clima ficha de trabalho

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- 1 - “ Para compreender o clima de determinada região devemos analisar os elementos climático que, por sua vez, são influenciados pelos factores de clima”. 1 - Lê com atenção as notícias que se seguem e que relatam duas situações meteorológicas. Depois, completa as frases que se seguem. 1.1 As notícias A e B descrevem… a) ______ estado de tempo b) ______ o clima c) ______ a meteorologia 1.2 Nas duas notícias estão referidos alguns elementos climáticos tais como … a) ______ temperatura, precipitação e vento b) ______ temperatura, vento e nebulosidade c) ______ temperatura, precipitação, nebulosidade e vento 1.3 – A noticia A refere uma situação de a) ______ bom tempo b) ______ mau tempo Escola dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico Padre Donaciano de Abreu Freire – Estarreja Ficha Ficha Ficha Ficha de trabalho de trabalho de trabalho de trabalho de Geografia de Geografia de Geografia de Geografia

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Page 1: Clima Ficha de Trabalho

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“ Para compreender o clima de determinada região devemos analisar os elementos climático que, por sua vez, são influenciados pelos

factores de clima”. 1 - Lê com atenção as notícias que se seguem e que relatam duas situações meteorológicas. Depois, completa as frases que se seguem.

1.1 – As notícias A e B descrevem…

a) ______ estado de tempo

b) ______ o clima

c) ______ a meteorologia

1.2 – Nas duas notícias estão referidos alguns elementos climáticos tais como …

a) ______ temperatura, precipitação e vento

b) ______ temperatura, vento e nebulosidade

c) ______ temperatura, precipitação, nebulosidade e vento

1.3 – A noticia A refere uma situação de

a) ______ bom tempo

b) ______ mau tempo

Escola dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico Padre Donaciano de Abreu Freire – Estarreja

FichaFichaFichaFicha de trabalho de trabalho de trabalho de trabalho de Geografia de Geografia de Geografia de Geografia

Page 2: Clima Ficha de Trabalho

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2 - Assinala com um A os elementos climáticos e com um B os factores climáticos.

1. Vento ______ 2. Proximidade/Afastamento do mar ______

3. Latitude ______ 6. Humidade ______

7. Correntes marítimas ______ 8. Pressão Atmosférica ______

9. Precipitação ______ 10. Nebulosidade ______

3 - A Figura 1 representa esquematicamente a incidência dos raios solares na

superfície terrestre, em vários momentos do dia.

3.1 – Assinala as afirmações que são verdadeiras.

______ a) No momento 3, a temperatura é maior do que no momento 1 ou no momento 5.

______ b) No momento 5 a temperatura é igual à do momento 1.

______ c) A temperatura é igual em todos os momentos.

______ d) Quanto maior é a obliquidade dos raios solares mais elevada é a temperatura.

______ e) O sol aparentemente desloca-se de este para oeste.

______ f) A figura representa o movimento de translação da Terra.

3.2 – Indica o movimento representado na Figura 1.

___________________________________________________________________

3.3 – Este movimento é uma consequência de um dos movimentos efectuados pela

Terra. Refere qual o movimento da Terra responsável por ele.

___________________________________________________________________

Page 3: Clima Ficha de Trabalho

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3.4 – Completa a seguinte frase: “ A variação diurna da temperatura da superfície

terrestre resulta da …

a) …variação da radiação solar.”

b) …desigualdade da obliquidade dos raios solares.” c) … sucessão dos dias e das noites.”

d) …irradiação terrestre.”

4 – A Figura 2 representa a Terra em determinada data do ano – início de umas das estações do ano. 4.1 – Identifica a estação do ano que se inicia para o Hemisfério Norte. __________________________________________________________________

4.2 – Classifica em verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações: a) A noite dura 24 horas no Círculo Polar Árctico. ______ b) O sol incide na vertical no Trópico de Capricórnio. ______ c) A duração do dia é maior do que a noite no hemisfério norte. ______ d) Em Portugal a noite é maior do que o dia. ______

4.3 – Corrige as afirmações falsas. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 4: Clima Ficha de Trabalho

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Figura 3

5 – Observa o mapa que representa as isotérmicas do mês de Janeiro. 5.1 – Diz o que entendes por isotérmicas. _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.2 – Completa as ideias expressas nas seguintes frases, de acordo com a leitura atenta do mapa das isotérmicas de Janeiro.

• As regiões mais quentes situam-se no hemisfério _______________.

• As temperaturas médias, para Janeiro, na Europa oscilam entre os _______ e os ___________.

• As regiões mais frias situam-se no hemisfério ___________.

• A isotérmica dos ____________ atravessa o continente europeu.

• A zona terrestre mais _______________ é a intertropical.

6 – Observa a Figura 3. O ponto B está localizado a uma altitude de 1000m, e a temperatura que aí se regista é de 12ºC. Tendo em conta o gradiente térmico

vertical: 6.1 - Indica, para esse mesmo momento, a temperatura, provável, no ponto C.

Mapa 1

Page 5: Clima Ficha de Trabalho

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Mapa 2

6.2 – Aponta uma das razões que explica a diminuição da temperatura com a altitude. ______________________________________________________________________________________________________________________________________

7 – O mapa 2 representa o continente africano, bem como os oceanos que o rodeiam. 7.1 – Refere em qual das regiões, A, B ou C, se faz sentir o efeito da continentalidade, ou afastamento do mar.

7.2 – Indica em qual das três regiões, as temperaturas serão mais elevadas.

7.3 – Indica se será em B ou C que as temperaturas ao longo do ano serão mais amenas. Justifica a resposta. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________