PLANO DE ESTUDO TRIMESTRAL

Disciplina: Educação Física Professor: Waldinei Giglio

3º trimestre 2016 / 2º ano - manhã

OS ALUNOS EXERCITARÃO:

Vivência de movimentos básicos sobre o plinto e banco sueco: saltos com apoio dos

pés, equilíbrio; Ações básicas de locomoção: andar, correr, saltar, galopar, deslizar e pular; Ações básicas de manipulação: receber, quicar, chutar e abafar; Ações básicas de estabilização: rolamentos, giros, transferência de peso e diversas

maneiras de equilibrar-se; Respiração e batimentos cardíacos: percepção; Hábitos saudáveis de higiene corporal.

ATIVIDADES QUE SERÃO EXERCITADAS:

Jogos simbólicos; Jogos de perseguição; Jogos de rebater, arremessar, receber, quicar e chutar sem alvo; Aulas na piscina: respiração geral, flutuabilidade, propulsão de pernas, iniciação dos

nados crawl e costas.

COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS:

Com base na análise do seu progresso individual, utilizando os instrumentos de

observação constante dos fatos, gestos, palavras, raciocínios, hesitações, estratégias e

decisões frente a um problema. Não pela habilidade, mas sim pelas modificações ocorridas

do início ao fim do processo, considerando o que o aluno aprendeu efetivamente.

PLANO DE ESTUDO TRIMESTRAL

Disciplina: Educação Física Professor: Fausto P. Camargo

3º trimestre 2016 / 2º ano - tarde

OS ALUNOS EXERCITARÃO:

Vivência de movimentos básicos sobre o plinto e banco sueco: saltos com apoio

dos pés, equilíbrio; Ações básicas de locomoção: andar, correr, saltar, galopar, deslizar e pular; Ações básicas de manipulação: receber, quicar, chutar e abafar; Ações básicas de estabilização: rolamentos, giros, transferência de peso e

diversas maneiras de equilibrar-se; Respiração e batimentos cardíacos: percepção; Hábitos saudáveis de higiene corporal.

ATIVIDADES QUE SERÃO EXERCITADAS:

Jogos simbólicos; Jogos de perseguição; Jogos de rebater, arremessar, receber, quicar e chutar sem alvo; Aulas na piscina: respiração geral, flutuabilidade, propulsão de pernas, iniciação

dos nados crawl, costas.

COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS:

Com base na análise do seu progresso individual, utilizando os instrumentos de

observação constante dos fatos, gestos, palavras, raciocínios, hesitações, estratégias e

decisões frente a um problema. Não pela habilidade, mas sim pelas modificações

ocorridas do início ao fim do processo, considerando o que o aluno aprendeu

efetivamente.

PLANO DE ESTUDO TRIMESTRAL

Disciplina: Arte Professora: Sílvia Mendes 3º trimestre 2016 / 2º ano

OS ALUNOS ESTUDARÃO:

Vincent Van Gogh;

Norman Rockwell;

Mostra Cultural.

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS:

A vida de Van Gogh por meio de diferentes obras. Livro de referência: “Van

Gogh – Paula e Vincent São Amigos”, de Anna Olbios, editora Ciranda Cultural;

Um pouco da vida e obra de Rockwell. Livro de referência: “Norman Rockwell”,

de Mike Venezia, editora Scholastic Books;

Desenvolvimento de diferentes atividades para a Mostra Cultural.

COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS:

De forma individual e coletiva, durante todas as aulas. A cada nova proposta,

será apresentada também uma nova meta a ser alcançada, sempre relacionando o

tema apresentado com a vivência do aluno.

A organização da sala de Arte, o uso adequado do material e a conduta correta

também fazem parte da avaliação do aluno.

PLANO DE ESTUDO TRIMESTRAL

Disciplina: Informática Professora: Monya Gomes 3º trimestre 2016 / 2º ano

OS ALUNOS ESTUDARÃO / EXERCITARÃO:

Editor de texto: Microsoft Word;

Programas educativos;

Mostra Cultural.

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS:

Editor de texto: Microsoft Word:

- Letras maiúsculas e minúsculas (“Caps Lock” e “Shift”);

- Seleção de palavras;

- Formatação da fonte: tipo, tamanho e cor;

- Barra de espaço para separação de palavras;

- Tecla “Enter”.

Programas educativos:

- Adição e subtração;

- Seres vivos invertebrados.

COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS:

Por todo o processo de trabalho, também pelo envolvimento e pela

cooperação na realização das atividades. De acordo com as propostas, também serão

avaliados os resultados de trabalhos em duplas, projetos interdisciplinares e jogos

educativos.

PLANO DE ESTUDO TRIMESTRAL

Disciplina: Inglês Professoras: Débora Salvi, Marina Ferreira,

Soraya Chusyd e Telma Cairrão 3º trimestre 2016 / 2º ano

OS ALUNOS ESTUDARÃO:

VOCABULÁRIO:

Alimentação (food).

Vestimentas (clothes).

Profissões (professions).

Condições climáticas (weather).

Datas comemorativas (holidays).

APLICAÇÕES:

I like (apples).

I don’t like (bananas).

I like (toast) for (breakfast).

It’s very nice.

I’m wearing a (red dress).

What’s (he) wearing?

Put on your (T-shirt).

Take off your (shoes).

Do you have (a shoe)?

I’m a (nurse).

Do you like (snowy days)?

Is it (sunny)?

It’s a (sunny) day.

Merry Christmas!

Let’s (sing).

Here’s a card.

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS:

Aulas expositivas.

Exercícios orais e auditivos.

Aulas de vídeo.

Música.

Exercícios complementares escritos para reforçar o conteúdo em casa.

Trabalhos em pares e em grupos.

Dramatização de situações reais do cotidiano.

Utilização do equipamento multimídia para consolidação de estruturas

trabalhadas em sala.

Trabalho com o paradidático Smelly Bear.

COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS:

Prova de compreensão auditiva (listening test).

Prova oral (speaking test).

Prova escrita (written test).

Participação em classe.

IMERSÃO

Professoras: Débora Salvi, Lúcia Fernandes, Maria Luciana Gomes e Soraya Chusyd

Projeto

Yummy!

Conteúdo

Atividades relacionadas a alimentos e hábitos alimentares saudáveis.

Produto Final

Piquenique saudável.

PLANO DE ESTUDO TRIMESTRAL

Disciplina: Música Professora: Mariana M. V. Carvalho

3º trimestre 2016 / 2º ano

OS ALUNOS ESTUDARÃO / EXERCITARÃO:

Notação musical.

Prática de canto.

Expressão corporal.

Ritmo.

Jogos e brincadeiras musicais.

Orquestra sinfônica.

História da música e apreciação – Chiquinha Gonzaga.

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS:

Jogos, brincadeiras e registros que permitam trabalhar todos os conteúdos

desenvolvidos em sala.

Execução de diferentes tipos de músicas, canções e cantigas de roda.

Dinâmicas que ajudem a sentir, distinguir e acompanhar a batida dos ritmos em

diferentes tipos de obras musicais.

Leitura da biografia de Chiquinha Gonzaga e apreciação musical de sua autoria.

Utilização dos instrumentos de percussão para desenvolver a acuidade auditiva, a

concentração e a criação musical.

Apresentação dos instrumentos e dos seus respectivos grupos que fazem parte de

uma orquestra sinfônica.

COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS:

A avaliação em Música será contínua e por meio da observação individual aula a

aula, levando em consideração o desempenho de cada aluno e seu envolvimento diante

das atividades propostas – participação, lições de casa, lições em sala, pesquisas, respeito

aos combinados, organização do seu material, etc. – verificando assim se os objetivos do

trimestre foram atingidos.

PLANO DE ESTUDO TRIMESTRAL

Disciplina: Xadrez Professor: Antonio Rosa 3º trimestre 2016 / 2º ano

OS ALUNOS ESTUDARÃO / EXERCITARÃO:

Expansão do conhecimento dos conteúdos básicos, por meio da resolução de problemas e

do aprimoramento de habilidades como concentração, imaginação, relacionamento

interpessoal e criatividade.

Continuidade do entendimento dos primeiros momentos de estratégia.

Participação no campeonato anual da classe, com foco nas regras, nos objetivos e na

ética.

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS:

Narração de histórias.

Ilustração da Lenda do Xadrez.

Discussão por meio do tabuleiro mural.

Discussão entre os parceiros.

Prática em duplas e grupos (resolução de problemas).

Jogos alternativos.

Exercício oral ao final da aula.

Xadrez gigante.

Data show.

COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS:

A avaliação será realizada por meio de acompanhamento e observação contínuos dos

alunos em sua participação nas atividades realizadas, bem como pelo aproveitamento em sala

de aula. Haverá também uma avaliação escrita.

Serão atribuídas notas de 0 a 10, referentes ao aproveitamento e à avaliação escrita.