Colégio Estadual Dario Vellozo - Ensino Fundamental, Médio e Profissional

Plano Trabalho Docente – 2014

Professores: Silvia Ferreira Disciplina: Geografia Ano: 2º B 1º bimestre

CONTEÚDOS

ESTRUTURANTES

CONTEÚDO

BÁSICO

CONTEÚDOS

ESPECÍFICOS

JUSTIFICATIVA

ENCAMINHAMENTO

METODOLÓGICO E

RECURSOS DIDÁTICOS

AVALIAÇÃO

Dimensão

econômica do

espaço

geográfico.

1-Dinâmica climática;

2-Formações vegetais e

domínios

morfoclimáticos;

3-Recursos naturais;

Fontes de energia.

Perceber na paisagem local em que

vivem, as diferentes manifestações da

natureza, sua apropriação e

transformação pela ação de

coletividade, de seu grupo social,

reconhecer a importância de uma

atitude responsável, para com os

cuidados necessários da preservação e

conservação da natureza.

- Atividades com os alunos para

verificar os conhecimentos que

estes possuem sobre o conteúdo.

- Situações problemas que

envolvam o cotidiano do aluno.

- Explicação com exemplos e

atividades na lousa.

- Atividades dos livros didáticos e

dicionários.

- atendimentos individuais,

atividades em duplas ou grupos,

entre outras formas de abordagem

conforme as dificuldades

apresentadas e complementação

conforme o interesse do aluno.

- TV Multimídia.

- Laboratório de informática.

- Globo Terrestre

- A avaliação ocorrerá da seguinte forma:

Será atribuído peso 2,0 ( dois pontos )

para as seguintes atividades:

▪ Trabalho na forma de pesquisa

individual ou em grupo e apresentações

dos mesmos.

▪ Interpretação, argumentação

▪ tarefas

▪ Organização do material e assiduidade.

- Será atribuído peso 8,0 ( oito pontos )

para:

▪ Prova escrita ou com consulta ao

material do aluno.

- No decorrer do bimestre será realizada

uma avaliação escrita com peso 10,0 (

dez pontos ) sobre os conteúdos

estudados no bimestre e retornados pelo

professor paralelamente conforme as

dificuldades apresentadas pelos alunos.

Colégio Estadual Dario Vellozo - Ensino Fundamental, Médio e Profissional

Plano Trabalho Docente – 2014

Professores: Silvia Ferreira Disciplina: Geografia Ano: 2º B 2º bimestre

CONTEÚDOS

ESTRUTURANTES

CONTEÚDO

BÁSICO

CONTEÚDOS

ESPECÍFICOS

JUSTIFICATIVA

ENCAMINHAMENTO

METODOLÓGICO E

RECURSOS DIDÁTICOS

AVALIAÇÃO

Dimensão

política do

espaço

geográfico.

1-Características gerais

da industrialização;

2-Industrialização

clássica I : Europa;

3-Industrialização

clássica II : Os Estados

Unidos;

4-A industrialização

tardia I : Ásia. América

Latina e África;

5-A industrialização

tardia II : Brasil.

-Que o aluno possa identificar

a relação entre produção

industrial e agropecuária e os

problemas sociais e

ambientais.

-Relacione o processo

industrial com a urbanização e

suas conseqüências.

-Compreenda a formação das

sociedades através de seu

processo industrial.

- Atividades com os alunos para

verificar os conhecimentos que estes

possuem sobre o conteúdo.

- Atividades dos livros

- Quando houver necessidade terá

adaptação de atividades para os

alunos com necessidades

educacionais especiais, como

monitorias, atendimentos individuais,

atividades em duplas ou grupos, entre

outras formas de abordagem

conforme as dificuldades

apresentadas e complementação

conforme o interesse do aluno.

- TV Multimídia.

- Laboratório de informática.

-Debate

-Elaboração de textos

- A avaliação ocorrerá da seguinte forma:

Será atribuído peso 2.0 para as seguintes

atividades:

▪ Trabalho na forma de pesquisa individual

ou em grupo e apresentações dos mesmos.

▪ Atividades proposta em sala de aula e

tarefas.

▪ Organização do material e assiduidade.

- Será atribuído peso 8.0 para:

▪ Prova escrita, oral ou com consulta ao

material do aluno.

- No decorrer do bimestre será realizada uma

recuperação escrita com peso 100 sobre os

conteúdos estudados no bimestre e

retornados pelo professor paralelamente

conforme as dificuldades apresentadas pelos

alunos.

Colégio Estadual Dario Vellozo – Ensino Fundamental, Médio e Profissional

Plano Trabalho Docente – 2014

Professora: Silvia Ferreira Disciplina: Geografia Ano: 2ºB 3º bimestre

CONTEÚDOS

ESTRUTURANTES

CONTEÚDO

BÁSICO

CONTEÚDOS

ESPECÍFICOS

JUSTIFICATIVA

ENCAMINHAMENTO

METODOLÓGICO E RECURSOS

DIDÁTICOS

AVALIAÇÃO

Dimensão

cultural e

demográfica

do espaço

geográfico.

1-A industrialização

na antiga União

Soviética e na

China;

2-A população

mundial;

3-Sexualidade

Humana;

4-A população

brasileira;

5-História e Cultura

Afro-brasileira.

Africana e indígena;

6-Enfrentamento

contra a Criança;

7-Migrações;

8-Migrações no

Brasil.

-Compreenda o conceito de

identidade que os grupos estabelecem

entre si de acordo com seu processo

econômico.

-Entenda a economia planificada

como marca de uma nação socialista.

-Entenda como se constitui a

dinâmica populacional em diferentes

países.

-Estabeleça a relação entre impactos

culturais,demográficos e econômicos

no processo de expansão de

fronteiras.

-Reconheça a influência dos avanços

tecnológicos na distribuição das

atividades produtivas, nos

deslocamentos de população e na

distribuição da população.

- Atividades com os alunos para

verificar os conhecimentos que estes

possuem sobre o conteúdo.

- Situações problemas que envolvam o

cotidiano do aluno.

- Atividades dos livros didáticos e

paradidáticos.

- Atividades extra-classe.

- Pesquisas em jornais, revistas, etc.

- TV Multimídia.

-Mapa mundi

-Globo terrestre

-Confecção de mapas e gráficos.

-Sala de informática

- A avaliação ocorrerá da seguinte

forma: Será atribuído peso 20 pontos

para as seguintes atividades:

▪ Trabalho na forma de pesquisa

individual ou em grupo e apresentações

dos mesmos.

▪ Atividades proposta em sala de aula

e tarefas.

▪ Organização do material e

assiduidade.

. debates

- Será atribuído peso 80 para:

Prova escrita, oral ou com consulta ao

material do aluno.

- No decorrer do bimestre será

realizada uma recuperação escrita com

peso 10,0 ( dez pontos ) sobre os

conteúdos estudados no bimestre e

retornados pelo professor.

Com relação aos alunos com

necessidades educacionais especiais

haverá flexibilização as atividades

avaliativas conforme as suas

necessidades.

Colégio Estadual Dario Vellozo - Ensino Fundamental, Médio e Profissional

Plano Trabalho Docente – 2014

Professores: Silvia Ferreira Disciplina: Geografia Ano: 2º A 4º bimestre

CONTEÚDOS

ESTRUTURANTES

CONTEÚDO BÁSICO

CONTEÚDOS

ESPECÍFICOS

JUSTIFICATIVA

ENCAMINHAMENTO

METODOLÓGICO E

RECURSOS DIDÁTICOS

AVALIAÇÃO

Dimensão

socioambiental

do espaço

geográfico.

1-Mudanças no mundo do

trabalho;

2-Urbanização;

3-Urbanização brasileira;

4-Os movimentos sociais

-Identificar as mudanças

trabalhistas na sociedade

atual,como o trabalho informal e

as relações entre empregador e

empregado.

-Compreender a importância do

processo de urbanização,

considerando as áreas de

segregação,os espaços de

consumo e de lazer e a

ocupação de áreas de risco.

-Entender o processo de

crescimento urbano e as

implicações socioambientais.

- Explicação com exemplos e

atividade em sala.

- Correção das atividades na lousa e

individual quando necessário.

- Apresentação e trabalhos e / ou

entrega de trabalhos.

- Pesquisas em jornais, revistas, etc.

- Quando houver necessidade terá

adaptação de atividades para os

alunos com necessidades

educacionais especiais.

- Livros didáticos e paradidáticos.

- Jogos e desafios.

- TV Multimídia.

- A avaliação ocorrerá da seguinte

forma: Será atribuído peso 2,0 (

dois pontos ) para as seguintes

atividades:

▪ Trabalho na forma de pesquisa

individual ou em grupo.

- Participação e comportamento.

-tarefas

- Será atribuído peso 8,0 para:

▪ Prova escrita e oral

- No decorrer do bimestre será

realizada uma recuperação escrita

com peso 10,0 ( dez pontos ) sobre os

conteúdos estudados no bimestre.

Com relação aos alunos com

necessidades educacionais especiais

haverá flexibilização as atividades

avaliativas conforme as suas

necessidades.

OBSERVAÇÕES:

Os conteúdos obrigatórios da parte diversificada serão trabalhados conforme o cronograma da escola, através de palestras, apresentações, pesquisas, textos,

vídeos e passeios, estes conteúdos também poderão ser discutidos no momento em que as questões forem levantadas pelos educandos ou planejando-os com os

conteúdos abordados em sala de aula.

CONTEÚDOS OBRIGATÓRIOS:

Cultura Afro-Brasileira e Indígena;

Violência na escola;

Prevenção ao uso de drogas;

Sexualidade;

Educação Ambiental;

História do Paraná.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

- SAMPAIO, F,S,SUCENA,I,S. Ser Protagonista,1ª edição,edições SM.2010.Saõ Paulo.

-GALEANO,Eduardo.As veias abertas da América Latina.Rio de Janeiro; Paz e Terra.1990.

-BENKO,George. Economia,espaço e Globalização.Saõ Paulo,Hucitec,2002.

-ANDRADE,Manuel Correia, Caminhos e descaminhos da Geografia.Campinas:Papirus,1989.

-DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO PARANÁ EM GEOGRAFIA

-DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO PARANÁ SOBRE GÊNERO E DIVERSIDADE

-LUCCI, Elian Alabi, BRANCO, Anselmo Lázaro, MENDONÇA, Cláudio. Geografia Geral e do Brasil: Ensino Médio. Ed. Saraiva. 3ª ed. São Paulo. 2005

-MAGNOLI, Demétrio& ARAUJO, Regina. Geografia geral e do Brasil: Paisagem & território. São Paulo: Moderna, 1997.

-MOREIRA, João Carlos & SENE, de Eustáquio Geografia: volume único. 1ªed.. São Paulo: Scipione, 2008

-Projeto Araribá; geografia/organizadora Editora Moderna; obra coletiva, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna. 2ª Ed. São Paulo: Moderna, 2007.

-VESENTINI, José William. Geografia: Série Brasil. São Paulo. Ática, 2003.

-REVISTA GEOGRAFIA, editora Escala, coleções 2011 e 2012.

-PALHARES, José Mauro, Domínios Morfoclimáticos, 1ª edição, Foz do Iguaçu, 2004.

-PALHARES, José Mauro, Os 10 Mais da Geografia, Foz do Iguaçu, 2005.

-ADAS, Melhem, e Sergio Adas, Expedições geográficas, 1ªedição,SãoPaulo:Moderna, 2011