MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIAESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO

TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION Evaluación a distancia

Primer ciclo 

  

     

Autor: Andrea García G.Tutor: MSc. Franklin Miranda.

Centro: Zaruma.Período Académico: Mayo- Octubre del

2011

COMUNICACION Y ENSEÑANZA

Entorno en los procesos de comunicación

Para realizar el proceso de comunicación deben existir 3 principales elementos: Emisor(profesor), receptor(alumno), y mensaje(conocimiento). Estos deben tener voluntad para que cada uno colabore con su parte existiendo así la comunicación

EMISORCanales de

comunicación (métodos de

persuasión)

Emisor Utiliza métodos de persuasión,

herramientas que le sean útiles para que el receptor adquiera criterios o definiciones que se desea transmitir.

Utiliza diferentes canales o distintas codificaciones que serán retenidos por parte del receptor de forma clara y precisa

Receptor

Este debe estar presto a recibir lo que el emisor quiere dar a conocer, de una forma voluntaria, para asimilar la información impartida.

Dentro de la enseñanza aprendizaje la forma de comunicación de ser de manera natural, fluida permitiendo así que la decodificación de los mensajes de enseñanza cumplan con su objetivo

Para el proceso de información o comunicación deben estar establecidos los conocimientos específicos que se quieren llegar a conocer.

Deseo de informar, de ser informado y con herramientas precisas para llegar a una buena interpretación y asimilación de conocimientos.

Comunicación y Enseñanza. Resultado con el cual el educando

manifiesta su conocimiento adquirido, mediante la decodificación de mensajes enviados por el docente, utilizando herramientas adecuadas para realizar dicha labor.

Problemas de comunicación en la enseñanza

Dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje se pueden dar diferentes tipos de comunicación, los cuales se caracterizan por su diferente presentación en donde interviene el tiempo y el lugar para realizar dicho proceso.

El receptor filtra la información , utilizando sus sentidos de percepción , la forma de asimilación y por último teniendo en cuenta su forma cultural de pensamiento.

Mismo tiempo – mismo lugar

Este tipo de comunicació

n se da cuando el

emisor y el receptor se encuentran en el mismo lugar y en un tiempo real, para realizar el proceso de enseñanza.

Mismo tiempo – distinto lugar

La comunicaci

ón se da cuando el

emisor y el recetor

están en lugares

distintos y pero en un

tiempo real(igual horario).

Distinto tiempo – mismo lugar

El proceso enseñanza – aprendizaje

se da, emisor y receptor en

un mismo lugar pero el tiempo varia

ya que puede

utilizarse la NNTT ,para

realizar dicho proceso.

Distinto tiempo – distinto lugar

Proceso de comunicación

, donde el receptor o emisor se

encuentren distintos

lugares y en tiempo

diferente(distinto tiempo); utilización de la tecnología.

Mismo tiempo mismo lugar

En clase de matemática el educador se encuentra utilizando el proyector para realizar su clase sobre fracciones donde el educando se encuentran de forma presencial, aquí el proceso de enseñanza se da un tiempo y lugar ya predeterminado.

Mismo tiempo – distinto lugar

En un colegio donde se imparten clases de forma semi-presencial el profesor de lengua que se encuentra en un lugar distinto de el lugar donde se imparten clases; utiliza la video conferencia para impartir conocimientos sobre un determinado tema, estableciendo anteriormente el horario en el cual se va a realizar dicha actividad.

Distinto tiempo - mismo lugar

El educador de Estudios Sociales utiliza una conferencia pregrabada para impartir su clase sobre documentales que el a realizado sobre lugares turísticos del Ecuador, el utiliza este recurso con distintos alumnos en diferentes horarios pero en la sala de proyecciones donde el labora.

Distinto tiempo – distinto lugar.

En la universidad a distancia un alumno no pudo asistir a la conferencia virtual el día en que se llevo acabo, por lo que recurre al video sobre la conferencia que debía asistir, lo realiza desde su domicilio, en un momento en el que pudo realizarlo y conectarse a la biblioteca virtual de la universidad.