TECNÓFILO

ANA CAROLINA DE SOUZA CRUZ

Computador na sala de aula, por que não?

Introdução

Muitas pessoas são relativamente céticas acerca do potencial educacional do computador, porque pensam que sua única função pedagógica seria a de ajudar o professor e ensinar os conteúdos tradicionais do currículo: matemática, física, biologia etc. Essa não é a função educacional mais nobre do computador. Ele pode e deve ser utilizado primariamente como a excelente ferramenta de aprendizagem que é (e não como uma mera máquina de ensinar), ferramenta essa que pode ser de inestimável valia para ajudar a criança no seu desenvolvimento intelectual.

Introdução

Tentar impedir que se desenvolvam iniciativas de introdução de computadores na educação sob a alegação de que há várias outras coisas que são mais prioritárias, e que deveriam ser atendidas antes, é assumir a atitude de passividade daqueles que, não podendo fazer tudo o que querem, resolvem não fazer nada.

Benefícios da Ferramenta

A Internet possibilita um intercâmbio entre localidades distantes, gerando trocas de experiências e contato com pessoas de outros países. Essas “pontes” que hoje existem entre diferentes mundos representam o único meio de acesso para quem não vive perto dos grandes centros urbanos. É necessário, deste modo, democratizar o acesso ao conhecimento, às tecnologias da informação e da comunicação.

Benefícios da Ferramenta

O uso do computador traz inúmeros benefícios, pois auxilia:No poder de decisão, iniciativa e autonomia; Favorece a flexibilidade do pensamento; Estimula o desenvolvimento do raciocínio lógico,Possibilita ainda o desenvolvimento do foco de atenção-concentração; Favorece a expressão emocional,.

Maneiras de Utilizar o Computador na Educação

Além de existir várias vantagens e benefícios a utilização de microcomputadores na educação, é interessante destacar as maneiras que esta ferramenta pode auxiliara no processo pedagógico, sendo:Instrução Programada;Simulações e Jogos;Aprendizagem por Descoberta;Pacotes Aplicativos.

É necessário inovar....

A Informática Educativa nos oferece uma vastidão de recursos que, se bem aproveitados, nos dão suporte para o desenvolvimento de diversas atividades com os alunos. Todavia, a escola contemporânea continua muito arraigada ao padrão jesuítico, no qual o professor fala, o aluno escuta, o professor manda, o aluno obedece.

Conclusão

Sendo assim, não podemos perder de vista o fato de que a escola tem que preparar cidadãos suficientemente familiarizados com os mais básicos desenvolvimentos tecnológicos.

Conclusão

De modo a poder participar no processo de geração e incorporação da tecnologia de que o País precisa para sair do estágio de subdesenvolvimento econômico e de dependência cultural e tecnológica em que se encontra.

Referências

CHAVES, O.C.E O Computador na Educação. Disponível em: http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/index.htm

ROCHA, D.S.S O uso do Computador na Educação: a Informática Educativa. Revista Espaço Acadêmico , Ano VIII, n.85, julho de 2008. Disponível em: http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/index.htm