artísitica A diminuição do papel do tátil e a primazia do olhar A pré-história do cinema A metrópole e a arte para a massa O cinema e a arte como indústria A arte e a revolução A reprodução em série e os conceitos de aura, autenticidade, unidade As coleções e os museus Os eco-museus A arte e o território Das telas aos cyborgs

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Versão para consulta.

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COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA CAD188 – Marketing e Comércio

Departamento(s) responsável(eis):

Departamento de Ciências Administrativas

Eixo estruturante: Área de Humanas

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 45 horas Créditos: 3

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Introdução ao estudo do composto mercadológico. Mercado consumidor. Comportamento do consumidor e segmentação de mercado. Gestão de comunicação, de estratégia de produto, vendas, serviço e mercado.

Bibliografia básica:

ENGEL, James F.; BLACKWELL, Roger D.; MINIARD, Paul W. Comportamento do Consumidor. 8ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000. KOTLER, P. ARMSTRONG, G. Princípios de marketing. 7ª Ed. Rio de Janeiro: PHB, 1999. KOTLER, P. Marketing Essencial: Conceitos, estratégias e casos. São Paulo: Prentice Hall, 2005.

Bibliografia complementar:

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Versão para consulta.

COBRA, M. Administração de marketing no Brasil. São Paulo, Cobra Editores, 2003. CÓDIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR. IACOBUCCI, D. (org.) Os desafios do marketing: aprendendo com os mestres da Kellog Graduate School of Management. São Paulo, Futura, 2001. KOTLER, P. Administração de marketing: a edição do milênio. 10ª Ed. São Paulo: Prentice Hall, 2000. LEVITT, Teodore. A imaginação de Marketing. São Paulo: Atlas, 1990. PORTER, Michael. Vantagem competitiva. Rio de Janeiro: Ed. Campus, 1990.

Objetivo:

Geral: Apresentar, discutir e aplicar os fundamentos da gestão de marketing, através de um enfoque contemporâneo e gerencial. Específicos:

• Explicar o conceito de marketing.

• Apresentar uma visão do marketing, com uma perspectiva ética e global.

• Estudar os elementos do planejamento de Marketing.

• Estudar a gestão do composto mercadológico.

• Discutir casos práticos.

• Debater questões de marketing no contexto da sociedade brasileira atual.

Conteúdo:

Apresentação do curso, conceito de marketing, orientação da empresa para o mercado. Definição de valor e satisfação para o cliente, etapas do processo de administração de Marketing. Sistema de informações em Marketing. Comportamento do consumidor e segmentação. Posicionamento e diferenciação de produtos. Mix de Marketing: O produto / serviço. Mix de Marketing: O preço. Mix de Marketing: A praça. Mix de Marketing: A promoção. Apresentação de trabalho final. Aulas expositivas. Exercícios e estudos de caso. Discussões. Realização e apresentação de trabalhos em grupo.

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Versão para consulta.

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COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA DES 059 – Ergonomia Visual

Departamento(s) responsável(eis):

Desenho

Eixo estruturante: Área de Tecnologia

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 45 horas Créditos: 3

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Estudo dos parâmetros de legibilidade e leiturabilidade da informação visual. Metodologia da ergonomia aplicada ao design gráfico.

Bibliografia básica:

ARAÚJO, Emanuel. O princípio da legibilidade. In: _________. A construção do livro. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986. p. 401-412. SPENCER, Herbert. The visible word. New York: Hasting House, 1969. TSCHICHOLD, Jan. Tipografia elementar. São Paulo: Altamira, 2007.

Bibliografia complementar:

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Versão para consulta.

BLACKWELL, Lewis. The end of print: the design graphic of David Carson. (s.l.): Lawrence King, 1995. CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador. São Paulo: Unesp; Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 1999. HEITLINGER, Paulo. Tipografia: origens, formas e uso das letras. Lisboa: Dinalivro, 2006. HENDEL, Richard. O design do livro. São Paulo: Ateliê, 2006. HOLLIS, Richard. Design gráfico: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2001. LUPTON, Helen; MILLER, Abbott. Design writing research: writing on graphic design. London: Phaidon: 1999. MARTINS, W. A palavra escrita; história do livro, da imprensa e da biblioteca. São Paulo: Ática, 1996. POYNOR, Rick (org.). Ray Gun: Out of control. New York: Simon & Schuster, 1997.

Objetivo:

• Habilitar o aluno a aplicar princípios de legibilidade em projetos de design gráfico.

Conteúdo:

• A linguagem visual; • Sistemas de escrita; • Noções de tipografia; • Anatomia do tipo; • Micro-tipografia e macro-tipografia; • Fisiologia da leitura; • Legibilidade e leiturabilidade; • Elementos do design gráfico; • Hierarquia visual; • Relação texto/imagem; • Legibilidade e design editorial; • Legibilidade e design de informação; • Legibilidade no meio eletrônico; • Experimentalismos (tipo)gráficos contemporâneos.

Page 14: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818

COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA DES 061 – Teoria e História do Design Gráfico

Departamento(s) responsável(eis):

Desenho

Eixo estruturante: Área de Humanas

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 45 horas Créditos: 3

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Estudos teóricos, históricos e críticos do Design Gráfico.

Bibliografia básica:

BEIRUT, Michael et al (org.). Textos clássicos do design gráfico. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2010. HOLLIS, Richard. Design gráfico: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2001. MEGGS, Philip. B.; PURVIS, Alston. W. História do design gráfico. São Paulo: Cosac Naif, 2009.

Bibliografia complementar:

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Versão para consulta.

AGRA, Lúcio. História da arte no século XX; idéias e movimentos. São Paulo: Anhembi Morumbi, 2004. ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna; do Iluminismo aos movimentos contemporâneos. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. BLACKWELL, Lewis. The end of print: the design graphic of David Carson. (s.l.): Lawrence King, 1995. CARDOSO, Rafael (org.). O design brasileiro antes do design. São Paulo: Cosac Naif, 2005. COUTO, Hildo Honorio do. Uma introdução à semiótica. Rio de Janeiro. Presença. 1983. LUPTON, Helen; MILLER, Abbott. Design writing research: writing on graphic design. London: Phaidon, 1999. MELO, Chico Homem (org.). O design gráfico brasileiro; anos 60. São Paulo: Cosac Naif, 2006. POYNOR, Rick (org.). Ray Gun: Out of control. New York: Simon & Schuster, 1997. TSCHICHOLD, Jan. Tipografia elementar. São Paulo: Altamira, 2007. WINCKELMANN, Johann Joachim. Lo bello en el arte. Buenos Aires: Nueva Visión, 1958. BARTHES, R. Aula; aula inaugural da cadeira de semiologia literária do Colégio de França. São Paulo: Cultrix, 1996. ___________ Crítica e verdade. São Paulo: Perspectiva, 1970. ___________ O óbvio e o obtuso. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1990. COCCHIARALE, F.; GEISER, A. Abstracionismo geométrico e informal. Rio de Janeiro: Funarte, 1987. De MICHELLI, Mario. As vanguardas artísticas. São Paulo: Martins Fontes, 1991. FRUTIGER, A. Signos e símbolos. São Paulo: Martins Fontes, 1999. LIMA, Guilherme Cunha. O gráfico amador: as origens da moderna tipografia brasileira. Rio de Janeiro: UFRJ, 1997. NIEMEYER, Lucy. Design no Brasil: origens e instalação. Rio de Janeiro: 2AB, 1998. PIGNATARI, D. Informação, linguagem, comunicação. São Paulo: Cultrix, 1980.

Objetivo:

Fornecer ao aluno um embasamento teórico que o possibilite desempenhar a profissão de modo crítico.

Conteúdo:

• Arte Ocidental: conceitos e transformações; • Artes plásticas moderna e contemporânea: vanguardas, correntes, tendências e

desdobramentos; • Artes gráficas e design gráfico: semelhanças e distinções; • Origens do design gráfico (contexto e fundamentos); • A cultura modernista e a pós-modernista; • O design gráfico racionalista e as rupturas pós-modernas; • Noções de semiótica e suas implicações no campo do design gráfico; • O impacto das tecnologias eletrônicas; • O design gráfico no Brasil.

Page 16: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818

COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA EES 050 – Análise Estrutural Aplicada ao Design

Departamento(s) responsável(eis):

Engenharia de Estruturas

Eixo estruturante: Área de Tecnologia

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 45 horas Créditos: 3

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Conceitos básicos de estática; equilíbrio de partículas e de corpos rígidos; estruturas isostáticas simples: diagrama de corpo livre, reações de apoio e esforços solicitantes; deformações e deslocamentos nas estruturas; métodos clássicos para a resolução de estruturas hiperestáticas; softwares para a solução de vigas, pórticos planos e treliças; aplicações na criação de objetos tecnológicos.

Bibliografia básica:

MARTHA, Luiz F. Análise de Estruturas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. LEET, Kenneth. Fundamentos da Análise Estrutural. São Paulo: McGraw-Hill, 2009.

Bibliografia complementar:

SORIANO, Humberto L. Análise de Estruturas, V.1 e V.2. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2005. ALMEIDA, Maria C. F. Estruturas Isostáticas. São Paulo: Oficina de Textos, 2009.

Page 17: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Objetivo:

Apresentar o método do equilíbrio para a resolução de estruturas isostáticas e os métodos clássicos para a resolução de estruturas hiperestáticas. Apresentar o software gratuito Ftool desenvolvido pela PUC - Rio para a resolução de vigas, pórticos e treliças. Analisar a distribuição dos diversos esforços que solicitam as peças estruturais, visando desenvolver a análise qualitativa das estruturas.

Conteúdo:

I) INTRODUÇÃO/CONCEITOS BÁSICOS Estruturas reticuladas. Ações, tipos de carregamentos. Tipos de apoios. Condições de equilíbrio. Compatibilidade de ações e deslocamentos. Indeterminação estática e cinemática. Equações de ação e deslocamento. Teorema de Maxwell. 2) MÉTODOS CLÁSSICOS DE RESOLUÇÃO DE ESTRUTURAS HIPERESTÁTICAS Método das Forças: física da resolução, simbologia, aplicações. Método dos Deslocamentos: física da resolução, simbologia, aplicações. 3) SOFTWARE GRATUITO FTOOL Resolução de vigas, pórticos planos e treliças com a utilização do software Ftool, desenvolvido pela PUC - Rio. 4) PROCESSO DE AVALIACÃO Três provas com valor compreendido entre trinta e trinta e quatro pontos, e trabalhos práticos com valor total entre cinco e dez pontos.

Page 18: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818

COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA EES 056 – Representação Técnica

Departamento(s) responsável(eis):

Engenharia de Estruturas

Eixo estruturante: Área de Representação

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 45 horas Créditos: 3

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Conhecimento das formas e representação dos objetos para a fabricação de peças e máquinas. Domínio das representações em vistas e cotagem funcional. O uso de vistas e perspectivas no registro de idéias; o rigor dimensional na indicação de fabricação de projetados. Desenho técnico e introdução ao AutoCAD.

Bibliografia básica:

PEREIRA, Jailson S. Prática de Projeto em AutoCAD. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2010. SILVA, Arlindo. Desenho Técnico Moderno. Rio de Janeiro: LTC, 2006.

Bibliografia complementar:

KATORI, Rosa. AutoCAD 2011 - Projetos em 2d. São Paulo: SENAC, 2010. LEAKE, James. Manual de Desenho Técnico para Engenharia. Rio de Janeiro: LTC, 2010. SCHNEIDER, W. Desenho Técnico Industrial. São Paulo: Hemus, 2009.

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Versão para consulta.

Objetivo:

Contribuir para a qualificação do aluno de Design no que se refere ao domínio do desenho técnico mecânico e sua interface com as demais disciplinas que compõem o currículo do curso. Introdução ao desenho auxiliado por computador.

Conteúdo:

I) INTRODUÇÃO/CONCEITOS BÁSICOS Representação de objetos tridimensionais em superfícies bidimensionais. Geometria Descritiva. II) DESENHO PROJETIVO Vistas ortográficas. Perspectivas. III) DESENHO TÉCNICO Normas técnicas. Padronização. IV) DESENHO AUXILIADO POR COMPUTADOR Introdução ao AutoCAD. V) AVALIAÇÕES Três provas valendo trinta pontos cada e trabalhos práticos com valor total de dez pontos.

Page 20: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818

COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA FTC 087 – Fotografia

Departamento(s) responsável(eis):

Fotografia, Teatro e Cinema

Eixo estruturante: Área de Tecnologia

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 45 horas Créditos: 3

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Noções de fotografia. Técnicas básicas da operação de equipamentos e de processos fotográficos. Fotografia como forma de construção da imagem. Recursos fotográficos para a pesquisa em design.

Bibliografia básica:

TRIGO JUNIOR, Thales. Equipamento fotografico: teoria e pratica. 2ªed. rev. e ampl. São Paulo: Senac São Paulo, 2003. 246 p. ISBN 8573590386 HEDGECOE, John. Guia completo de fotografia. São Paulo: Martins Fontes, 1996. 224p. ISBN 8533605188 ADAMS, Ansel; BAKER, Robert. A câmera. 3. ed. São Paulo: Ed. SENAC, 2003. 204p. ISBN 8573591242

Bibliografia complementar:

CAMPANY, David.. Art and photography. London; New York: Phaidon, 2003. 304 p. (Themes and movements) ISBN 0714842869 LANGFORD, Michael John. Basic photography : a primer for professionals. 2. ed. New York: Amphoto, 1971. 374p.

Page 21: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Objetivo:

Levar conteúdo técnico sobre fotografia de modo a capacitar o aluno a buscar soluções para questões estéticas peculiares ao design, sejam de enquadramento, de iluminação, de posicionamento de câmera, de linguagem visual, entre outras.

Conteúdo:

I) INTRODUÇÃO/CONCEITOS BÁSICOS Apresentação da Disciplina com a exposição dos objetivos, conteúdos e sistema de avaliação. Introdução dos conceitos a serem trabalhos, apresentando questões da imagem fotográfica, do equipamento e do uso da fotografia na linguagem visual. II) A CÂMERA Apresentar o funcionamento da câmera fotografia e seus recursos que compõem uma fotografia. Funcionamento do diafragma, do obturador , das objetivas e da fotossensibilidade apresentando os resultados estéticos de cada um dos recursos. Atividades práticas para se familiarizar com o equipamento e exercitar a produção estética. III) A LUZ / FOTOMETRAGEM Apresentar as características da luz e como funciona a fotometragem no meio químico e digital. As questões estéticase expressivas diretamente ligadas à iluminação, tais como direção dos raios luminosos, intensidade, cor, natureza difusa ou pontual, texturas. Atividades práticas para exercitar a fotometragem e o uso do equipamento. IV) HISTÓRIA Noções históricas desde a invenção da fotografia ao meio digital, apresentando fotógrafos pioneiros, mestres do século XX e pesquisas contemporâneas. V) FOTOGRAFIA COMO LINGUAGEM Noções de composição no quadro, usos da distância focal, sequências de imagem para construção de narrativas (storyboards, apresentações de produtos, etc.). Atividades práticas para exercitar o uso estético da fotografia no campo do design.

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Versão para consulta.

Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818

COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA TAU 069 – Design e Teoria do Objeto

Departamento(s) responsável(eis):

Tecnologia da Arquitetura e do Urbanismo

Eixo estruturante: Área de Humanas

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 30 horas Créditos: 2

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Obra de arte e objeto utilitário. A indústria cultural, consumo e crítica à cultura. Objeto e sociedade. O "kitsch" e o "anti-kitsch". Arte na sociedade industrial. Teorias estéticas contemporâneas. A cultura como determinante da estruturação do mundo perceptivo. Estudos teóricos dos modelos e meios gerados pelo design. Perspectiva teórica e suas aplicações no campo do design.

Bibliografia básica:

BAUDRILLARD, J. A sociedade de consumo. Lisboa: Edições 7O, 2007. 213 p. BAUDRILLARD, J. O sistema dos objetos. 5. ed. São Paulo: Perspectiva, 2008 230 p. BENJAMIN, W. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica. In: Magia e Técnica, Arte e Política, 1994. CANCLINI, N. G. Consumidores e cidadãos: conflitos multiculturais da globalização. Trad. Maurício S. Dias. Rio de Janeiro: UFRJ, 2005. CARDOSO, F. A. Possibilidades de legitimação do design vernarcular. In: P&D Design 2008 - 8º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2008, São Paulo. FAGGIANI, K. O Poder do Design da Ostentação à Emoção. Thesaurus, 1ªedição, 2006, 144 p. LIPOVETSKY, G. O império do efêmero: a moda e o seu destino nas sociedades modernas. Lisboa, Dom Quixote, 1989. MOLES, A. A.; MICELI, S. O Kitsch: a arte da felicidade. 3. ed. São Paulo: Perspectiva, 1986. 231p. ONO, M. Design e cultura: sintonia essencial. Curitiba: Edição da Autora, 2006, 132 p. PIGNATARI, D. Informação, linguagem, comunicação. 25ª. ed. Cotia: Ateliê Editorial, 2003. 155 p. VILLAS-BOAS, A. Identidade e Cultura. Rio de Janeiro: 2AB, 2002, 120 p.

Bibliografia complementar:

Page 23: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

ADORNO, T.; HORKHEIMER, M. Dialética do esclarecimento. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1985. BERMAN, M. Tudo que é sólido desmancha no ar. São Paulo, Cia. das Letras, 1987. BOMFIM, G. A. Idéias e formas na história do design: uma investigação estética. João Pessoa, Ed. Universitária/UFPB, 1998. DEBORD, G. A sociedade do espetáculo. 2 ed. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997. DENIS, R. D. Design, cultura material e o fetichismo dos objetos. In: Arcos: Design, cultura material e visualidade. Número único, 1998. p.15 - 38. ECO, U. Obra aberta: forma e indeterminação nas poéticas contemporâneas. São Paulo: Perspectiva, 2003. FLUSSER, V. O mundo codificado: por uma filosofia do design e da comunicação. Org. Rafael Cardoso. Ed. Cosac & Naify, 2007. 224 p.

Objetivo:

Estimular a reflexão e a análise crítica dos conteúdos expostos na disciplina, que consistem em um convite à reflexão e abertura para discussão sobre as inter-relações entre pessoas e objetos. Nossos objetos do dia-a-dia: onde se situam os limites entre arte e design? Reflexão sobre como pessoas e sociedade se apropriam dos objetos, produtos utilitários ou arte, os re-significando no tempo e no espaço.

Conteúdo:

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Versão para consulta.

I) INTRODUÇÃO/REFLEXÃO E DISCUSSÃO A cultura material em suas relações com as atividades culturais e a indústria cultural. Valores culturais e re-valorização das manifestações culturais. Símbolos e significados da cultura material e a transmissão de cultura, conhecimento e história entre as pessoas. Apresentação da Disciplina com a exposição dos objetivos, conteúdos e sistema de avaliação. II) ESTUDOS TEÓRICOS SOBRE ARTE, SOCIEDADE INDUSTRIAL, CULTURA E APROPRIAÇÃO Apresentação das diversas abordagens teóricas ligadas às manifestações artísticas e culturais na sociedade industrial. Estudo do percurso da arte pública nos séculos XX e XXI, no contexto do desenvolvimento industrial das grandes cidades. Discussão sobre grafites, outros movimentos e expressões culturais que tomam como espaço de uso as grandes metrópoles com o intuito de provocar questões relacionadas à arte, ao urbanismo, à arquitetura e ao design nas dimensões da ética, da estética e da política. Reflexão sobre o entrecruzamento entre espaço urbano, arte, mídia, produto e indústria cultural, discutindo suas derivações, as causas e as conseqüências de sua aproximação com meios institucionais, a moda e a mídia. Apropriações e intervenções em espaços públicos sob a luz de correntes contrárias a imposição de valores do capital, do consumo e do funcionalismo urbano nos anos 60 e 70. Contradições entre a racionalidade dos objetos e a irracionalidade das necessidades produzindo um sistema de significações. O reflexo da evolução dos objetos nas relações da sociedade, nas estruturas familiares e no estilo. O gestual na relação do homem com o mundo e com as estruturas sociais. Objetos funcionais, disfunção dos gestos e autonomia da forma. A busca pela naturalização formal como referência ideal de toda a finalidade. Nostalgia, lembrança, testemunho e apropriação. Significação e símbolo. Arte e design compreendidos enquanto referência simbólica. A simbolização dos objetos utilitários em razão de contextos ou circunstâncias. Diversidade humana, maneiras de concepção, significação e representação, levando a uma redefinição do conceito de arte. Encontro e confronto entre culturas e consequentes inovações estéticas, tecnológicas, cientificas e transformação estética cultural. Valor da arte, reprodução, kitsch, gadget. [“...civilização consumidora que produz para consumir e cria para produzir, num ciclo cultural onde a noção fundamental é a de aceleração.” MOLES, 1986 p. 20-21]. A imposição de valores de gosto. Ante-arte, pseudo-arte, pseudo-objeto: falsificação, reprodução barata, simulação, fetiche, inutilidade e disfuncionalidade, cultura de massa. Valor de uso X fetichismo (fantasia, simbolismo) e a relação social estabelecida. Objetos utilitários e símbolos da sociedade industrial transformados em arte – o movimento pop-art. Arte figurativa e ironia aos objetos de consumo. Re-apropriação: "anti-kitsch" ou “cult-kitsch”. Re-significação popular: objetos vernaculares. Produções locais, vernaculidade e identidade. Re-significação e re-aproveitamento: “Do lixo ao luxo”. Aspirações sociais e o prestígio mediado pelos objetos. Ostentação e mercado do luxo. A busca por uma re-ligação com a natureza como sobreposição à confrontação entre o estrutural (o essencial) e as necessidades e práticas (o inessencial). De um lado, a naturalização, o escamoteamento, a sobreimpressão, a decoração como um modo de solucionar a contradição das relações com objetos – tecnicistas, funcionalistas. [“De uma parte organização e cálculo, de outra parte, conotação e negação, uma só e mesma função do signo, uma só e mesma realidade do mundo funcional.” BAUDRILLARD, 2008 p. 71]. De outro lado, a naturalização como prolongamento dos gestos e do corpo do homem. Formas de objetos que se encaixam ao corpo, favorecem a manipulação e se adaptam aos desejos. A biônica e a re-apropriação das formas da natureza como solução de uso. A biointegração (YEANG, 2006) do órgão artificial com o corpo que o hospeda e a necessidade de uma integração “sistema artificial-sistema natural”. III) REFLEXÕES TEÓRICAS E DESIGN Estudo da cultura como determinante da estruturação do mundo perceptivo, entendendo: a) aspectos antropológicos e semióticos – os sistemas de signos produzidos nas relações sociais. O design gráfico como manifestação cultural; b) o papel do design no desenvolvimento da cultura material. Diversidade cultural como expressão das identidades e suas relações com o design de produto. Estudos teóricos dos modelos (elementos e significados de referência) e meios (transformação e impactos sobre a sociedade, percepção, hábitos e inovação) gerados pelo design. Elaboração de ensaio, a partir de leitura de textos, ou seja, texto sobre assunto, expondo idéias, críticas e reflexões a respeito do tema tratado e argumentando o ponto de vista.

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Conteúdo (continuação):

IV) PROCESSO DE AVALIAÇÃO A avaliação tem como fundamento a reflexão sobre os conteúdos teóricos tratados na disciplina. É feita com base no Relatório de visita, no Seminário, no Ensaio e na Prova que serão desenvolvidos ao longo do curso. Visita a museus e/ou galerias com o objetivo de analisar as obras expostas como manifestações culturais, bem como refletir sobre os limites possíveis e existentes entre arte e design. O trabalho é individual, devendo ser entregue um relatório sobre as observações e análises feitas. O Seminário tem o objetivo de permitir a reflexão sobre a cultura como determinante da estruturação do mundo perceptivo, entendendo os aspectos antropológicos e semióticos, e o design como manifestação cultural e expressão de identidade. O trabalho é individual e é elaborado a partir da leitura de capítulos de referências bibliográficas. O Ensaio tem o objetivo de instigar o estudo teórico dos modelos (elementos e significados de referência) e meios (transformação e impactos sobre a sociedade, percepção, hábitos e inovação), gerados pelo design a partir de leitura de textos apresentados em congressos P&D Design – Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Compreende-se por Ensaio: Artigo escrito livremente sobre um assunto. Texto didático, expondo idéias, críticas e reflexões a respeito de certo tema. Defesa de um ponto de vista sobre um tema. O trabalho é individual e é elaborado a partir da leitura de textos propostos em aula. Cada aluno deve analisar um texto, refletir e buscar outras referências que contribuam para a construção de seu ensaio. A Prova tem o objetivo de fixar o conhecimento adquirido pelo aluno durante o semestre.

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Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818

COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA TAU 070 – Ecodesign e Meio Ambiente

Departamento(s) responsável(eis):

Tecnologia da Arquitetura e do Urbanismo

Eixo estruturante: Área de Tecnologia

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 45 horas Créditos: 3

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Princípios de preservação da natureza, meio ambiente e qualidade de vida. Fatores e processos ecológicos fundamentais no planejamento de estratégias de desenvolvimento sustentável. Estudo das ferramentas e métodos de ecodesign.

Bibliografia básica:

FERRY, Luc. A nova ordem ecológica: a árvore, o animal e o homem. Editora Difel, 2009. 252 p. KAZAZIAN, Thierry. Haverá a idade das coisas leves: design e desenvolvimento sustentável. Trad. Eric. R. R. Heneault. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2005. MANZINI, E; VEZZOLI, C. O desenvolvimento de produtos sustentáveis: os requisitos ambientais dos produtos industriais. São Paulo: EDUSP, 2002. 366p. RIBEIRO, Maurício A. Ecologizar - Pensando o Ambiente Humano, Editora Rona, Belo Horizonte, 1998, 392p. SACHS, Ignacy. Ecodesenvolvimento: crescer sem destruir. Edições Vértice, 1986. 207p. VEIGA, José Eli da. Desenvolvimento Sustentável: o desafio do século XXI. Editora Garamond, 2005.

Bibliografia complementar:

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR/ISO 14040 – Gestão ambiental – Avaliação do ciclo de vida – Princípios e estrutura. Rio de Janeiro, 2001. BIAZIN, C. C. Rotulagem ambiental: um estudo comparativo entre programas. 2002. 110 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Curso de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2002. COLTRO, L. (Org.). Avaliação do ciclo de vida como instrumento de gestão. Campinas. Disponível em: <www.cetea.ital.org.br/figs/ACV_como_Instrumento_de_Gestao-CETEA.pdf#page=44>. Acessado: set. 2010. DEFORGE, Yves. Por um Design Ideológico. Trad. Estela Santos Abreu. Rev. Estudos em Design, São Paulo, v.2, n.1, p.15-22, jul. 1994. GRAEDEL, T. E. et ALLENBY, B. R. Design for environment. Prentice Hall, Upper Saddle River: 1996. KAZAZIAN, Thierry, et al. Le cycle de l'emballage. Masson, Paris, 1995. 172 p. LARRERE, C. Les philosophies de l’environnement. 1e éd. Collection Philosophies. PUF, Paris, 1997. PAPANEK, V. The Green Imperative. Thames and Hudson, 1995. PEREIRA, Andréa Franco. Da Sustentabilidade Ambiental e da Complexidade Sistêmica no Design Industrial de Produtos. In: Revista Estudos em Design, v. 10, n. 01. Rio de Janeiro: AEnd – Associação de Ensino de Design do Brasil, 2003. Pág. 37-61. THACKARA, J. In the Bubble: Designing in a Complex World. Cambridge, Massachusetts: MIT Press; 2005.

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Versão para consulta.

Objetivo:

Despertar no aluno o interesse pela adoção de parâmetros ambientais na concepção de produtos e peças gráficas, a partir do estudo do surgimento da visão ambientalista, da noção de meio ambiente e do conceito de desenvolvimento sustentável. Compreender os impactos causados pela produção industrial sobre o meio ambiente, considerando seus aspectos ecológico, social e econômico. Estudar as estratégias desenvolvidas com vistas à diminuição dos impactos, para compreender as possibilidades de aplicação prática do ecodesign.

Conteúdo:

I) INTRODUÇÃO Apresentação da Disciplina com a exposição dos objetivos, conteúdos e sistema de avaliação. Discussão sobre a organização e dinâmica dos estudos e aprendizado em sistema EAD. II) PRINCÍPIOS DE PRESERVAÇÃO DA NATUREZA. MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA No último século, verificou-se uma evolução progressiva em relação ao conhecimento sobre o funcionamento da biosfera e a potencialidade dos danos causados pelas atividades humanas. O reconhecimento da pertinência destas preocupações originou a convicção de que o desenvolvimento da indústria pode continuar a ocorrer, levando-se em conta seus efeitos sobre o ambiente natural, de forma a minimizá-los. A discussão sobre os impactos causados ao meio natural implica no debate da busca pela qualidade de vida humana. III) SETOR PRODUTIVO E FATORES DE IMPACTO. SUSTENTABILIDADE: PLANEJAMENTO E ESTRATÉGIAS A poluição e o esgotamento dos recursos naturais atingem a escala planetária, repercutindo de forma decisiva sobre o plano social e pessoal. Sob a perspectiva do desenvolvimento sustentável, espera-se que a sociedade industrial não se reduza a um crescimento quantitativo. As dificuldades encontradas residem na busca do equilíbrio entre interesses individuais e coletivos. Lidar com esta ambigüidade, assim como com a não obrigatoriedade das ações a favor do meio ambiente e com a complexidade apresentada às possíveis soluções, revela um horizonte de interdisciplinaridade que deve ser cada vez maior e efetivo. IV) ECODESIGN: MÉTODOS E FERRAMENTAS; ABORDAGENS GLOBAIS, SÓCIO-AMBIENTAIS Na década de 1980 são então criadas novas nomenclaturas tais como a noção de “eco-design” e o termo “eco-produto”, fazendo referência ao produto que provoque menor dano ecológico possível ao longo de seu ciclo de vida. Há a busca por uma reorientação do pensamento, tendo em mente ideias tais como: economia de recursos e de espaço; multifuncionalidade, modularidade, durabilidade, não-poluição etc.; a importância das mudanças sociais e simbólicas, a importância de valores subjetivos e da apropriação dos objetos, o compromisso moral da sociedade e do indivíduo; busca de compreensão mais global e holística. V) ISO 14000. ACV - ANÁLISE DO CICLO DE VIDA Os métodos de ACV foram uma das primeiras tentativas de sistematização do exame dos fatores ecológicos no design de produtos. Isto aconteceu, sobretudo, com a implementação em 1996 das normas ISO 14000, que efetivamente formalizam a idéia de ciclo de vida. Aliás, se os anos 70 foram caracterizados pela introdução dos procedimentos de “controle de poluição” e os anos 80 foram marcados pelas ações de “planejamento ambiental”, os anos 90 se caracterizaram pela globalização dos conceitos e por uma verdadeira iniciativa de sistematização das ações.

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Versão para consulta.

Conteúdo (continuação):

IV) PROCESSO DE AVALIAÇÃO A avaliação é feita com base no Trabalho 1 - T1, no Trabalho 2 - T2 e na Avaliação Final que serão desenvolvidos ao longo do curso. O Trabalho 1 - T1 tem por objetivo permitir a participação ativa dos alunos no curso, proporcionando o aprimoramento das “aulas-informação”, momento em que são apresentados conteúdos e conceitos pelo professor, a partir da experiência de “aula-pesquisa”, quando os alunos buscam, eles próprios e sob orientação do professor, complementar os conteúdos adquiridos reforçando o aprendizado. O T1 consiste de aulas-pesquisa em grupo. O trabalho prevê ainda “aulas-discussão” nas quais os grupos, bem como o professor, emitem comentários sobre a resenha e crítica, tendo os autores das resenhas direito a fazer a conclusão do assunto. O Trabalho 2 - T2 tem por objetivo permitir que os alunos compreendam a complexidade dos impactos causados pelo setor produtivo, visualizando em detalhe cada etapa de um processo de produção, determinado pelos próprios alunos. O T2 consiste de trabalho relativo à elaboração do inventário do ciclo de vida, baseado na Norma Técnica ISO 14000. A Avaliação Final tem o objetivo de fixar o conhecimento adquirido pelo aluno durante o semestre.

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Versão para consulta.

Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818

COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA TAU072 – Tópicos em Design: aspectos interativos do design e da arquitetura

Departamento(s) responsável(eis):

Tecnologia da Arquitetura e do Urbanismo

Eixo estruturante: Área de Tecnologia

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 30 horas Créditos: 2

Pré-Requisitos: [X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Estudo dos parâmetros, limitações e capacidades humanas, nas relações: operador - objeto - usuário. Conceitos, objetivos e análise do sistema homem, máquina e da ergonomia, ligados ao design, arquitetura e urbanismo.

Objetivos: Possibilitar ao aluno obter uma visão da ergonomia e suas principais aplicações no design, arquitetura e urbanismo. Possibilitar ao aluno aplicar metodologias de avaliação e de técnicas em ambientes construídos.

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Versão para consulta.

Programa: 1. INTRODUÇÃO Definição e objetivos da ergonomia, tipos, o que é trabalho. Histórico, nascimento, evolução, atualidade. A abrangência da ergonomia, contribuição profissional, análise de postos de trabalho. Aplicações da Ergonomia. 2. MÉTODOS E TÉCNICAS Construção do conhecimento em ergonomia. O sistema homem-máquina-ambiente. Métodos e técnicas de pesquisa ergonômica. 3. ORGANISMO HUMANO Principais funções do organismo humano pertinentes ao presente contexto da ergonomia, relacionadas ao trabalho. 4. ANTROPOMETRIA Medidas. Diferenças relacionadas aos gêneros. Proporções corporais. Padrões de medidas antropométricas. Técnicas de medições. Antropometria estática e dinâmica. Aplicações da antropometria. Relações com o trabalho. 5. BIOMECÂNICA Relações dos movimentos e das forças relacionadas ao trabalho. Posturas de trabalho. Interações físicas do usuário com o posto de trabalho, máquinas, ferramentas e materiais. Aplicação de técnicas de avaliação de posturas laborais (OWAS, RULA, Diagrama das áreas dolorosas, sistema nórdico). 6. INFORMAÇÃO Interações sistema homem-máquina. Movimentos de controles (acionamento por mão e por pés). Destros e canhotos e adequação aos movimentos corporais. Tipos de controles. Tipos de manejos. Movimentos e os tipos de pegas. Ferramentas manuais. Sensação e percepção. Memória. Informação e Comunicação. Tarefas visuais. Regras básicas da Gestalt. Símbolos. Mostradores. Leituras analógicas e digitais. Alarmes. 7. LEGISLAÇÃO Normas e condutas relacionadas à ergonomia do produto e à ergonomia do trabalho. 8. ERGONOMIA DO PRODUTO Características desejáveis dos produtos. Design ergonômico. Projeto universal. Usabilidade. Estudo de casos. Conforto e constrangimento. 9. DIAGNÓSTICO Diagnóstico de situações de trabalho e de produto. Propostas de soluções. METODOLOGIA: A metodologia utilizada será aulas expositivas das unidades, havendo micro seminários baseados nos conceitos e em textos relacionados. Cada 10 h/a serão de cada tema, 10 para design, 10 para arquitetura e 10 para urbanismo. Também serão feitas atividades práticas presenciais em grupos de discussão, entrega de artigos para leitura e desenvolvimento de resenha a serem entregues para avaliação.

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Versão para consulta.

AVALIAÇÃO, CRITÉRIOS As avaliações serão feitas baseadas nas atividades desenvolvidas, avaliando a participação diária, o discurso crítico nos mini-seminários, e os trabalhos práticos. A divisão de pontos acontecerá do seguinte modo:

AVA

L

ATIVIDADE DAT

A

PTS

1 Seminário 1: DESIGN - Discursos extramuros 15

2 Avaliação de usabilidade de produtos. Texto: JORDAN, Patrick W. An introduction to usability. Londres: Taylor & Francis Ltd, 1998.

10

3 Seminário 2: ARQUITETURA - acessibilidade 15

4 Seminário 3: URBANISMO - mobilidade 15

5 Análise ergonômica de produtos - vários segmentos 15

6 Análise ergonômica de ferramental de trabalho - vários segmentos

15

7 Seminário 4: Texto: GUERIN, F. O diagnóstico e a transformação. (ver bibliografia).

15

8 Participação, assiduidade, envolvimento, comprometimento. Durante a disciplina, em cada trabalho, 1/3 dos pontos é referente à participação, assiduidade e envolvimento com a disciplina.

TOTAL 100

Bibliografia básica:

1. GUERIN, F. Compreender o trabalho para transformá-lo: a prática da ergonomia. São Paulo: Universidade de São Paulo. Escola Politécnica. Depto de Engenharia da Produção, Fundação Vanzolini, Edgard Blücher, 2001. 200p.

2. IIDA, Itiro. Ergonomia: projeto e produção. 2 ed. rev. e ampl. – São Paulo: Edgard Blücher, 2005. 614p.

3. KROEMER, K.; GRANDJEAN, E. Manual de ergonomia: adaptando o trabalho ao homem. 5.ed. Porto Alegre: Bookman, 2005. 327p.

4. PANERO, Julius; ZELNIK, Martin. Dimensionamento humano para espaços interiores: um livro de consulta e referência para projetos. Barcelona: G. Gili, 2002. 320p.

5. TILEY, Alvin; Henry Dreyfuss Associates. As medidas do homem e da mulher: fatores humanos em design. Porto Alegre: Bookman, 2005. 104 p.

Bibliografia complementar: 1. BOUERI, José Jorge. Sob medida: antropometria, projeto e modelagem. In: PIRES, Dorotéia

Baduy. Design de moda: olhares diversos. Dorotéia Baduy Pires (Org.) Barueri, SP:Estação das Letras e Cores Editora, 2008. P.347-369.

2. CHAFFIN, Don; ANDERSSON, Gunnar; MARTIN, Bernard. Biomecânica ocupacional. Belo Horizonte: Ergo, 2001. 579 p.

3. CHAPANIS, Alphonse. A engenharia e o relacionamento homem-máquina. São Paulo: Atlas, 1972. 153p.

4. CUSHMAN, William, ROSENBERG, Daniel. Human factors in product design. Amsterdan: Elsevier, 1991. 340p.

5. DANIELLOU, François. A ergonomia em busca de seus princípios: debates epistemológicos. São Paulo: Edgard Blücher, 2004. 244p.

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Versão para consulta.

Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818

COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA TAU063 – Estágio Curricular Supervisionado II

Departamento(s) responsável(eis):

Depto de Tecnologia da Arquitetura e do Urbanismo

Eixo estruturante: Área de Humanas

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 150 horas Créditos: 10

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Estágio obrigatório para desenvolvimento de trabalhos na área do design.

Bibliografia básica:

GOMES FILHO, João. Design do objeto: bases conceituais. São Paulo: Escrituras, 2006. Gonzaga, Armando Luiz. Madeira: uso e conservação. Brasília, DF: IPHAN/MONUMENTA, 2006. LESKO, Jim. Design Industrial: materiais e processos de fabricação. Tradução de Wilson Kindlein Júnior e Clovis Belbute Peres. São Paulo: Blucher, 2004. LIMA, Marco Antônio Magalhães. Introdução aos materiais e processos para designers. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2006. MANZINI, Ezio e VEZOLLI, Carlo. O desenvolvimento de produtos sustentáveis. Tradução de Astrid de Carvalho. São Paulo: Editora Universidade de São Paulo, 2008. DAMAZIO, Vera & ESPOSEL, Júlia. Design & Emoção: sobre a “competência emocional” de produtos e de marcas. In: P&D DESIGN, 2008, São Paulo. 8º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2008. GOMES FILHO, João. Design do objeto: bases conceituais. São Paulo: Escrituras, 2006. LÖBACH, Bernd. Design industrial: bases para a configuração dos produtos industriais. São Paulo: Edgard Blücher, 2001. 206 p. NIEMEYER, Lucy. Elementos de semiótica aplicados ao design. Rio de Janeiro: 2AB, 2003. NORMAN, Donald A. Design emocional: por que adoramos (ou detestamos) os objetos do dia-a-dia. Tradução de Ana Deiró. Rio de Janeiro: Rocco, 2008.

Bibliografia complementar:

Page 33: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

KELLEY, Tom. A Arte da Inovação. Tradução de Maria Claudia Lopes. São Paulo: Futura, 2001. MORRIS, Richard. Fundamentos de design de produto. Tradução de Mariana Bandara. Porto Alegre: Bookman, 2010. SAMARA, Timothy. Elementos do design: guia de estilo gráfico. Tradução de Edson Furmankiewicz. Porto Alegre: Bookman, 2010. _________. Evolução do design: da teoria à prática. Tradução de Edson Furmankiewicz. Porto Alegre: Bookman, 2010. STRAUB, Ericson e CASTILHO, Marcelo. Conexões: como designers conectam experiência, intuição e processo em seus projetos. Curitiba: Infolio, 2010.

Objetivo:

Acompanhar o aluno no desenvolvimento do estágio e fornecer o suporte teórico-metodológico

necessário para a execução do estágio.

Conteúdo:

• Orientações semanais; • Seminários sobre as atividades dos alunos nos estágios.

Page 34: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818

COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA TAU071 – Materiais e Processos de Fabricação

Departamento(s) responsável(eis):

Depto de Tecnologia da Arquitetura e do Urbanismo

Eixo estruturante: Área de Humanas

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 60 horas Créditos: 4

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Elementos da ciência dos materiais: propriedades e características; processos de obtenção, de produção e de conformação dos materiais. Principais sistemas e processos de fabricação em Design para a Construção e Produto.

Bibliografia básica:

GOMES FILHO, João. Design do objeto: bases conceituais. São Paulo: Escrituras, 2006. Gonzaga, Armando Luiz. Madeira: uso e conservação. Brasília, DF: IPHAN/MONUMENTA, 2006. LESKO, Jim. Design Industrial: materiais e processos de fabricação. Tradução de Wilson Kindlein Júnior e Clovis Belbute Peres. São Paulo: Blucher, 2004. LIMA, Marco Antônio Magalhães. Introdução aos materiais e processos para designers. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2006. MANZINI, Ezio e VEZOLLI, Carlo. O desenvolvimento de produtos sustentáveis. Tradução de Astrid de Carvalho. São Paulo: Editora Universidade de São Paulo, 2008.

Bibliografia complementar:

Page 35: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Associação Brasileira de Materiais Compósitos (ABMACO). Compósitos I: materiais, processos, aplicações, desempenhos e tendências. Associação Brasileira de Materiais Compósitos (ABMACO). Compósitos 2: tecnologia de processos. BURGER, Luiza Maria e RICHTER, Hans Georg. Anatomia da Madeira. São Paulo: Nobel, 1991. CALLISTER, William D. Jr. Ciência e engenharia dos materiais: uma introdução. Tradução de Sérgio M. S. Soares. Rio de Janeiro: LCT, 2002. CORRÊA, Glaucinei Rodrigues. Desenvolvimento, produção e caracterização de compósitos madeira-plásticos para aplicação na indústria moveleira. Dissertação de mestrado. Redemat, Universidade Federal de Ouro Preto, 2004. CORRÊA, Glaucinei Rodrigues e SILVA, Ethiene Pereira da. O Design na Indústria Moveleira de Belo Horizonte. In: 9º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Universidade Anhembi Morumbi. São Paulo: 2010. LEFTERI, Chris. Como se Faz: 82 técnicas de fabricação para designers de produto. Tradução de Marcelo A. L. Alves. São Paulo: Blucher, 2009. MANO, Eloisa Biasotto. Polímeros como materiais de engenharia. São Paulo: Blucher, 1991.

Objetivo:

Possibilitar ao aluno uma visão analítico-reflexiva sobre os principais materiais e processos industriais, suas

variáveis e características, considerando a aplicabilidade nos projetos e produtos industriais.

Conteúdo:

• PROPRIEDADES DOS MATERIAIS - Estudo das propriedades dos principais grupos de materiais: os poliméricos, os metálicos, os naturais, os cerâmicos e os compósitos.

• PROCESSOS DE OBTENÇÃO E PROCESSAMENTO DOS MATERIAIS - Análise da importância e influência dos processos (de obtenção e processamento) nas propriedades dos materiais e nas aplicações. Estudo dos processos de corte e usinagem dos metais. Conformação de metais (fundição, injeção, laminação, forjamento, extrusão, calandragem, estampagem, repuxo, dobramento e conificação), de polímeros (injeção, rotomoldagem, extrusão, pultrusão, termoformagem e sopro), de cerâmicos (fundição, laminação, extrusão, prensagem e sopro) e processos relacionados a madeiras maciças e reconstituídas (corte, usinagem, sambladuras e furações).

• PROCESSOS DE UNIÃO E ACABAMENTO - Estudo e análise dos principais processos de união e acabamento dos materiais metálicos (polimento, jato de areia, anodização, spray eletrostático e galvanização), dos poliméricos (pigmentos, texturas, pintura e metalização) e da madeira maciça e seus derivados (FF, BP, laminado melamínico e pintura).

• VISITAS - visitas técnicas para que os alunos possam ter contato direto com os materiais e principalmente com os processos empregados pelas indústrias. Serão agendadas em horário comercial, de acordo com a disponibilidade das empresas e alunos.

Page 36: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

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COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA EPD091 Acessibilidade e Ergonomia

Departamento(s) responsável(eis): DEP

DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DA PRODUÇÃO

Eixo estruturante:

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 60 horas Créditos: 4

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

O ponto de vista do trabalho humano; Conceitos básicos em Ergonomia; Análise ergonômica do trabalho; Acessibilidade espacial e aspectos normativos; Acessibilidade aos sistemas de informação; Princípios do design universal; Ergonomia e projeto.

Bibliografia básica:

1. BEGUIN,P(2008), Argumentos para uma abordagem dialógica da inovação. Laboreal,4, (2), 74-84. In:http://laboreal.up.pt/revista/

2. FALZON.P(2007). Ergonomia. São Paulo, Edgard Blücher.

3. IIDA, I.(2005) Ergonomia, projeto e produção, 2 edição,ED Edgar Bluncher

4. http://www.ncsu.edu/project/design-projects/udi/

Bibliografia complementar:

www.acessibilidade.org.br

http://styx.nied.unicamp.br:8080/todosnos/artigos-cientificos/sobre-o-projeto

www.acessibilidadelegal.com

Page 37: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Objetivo:

Desenvolver competências para a avaliação ergonômica de situações reais do ponto de vista da acessibilidade espacial e aos sistemas de informação: - Percepção de problemas ergonômicos encontrados nas situações de acessibilidade; - Apreciação crítica das situações observadas a partir de uma abordagem ergonômica, incluindo a capacidade de descrição dos problemas encontrados e a elaboração de alternativas para adequação ergonômica; - Compreensão dos principais elementos de interface Ergonomia/Design para o projeto de situações de acessibilidade física e informacional.

Conteúdo:

Principais conceitos em Ergonomia:

Trabalho prescrito e Trabalho real ;

Tarefa e Atividade;

Variabilidade e Regulação.

Atividade humana:

Dimensão física;

Dimensão cognitiva;

Dimensão psíquica;

Dimensões coletivas.

Análise Ergonômica do trabalho

Análise das demandas;

Análise das macro-estruturas componentes das situações;

Critérios de definição de foco;

Análise sistemáticas das atividades;

Diagnóstico,

Critérios de transformação ergonômica das situações.

Acessibilidade espacial

Critérios de adequação ergonômica

Normas e legislação

Demandas atuais

Acessibilidade aos sistemas de informação

Critérios de adequação ergonômica

Demandas atuais

Princípios do design universal

Page 38: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

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COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA EPD092 Ergonomia do produto

Departamento(s) responsável(eis): DEP

Eixo estruturante:

Classificação: [ X ] Obrigatória [ ] Optativa

Carga horária: 45 horas Créditos: 3

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Aplicação de conceitos ergonômicos ao desenvolvimento de produtos; metodologias de avaliação ergonômica de produto e situações de uso; metodologias de análise da atividade. Casos práticos de análise e intervenção ergonômica; estudos da atividade.

Bibliografia básica:

FALZON.P(2007). Ergonomia. São Paulo, Edgard Blücher.

GUÉRIN, F. et alii. Compreender o Trabalho para transformá-lo. São Paulo: Edgar Blücher, 2001

IIDA, Itiro.2005. Ergonomia, Projeto e Produção (2ª edição). São Paulo: Editora Edgar Blücher.

.

Bibliografia complementar:

DREYFUSS, Henry, 2003. Designing for People. (1st edition 1955) Allworth Press.

PANERO, Julius; ZELNIK, Martin. Las dimensiones humanas en los espacios interiores; estándares antropométricos. Barcelona , Gustavo Gili, 1983. 320 p.

ROMEIRO Flho, E. et al. Projeto do Produto. Coleção Campus/ABEPRO de Engenharia de Produção. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.

Page 39: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Objetivo:

Desenvolver competências para a avaliação ergonômica de situações reais envolvendo a utilização de produtos: - Percepção de problemas ergonômicos encontrados nas situações da vida cotidiana; - Apreciação crítica das situações observadas a partir de uma abordagem ergonômica, incluindo a capacidade de descrição dos problemas encontrados e a elaboração de alternativas para adequação ergonômica; - Compreensão dos principais elementos de interface Ergonomia/Design

Conteúdo:

Introdução à Ergonomia Apresentação do curso. Ergonomia: conceituação. Exemplos de aplicação da ergonomia ao projeto de produtos e postos de trabalho. Ergonomia e novas tecnologias. Novos rumos da Ergonomia Ergonomia e Design de Produtos Design e Ergonomia. A concepção de produtos com centro no usuário. Concepção ergonômica de produtos. Antropometria Teoria e dados antropométricos. Pega e manejo. Aplicação de medidas antropométricas. Avaliação de produtos sob o ponto de vista ergonômico Ergonomia e Comunicação Visual Visão, cores e iluminação Dispositivos de sinalização, informação e controle Manuais de instruções, livros e produtos gráficos Software e Internet Conceitos Ligados ao Ambiente, Posto de Trabalho e Mobiliário Medidas do ambiente de trabalho. As posturas no trabalho e biomecânica. Projetos em Ergonomia Conceitos fundamentais em ergonomia. Tarefa e atividade humana A organização da ação humana mediada por instrumentos A metodologia de Análise Ergonômica e sua relação com o desenvolvimento de produtos

Page 40: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

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COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA UNI 015 – Noções de Design

Departamento(s) responsável(eis):

Tecnologia da Arquitetura e do Urbanismo

Eixo estruturante: Área de Tecnologia

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 30 horas Créditos: 2

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Conceitos associados ao Design dirigidos para público extra Curso de Design. Evolução formal e tecnológica do design. Panorama das principais correntes e “escolas” de design. Design no Brasil. Princípios da profissão, áreas de atuação do designer e interdisciplinaridade com outras áreas do conhecimento.

Bibliografia básica:

LIDWELL, William, HOLDEN, Kritina, BUTLER, Jill. Universal Principles of Design. Rockport, 2003. 216 p. NORMAN, Donald A.. O design do dia-a-dia. Rocco, 1988. 271 p. BERNSEN, Jens. Design: defina primeiro o problema. SENAI/LBDI, 1995. 132 p. KELLEY, Tom. A arte da inovação. Futura, 2001.

Bibliografia complementar:

JORDAN, Patrick W.. Designing pleasurable products. Taylor & Francis, 2000. 216 p.

Page 41: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Objetivo:

Noções de design para alunos de outras áreas de conhecimento.

Conteúdo:

Aula Presencial = Aula P Aula à distancia = Aula EAD Aula P: Apresentação do professor / objetivos da disciplina / critérios de avaliação / bibliografia Aula P: Panorama histórico do design Aula EAD: Mapa conceitual Panorama Aula P: Conceitos em design Aula EAD: Mapa conceitual Conceitos Aula P: Trabalho prático Aula EAD: Parecer sobre Trabalho Prático Aula P: Design e Interdisciplinaridade Aula EAD: Ensaio Design & Minha Área Aula P: Métodos em design Aula EAD: Mapa conceitual Métodos Aula P: Parâmetros elementares em design 1 Aula P: Parâmetros elementares em design 2 Aula P: Exibição do filme OBJECTIFIED de Gary Hustwit Questões sobre o filme Aula EAD: Reflexão sobre as questões a partir do filme

Page 42: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

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COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA DES062 – Tópicos em design gráfico I (A escrita e o espaço público)

Departamento(s) responsável(eis):

Desenho

Eixo estruturante: Área de Representação

Classificação: [ ] Obrigatória [X] Optativa

Carga horária: 30 horas Créditos: 2

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Disciplina optativa, com conteúdo a ser estabelecido conforme demanda.

Bibliografia básica:

BAINES, Phil; DIXON, Catherine. Signs: Lettering in the environment. Lancashire: Laurence King, 2002. BELLON, Daniel; BELLON, Klaus. Typography for the people; hand-painted signs from around the world. Cincinnati: How, 2010. JENNINGS, Simon. An urban alphabet. Sussex: Ilex, 2010.

Bibliografia complementar:

KORAB, Balthazar. An architectural alphabet. Washington: The Preservation, 1992.

Revista do Instituto Artes das Américas. V. 3, n. 1. Belo Horizonte: Instituto Arte das Américas; C/Arte, jan./jun. 2006.

Page 43: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Objetivo:

• Despertar o senso crítico em relação às diversas grafias – populares e eruditas –

presentes nos espaços públicos;

• Estimular a capacidade criadora por meio de atividades práticas no campo ampliado

das artes gráficas.

Conteúdo:

Conceito expandido e tipos de escrita:

• Tipográfica/manual;

• Erudita/popular;

Escrita e design de informação;

Releituras e apropriações no âmbito do design gráfico;

Relações interdisciplinares: Design gráfico/Arte;

Intervenções urbanas.

Page 44: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818

COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA PRJ 074 – Comunicação Visual do Edifício e da Cidade

Departamento(s) responsável(eis):

Projetos

Eixo estruturante: Área de Humanas

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 45 horas Créditos: 3

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Relações visuais entre os elementos que compõem o espaço urbano. Processos de intervenção, através da comunicação visual, na paisagem da cidade. Espaço do edifício e seu entorno.

Bibliografia básica:

WOLLNER, Alexandre. Alexandre Wollner a formação do design moderno no Brasil. São Paulo: CosacNaify, 2005. MAGALHÃES, Aloisio. Herança do olhar: o design de Aloisio Magalhães. Rio de Janeiro: Senac, 2003. LONGO, Celso Carlos. Design Total: CauduroMartino 1967-77. Dissertação de Mestrado, FAU-USP, 2007.

Bibliografia complementar:

FIEDLER, Jeannine. Bauhaus. Berlim: Ullmann Publishing, 2009. VOSSOUGHIAN, Nader. Otto Neurath: The Language of the Global Polis, Rotterdam: NAi Publishers, 2008. BATEMAN, Steven. Symbol. London: Laurence King Publishers, 2011. BAYER, Herbert. Visual Communication, Architecture, Painting. NY: Reinhold Publishing, 1967. ROTHENBERG, Randall. Pentagram. Milan: Monacelli Press, 1999.

Page 45: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Objetivo: Discutir, apresentar e problematizar as possibilidades da comunicação visual aplicada à edifício, ao espaço urbano e seus equipamentos, mobiliários e serviços. Discutir, apresentar e problematizar a comunicação visual como um importante campo da vida urbana e como ferramenta prospectiva e de informação do cotidiano. Objetivos específicos: Induzir, incentivar e aprimorar a capadicade dos alunos de: Pesquisar sobre modos de comunicar, origem da comunicação visual, organização dos sistemas de informação, símbolos, pictogramas, famílias tipográficas, logotipos etc. Coletar e interpretar de dados financeiros, logísticos, socio-econômicos, tecnológicos, culturais, ambientais, físico-geográficos; Sintetizar as principais informações, elaborar de diagramas, gráficos, mapas temáticos, tabelas, análise crítica, etc. Elaborar e produzir de material gráfico. Desenvolver de projetos de interesse público no campo da comunicação visual.

Conteúdo:

01: Introdução à Comunicação visual / Início Projetos 02: Otto Neurath 03: Bauhaus 04: Ulm 05: Alexandre Wollner 06: Aloisio Magalhães 07 : Design Total: CauduroMartino 08: Sistemas análogos 09: Sistemas análogos 10: Seminário discussão Projetos 11: Seminário discussão Projetos 12: Seminário apresentação Projetos

Page 46: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Escola de Arquitetura/UFMG Rua Paraíba, 697- Funcionários - 30.130-140 - Belo Horizonte/MG Fone: (31) 3409-8830 - Fax: (31) 3409-8818

COLEGIADO DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE DESIGN

DISCIPLINA PRJ 075 – Tópicos em Design e Arquitetura: Visitas Guiadas

Departamento(s) responsável(eis):

Projetos

Eixo estruturante: Área de Representação

Classificação: [ ] Obrigatória [ X ] Optativa

Carga horária: 30 horas Créditos: 2

Pré-Requisitos: [ X ] Não [ ] Sim

Período (caso seja obrigatória):

Ementa:

Disciplina optativa com conteúdo a ser estabelecido conforme demanda.

Bibliografia básica:

CERTEAU, Michel de. A invenção do cotidiano: 1.artes de fazer. Petrópolis: Vozes, 1994. FERRO, Sergio. Arquitetura e trabalho livre. São Paulo: Cosacnaify, 2007. FLUSSER, Vilém. O mundo codificado: por uma filosofia do design e da comunicação. São Paulo: Cosacnaify, 2007. PEREC, Georges. La vida instrucciones de uso. Barcelona: Anagrama, 1992. SOUSA SANTOS, Boaventura de. Produzir para viver: os caminhos da produção não capitalista. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002.

Bibliografia complementar:

BARDI, Lina Bo. Tempos de grossura: o design no impasse. Instituto Lina Bo e Pietro M. Bardi. São Paulo, 1994. Bell, Bryan (ed). Expanding Architecture: Design as Activism. New York: Metropolis Books, 2007. Bell, Bryan (ed). Good Deeds, Good Design: Community Service Through Architecture. New York: Metropolis Books, 2007.

Page 47: Conteudo Programatico disciplinas optativas.pdf

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Versão para consulta.

Objetivo:

Visitas guiadas à atelies, escritórios, empresas das áreas do design e da arquitetura para observação local e entendimento dos processos de criação, fabricação e comercialização de produtos diversos: peças gráficas, publicações, joias, cerâmicas, móveis.

Conteúdo:

VISITAS GUIADAS 1.Gráfica 2.Tipografia 3.Ateliê de cerâmica 4.Ateliê de joias 5. Ateliê de encadernação 6. Fábrica de móveis