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INF1403 Introdução a IHC © Profa. Luciana Salgado 1 Cenários de Projeto INF1403 Introdução a IHC Aula 19 15/05/2013

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INF1403 – Introdução a IHC

© Profa. Luciana Salgado

1

Cenários de Projeto

INF1403 – Introdução a IHC

Aula 19

15/05/2013

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Para Hoje!

• Decisão sobre o Foco do trabalho e Cenário V.0

– Escreva um Cenário de Problema e de Interação da porção

selecionada do site escolhido para Projeto de Curso.

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Roteiro Geral do Trabalho em grupo de 3

(mínimo) ou 4 integrantes (máximo)

1. Escolher um website:

• Com problemas relevantes de interação; e

• Destinado a usuários dos quais vocês possam identificar e contactar com facilidade 2 ou 3 representantes dispostos a colaborarem com entrevistas e testes em pelo menos duas sessões de até 45 minutos.

2. Selecionar porção crítica e avaliar o website:

• Através de técnica(s) de inspeção; e

• Através de entrevista com 2 ou 3 usuários-colaboradores.

3. Conceitualizar o Re-Design:

• Re-modelar Tarefa(s);

• Re-modelar Interação; e

• Re-modelar Interface.

4. Elaborar e Avaliar Protótipo:

• Construção da representação concreta do Re-Design; e

• Teste do protótipo junto aos 2 ou 3 usuários-colaboradores.

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O circuito e a função dos cenários no projeto

Decisão sobre o foco do trabalho

Cenário V.0

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O circuito e a função dos cenários no projeto

Decisão sobre o foco do trabalho

Cenário V.0

Entrevista para

CONHECER os

usuários

Cenário V.1

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© Profa. Luciana Salgado

6

O circuito e a função dos cenários no projeto

Decisão sobre o foco do trabalho

Cenário V.0

Entrevista para

CONHECER os

usuários

Cenário V.1

Modelagem de

Metas & Tarefas

Modelagem de

Interação

Modelagem de

Interface

Cenário V.2

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© Profa. Luciana Salgado

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O circuito e a função dos cenários no projeto

Decisão sobre o foco do trabalho

Cenário V.0

Entrevista para

CONHECER os

usuários

Cenário V.1

Modelagem de

Metas & Tarefas

Modelagem de

Interação

Modelagem de

Interface

Cenário V.2

Prototipação

Avaliação rápida & rasteira

com usuários

Conclusão

Cenários mantêm o projeto COESO.

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Rastreando as representações da visão de

design • As respostas das perguntas críticas e sua contraparte na narrativa

dos cenários

Cenário V.0 Cenário V.1

Cenário V.2

Visão Primeira RE-Visão

Segunda RE-Visão

Cada “RE-Visão” é produto de uma

avaliação junto ao usuário (ou a quem

“advoga” pelo usuário, i.e. um especialista).

As respostas destas

perguntas alimentam as revisões dos cenários.

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© Profa. Luciana Salgado

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Roteiro Geral do Trabalho em grupo de 3

(mínimo) ou 4 integrantes (máximo)

1. Escolher um website:

• Com problemas relevantes de interação; e

• Destinado a usuários dos quais vocês possam identificar e contactar com facilidade 2 ou 3 representantes dispostos a colaborarem com entrevistas e testes em pelo menos duas sessões de até 45 minutos.

2. Selecionar porção crítica e avaliar o website:

• Através de técnica(s) de inspeção; e

• Através de entrevista com 2 ou 3 usuários-colaboradores.

3. Conceitualizar o Re-Design:

• Re-modelar Tarefa(s);

• Re-modelar Interação; e

• Re-modelar Interface.

4. Elaborar e Avaliar Protótipo:

• Construção da representação concreta do Re-Design; e

• Teste do protótipo junto aos 2 ou 3 usuários-colaboradores.

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Atividades da semana que vem (de 20 a 24 de

maio): • Para 2ª feira: dia 20 de maio

– Preparar entrevista para CONHECER O USUÁRIO e identificar

necessidades com 2 ou 3 usuários-colaboradores (veja aula de

8/maio)

– Preparar termo de consentimento (enviarei modelo por email)

• Durante a semana: entrevistar os usuários

• Para 6ª-feira: dia 24 de maio

– Resumo da atividade da semana

• Roteiro da entrevista

• Resumo da atividade

• Perfil do Usuário

• Principais Necessidades indentificadas

• Cenário v.1 (que será usado na avaliacao)

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Preparação da Entrevista

• Que dados coletar?

– Estabeleça objetivos claros

• Dados sobre o usuário

• Dados sobre sua relação com a tecnologia

• Dados sobre seu conhecimento sobre o domínio da aplicação

• Dados sobre o seu conhecimento sobre a tarefa que pretende realizar.

– Como irá fazer a captura dos dados: áudio, anotações, fotografias,

vídeo.

• De quem vou coletar?

• Qual técnica vou usar?

– Entrevistas abertas (presencial ou por chat)

– Evitem questoes muito longas.

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Atividades da semana de 27 a 31 de maio:

• Avaliar a porção crítica do website escolhido:

– Preparação da Avaliação

– Avaliação com técnica de inspeção.

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Pasta na DropBox

• Enviem para a Prof. Ingrid ([email protected]) (o)s email(s)

dos membros de seus respectivos grupos que serão responsáveis

por fazer upload dos arquivos solicitados para o projeto do curso.

Basta uma pessoa responsável pelo grupo, mas não há problema

ter mais de um e-mail registrado.

• Precisamos que atendam a esta solicitaçao rapidamente!

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Referência Bibliográfica

• Capítulo 4 e 5

BARBOSA, S.D.J.; SILVA, B.S. Interação Humano-Computador. Editora Campus-Elsevier, 2010.