colégio adventista de cruzeiro - sp rua josé cipriano...

“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento. ”

Prov. 2:6

Colégio Adventista de Cruzeiro - SP

Rua José Cipriano Sobrinho, 37 Retiro da Mantiqueira

Cruzeiro/SP – Cep: 12712-550 Tel.: (12) 3141-7000

Sistemática

6º ano

1º Bimestre - 2016

Trabalhos e Avaliações

Data Matéria Atividade 05/02 Inglês Jogo da Memoria

05/02 Arte Atividade Prática

10/02 Espanhol Trabalho I

12/02 Português Trabalho I

15/02 Português Trabalho II

16/02 Ciências Trabalho

17/02 Matemática Trabalho I

22/02 Ciências Avaliação

23/02 Ensino Religioso Avaliação

23/02 Inglês Vocabulário

24/02 Matemática Avaliação

25/02 Geografia Avaliação I


26/02 Português Avaliação I

01/03 Ciências Produção de Texto

01/03 História Avaliação

02/03 Espanhol Avaliação

03/03 Geografia Maquete


07/03 Educação Física Trabalho

07/03 Ciências Atividade em sala de aula

10/03 História Trabalho


14/03 Ciências Avaliação

15/03 Inglês Avaliação

15/03 Ensino Religioso Avaliação

16/03 Matemática Trabalho II


18/03 Português Trabalho III

21/03 Educação Física Teste escrito

22/03 Inglês Recuperação

23/03 Espanhol Trabalho II

24/03 Geografia Avaliação

28/03 Simulado

29/03 História Avaliação

30/03 Matemática Avaliação II

31/03 Geografia Caderno e Livro

01/04 Arte Atividade Diária

01/04 Português Projeto de Leitura

04/04 Ciências Recuperação

05/04 Ensino Religioso Recuperação

05/04 História Recuperação

06/04 Espanhol Recuperação

06/04 Português Recuperação

07/04 Geografia Recuperação

08/04 Matemática Recuperação

Disciplina: Arte

Professora: Jéssica Pavão

1º bimestre

Sistemática – 6º ano A

Data Tipo de

Atividade Valor

Assunto

Conteúdo

Referência

Onde encontrar

Especificações

Como será feiro

Material

05/02 Atividade

Prática 6,0 Pontos gráficos.

Material: Folha Canson ou caderno de

desenho, Cotonetes e tinta guache.

Releitura de uma obra de arte com

pontilhismo.

26/02 Atividade

Prática 6,0 Linhas


desenho, canetinhas ou lápis de cor e

régua.

Desenhar utilizando apenas linhas de

todas as formas e tipos.

04/03 Atividade

Prática 6,0 Estudo das cores


desenho, pincel, tinta guache, copo

plástico e um pano.

Releitura da obra “O Sol Poente” de

Tarsila do Amaral com cores frias.

11/03 Atividade

Prática 6,0 Estudo das cores


desenho, lápis de cor.

Criar um desenho com representações

primárias e secundárias.

18/03 Atividade

Prática 2,0 Paisagem Sonora

Atividade em grupo na sala de aula.

Estudo e exploração dos sons.

01/04 Atividades

Diárias 4,0

O Mundo da Arte: Desenho,

Cor e Som.

Capítulo 1 do

livro de artes.

As atividades teóricas poderão ser

realizadas em sala, ou enviadas de tarefa

como complementação do que foi

estudado em sala de aula.

Obs.: Todas as atividades apresentadas são feitas em sala de aula. Se por algum motivo o aluno não

completou a mesma dentro deste período, ele deverá terminar em casa como tarefa e trazer a atividade

pronta na próxima aula.

Disciplina: Ciências

Professora: Bianca Fabri

1º bimestre


Conteúdo: Unidade 1

Tipo de Avaliação

Data

Valor

Assunto

Referência

Especificações

Trabalho 16/02 7,0

A história do

microscópio.

Livro, internet, revistas,

etc.

Trabalho manuscrito

Individual.

Quem inventou, quando,

como, curiosidades,

imagens.

Avaliação 1 22/02 10

Capítulos 1 e 2

O que é ciência? / Como

se faz ciência?

Livro – Páginas 06 a 12

e Páginas 15 a 21.

Prova Individual e sem

consulta.

Produção de texto 01/03 1,5 Tema: Como tudo

começou? ___________

Produção textual em sala

manuscrita.

Atividade 07/03 1,5 Lista de exercícios Interpretação de texto.

Atividades relacionadas

ao texto que será dado

aos alunos em sala.

Avaliação 2 14/03 10 Capítulo 4 – Do que são

feitas todas as coisas?

Livro – Páginas 36 a 45

Prova individual sem

consulta.

Simulado 28/03 1,0

Recuperação 04/04 10 Capítulos 1, 2 e 4 Livro – Páginas 06 a 12,

15 a 21 e 36 a 45.

Prova individual sem

consulta.

Trabalho: (normas da ABNT) - Capa acadêmica; Contra Capa; Índice; Introdução; Conteúdo

manuscrito; Conclusão Manuscrita; Referência Bibliográfica

É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não é permitido o empréstimo.

Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota

ZERO, sem nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidades na entrega de trabalhos,

apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de

responsabilidades do aluno.

Toda atividades deverá ser entregue na data marcada em conformidade com as recomendações do

Professor.

É proibido o uso de celular na sala. Não será permitido durante as avaliações o uso da calculadora

do celular e/ou similares.

Esta sistemática poderá sofrer alterações caso haja imprevistos.

Esteja sempre em silêncio durante as aulas, seu comportamento e postura influenciam diretamente

seu aprendizado

Disciplina: Educação Física

Professora: Diogo Ramos

1º bimestre


Conteúdo: Handebol, Atletismo, Ginastica Geral e Noções Básicas de Saúde

Dias das Aulas: Todas as segundas – feiras

Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para participar da aula pratica,

fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será comunicada os responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus colegas. Lembrando que o regimento

escolar também se aplica as aulas de Educação Física)

ASSUNTO DATA ATIVIDADE

PROPOSTA AVALIAÇÃO

Handebol

Noções Básicas de Saúde

Ginástica geral

25/01 a 26/02

- História do Handebol

-Iniciação ao esporte Fundamentos: domínio de

bola, passe, arremesso,

finta.

-Pratica de Jogo

Queimada

Ginástica geral

(Alongamento e pega-

pega diversos)

- Você e sua Saúde:

Atividade Física e ar

Puro.

Os benefícios da atividade

física e do ar puro.

-Trabalho bimestral.

Elaboração de um trabalho prático. A turma

será dividida em grupos, onde os grupos

terão que elaborar e desenvolver um tema,

(fundamentos do handebol) e apresentar

durante uma aula de 45 minutos. Nota de 0

(zero) a 10 (dez). As datas serão marcadas

de acordo com o desenvolvimento das

aulas.

- Teste por escrito sobre as regras do

handebol. Nota de 0 (zero) a 10 (dez),

21/03/2016.

- Você e sua saúde

Elaboração de um trabalho (por exemplo:

em papel cartolina, folha de almaço, etc.)

baseado em pesquisas em sites, livros e

artigos sobre a Atividade Física e o Ar

Puro. Apresentação dos trabalhos em sala

de aula. 07/03/2016. Sendo a nota de 0

(zero) a 10 (dez).

(Individual)

Handebol

Atletismo

Noções Básicas de Saúde

29/02 a 08/04

- Handebol

Regras básicas do jogo

(Posicionamento,

marcação, jogo adaptativo,

jogo formal)

Prática de jogo

- Atletismo

Corrida de velocidade

(Noções básicas e teoria)

- Você e sua Saúde:

Atividade Física e ar

Puro.

Elaboração do trabalho

bimestral.

Disciplina: Espanhol

Professora: Thaís

1º bimestre


Conteúdo: Vocabulário relacionado a família, países que falam espanhol, saudações e despedidas, o

alfabeto, gramática, pronomes pessoais, presente do indicativo verbos ser e ter.

Tipo de

Avaliação Data Valor Assunto Referência Especificações

Trabalho I 17/02 4 A família Livros e Internet

Individual,

Colher todos os dados necessários,

organização e capricho. Em casa para

entregar.

Avaliação I 02/03 10

Vocabulário: A

família;

Gramática:

Pronomes

pessoais; Verbos

ser e ter

Caderno e trabalho.

Estudar trabalho e anotações do

caderno

.

Trabalho II 23/03 4 Países que falam

espanhol Livros e internet

Individual;

Será dado ao aluno um País para que

ele possa pesquisar sobre o mesmo. Em

casa para entregar.

Recuperação 06/04 10 Retomada do

conteúdo Caderno e trabalho

Estudar trabalho e caderno; buscar no

dicionário as dúvidas de vocabulário.

Atividades em

sala, caderno...

Durante

as aulas 2

As atividades

desenvolvidas na

etapa

Caderno atividades

xerocadas e tarefas.

Organização e capricho do caderno,

tarefas completas e entregues nas datas

solicitadas.

Observações:

O trabalho deve ser composto de (Capa, Índice, Introdução, Desenvolvimento, Imagens,

Conclusão e Referências Bibliográficas);

Trazer dicionário para as aulas.

Disciplina: Geografia

Professora: Nilcea Souza

1º bimestre


Conteúdo: 1

Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Referência Especificações

Avaliação 1 25/02 10,0 Geografia- Uma Ciência de todos e

Origem da Terra

Capítulos 1 e

2 – pp. 06 a

33

Avaliação Individual.

Estudar capítulo e

caderno

Maquete 03/03 3,0 Planetário – Sistema Solar.

Capítulo 3 –

pp.35 a 43

Representaçã

o

Em grupo montagem na

sala.

Avaliação 2 24/03 10,0 Geografia- Universo Capítulos 3 –

pp. 34 ª 54


Estudar capítulo e

caderno

Recuperação 07/04 10,0 Geografia- Uma Ciência de todos e

Origem da Terra e o Universo

Capítulos 1,

2 e 3 – pp.

06 a 54.


Estudar capítulo e

caderno

Simulado 28/03 1,0 Conteúdo Bimestral

Vistos 31/03 1,0 Caderno e livro do bimestre

Atividades 3,0 Cruzadinhas: Universo

Manuscrito

Folha de

Atividades

entregue na

aula

Serão entregues no

decorrer do Bimestre

Tarefas

3,0

1- Conceitos Geográfico

2. Origem da Terra

3- Universo

Serão entregues no

decorrer do Bimestre

Disciplina: História

Professora: Angelo Bustamante

1º bimestre


Conteúdo: Porque o passado me interessa ? Os primeiros grupos humanos. Entre os rios Tigre e Eufrates.

Dádiva do Nilo.

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Assunto

Referência

Especificações

Avaliação 1

01/03

10

Por que o passado me

interessa

Capítulo 1 Estudar pelo caderno e livro

Trabalho

10/03

5

Origens: Como tudo começou

Capítulo 2

Pesquisar em internet,

livros, revistas e jornais

Grupo em sala: apresentação

em sala com imagens de

revista, livros, internet e

jornais.

Simulado 28/03 1 Conteúdo do bimestre

Avaliação 2

29/03

10 Entre os rios Tigre e Eufrates

Capítulo 3 Estudar pelo caderno e livro

Recuperação

05/04

10

Por que o passado me

interessa.

Entre os rios Tigre e Eufrates

Capítulo 1 e 3

Estudar pelo caderno e livro

Disciplina: Inglês

Professora: Lúcia

1º bimestre


Conteúdo: Unidade 1 e 2

Tipo de


Trabalho 1

05/02

5 pontos

Criação de Jogo da Memória

Usar

vocabulário

das unidades 1

e 2.

Trabalho em

grupo realizado

em sala de aula

Trabalho 2

23/02

5 pontos

Vocabulário e frases. Unidades 1 e 2.

Páginas:

8, 9, 12, 16,

22, 23

Estudar as

palavras:

significado e

grafia.

Trabalho

individual em sala

Avaliação

15/03

10 pontos

Greetings and good-byes; using first and last name.

Verb to be affirmative sing.; possessive adjectives:

my, your; demonstrative pronouns: this; personal

pronouns: I , you; contractions; talking about pets;

alphabet; spelling names; using numbers (1-20);

asking/answering questions about age; adresses and

phone numbers; personal pronouns; verb to

(sing/plural); simple presente.

Unidades

1 e 2

Páginas:

8 , 9, 12,

16,17,18,

21,22, 23,24

Prova dissertativa

individual.

Conteúdo do livro

e caderno.

Recuperação

22/03

10 pontos

Greetings and good-byes; using first and last name.

Verb to be affirmative sing.; possessive adjectives:

my, your; demonstrative pronouns: this; personal

pronouns: I , you; contractions; talking about pets;

alphabet; spelling names; using numbers (1-20);

asking/answering questions about age; adresses and

phone numbers; personal pronouns; verb to

(sing/plural); simple presente.

Simulado

28/03

1,0

Ponto na média de

acordo com o

desempenho do

aluno.

Disciplina: Matemática

Professora: Carla

1º bimestre


Conteúdo: Sistema de numeração, operações e problemas com números naturais, expressões numéricas e

operações inversas (máquinas e funções), operações e problemas com números decimais (decimais e

dinheiro, decimais, soma e subtração de decimais), multiplicação e divisão por potência de 10, conversões

(juntando tudo).

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Assunto

Referência

Especificações

Trabalho 1

17/02

5

Sistema de numeração; operações

e problemas com números

naturais; expressões numéricas e

operações inversas (máquinas e

funções); operações e problemas

com números decimais

Capítulo 1

Pág. 05 a 39

Sem consulta, individual, em sala;

preparatório para avaliação.

REC(N).

Avaliação 1

24/02

10

Sistema de numeração; operações

e problemas com números

naturais; expressões numéricas e

operações inversas (máquinas e

funções); operações e problemas

com números decimais

Capítulo 1

Pág. 05 a 39

Sem consulta, individual, em sala.

REC(S).

Trabalho 2

16/03

5

Multiplicação e divisão por

potências de 10; conversões

(juntando tudo)

Capítulo 1

Pág.40 a 76

Sem consulta, individual, em sala;

preparatório para avaliação.

REC(N).

Simulado 28/03 1 Soma ponto à média.

Avaliação 2

30/03

10

Multiplicação e divisão por

potências de 10; conversões

(juntando tudo)

Capítulo 1

Pág. 40 a 76


REC(S).

Recuperação

08/04

10

Conteúdo da Avaliação 1 e da

Avaliação 2.

Capítulo 1

Pág. 05 a 76


Procedimentos para se obter rendimento escolar com qualidade:

Sempre refaça, no mesmo dia, os exercícios dados pelo professor em sala de aula; anote suas

dúvidas e as esclareça. Este processo fará grande diferença em seu rendimento.

Esteja sempre em silêncio durante as aulas, seu comportamento e postura influenciam diretamente

seu aprendizado.

As tarefas de casa e atividades solicitadas com prazo só serão aceitas na data correspondente.

Disciplina: Português

Professora: Mônica Fabri

1º bimestre


Conteúdo: Classes de palavras, substantivos, adjetivo, uso dos porquês, uso do mas/mais, pronomes,

sinônimos e antônimos.

Tipo de


Trabalho 1 12/02 5,0 - Substantivos;

- Adjetivos.

Pesquisa no caderno e

atividade no livro.

Unidade 1

p. 43, 44, 45, 46 e 47.

Individual, a atividade será feita em sala

de aula e na quadra (relacionar os

substantivos).

Trabalho 2 15/02 5,0

Tipos de

linguagem.

(Verbal, não

verbal,

sincrética/mista)

Pesquisa (internet,

livros) e colagem no

caderno (revistas,

livros e imagens)

Individual. O material para colagem deve

ser produzido em sala.


Classes de

palavras,

substantivos,

adjetivos, uso dos

porquês,

pronomes,

sinônimos e

antônimos.

Unidade 1

p. 30 a 32, 43 a 47,

54, 55 e 60.

Estudar o conteúdo

do caderno.

Avaliação individual, sem consulta.

Trabalho 3 18/03 10 Livro: Alex e os

índios Terenas Leitura do livro

Atividade em grupos: Quiz de perguntas

e respostas.

Simulado 28/03 1 Soma ponto à média

Projeto Leitura e Escrita 01/04 10 Leitura e produção

de texto.

Seguir o cronograma

dado em sala.

Individual. Cada aluno deve ter o seu

caderno de produção textual. Só serão

aceitas as produções com o visto do dia.

A produção de texto do simulado será

contada como nota.

Recuperação 06/04 10

Classes de

palavras,

substantivos,

adjetivos, uso dos

porquês,

pronomes,

sinônimos e

antônimos.

Unidade 1

p. 30 a 32, 43 a 47,

54, 55 e 60.

Estudar o conteúdo

do caderno.

Avaliação individual, sem consulta.

Disciplina: Ensino Religioso

Professora: Tânia Merlin

1º bimestre


Conteúdo: Unidade 1 – Bem no Começo

Tipo de avaliação Data Valor Assunto Referência Especificações


Capítulos:

1. Toda escolha tem um preço

2. O perigo da desobediência

Páginas

6 a 23

Sem consulta, individual,

em classe.


Capítulos:

3. Chamados para salvar

4. O pai da fé.

Páginas

24 a 39


em classe.

Recuperação 05/04 10 Capítulos

1, 2, 3 e 4

Páginas

6 a 39


em classe.

Caderno e Livro Data a ser

marcada 5 Atividades

Apresentar com todas as

atividades.

Observações:

Participação e interesse são fundamentais e dá ponto extra. Participe!!!

Vamos começar o preparo para a Olimpíada do Conhecimento desde o começo do 1º

bimestre. Faça o seu melhor. Conte comigo.

Faça seu ano bíblico: Você se tornará mais inteligente e capaz! Vale a pena fazer de Deus o

primeiro e o melhor em nossa vida.

colégio adventista de cruzeiro - sp rua josé cipriano...

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