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COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser

2º Simulado Geral – 24/08/2017 – 6º ano

Português/Inglês

Leia o texto e responda às questões 1 e 2.

A namorada

Havia um muro alto entre nossas casas. Difícil de mandar recado para ela.

Não havia e-mail. O pai era uma onça1. A gente amarrava o bilhete numa pedra presa por um cordão E pinchava2 a pedra no quintal da casa dela. Se a namorada respondesse pela mesma pedra Era uma glória! Mas por vezes o bilhete enganchava nos galhos da goiabeira E então era agonia.

No tempo do onça3, era assim. BARROS, Manoel de. Tratado geral das grandezas do ínfimo. Rio de Janeiro:

Editora Record, 2001.

Vocabulário: 1. era uma onça: fig. muito bravo. 2. pinchava: jogava. 3. no tempo do onça: fig. antigamente. 1- Como já aprendeu, uma mesma palavra pode ter diferentes significados. No trecho: “Se a namorada respondesse pela mesma pedra

Era uma glória!”, a palavra em destaque foi usada com o mesmo significado com que foi empregada em: a) O esportista que trapaceia conquista uma vitória inglória! b) Conquistar ou salvar uma cidade numa batalha é uma verdadeira glória. c) Glória convidou todos os amigos para a sua festa. d) Devemos dar glória a Deus. e) Pedro tem duas irmãs: Ana e Glória.

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2 – No trecho – “Havia um muro alto entre nossas casas” – as

palavras em destaque classificam-se, respectivamente, como: a) adjetivo, substantivo, advérbio. b) pronome, adjetivo, substantivo. c) substantivo, adjetivo, pronome. d) substantivo, adjetivo, adjetivo. e) pronome, substantivo, advérbio. 3 – O celular em nossas vidas

Talvez você ainda não tenha pensado nisso, mas já imaginou

que o celular existe há pouco tempo? Basta você assistir à reprise de uma novela de TV de duas décadas atrás e você logo perceberá muitas situações, que são bem diferentes das encontradas nos dias atuais, graças ao celular. As pessoas saíam para seus compromissos e só era possível entrar em contato com elas, quando chegassem aos seus destinos. Isso contando que lá onde elas estivessem, existisse um telefone “fixo” disponível. O fato é que, durante o trajeto, seja ele perto ou longe, as pessoas ficavam incomunicáveis.

Essas pequenas caixinhas que as pessoas costumam levar dentro de suas bolsas, bolsos ou dependuradas no pescoço provocaram uma grande mudança na nossa sociedade. Antes, o

telefone se limitava a fazer e receber ligações. Hoje, vários recursos são utilizados: torpedos, e-mails, fotos, vídeos, jogos e outros. Tudo mudou muito depressa e, certamente, mudará muito mais.

Imagine só que a primeira demonstração de um aparelho portátil de comunicação a distância foi feita em Nova York, em 1973, pelo engenheiro Martin Cooper. O aparelho, que ele usara, pesava quase um quilo e media 25 centímetros.

No Brasil, a primeira ligação por celular foi feita na cidade do Rio de Janeiro, no mês de dezembro de 1990. O aparelho custava uma fortuna e a conta, outra.

BARRETO, Ana Maria. "O celular nas nossas vidas". Disponível em:

<https://www.acessaber.com.br>. Acesso em 28 abr. 2017.

A finalidade do texto “O celular em nossas vidas” é: a) contar uma história. b) fazer um anúncio. c) informar os leitores. d) convencer os leitores. e) apresentar um aparelho novo.

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4 - Considerando a origem da língua portuguesa, marque

verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações a seguir. ( ) Guiné-Bissau, Timor Leste, Portugal e Uruguai são alguns dos países que têm a língua portuguesa como idioma oficial. ( ) Atualmente, o português é a língua oficial de oito países. ( ) Na época dos romanos, existia o latim literário e o latim vulgar. ( ) Outros povos, como os árabes, também contribuíram para a formação do nosso idioma. Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo: a) V - V - F - V

b) V - F - V - V c) F - V - F - V d) F - V - V - V e) F - V - F - F

Leia o texto e responda às questões 5 e 6.

Saiba até aonde vai a coragem de um super-cão para

defender o seu dono

A cada dia que passa, somos surpreendidos pela coragem dos cachorros, que se colocam em situações de alto risco, para garantir o bem-estar da população. Seja atuando como cães farejadores, cães de guarda ou mesmo cães policiais, este querido animal – que já merece o título de super-cão – presta um verdadeiro serviço para melhorar a nossa vida, ajudando na solução de casos, no resgate pessoas e na captura de bandidos. (...)

Uma dessas ocorrências impressionantes aconteceu na semana passada, na cidade de Ribeirão Preto, no interior de São Paulo (SP). A dona do super-cão da vez – um vira-lata chamado Átila – foi

abordada por um bandido armado, quando abria o portão ao chegar em casa. Percebendo a situação, o cachorro atacou o bandido para defender sua proprietária, salvando-a do assalto e sendo ferido com dois tiros – no tórax e em uma das patas.

O cãozinho que, após o incidente, foi encaminhado para um hospital veterinário da cidade, foi operado e passa bem. Mais uma vez, os heróis caninos não se intimidam diante dos malfeitores.

Texto adaptado. Disponível em <http://www.cachorrogato.com.

br/noticias/super-cao/>. Acesso em: 20 abr. 2017.

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5 – Nos trechos – “... aconteceu na semana passada...” , “heróis

caninos não se intimidam” e “... foi encaminhado para um hospital veterinário da cidade” – as palavras destacadas expressam, respectivamente: a) intensidade, afirmação e tempo. b) tempo, tempo e lugar. c) lugar, tempo e negação. d) dúvida, afirmação e tempo. e) tempo, negação e lugar. 6 - Esse texto pode ser considerado informativo, porque:

a) relata fatos e acontecimentos reais de forma objetiva. b) conta uma história imaginada, originada da crença popular. c) ensina como transformar o seu cãozinho em um super-cão. d) discute a origem das coisas e acontecimentos naturais. e) conta as histórias através de versos e rimas. 7 – Granny

A baleia orca mais velha do mundo foi considerada morta por cientistas. Com idade estimada em 105 anos, a bela e graciosa baleia

Granny (vovó, em inglês) não é avistada, desde 12 de outubro, quando apareceu pela última vez no Estreito de Haro, área do Oceano Pacífico, que banha o litoral Norte dos Estados Unidos e o litoral Sul do Canadá. Pesquisadores dão como certa a sua morte.

Texto adaptado. Fonte: O GLOBO, 03 jan. 2017.

Há somente adjetivos na alternativa: a) velha, bela, graciosa. b) baleia, orca, mundo. c) cientistas, idade, estimada.

d) outubro, litoral, banha. e) sul, Canadá, pesquisadores.

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Choose one alternative to answer the english questions.

8 –

- Is the backpack light? - Are there many books in it? - Is there a Math book under the backpack?

a) No, it isn’t. No, there aren’t. No, there isn’t. b) No, it isn’t. No, there are. Yes, there is. c) Yes, it is. Yes, there are. No, there isn’t. d) No, it isn’t. Yes, there are. No, there isn’t. e) Yes, it is. Yes, there are. Yes, there is.

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9 -

- The ____________ is a place where we read and take books to read at home. - The ____________ is a place where our teachers go during the break. - The ____________ is a place where we watch some interesting movies.

a) restroom – canteen – auditorium b) auditorium – classroom – teacher’s room c) science lab – sports gym – computer lab d) library – teacher’s room – auditorium e) science lab – canteen – library 10 –

- Where are the students? - Are they happy?

a) They are in the restroom. Yes, they are.

b) They are in the park.

No, they aren’t. c) They are in the classroom. Yes, they are.

d) The students are studying. No, they aren’t.

e) They are in the school parade. Yes, they are.

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Matemática

11 - Dos números a seguir, o único divisível por 3 é:

a) 2005 b) 2031 c) 3002 d) 4355 e) 5126 12 – Fernanda mostrou para Pedro um número formado por

quatro algarismos

7 1 2 x

e perguntou a ele qual é o menor valor de x para que esse número seja divisível por 5. Pedro respondeu o seguinte número, corretamente: a) 0 b) 2 c) 4 d) 5 e) 7

13 - Um número é considerado primo quando: a) não tem divisores. b) tem somente um divisor, o número 1. c) tem somente um divisor, ele mesmo. d) tem infinitos divisores. e) tem apenas dois divisores, o número 1 e ele mesmo.

14 - O número 152, decomposto em fatores primos, será igual a:

a) 22 . 3 . 11 b) 23 . 5 . 7 c) 23 . 13 d) 2 . 32 . 5 e) 23 .19

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15 - Aline observou que os aviões que vêm de Dubai pousam a cada

8 horas e os aviões que vêm do Japão pousam a cada 10 horas. Hoje, às 8 horas, eles chegaram juntos. O fato irá se repetir depois de: a) 30 horas. b) 32 horas. c) 35 horas. d) 40 horas. e) 48 horas. 16 – O m.d.c. entre 36 e 90 é: a) 2

b) 4 c) 18 d) 36 e) 90

17 - A fração 25

3 escrita na forma de número misto é igual a:

18 – A quadra da minha escola tem a forma de um retângulo com 10 m de largura e 22 m de comprimento. O perímetro da quadra é

igual a: a) 33 m b) 47 m c) 51 m d) 60 m e) 64 m

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19 - O perímetro da figura a seguir mede:

a) 6 cm b) 12 cm c) 18 cm d) 30 cm e) 36 cm

20 - A área de um quadrado é 16 cm2. O lado desse quadrado mede:

a) 4 cm b) 8 cm c) 16 cm d) 32 cm e) 64 cm

História/Geografia

21 – Observe com atenção a Rosa dos Ventos e indique o número

que representa a direção Sudoeste.

a) 1 b) 3 c) 4 d) 5 e) 7

22 - Trata-se do conceito geográfico associado a tudo aquilo que a visão alcança e é interpretado pelo nosso conhecimento pessoal: a) Região. b) Lugar. c) Território. d) Espaço Geográfico. e) Paisagem.

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23 - Observe a imagem a seguir e responda à questão proposta:

Os números 2 e 5 indicam, respectivamente: a) a Linha do Equador e o Meridiano de Greenwich. b) a Linha do Equador e o Trópico de Capricórnio. c) o Trópico de Capricórnio e o Círculo Polar Ártico. d) a Linha do Equador e o Círculo Polar Antártico. e) o Trópico de Câncer e o Círculo Polar Ártico.

24 - Todo mapa é confeccionado em um determinado sistema de projeção. Observe o mapa a seguir e assinale o tipo de projeção em que foi desenhado.

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a) Cônica. b) Policônica. c) Cilíndrica. d) Circular. e) Esférica.

25 - Paralelos e meridianos são linhas imaginárias que permitem localizar qualquer ponto na superfície terrestre. Essas linhas determinam dois tipos de medidas: latitude e longitude. O ponto de encontro de uma latitude com uma longitude determina uma

coordenada geográfica. O mapa a seguir apresenta cinco pontos, localizados em coordenadas diferentes e representados pelas letras A, B, C, D e E.

Adaptado de: BOCHICCHIO, Vicenzo. Atlas Atual Geografia - Manual de Cartografia: projeto e

orientação técnica. São Paulo: Atual, s/d.

A partir da figura apresenta e com base no sistema de coordenadas, é correto afirmar que:

a) o ponto A está localizado a 40° de latitude Oeste e a 80° de longitude Norte. b) o ponto B está localizado a 20° de latitude Sul e a 20° de longitude Oeste. c) o ponto C está localizado a 60° de latitude Norte e a 40° de longitude Leste. d) o ponto D está localizado a 20° de latitude Norte e a 20° de longitude Oeste. e) o ponto E está localizado a 40° de latitude Leste e a 100° de longitude Leste.

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26 - Por que os grupos sedentários tinham necessidade de fixar-se em determinados locais? a) Porque precisavam coletar frutos, pelo menos uma vez ao ano. b) Porque precisavam colher e caçar, pelo menos uma vez ao ano. c) Porque precisavam colher a produção plantada, pelo menos uma vez ao ano. d) Porque não era necessário colher a produção plantada, pelo menos uma vez ao ano. e) Porque precisavam colher a produção plantada, a cada mudança climática.

27 - A invenção da agricultura produziu efeito na população. Qual foi esse efeito e por quê? a) A população diminuiu, pois estava mal alimentada. b) A população se preservou numericamente a mesma, pois estava mais bem alimentada. c) A população cresceu, pois estava mais bem alimentada. d) A população não cresceu, pois estava mais bem alimentada. e) A população cresceu, pois estava mais ativa na caça e na coleta. 28 - Em meados do século XIX, foram realizadas escavações

arqueológicas, na região situada nas proximidades dos rios Tigre e Eufrates, denominada Mesopotâmia. O que significa Mesopotâmia? a) Região entre os rios Tigre e Nilo. b) Região entre o Saara e a Mesopotâmia. c) Região entre os oceanos Índico e Atlântico. d) Região entre montanhas. e) Região entre rios. 29 – Assinale a afirmação historicamente incorreta.

a) O surgimento da escrita está relacionado ao desenvolvimento das civilizações agrárias. b) A necessidade de um registro para a contabilidade da produção, das trocas comerciais e do controle do pagamento dos impostos, feitos pelos camponeses, levou à criação de um sistema de anotações. c) Cuneiforme e hieróglifos são exemplos de escrita da Antiguidade. d) A escrita cuneiforme surgiu ao mesmo tempo em vários locais. e) Os povos que inventaram a escrita também conseguiam fazer registros de cálculos matemáticos.

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30 - As primeiras cidades foram caracterizadas pela presença de muralhas e templos. Os templos religiosos ocupavam um lugar central, nas cidades, e eram sempre construções monumentais, que se destacavam na paisagem. Assinale a alternativa que se relaciona ao tema apresentado. a) Cada cidade tinha seu deus especial e pelo menos um templo dedicado a ele. b) Nem toda cidade tinha um deus especial e nem um templo dedicado a ele. c) Cada cidade tinha o mesmo deus especial e somente as maiores

tinham um templo dedicado a ele. d) Somente uma cidade tinha seu deus especial e pelo menos um templo dedicado a ele. e) Cada cidade tinha seu deus especial e por isso dificilmente tinha um templo.

Ciências

31 – A peste negra é considerada uma doença: a) epidêmica. b) congênita.

c) hereditária. d) pandêmica. e) endêmica.

32 – A filariose ou elefantíase é uma doença transmitida por um mosquito e é causada por: a) um vírus. b) uma bactéria c) um verme. d) um protozoário.

e) um fungo.

33 – “_______ são organismos formados por uma única célula. São procariontes, ou seja, não possuem membrana nuclear, e podem ser encontradas de forma isolada ou em colônias.” Este trecho refere-se a: a) vírus. b) bactérias. c) protozoários. d) vermes. e) fungos.

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34 - Considere as afirmações a seguir:

I) Os fungos são usados pelo homem na culinária, na magia, na medicina e na agricultura. II) Cada espécie de fungo produz seu próprio antibiótico, que usa para se defender dos vírus. III) Certas espécies de fungos são fundamentais para a decomposição da matéria orgânica na natureza e sua transformação em húmus. É o húmus que garante a fertilidade do solo para a agricultura. Está/Estão correta(s): a) apenas a I.

b) apenas a II. c) apenas a III. d) apenas a I e II. e) apenas a I e III.

35 - O lixo, produzido em propriedades rurais, em geral composto por produtos tóxicos que podem ser levados aos rios e também atingir os lençóis freáticos, chama-se: a) lixo doméstico. b) lixo agrícola. c) lixo hospitalar.

d) lixo radioativo. e) lixo industrial.

36 - São considerados resíduos orgânicos: a) vidro, papel e alumínio. b) pneus, vidro e papel. c) restos de alimentos, galhos de árvores e alumínio. d) galhos de árvores, cascas de frutas e restos de alimentos. e) folhas, restos de alimentos e alumínio.

37 - Trata-se de uma doença, que é transmitida com grande facilidade pelo contato direto com a saliva. O vírus também pode ser transmitido de pai para filho. O seu principal sintoma é o inchaço de uma ou mais glândulas salivares, causando um aumento exagerado da região do pescoço. Essa doença é a: a) dengue. b) catapora. c) herpes. d) caxumba. e) rubéola.

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38 - Penicilina é um antibiótico muito eficaz na exterminação de

bactérias, e é desenvolvido a partir: a) dos vírus. b) dos fungos. c) das bactérias. d) dos protozoários. e) dos vermes. 39 - A seguir são apresentadas três doenças e as formas pelas quais elas são adquiridas: 1. Tétano

2. Cólera 3. Leptospirose (A) Adquirida pela ingestão de água ou alimentos contaminados com fezes de portadores da doença. (B) Bacilo encontrado no solo sob a forma de esporo; penetra no corpo humano por meio de ferimentos na pele. (C). Transmitida pelo contato com a água contaminada pela urina de animais infectados, principalmente ratos. Qual das alternativas a seguir faz a associação correta entre a doença e a forma pela qual ela é adquirida?

a) 1-B; 2-A; 3-C b) 1-A; 2-B; 3-C c) 1-C; 2-A; 3-B d) 1-B; 2-C; 3-A e) 1-A; 2-C; 3-B 40 - Todos os dias, o lixo é produzido em todas as cidades. Existem formas mais adequadas para o encaminhamento desses resíduos. Isso trará beneficio econômico e ambiental. Por exemplo, restos de alimentos, lixo hospitalar (de clínicas médicas e odontológicas) e

resíduos sólidos (vidros, plásticos, papéis, metais) devem ser encaminhados, respectivamente, para: a) usina de compostagem, aterro sanitário e reciclagem.

b) biodigestor, lixão e usina de compostagem. c) usina de compostagem, incineração e reciclagem. d) incineração, incineração e lixão. e) lixão, incineração e biodigestor.