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CENTRO EDUCACIONAL SIGMA ::

SIGMAIS :: ago/2018 | 7º ANO :: ENSINO FUNDAMENTAL | 17_2_S+_08_2018_atv.docx 1

LÍNGUA PORTUGUESA Leia a tira abaixo.

1. Na tira, Calvin critica os estereótipos utilizados para retratar as personagens de quadrinhos. Quais são eles?

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2. Calvin utiliza uma estrutura sintática recorrente para caracterizar as personagens. Classifique os predicados das orações empregadas nessa caracterização.

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3. Por que esse tipo de predicado é mais adequado para a caracterização das personagens?

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7º ano

Ensino Fundamental • Módulo 8 • 3º período

31/08/2018



4. Marque a opção que classifica corretamente os predicados das frases a seguir.

� A menina andava meio triste.

� A menina andava devagar.

� O menino ficou triste.

� O menino ficou em casa ontem.

� Juliana permaneceu calada durante a aula.

� Juliana permaneceu na escola no período da tarde.

A nominal, nominal, nominal, verbal, verbal, nominal.

B verbal, verbal, verbal, nominal, nominal, verbal.

C nominal, verbal, nominal, verbal, nominal, verbal.

D verbal, nominal, verbal, verbal, nominal, verbal.

E nominal, verbal, nominal, nominal, verbal, nominal.

5. Marque a opção que classifica corretamente, quanto à predicação, os verbos destacados nas frases a seguir.

� Juliana tornou-se uma mulher poderosa.

� Chove bastante em São Paulo.

� Lá em casa somos três.

� Minha irmã está na escola.

� Amanheceu. A VS, VL, VL, VS, VL.

B VL, VL, VL, VS, VS.

C VS, VS, VS, VL, VL.

D VL, VS, VL, VS,VS.

E VL, VL, VS, VL, VS.

MATEMÁTICA 6. As figuras abaixo representam duas opções de locais de distribuição de água mineral para os corredores no circuito da

tradicional corrida Volta do Guará II. Esses locais estão indicados pelas setas, e as distâncias entre esses pontos estão apresentadas nas figuras, sendo que as letras X representam distâncias iguais. Nessa corrida, os participantes devem dar uma volta completa pela Avenida Contorno do Guará II, largando e chegando no mesmo lugar.

Figura 1 Figura 2

De acordo com essas informações, a soma dos algarismos do comprimento desse circuito, em metros, é igual a

A 11.

B 12.

C 13.

D 15.

E 17.



7. O Judô é o esporte individual que mais trouxe medalhas olímpicas para o Brasil. No entanto, poucas pessoas sabem que esse esporte é derivado do Jiu-Jítsu, uma luta com origem na Índia e que nos últimos anos ganhou grande

notoriedade em nosso país. As regras de competição desses esportes são bem diferentes. No Judô, uma queda do adversário pode acabar com o combate, enquanto que no Jiu-Jítsu, qualquer queda, perfeita ou não, é pontuada com dois pontos. Outra pontuação que existe no Jiu-Jítsu é a pegada pelas costas, que vale quatro pontos.

As figuras abaixo representam essas situações.

Queda Pegada pelas costas

Sabendo que em uma competição de Jiu-Jítsu um atleta conseguiu a mesma quantidade de quedas e pegada pelas costas, obtendo, com essas posições, um total de 48 pontos, quantas quedas esse atleta aplicou em seu adversário?

A 12

B 11

C 10

D 9

E 8

8. Determine a solução da equação ( )52 1

4 6

xx− = − .

9. No retângulo ABCD a seguir, o perímetro é igual a 84 cm, e as medidas do comprimento e largura são iguais a x e y, respectivamente, em centímetros.

A B

CD

x

y

Com base nessas informações, determine uma equação do primeiro grau com duas incógnitas que mostre uma relação entre x, y e o perímetro desse retângulo.



10. Verifique, por meio de cálculos, se o par ordenado ( )2, 5− é solução da equação ( )2 4 7 31x y+ − = − .

CIÊNCIAS 11. Leia um trechinho de uma música infantil que você provavelmente já deve ter escutado.

A BARATA DIZ QUE TEM

UM ANEL DE FORMATURA

É MENTIRA DA BARATA

ELA TEM É CASCA DURA

a) A que grupo de invertebrados pertence a barata?

b) Qual a denominação científica da “casca dura” e qual a sua importância?

12. Ainda considerando as informações da questão anterior, explique por que encontramos somente essa “casca dura” no solo ou presas em árvores.

13. Explique o que significa dizer que os poríferos são animais sésseis e filtradores.

14. O filo dos invertebrados mais relacionado ao homem é aquele que inclui o pepino do mar. Assinale a seguir a que filo esses animais pertence.

A Poríferos

B Cnidários

C Moluscos

D Equinodermos

E Artrópodes

15. Na história evolutiva, o primeiro grupo de animais invertebrados a apresentarem cavidade digestiva pertence ao filo dos

A poríferos.

B cnidários.

C artrópodes.

D platelmintos.

E equinodermos.



GEOGRAFIA 16. Analise o mapa a seguir.

Sub-regiões do Nordeste

Internet: <http://www.geografia.seed.pr.gov.br/modules/galeria/uploads/5/normal_85subregne.jpg>. Acesso em: 8 set. 2016.

Após a leitura do mapa, indique os nomes das sub-regiões nordestinas correspondentes aos números ilustrados; a seguir, escolha uma sub-região e indique, a respeito dela, uma característica natural e uma socioeconômica.

� 1- _______________________________________________________________________________________________________________________

� 2- _______________________________________________________________________________________________________________________

� 3- _______________________________________________________________________________________________________________________

� 4- _______________________________________________________________________________________________________________________

� Região escolhida nº _________

17. Leia o texto a seguir.

Nordeste é nova rota de investimentos de montadoras no país

Quando a indústria automobilística começou a ganhar forma no Brasil, na década de 1950, centenas de nordestinos migraram para trabalhar nas fábricas do ABC Paulista, em São Paulo. As indústrias se concentraram por lá principalmente pela facilidade de acesso ao Porto de Santos. A bússola mudou. Hoje, são as montadoras que estão se instalando no Nordeste. Até 2015, a região recebeu investimentos de mais de R$ 6 bilhões, quantia desembolsada exclusivamente por fabricantes de automóveis e motocicletas.

Internet: <http://www.abla.com.br/nordeste-e-nova-rota-de-investimentos-de-montadoras-no-pais/>. Acesso em: 26 jul. 2018.

Após a leitura do texto, explique, com base no conceito de Guerra Fiscal, o que tem motivado a instalação de indústrias automotivas na região Nordeste. Indique, em sua resposta, uma consequência socioeconômica desse processo.



18. Analise a imagem a seguir.

Retirantes – Portinari

Internet: <http://www.portugues.seed.pr.gov.br/modules/galeria/uploads/10/retirantes.jpg>. Acesso em: 8 set. 2016.

Retirantes é uma das obras mais famosas de Cândido Portinari, que deu nome à série de obras de 1944-45, que tinha a intenção de retratar a seca que atingia o Nordeste brasileiro. Esta obra apresenta os personagens de uma das obras-mestras de toda a literatura brasileira, Vidas Secas, de Graciliano Ramos.

Partindo da análise da obra de arte apresentada, disserte, em um parágrafo crítico, a respeito da situação de vida dos nordestinos que sofrem com a chamada “Indústria da Seca”.

19. A respeito do meio físico da região Nordeste, julgue os itens a seguir, marcando C para os certos e E para os errados.

C E O relevo é marcado por duas extensas planícies, a do Araripe e da Borborema.

C E O clima predominante do Nordeste é o árido, com pluviosidade anual inferior a 100 mm.

C E O rio São Francisco tem importância para a região por ser perene, ou seja, intermitente.

C E A região Nordeste possui aquíferos que abastecem diversas cidades importantes, como Maceió e Natal.

C E Boa parte da escassez hídrica da região Nordeste é explicada pelo fato de a região possuir apenas uma bacia hidrográfica, a do São Francisco.



20. Para responder à questão a seguir, faça a análise do mapa e julgue os itens, marcando C para os certos e E para os errados.

Sub-regiões do Nordeste

C E O Nordeste brasileiro é considerado uma região de contrastes econômicos e naturais. Possui climas úmidos e semiáridos, além do único bioma endêmico (restrito) do Brasil.

C E

Apesar de toda região estar passando por transformações econômicas, o chamado Novo Nordeste é mais perceptível ao longo da Zona da Mata, sub-região nº 4. Nessa área, estão concentradas as metrópoles nordestinas, além de grandes polos industriais.

C E A sub-região nº 1, conhecida como Meio-Norte, abrange, em totalidade, os territórios dos estados do Maranhão e do Piauí. Trata-se de uma zona de transição entre a Amazônia e o Nordeste.

C E O Agreste, sub-região nº 3, é também conhecido como polígono das secas. Tem como principal atividade econômica a pecuária extensiva e de corte.

C E

O Sertão, sub-região nº 2, é uma área que sofre com problemas socioambientais. Para combater esses problemas, vários governos adotaram políticas públicas que resultaram na construção de açudes e represas, que, muitas vezes, fortaleceram a chamada indústria da seca.

HISTÓRIA 21. Para os humanistas, o ser humano estava no centro das preocupações, essa concepção ficou conhecida como:

Que se opunha ao

Os humanistas acreditavam no racionalismo. O que isso significa?

22. O movimento de renovação artística e intelectual surgido com base no Humanismo é conhecido como Renascimento. Qual a origem dessa nomenclatura?



23. O astrônomo polonês Nicolau Copérnico (1473-1543), renascentista, chegou à conclusão que a Terra girava em torno do Sol. Sua teoria foi chamada de heliocentrismo e é ensinada até hoje.

Descreva dois outros conceitos que surgiram por intermédio dos renascentistas e que são ensinados até hoje nas escolas.

24. Leia os textos abaixo para responder à próxima questão.

(...) Depois de longas investigações, convenci-me por fim de que o Sol é uma estrela fixa rodeada de planetas que giram em volta dela e de que ela é o centro e a chama. Que, além dos planetas principais, há outros de segunda ordem que circulam primeiro como satélites em redor dos planetas principais e com estes em redor do Sol. (...) Não duvido de que os matemáticos sejam da minha opinião, se quiserem dar-se ao trabalho de tomar conhecimento, não superficialmente, mas duma maneira aprofundada, das demonstrações que darei nesta obra. Se alguns homens ligeiros e ignorantes quiserem cometer contra mim o abuso de invocar alguns passos da Escritura (sagrada), a

que torçam o sentido, desprezarei os seus ataques: as verdades matemáticas não devem ser julgadas senão por matemáticos. (Nicolau Copérnico. De Revolutionibus orbium caelestium)

Aqueles que se entregam à prática sem ciência são como o navegador que embarca em um navio sem leme nem bússola. Sempre a prática deve fundamentar-se em boa teoria. Antes de fazer de um caso uma regra geral, experimente-o duas ou três vezes e verifique se as experiências produzem os mesmos efeitos. Nenhuma investigação humana pode se considerar verdadeira ciência se não passa por demonstrações matemáticas.

(Leonardo Vinci da. Carnets)

O aspecto a ser ressaltado em ambos os textos para exemplificar o racionalismo moderno é

A a fé como guia das descobertas.

B o senso crítico para se chegar a Deus.

C a limitação da ciência pelos princípios bíblicos.

D a importância da experiência e da observação.

E o princípio da autoridade e da tradição.

25. É correto afirmar que os Mecenas eram

A governantes que atuavam como artistas, fazendo esculturas e pinturas.

B pintores que ajudavam financeiramente os burgueses.

C religiosos perseguidores dos artistas que faziam obras de arte criticando os fundamentos da Igreja Católica.

D burgueses e governantes que protegiam e patrocinavam financeiramente os artistas renascentistas.

E monarcas que se aventuravam no ofício das artes afim de conquistarem popularidade.

LÍNGUA INGLESA 26. Read the text and then answer the question.

A day in the life of a Brazilian student

My day starts very early. I get up at six o’clock in the morning. I have breakfast at half past six. After breakfast, I go to school but I don’t take a bus. I walk to school, because we live near it. I start school at seven o’clock. I stay there until noon. After school, I go home and I have lunch. After lunch I study and I do my homework. At five o’clock I take a shower. At seven o’clock all my family is at home and we have dinner together. We talk about our day. After dinner, we watch TV or listen to good music. I don’t go to bed very late. I go to bed before ten o’clock.

Adapted from: www.supportiveenglish.com.

Answer the questions:

a) What time does she have breakfast?

b) How does she go to school? Why?

c) What does she do after lunch?



d) What time does she have dinner?

e) What time does she go to the bed?

27. Rewrite the sentences into the negative and interrogative form:

a) Raphael has a pet.

Neg. _____________________________________________________________________________________________________________________________

Int. _______________________________________________________________________________________________________________________________

b) Children have milk for breakfast.

Neg. _____________________________________________________________________________________________________________________________

Int. _______________________________________________________________________________________________________________________________

c) Marcelo reads a good book every month.

Neg. _____________________________________________________________________________________________________________________________

Int. _______________________________________________________________________________________________________________________________

LÍNGUA ESPANHOLA 28. Lee la tira de Calvin y Haroldo y marca la opción correcta.

- Frase del recorte en el último cuadrito: “Si quieres volver a ver a tu muñeca…”

www.google.com.br/search?q=viñetas+de+Calvin&rlz.

A La niña está buscando a Calvin y a Haroldo.

B Calvin y Haroldo están escribiendo un anuncio porque encontraron a una muñeca.

C Los verbos tomar e ir en el segundo y tercer cuadrito están en Pretérito Indefinido.

D El verbo “gustó” en el último cuadrito en 3ª de plural se queda “gustasteis”.

E Calvin está preocupado en ayudar a su amiga a encontrar a la Binki.

29. Completa las frases conjugando los verbos entre paréntesis en Pretérito Indefinido.

a) Mi tío está mal porque la medicina que tomó le ___________________________ (hacer) mal.

b) Vosotros ___________________________ (poder) salir del hospital porque ___________________________ (hacer) todo lo que los médicos mandaron.

c) Domingo pasado en la campaña de vacunación, todas los padres del barrio ___________________________ (querer) vacunar a sus hijos.

d) Pedro, ¿ayer tú me ___________________________ (traer) tu balón para que jugásemos al baloncesto?

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