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\ Avaliação Acadêmica 2017 \ Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA - UNIPÊ Reitora: Ana Flávia Pereira da Fonseca Pró-Reitoria Acadêmica: Mariana Brito Pró-Reitoria Administrativa-Financeira: Alzira Matos Coordenador de Avaliação Institucional: José Augusto Trindade Padilha

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO MEMBROS E SEGMENTOS QUE REPRESENTAM Bernardina Maria Juvenal Freire de Oliveira - Sociedade Civil Organizada Maria Izabel Cavalcanti Cabral – Docente Mariana Brito - Docente George Washington Melo – Técnico-Administrativo José Augusto Trindade Padilha - (Coordenador) Alzira de Matos – Técnico-Administrativo José Luiz de Queiroz Neto - Discente


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APRESENTAÇÃO

Este relatório apresenta os resultados da avaliação acadêmica englobando discentes, docentes e coordenador do curso de Sistemas para Internet do UNIPÊ, realizada no segundo semestre de 2017.


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1. INTRODUÇÃO

A avaliação acadêmica constituiu-se em prática iniciada nos primeiros anos de funcionamento dos cursos do IPÊ. Conduzida pela Coordenadoria Geral de Avaliação Institucional (CGA), com os suportes da Assessoria de Qualidade Acadêmica (AQUA) e do Núcleo de Tecnologia da Informação (NTI), essa avaliação faz parte do calendário universitário sendo realizada, anualmente, no segundo semestre, de forma censitária. Desde 2004, com a Lei do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), a avaliação acadêmica integra-se à autoavaliação institucional realizada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA). Ressaltam-se os esforços institucionais para viabilizar a participação da comunidade acadêmica de forma expressiva nas avaliações realizadas. A Assessoria de Comunicação (ASCOM) promove campanhas para a divulgação da importância das avaliações acadêmicas e também para disseminar o papel da CPA nos processos avaliativos institucionais. Reuniões articuladas são realizadas com membros da CPA, pró-reitores, coordenadores de curso e também com representações estudantis. Os relatórios da avaliação acadêmica, elaborados em cada ano, apresentam dados estatísticos e constituem-se bases para estudos e análises dos gestores acadêmicos nos seus planejamentos de curso e institucional. Este relatório reporta-se à avaliação acadêmica realizada no segundo semestre de 2017, junto aos docentes e discentes do curso de Sistemas para Internet. Apresentam-se, neste relatório, informações quantitativas e qualitativas das avaliações realizadas, apresentados pelos discentes, docentes e coordenador de curso, tendo em vista propiciar o autoconhecimento, essencial para o planejamento na busca da melhoria contínua do curso.


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2. O PROCESSO AVALIATIVO

As diversas fases do processo avaliativo que envolve todos os cursos de graduação do

UNIPÊ estabelecem um ciclo de atividades contínuo, que se repete anualmente.

Fases do Processo da Avaliação Acadêmica

o Planejamento: definição do escopo da avaliação: requisitos, calendário de atividades e

propostas de execução.

o Desenvolvimento: atualização dos instrumentos de avaliação discente e docente e

reavaliação da plataforma de suporte à avaliação;

o Campanha: definição das formas de divulgação da avaliação a ser realizada. Em 2017

teve como foco as ações institucionais demandadas devido às avaliações realizadas.

Esta campanha conta com o apoio da ASCOM do UNIPÊ. A campanha engloba outdoors,

cartazes, matérias no portal institucional, E_Mkt e outras mídias digitais. Um aspecto a

considerar foi o esforço institucional de registrar uma participação expressiva da

comunidade acadêmica uma vez que o avaliador participa de forma voluntária.

Reuniões articuladas com pró-reitores, coordenadores de curso e representações

estudantis com o apoio da Assessoria de Assuntos Estudantis – AAE, com o suporte da

CPA, CGA e AQUA, foram realizadas. Seguem material de divugação da campanha

2017.

Planejamento

Desenvolvimento

Campanha

(divulgação)

Aplicação da pesquisa

Elaboração de Relatórios

Divulgação dos Resultados

Balanço Crítico


6


7

Aplicação da Pesquisa: realização da avaliação docente e discente de forma online, com

o suporte do sistema acadêmico institucional. O período de aplicação da pesquisa foi

inicialmente estimado para de 20 de outubro a 30 de novembro, tendo sido estendido

até o dia 04 de dezembro. A plataforma de avaliação permitiu realizar a pesquisa por

computadores e por dispositivos móveis como celulares e tablets. Laboratórios de

Informática e pontos de apoio às avaliações foram disponibilizados em espaços de

maior circulação de alunos. Seguem fotos dessas ações.


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Elaboração de Relatórios: Foram elaborados para cada curso, este relatório que engloba

as avaliações discentes, docentes e de coordenadores de curso e o relatório das

avaliações dos docentes, feita pelos discentes. Para fins de planejamento institucional

da Reitoria e das Pró-reitorias foi elaborado um relatório global sistematizando os

dados de todos os cursos, incluindo o relatório da participação de todos os

coordenadores de curso e do pessoal técnico-administrativo.

Divulgação dos Resultados: Nesta fase tem-se as apropriações dos relatórios pelos

setores acadêmicos (reitoria, pró-reitorias, coordenações de curso, entre outros), para

análise e balanço crítico, viabilizando novos insumos para o planejamento acadêmico do

próximo ano. Aos setores de apoio que são avaliados, a exemplo do centro de

informação (biblioteca), secretaria geral de ensino, núcleo de tecnologia e informação,

setor de financiamento estudantil, são também enviados relatórios específicos.

O balanço crítico realizado pela CPA permite a meta-avaliação, ao identificar

fragilidades e potencialidades no processo avaliativo, viabilizando apresentar propostas

para sua melhoria na próxima etapa avaliativa.

Neste balanço crítico, observam-se as ações demandadas a partir das avaliações

realizadas: a Pró-Reitoria Acadêmica - PROAC promove reuniões com os gestores

acadêmicos e os coordenadores de cada curso para apresentação dos indicadores de

qualidade e análise global, abrangendo aspectos relevantes avaliados pela CPA, para

fins de diagnóstico e planejamento. Essas reuniões permitem a CPA conhecer as ações

demandadas em virtude dos resultados das avaliações. A foto que segue mostra a

participação de gestores em uma das reuniões realizadas.


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3. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Os instrumentos de avaliação constituem-se questionários que são periodicamente revisados em função da própria experiência acumulada na prática do processo avaliativo, de modo que possam refletir a realidade sempre atualizada dos aspectos acadêmicos do UNIPÊ, no interesse da melhoria sistemática da qualidade das atividades acadêmicas nos cursos de graduação do UNIPÊ.

Esses instrumentos são organizados por dimensão (eixo) que agrupam aspectos a serem avaliados com os seguintes critérios de análise e a opção N/A (Não se Aplica).

1 (Discordo Totalmente), 2, 3, 4, 5, 6 (Concordo Totalmente)

Nos questionários, apresentados no Anexo I deste relatório, os avaliadores (discentes, docentes e coordenadores de curso) foram solicitado a avaliar dimensões que abrangem aspectos relevantes dos cursos e do UNIPÊ. Os avaliadores foram também solicitados a apresentar comentários e sugestões de forma a contribuir para análises qualitativas mais expressivas e fiéis aos resultados da avaliação.

Dimensões:

Infraestrutura (do campus e dos cursos)

Acessibilidade

Curso (incluindo avaliação de pessoal e autoavaliação)

Serviços e Logística de Interação Institucional (incluindo o

reconhecimento institucional)


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4. PARTICIPAÇÃO DISCENTE E DOCENTE

O período para a coleta das avaliações foi de 20 de outubro a 4 de dezembro de 2017. Os avaliadores tiveram acesso aos questionários de avaliação de forma online, pelo portal acadêmico do UNIPÊ. Seguem as participações discente, docente e de coordenador de curso.

Público Participação T_Avaliações Total

Discente 63,96% 126 197

Docente 100% 5 5

Coordenador 100% 1 1 O anexo II mostra os resultados das avaliações realizadas por discentes, docentes e coordenadores de curso, por indicador, para cada uma das seguintes dimensões avaliadas:

Infraestrutura (do campus e dos cursos)

Acessibilidade

Curso (incluindo avaliação de pessoal e autoavaliação)

Serviços e Logística de Interação Institucional (incluindo o

reconhecimento institucional)


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ANEXO I

Questionários de Avaliação:

Discente, Docente e de

Coordenador de Curso


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13


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15


16


17


18


19


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24

ANEXO II

Resultados das Avaliações

por Indicador, por Dimensão

Sistemas Para Internet

Média geral: Infraestrutura - Espaços de Vivência Acadêmica e Estruturas Associadas (Quiosques e Cantinas)Docente Discente Coordenador

Média

6.56.5

6.566.56

7.927.92

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

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Nº de avaliações

55

123123

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 25 50 75 100 125 150

Highcharts.com

Avaliação Acadêmica 2017


Média por item: Infraestrutura - Espaços de Vivência Acadêmica e Estruturas Associadas (Quiosques e Cantinas)Docente: 6.5 Discente: 6.56 Coordenador: 7.92

Média

7.677.67

5.675.67

6.676.67

66

7.547.54

5.015.01

6.646.64

7.037.03

8.338.33

6.676.67

1010

6.676.67

Docente Discente Coordenador

Os serviços de alimentação são de boa qualidade

Os preços dos serviços de alimentação são acessíveis

A quantidade de serviços de alimentação existentes é suficiente

O Espaço de Vivência Acadêmica (E.V.A.) é bem organizado

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Infraestrutura - Laboratórios de InformáticaDocente Discente Coordenador

Média

6.676.67

5.695.69

6.676.67

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

55

123123

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 25 50 75 100 125 150

Highcharts.com



Média por item: Infraestrutura - Laboratórios de InformáticaDocente: 6.67 Discente: 5.69 Coordenador: 6.67

Média

6.676.67

5.695.69

6.676.67


Os equipamentos e a estrutura dos laboratórios de informática sãoadequados para a quantidade de estudantes e as atividades neles

desenvolvidas.

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Infraestrutura - Laboratórios EspecíficosDocente Discente Coordenador

Média

7.57.5

6.316.31

7.57.5

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

55

121121

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 25 50 75 100 125 150

Highcharts.com



Média por item: Infraestrutura - Laboratórios EspecíficosDocente: 7.5 Discente: 6.31 Coordenador: 7.5

Média

77

88

6.256.25

6.386.38

8.338.33

6.676.67


As Instalações dos Laboratórios Específicos do curso destinadas àsaulas práticas são adequadas para a quantidade de estudantes e as

atividades neles desenvolvidas

A qualidade dos equipamentos dos laboratórios é boa

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Infraestrutura - Clínica-EscolaDocente Discente Coordenador

Média

00

00

00

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

00

00

00

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0

Highcharts.com



Média por item: Infraestrutura - Clínica-EscolaDocente: 0 Discente: 0 Coordenador: 0

Média

00

00

00


As Instalações da Clínica-Escola do curso destinadas às aulaspráticas são adequadas para a quantidade de estudantes e as

atividades neles desenvolvidas

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com



Média geral: Infraestrutura - Hospital-EscolaDocente Discente Coordenador

Média

00

00

00

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

00

00

00

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0

Highcharts.com



Média por item: Infraestrutura - Hospital-EscolaDocente: 0 Discente: 0 Coordenador: 0

Média

00

00

00


As Instalações da Hospital-Escola destinadas às aulas práticas sãoadequadas para a quantidade de estudantes e as atividades neles

desenvolvidas

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Infraestrutura - Salas de AulaDocente Discente Coordenador

Média

7.687.68

7.657.65

99

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

55

122122

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 25 50 75 100 125 150

Highcharts.com



Média por item: Infraestrutura - Salas de AulaDocente: 7.68 Discente: 7.65 Coordenador: 9

Média

8.678.67

7.677.67

88

5.335.33

00

9.449.44

8.998.99

8.328.32

7.657.65

5.335.33

7.787.78

7.927.92

1010

8.338.33

8.338.33

8.338.33

00

1010


A iluminação das salas de aula é boa

As salas são limpas e confortáveis

Os recursos multimídia existem em número suficiente para asnecessidades

A rede wi-fi permite facil acesso

Para Educação Física: Os espaços reservados às aulas práticas sãoadequados.

Os auditórios são adequados para a quantidade de estudantes e asatividades neles desenvolvidas.

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Infraestrutura - CampusDocente Discente Coordenador

Média

6.676.67

7.087.08

6.676.67

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

55

117117

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 25 50 75 100 125

Highcharts.com



Média por item: Infraestrutura - CampusDocente: 6.67 Discente: 7.08 Coordenador: 6.67

Média

6.336.33

4.334.33

7.927.92

7.337.33

6.336.33

7.677.67

7.227.22

6.676.67

6.786.78

5.175.17

7.397.39

6.786.78

6.526.52

88

8.048.04

7.967.96

6.676.67

6.676.67

8.338.33

6.676.67

55

6.676.67

8.338.33

55


A iluminação do campus é boa

A rede wi-fi permite fácil acesso

A segurança no campus é boa

A sinalização do campus é adequada

A qualidade do estacionamento é boa

O espaço físico envolvente é limpo e agradável

Os auditórios são adequados para atividades neles desenvolvidas.

Os banheiros são limpos e higienizados

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Infraestrutura - Centro de InformaçãoDocente Discente Coordenador

Média

7.937.93

7.897.89

9.179.17

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

55

118118

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 25 50 75 100 125

Highcharts.com



Média por item: Infraestrutura - Centro de InformaçãoDocente: 7.93 Discente: 7.89 Coordenador: 9.17

Média

8.338.33

7.337.33

7.337.33

8.338.33

88

8.338.33

8.468.46

7.297.29

7.77.7

7.987.98

7.837.83

8.088.08

8.338.33

1010

1010

1010

8.338.33

8.338.33


O Sistema de Empréstimo da Biblioteca é acessível e rápido

O acesso às Bases de Dados na Biblioteca é fácil e eficiente

O acervo de livros impressos, bibliotecas digitais e periódicos daBiblioteca contribuem de forma significativa para as necessidades da

vida acadêmica e profissional

O atendimento no Centro de Informação é eficiente

O acervo de livros e periódicos da Biblioteca contribui para asnecessidades da vida profissional

Atendimento no Centro de Informação é eficiente

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Acessibilidade - AcessibilidadeDocente Discente Coordenador

Média

6.066.06

7.37.3

8.338.33

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

33

101101

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 10025 50 75 125

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Média por item: Acessibilidade - AcessibilidadeDocente: 6.06 Discente: 7.3 Coordenador: 8.33

Média

5.565.56

6.676.67

6.116.11

5.835.83

7.387.38

7.657.65

6.676.67

7.397.39

6.676.67

6.676.67

1010

1010


A acessibilidade física para deslocamento no campus é adequada

A acessibilidade física nas salas de aulas e laboratórios é adequada(mobiliário, área de circulação, recursos tecnológicos)

O curso oferece facilidades para alunos que precisam de atençãopedagógica especial na sala de aula.

O UNIPÊ promove eventos e/ou realiza ações focados emdiversidade, direitos humanos, cidadania e acessibilidade.

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Curso - Docentes (Avalie Os Docentes do Seu Curso)Coordenador

Média

8.338.33

Média

Coordenador

0 2 4 6 8 10

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Nº de avaliações

11

Nº de avaliações

Coordenador

0 1 2

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Média por item: Curso - Docentes (Avalie Os Docentes do Seu Curso)Coordenador: 8.33

Média

1010

8.338.33

6.676.67

8.338.33

8.338.33

6.676.67

8.338.33

8.338.33

8.338.33

8.338.33

8.338.33

1010

Coordenador

Dominam os conteúdos dos componentes ministrados

Cumprem os Planos de Ensino

Relacionam-se bem com o aluno

Têm boa didática

Os programas de suas unidades curriculares atendem às diretrizesdo ENADE

As metodologias de ensino utilizadas no curso trazem desafios paraaprofundar conhecimentos e propiciam experiências inovadoras.

Produzem boas avaliações, contextualizando as questões.

Cumprem integralmente o tempo de duração de aulas

São pontuais

São assíduos

Participam de programas institucionais de capacitação docente

Utilizas as salas virtuis para agregar valor a aprendizagem do aluno

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Curso - Discente (Avalie os seus Docentes)Discente

Média

8.118.11

Média

Discente

0 2 4 6 8 10

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Nº de avaliações

118118

Nº de avaliações

Discente

0 25 50 75 100 125

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Média por item: Curso - Discente (Avalie os seus Docentes)Discente: 8.11

Média

8.438.43

8.368.36

7.727.72

7.767.76

7.937.93

8.368.36

8.068.06

8.378.37

7.997.99

Discente

Cumpre os Planos de Ensino

Relaciona-se bem com o aluno

Tem boa didática

A metodologia de ensino utilizadas no curso traz desafios paraaprofundar conhecimentos e propicia experiências inovadoras.

Produz boas avaliações, contextualizando as questões.

Cumpre integralmente o tempo de duração de aulas

É pontual

É assíduo

Utiliza a sala virtual para agregar valor a aprendizagem do aluno

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Curso - Docentes (Faça Sua Autoavaliação)Docente

Média

8.648.64

Média

Docente

0 2 4 6 8 10

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Nº de avaliações

55

Nº de avaliações

Docente

0 1 2 3 4 5 6

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Média por item: Curso - Docentes (Faça Sua Autoavaliação)Docente: 8.64

Média

9.339.33

99

9.339.33

8.678.67

88

8.678.67

8.338.33

7.337.33

8.678.67

8.338.33

9.339.33

88

9.339.33

Docente

Domina o conteúdo nos componentes ministrados



Tem boa didática


A metodologia de ensino utilizadas no curso traz desafios paraaprofundar conhecimentos e propiciar experiências inovadoras

Produz boas avaliações, contextualizando as questões

Informa aos alunos as oportunidades de participar em programas demonitoria, de extensão e de Iniciação Científica do seu curso.


É pontual

É assíduo

Participa de programas institucionais de capacitação docente


0 2 4 6 8 10

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Média geral: Curso - Alunos (Avalie Os Alunos do Seu Curso)Coordenador

Média

6.676.67

Média

Coordenador

0 2 4 6 8 10

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Nº de avaliações

11

Nº de avaliações

Coordenador

0 1 2

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Média por item: Curso - Alunos (Avalie Os Alunos do Seu Curso)Coordenador: 6.67

Média

6.676.67

6.676.67

6.676.67

6.676.67

6.676.67

Coordenador

Participam em sala de aula

Têm bom aproveitamento

São responsáveis

São pontuais

São assíduos

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Curso - Alunos (Faça a Sua Auto-Avaliação)Discente

Média

7.667.66

Média

Discente

0 2 4 6 8 10

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Nº de avaliações

113113

Nº de avaliações

Discente

0 10025 50 75 125

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Média por item: Curso - Alunos (Faça a Sua Auto-Avaliação)Discente: 7.66

Média

7.77.7

7.997.99

8.048.04

8.428.42

7.927.92

7.917.91

6.826.82

6.566.56

7.587.58

Discente

Participa em sala de aula

Dedica-se ao estudo fora de sala de aula

Tem bom aproveitamento

É responsável

É pontual

É assíduo

Conhece as oportunidades de realizar estágios e/ou intercâmbio noBrasil e no exterior

Empenha-se em participar em eventos internos e externos ao UNIPÊ

O curso contribui para ampliar a sua capacidade de comunicaçãonas formas oral e escrita

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Curso - Alunos (Avalie Os Seus Alunos)Docente

Média

5.695.69

Média

Docente

0 2 4 6 8 10

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Nº de avaliações

44

Nº de avaliações

Docente

0 1 2 3 4 5

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Média por item: Curso - Alunos (Avalie Os Seus Alunos)Docente: 5.69

Média

7.087.08

5.425.42

5.835.83

55

55

5.835.83

Docente


Dedicam-se ao estudo


São responsáveis

São pontuais

São assíduos

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Curso - Coordenação (Avalie a Coordenação do Seu Curso)Discente

Média

7.997.99

Média

Discente

0 2 4 6 8 10

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Nº de avaliações

114114

Nº de avaliações

Discente

0 25 50 75 100 125

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Média por item: Curso - Coordenação (Avalie a Coordenação do Seu Curso)Discente: 7.99

Média

7.917.91

8.058.05

8.038.03

Discente

A coordenação é eficiente na resolução de problemas

O nível de relacionamento entre coordenador(a) e aluno é bom

O nível de relacionamento entre coordenador(a) e professores ébom

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Curso - Coordenação (Avalie a Coordenação do Curso a Que Você Está Vinculado)Docente

Média

99

Média

Docente

0 2 4 6 8 10

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Nº de avaliações

55

Nº de avaliações

Docente

0 1 2 3 4 5 6

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Média por item: Curso - Coordenação (Avalie a Coordenação do Curso a Que Você Está Vinculado)Docente: 9

Média

99

9.339.33

9.339.33

8.338.33

Docente


O nível de relacionamento entre coordenador(a) e alunos é bom


O NDE do curso é atuante

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com



Média geral: Curso - Autoavaliação do discente x Avaliação do discente feito pelo docente x Avaliação do discente feitapelo coordenador

Discente (Autoavaliação) Docente Coordenador

Média

7.667.66

5.695.69

6.676.67

Média

Discente(Autoavaliação)

Docente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

113113

44

11

Nº de avaliações

Discente(Autoavaliação)

Docente

Coordenador

0 10025 50 75 125

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Média por item: Curso - Autoavaliação do discente x Avaliação do discente feito pelo docente x Avaliação do discente feitapelo coordenador

Discente (Autoavaliação): 7.66 Docente: 5.69 Coordenador: 6.67

Média

7.77.7

7.997.99

8.048.04

8.428.42

7.927.92

00

00

00

00

00

00

00

00

00

00

Discente Docente Coordenador

Participa em sala de aula

Dedica-se ao estudo fora de sala de aula

Tem bom aproveitamento

É responsável

É pontual

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com





Média

7.917.91

6.826.82

6.566.56

7.587.58

00

00

00

00

00

7.087.08

00

00

00

00

6.676.67


É assíduo

Conhece as oportunidades de realizar estágios e/ou intercâmbio noBrasil e no exterior

Empenha-se em participar em eventos internos e externos ao UNIPÊ

O curso contribui para ampliar a sua capacidade de comunicaçãonas formas oral e escrita


0 2 4 6 8 10

Highcharts.com





Média

00

00

00

00

00

5.425.42

5.835.83

55

55

5.835.83

00

6.676.67

6.676.67

6.676.67

6.676.67


Dedicam-se ao estudo


São responsáveis

São pontuais

São assíduos

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Curso - Autoavaliação do docente x Avaliação do docente pelo discente x Avaliação do discente pelocoordenador

Docente (Autoavaliação) Discente Coordenador

Média

8.648.64

8.118.11

8.338.33

Média

Docente(Autoavaliação)

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

55

118118

11

Nº de avaliações

Docente(Autoavaliação)

Discente

Coordenador

0 25 50 75 100 125

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Média por item: Curso - Autoavaliação do docente x Avaliação do docente pelo discente x Avaliação do discente pelocoordenador

Docente (Autoavaliação): 8.64 Discente: 8.11 Coordenador: 8.33

Média

9.339.33

99

9.339.33

8.678.67

88

00

8.438.43

8.368.36

7.727.72

00

00

00

00

00

8.338.33


Domina o conteúdo nos componentes ministrados



Tem boa didática


0 2 4 6 8 10

Highcharts.com





Média

8.678.67

8.338.33

7.337.33

8.678.67

8.338.33

00

00

00

8.368.36

8.068.06

00

00

00

00

00


A metodologia de ensino utilizadas no curso traz desafios paraaprofundar conhecimentos e propiciar experiências inovadoras

Produz boas avaliações, contextualizando as questões

Informa aos alunos as oportunidades de participar em programas demonitoria, de extensão e de Iniciação Científica do seu curso.


É pontual

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com





Média

9.339.33

88

9.339.33

00

00

8.378.37

00

00

7.767.76

7.937.93

00

00

00

00

00


É assíduo

Participa de programas institucionais de capacitação docente


A metodologia de ensino utilizadas no curso traz desafios paraaprofundar conhecimentos e propicia experiências inovadoras.

Produz boas avaliações, contextualizando as questões.

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com





Média

00

00

00

00

00

7.997.99

00

00

00

00

00

1010

8.338.33

6.676.67

8.338.33



Dominam os conteúdos dos componentes ministrados

Cumprem os Planos de Ensino

Relacionam-se bem com o aluno

Têm boa didática

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com





Média

00

00

00

00

00

00

00

00

00

00

6.676.67

8.338.33

8.338.33

8.338.33

8.338.33


As metodologias de ensino utilizadas no curso trazem desafios paraaprofundar conhecimentos e propiciam experiências inovadoras.

Produzem boas avaliações, contextualizando as questões.

Cumprem integralmente o tempo de duração de aulas

São pontuais

São assíduos

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com





Média

00

00

00

00

8.338.33

1010


Participam de programas institucionais de capacitação docente

Utilizas as salas virtuis para agregar valor a aprendizagem do aluno

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com



Média geral: Curso - Coordenação (Avaliada pelo Discente e Docente)Discente Docente

Média

7.997.99

99

Média

Discente

Docente

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

114114

55

Nº de avaliações

Discente

Docente

0 25 50 75 100 125

Highcharts.com



Média por item: Curso - Coordenação (Avaliada pelo Discente e Docente)Discente: 7.99 Docente: 9

Média

7.917.91

8.058.05

8.038.03

00

00

99

00

9.339.33

9.339.33

8.338.33

Discente Docente


O nível de relacionamento entre coordenador(a) e aluno é bom


O nível de relacionamento entre coordenador(a) e alunos é bom

O NDE do curso é atuante

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Curso - EstágioDocente Discente Coordenador

Média

8.338.33

7.17.1

1010

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

11

9292

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 10025 50 75

Highcharts.com



Média por item: Curso - EstágioDocente: 8.33 Discente: 7.1 Coordenador: 10

Média

8.338.33

00

7.17.1

00

1010

00


Os campos de estágio contribuem em quantidade e qualidade para odesenvolvimento acadêmico e profissional

Para Educação Física – Licenciatura: o estágio possibilita a vivenciaintegral da realidade escolar, permitindo a participação do licenciado

em atividades de planejamento, desenvolvimento e avaliaçãorealizadas pelo docente da escola.

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Curso - MonitoriaDocente Discente Coordenador

Média

8.338.33

7.487.48

1010

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

55

101101

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 10025 50 75 125

Highcharts.com



Média por item: Curso - MonitoriaDocente: 8.33 Discente: 7.48 Coordenador: 10

Média

8.338.33

7.487.48

1010


São oferecidas oportunidades para os alunos participarem deprogramas, projetos ou atividades de monitoria.

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Curso - Pesquisa e ExtensãoDocente Discente Coordenador

Média

88

7.37.3

1010

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

55

100100

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 10025 50 75 125

Highcharts.com



Média por item: Curso - Pesquisa e ExtensãoDocente: 8 Discente: 7.3 Coordenador: 10

Média

88

7.37.3

1010


São oferecidas oportunidades para os alunos participarem deprogramas, projetos ou atividades de pesquisa e extensão

universitária.

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Curso - EquipeDiscente

Média

8.728.72

Média

Discente

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

112112

Nº de avaliações

Discente

0 10025 50 75 125

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Média por item: Curso - EquipeDiscente: 8.72

Média

8.728.72

Discente

No curso você tem oportunidade de trabalhar em equipe.

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - Unipê VirtualCoordenador

Média

1010

Média

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

11

Nº de avaliações

Coordenador

0 1 2

Highcharts.com



Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - Unipê VirtualCoordenador: 10

Média

1010

Coordenador

Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (UNIPÊ Virtual) agregamvalor à sala de aula presencial

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com



Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - NeadDocente Discente

Média

6.486.48

7.547.54

Média

Docente

Discente

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

55

106106

Nº de avaliações

Docente

Discente

0 10025 50 75 125

Highcharts.com



Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - NeadDocente: 6.48 Discente: 7.54

Média

66

7.087.08

7.557.55

7.537.53

Docente Discente

O Ambiente Virtual de Aprendizagem (UNIPÊ Virtual) é de fácilusabilidade (acesso e navegação)

O atendimento do NEAD é de boa qualidade

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - SegenDocente Discente Coordenador

Média

7.57.5

8.28.2

8.338.33

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

44

103103

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 10025 50 75 125

Highcharts.com



Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - SegenDocente: 7.5 Discente: 8.2 Coordenador: 8.33

Média

7.57.5

8.28.2

8.338.33


O atendimento na SEGEN é de boa qualidade

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com



Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - Bolsas e IncentivosDocente Discente Coordenador

Média

3.333.33

8.058.05

8.338.33

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

11

7777

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 20 40 60 80 100

Highcharts.com



Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - Bolsas e IncentivosDocente: 3.33 Discente: 8.05 Coordenador: 8.33

Média

3.333.33

8.058.05

8.338.33


O atendimento no Setor de Bolsas e Incentivos é de boa qualidade

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - Setor FinanceiroDiscente Coordenador

Média

8.138.13

8.338.33

Média

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

9999

11

Nº de avaliações

Discente

Coordenador

0 10025 50 75 125

Highcharts.com



Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - Setor FinanceiroDiscente: 8.13 Coordenador: 8.33

Média

8.138.13

8.338.33

Discente Coordenador

O atendimento no Setor Financeiro é de boa qualidade

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - Site da InstituiçãoDocente Discente Coordenador

Média

7.677.67

8.128.12

1010

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

55

103103

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 10025 50 75 125

Highcharts.com



Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - Site da InstituiçãoDocente: 7.67 Discente: 8.12 Coordenador: 10

Média

7.677.67

8.128.12

1010


O site do UNIPÊ é atualizado e informativo

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - NegociaçãoDiscente

Média

7.877.87

Média

Discente

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

7272

Nº de avaliações

Discente

0 20 40 60 80

Highcharts.com



Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - NegociaçãoDiscente: 7.87

Média

7.877.87

Discente

O atendimento no Setor de Negociação é de boa qualidade

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - Portal AcadêmicoDocente Discente Coordenador

Média

77

7.137.13

6.676.67

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

55

105105

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 10025 50 75 125

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Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - Portal AcadêmicoDocente: 7 Discente: 7.13 Coordenador: 6.67

Média

77

7.137.13

6.676.67


A qualidade do Portal Acadêmico é boa

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - Setor de Recursos HumanosDocente Coordenador

Média

7.677.67

8.338.33

Média

Docente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

55

11

Nº de avaliações

Docente

Coordenador

0 1 2 3 4 5 6

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Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - Setor de Recursos HumanosDocente: 7.67 Coordenador: 8.33

Média

7.677.67

8.338.33

Docente Coordenador

O atendimento no setor de RH é eficiente

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - OuvidoriaDocente Discente Coordenador

Média

1010

7.637.63

8.338.33

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

11

6666

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 20 40 60 80

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Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - OuvidoriaDocente: 10 Discente: 7.63 Coordenador: 8.33

Média

1010

7.637.63

8.338.33


O atendimento na Ouvidoria é eficiente, respondendo aosencaminhamentos feitos

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - Reconhecimento InstitucionalDocente Discente Coordenador

Média

9.339.33

8.468.46

1010

Média

Docente

Discente

Coordenador

0 2 4 6 8 10

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Nº de avaliações

55

105105

11

Nº de avaliações

Docente

Discente

Coordenador

0 10025 50 75 125

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Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - Reconhecimento InstitucionalDocente: 9.33 Discente: 8.46 Coordenador: 10

Média

9.339.33

8.468.46

1010


É bom fazer parte do UNIPÊ

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - Central de RelacionamentoDiscente

Média

7.717.71

Média

Discente

0 2 4 6 8 10

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Nº de avaliações

8888

Nº de avaliações

Discente

0 20 40 60 80 100

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Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - Central de RelacionamentoDiscente: 7.71

Média

7.717.71

Discente

A Central de relacionamento é eficiente ao responder as questõesfeitas

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - TesourariaDiscente

Média

7.677.67

Média

Discente

0 2 4 6 8 10

Highcharts.com

Nº de avaliações

6868

Nº de avaliações

Discente

0 20 40 60 80

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Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - TesourariaDiscente: 7.67

Média

7.677.67

Discente

O atendimento na Tesouraria é de boa qualidade

0 2 4 6 8 10

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Média geral: Serviços e Logística de interação institucional - AaeDiscente

Média

7.27.2

Média

Discente

0 2 4 6 8 10

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Nº de avaliações

6262

Nº de avaliações

Discente

0 20 40 60 80

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Média por item: Serviços e Logística de interação institucional - AaeDiscente: 7.2

Média

7.27.2

Discente

A Assessoria de Assuntos Estudantis – AAE tem boa interação comos alunos.

0 2 4 6 8 10

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centro universitÁrio de joÃo pessoa - unip · docentes e coordenador do curso de sistemas para...

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