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Capítulo 2 VIVER EM FAMÍLIA p. 2

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VIVER EM FAMÍLIA

OBSERVE ESTA IMAGEM.

Kuy. 2018. Digital.

CONVERSE COM OS COLEGAS SOBRE A IMAGEM E RESPONDA ÀS QUESTÕES:

A) QUE TIPOS DE GRUPOS AS PESSOAS REUNIDAS ESTÃO FORMANDO?

B) O QUE ESSAS PESSOAS ESTÃO FAZENDO?

C) QUAIS SÃO AS SEMELHANÇAS E AS DIFERENÇAS ENTRE ESSES GRUPOS DE PESSOAS?

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A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA

NO DIA A DIA, CONVIVEMOS COM DIFERENTES GRUPOS DE PESSOAS. E O PRIMEIRO GRUPO DO QUAL FAZEMOS PARTE É A FAMÍLIA. ELA É A RESPONSÁVEL PELOS CUIDADOS QUE RECEBEMOS E PELO QUE APRENDEMOS NOS NOSSOS PRIMEIROS ANOS DE VIDA. OS ADULTOS DA FAMÍLIA DEVEM ASSEGURAR A ATENÇÃO, A PROTEÇÃO E A EDUCAÇÃO DE QUE A CRIANÇA PRECISA PARA CRESCER SAUDÁVEL E FELIZ.

Kuy.

201

8. D

igita

l.

444 1º. ano – Volume 2

TODAS AS CRIANÇAS TÊM DIREITO A VIVER EM UMA FAMÍLIA QUE AS PROTEJA E OFEREÇA CARINHO, ATENÇÃO E AFETO A ELAS. MAS HÁ CRIANÇAS QUE NÃO PODEM MORAR COM A FAMÍLIA POR DIFERENTES MOTIVOS. ASSIM, ELAS VIVEM COM OUTRAS CRIANÇAS EM INSTITUIÇÕES, RECEBENDO OS CUIDADOS DE QUE PRECISAM. NESSES LOCAIS, ESPERAM SER RECEBIDAS EM UMA NOVA FAMÍLIA.

COM DESENHO OU COLAGEM, MOSTRE UMA OU MAIS CRIANÇAS RECEBENDO ATENÇÃO E CUIDADOS DE ADULTOS.

555História

A FAMÍLIA DE CADA UM

HÁ CRIANÇA QUE VIVE COM O PAI, A MÃE E OS IRMÃOS. TAMBÉM HÁ CRIANÇA QUE É FILHA ÚNICA.

HÁ CRIANÇA QUE MORA SÓ COM O PAI.

HÁ CRIANÇAS QUE VIVEM SÓ

COM A MÃE.

HÁ CRIANÇA QUE VIVE APENAS COM A AVÓ.

HÁ CRIANÇA QUE GANHOU UMA

NOVA FAMÍLIA.

HÁ FAMÍLIAS DE DIVERSOS TAMANHOS E FORMATOS: GRANDES, PEQUENAS, COM FILHOS, SEM FILHOS. NENHUMA FAMÍLIA É IGUAL A OUTRA, CADA UMA TEM O PRÓPRIO JEITO DE VIVER.

A SUA FAMÍLIA É PARECIDA COM ALGUMA FAMÍLIA DAS IMAGENS?

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666 1º. ano – Volume 2

1 EM UMA FOLHA À PARTE, DESENHE AS PESSOAS QUE VIVEM COM VOCÊ.

2 COM A AJUDA DE UM ADULTO, ESCREVA OS NOMES DAS PESSOAS QUE VOCÊ DESENHOU NA ATIVIDADE ANTERIOR.

3 COM A AJUDA DE SEUS FAMILIARES, RESPONDA AO QUE SE PEDE.

A) A SUA FAMÍLIA É FORMADA POR QUANTAS PESSOAS?

B) VOCÊ TEM IRMÃOS OU IRMÃS? SIM. NÃO.

C) SE SIM, QUANTOS IRMÃOS E QUANTAS IRMÃS VOCÊ TEM?

D) QUEM É A PESSOA MAIS NOVA QUE MORA COM VOCÊ?

E) E QUEM É A PESSOA MAIS VELHA?

1

2

3

EXISTEM MUITAS MANEIRAS DE UMA FAMÍLIA SE ORGANIZAR. HÁ FAMÍLIAS EM QUE O RESPONSÁVEL É O IRMÃO MAIS VELHO, UM TIO OU UMA TIA. HÁ FAMÍLIAS EM QUE NEM TODOS OS IRMÃOS SÃO FILHOS DO MESMO PAI OU DA MESMA MÃE.

7História

1 RECORTE OS PERSONAGENS QUE ESTÃO NO MATERIAL DE APOIO E FORME QUANTAS FAMÍLIAS QUISER. DEPOIS, COLE ESSAS FORMAÇÕES FAMILIARES NO ESPAÇO A SEGUIR.

1

888 1º. ano – Volume 2

QUEM É QUEM NA FAMÍLA

ALÉM DO PAI, DA MÃE E DOS IRMÃOS, TAMBÉM FAZEM PARTE DA NOSSA FAMÍLIA OS AVÔS, AS AVÓS, OS TIOS, AS TIAS, OS PRIMOS, AS PRIMAS, ENTRE OUTRAS PESSOAS.

AS PESSOAS QUE PERTENCEM À MESMA FAMÍLIA SÃO CHAMADAS DE PARENTES.

HÁ CASOS EM QUE PESSOAS VÊM MORAR NA NOSSA CASA E SE TORNAM MUITO AMIGAS. ELAS TAMBÉM PODEM SER CONSIDERADAS PARTE DE NOSSA FAMÍLIA.

1 DESENHE DUAS PESSOAS QUE SÃO SEUS PARENTES E QUE NÃO MORAM COM VOCÊ.

1

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2 AO PENSAR NA FAMÍLIA, PODEMOS COMPARÁ-LA A UMA ÁRVORE COM RAIZ, TRONCO E FOLHAS. SEUS AVÓS MATERNOS E PATERNOS ESTÃO NAS RAÍZES. SEUS PAIS ESTÃO NO TRONCO. NOS GALHOS E NAS FOLHAS, ESTÃO VOCÊ E OS OUTROS FILHOS DO SEU PAI E DA SUA MÃE.

PREENCHA OS ESPAÇOS COM O NOME OU DESENHO DAS PESSOAS QUE FAZEM PARTE DA SUA FAMÍLIA E CONSTRUA A SUA ÁRVORE.

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111100 1º. ano – Volume 2

LEIA O TEXTO COM A AJUDA DO PROFESSOR E CONHEÇA A FAMÍLIA DE NUNO E NINA.

AGORA, FAÇA O QUE SE PEDE A SEGUIR.

1 ESCREVA, COM LETRA CURSIVA, O NOME DA FAMÍLIA DE NUNO E NINA.

2 DESENHE A FAMÍLIA DE NUNO E NINA.

1

2

NUNO E NINA MORAM NAQUELA CASA BONITA. A CASA VIVE CHEIA DE GENTE. O PAI MORA NA CASA. A MÃE MORA TAMBÉM. O AVÔ MORA NA CASA E A AVÓ MORA LÁ TAMBÉM. É LÁ ONDE MORA A FAMÍLIA ALEGRIA.

MUITA GENTE MORA NA CASA. MUITO BICHO TAMBÉM. O GATO MORA NA CASA E A GATA MORA LÁ TAMBÉM. E MAIS SETE GATINHOS. [...]

VILLAÇA, Cristina. Família Alegria. Rio de Janeiro: Escrita fina, 2011. p. 7.

NUNO E NINA MGENTE. O PAI MORCASA E A AVÓ MOR AMÍLIA ALEGRIA.

M. O GATO MORA NHOS. [...]

11111História

3 PINTE QUANTAS PESSOAS MORAM NA CASA DE NUNO E NINA.3

5 INDIQUE OS PARENTES QUE MORAM COM NUNO.5

4 PINTE QUANTOS ANIMAIS MORAM NA CASA DELES.4

6 ASSINALE A RESPOSTA CORRETA.

A) A FAMÍLIA DE NUNO E NINA É FORMADA POR:

DOIS ADULTOS E DUAS CRIANÇAS.

QUATRO ADULTOS E DUAS CRIANÇAS.

B) O QUE NUNO E NINA SÃO...

... UM DO OUTRO? PRIMOS. IRMÃOS.

... DOS PAIS DELES? FILHOS . NETOS.

... DOS AVÓS DELES? SOBRINHOS. NETOS.

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111122 1º. ano – Volume 2

LEIA O TEXTO COM O PROFESSOR E CONHEÇA UM POUCO SOBRE COMO O POVO INDÍGENA PATAXÓ SE RELACIONA ENTRE SI.

COM BASE NO TEXTO, RESPONDA ÀS PERGUNTAS.

1 QUEM OS INDÍGENAS PATAXÓ VISITAM APÓS O TRABALHO?

OS AMIGOS. OS PARENTES.

2 COMO OS FAMILIARES PATAXÓ SE RELACIONAM?

ELES DIVIDEM O QUE TÊM. ELES COMEM SOZINHOS.

3 A FORMA COMO OS PATAXÓ SE RELACIONAM É SEMELHANTE OU DIFERENTE À FORMA COMO SEUS FAMILIARES SE RELACIONAM? CONVERSE COM OS COLEGAS SOBRE ISSO.

1

2

3

TODOS OS DIAS, DEPOIS DO NOSSO TRABALHO DIÁRIO, NÓS GOSTAMOS DE VISITAR OS NOSSOS PARENTES. ASSIM, FICAMOS SABENDO O QUE ESTÁ ACONTECENDO ENTRE AS NOSSAS FAMÍLIAS. [...] AQUI NINGUÉM COME SOZINHO, TODOS DIVIDEM UNS COM OS OUTROS O QUE TÊM. AQUI NÃO EXISTE TRISTEZA, É MUITA ALEGRIA, CANTOS, TRABALHOS E BRINCADEIRAS.

O POVO Pataxó e suas histórias. São Paulo: Global, 2002. p. 43.

Kuy.

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11133História

O COTIDIANO DAS FAMÍLIAS

NO DIA A DIA, CADA FAMÍLIA TEM UMA ROTINA PRÓPRIA, QUE É ORGANIZADA DE ACORDO COM AS ATIVIDADES E OS HÁBITOS DOS FAMILIARES. POR EXEMPLO, HÁ FAMÍLIAS QUE SE REÚNEM NA HORA DO ALMOÇO; OUTRAS, NA HORA DO JANTAR. TAMBÉM HÁ AQUELAS QUE PASSEIAM NO PARQUE NOS FINS DE SEMANA.

PARA CONVIVER BEM EM FAMÍLIA, É IMPORTANTE QUE AS PESSOAS SE TRATEM COM RESPEITO E QUE CADA UMA FAÇA A SUA PARTE, AJUDANDO UMAS ÀS OUTRAS.

OBSERVE ESTA IMAGEM.

CIRCULE AS IMAGENS DE PESSOAS QUE ESTÃO COLABORANDO PARA HAVER UMA BOA CONVIVÊNCIA EM FAMÍLIA.

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111144 1º. ano – Volume 2

1 MARQUE COM X AS ATIVIDADES QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA REALIZAM JUNTOS.

1

PRATICAR ATIVIDADE FÍSICA.

PASSEAR NO PARQUE.

COMEMORAR ANIVERSÁRIO.

ASSISTIR A UM FILME.

VISITAR PARENTES.

LER LIVROS.

BRINCAR.

ESTUDAR.

2 COMO É O DIA A DIA EM SUA FAMÍLIA? NO CADERNO, DESENHE UMA ATIVIDADE QUE VOCÊ E SEUS FAMILIARES FAZEM PELA MANHÃ, UMA QUE FAZEM À TARDE E OUTRA QUE REALIZAM À NOITE.

3 PINTE AS IMAGENS DE TAREFAS QUE VOCÊ REALIZA EM CASA.

2

3

EU GUARDO O QUE TIREI DO LUGAR.

EU RETIRO O PRATO QUANDO TERMINO A

REFEIÇÃO.

EU SEMPRE FAÇO MINHA LIÇÃO DE CASA.

EU ARRUMO A MINHA CAMA.

EU AJUDO A CUIDAR DO MEU ANIMAL DE

ESTIMAÇÃO.

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Kuy. 2018. Digital.

11155História

FAMÍLIAS DE OUTROS TEMPOS

O JEITO DE VIVER DAS FAMÍLIAS NÃO É O MESMO EM TODOS OS LUGARES E TAMBÉM MUDA COM O PASSAR DO TEMPO.

NOS TEMPOS ANTIGOS, POR EXEMPLO, AS FAMÍLIAS ERAM NUMEROSAS, E AS PESSOAS SE VESTIAM DE MANEIRA DIFERENTE DE COMO NOS VESTIMOS ATUALMENTE.

OBSERVE ESTA IMAGEM.

RESPONDA AO QUE SE PEDE.

1 A IMAGEM RETRATA:

UMA FAMÍLIA ATUAL. UMA FAMÍLIA ANTIGA.

2 QUAIS SÃO AS DIFERENÇAS ENTRE ESSA FAMÍLIA E AS FAMÍLIAS MOSTRADAS NA PÁGINA 5?

CONVERSE COM SEUS COLEGAS E SEU PROFESSOR SOBRE O ASSUNTO.

1

2

ESTA É UMA FOTOGRAFIA DA FAMÍLIA DE BERNARDO VACCARO, PRODUZIDA POR VOLTA DE 1920, NA CIDADE DE BENTO GONÇALVES, NO RIO GRANDE DO SUL.

FAMÍLIA de Bernardo Vaccaro. [1920]. 1 fotografia, p&b. Museu do Imigrante, Bento Gonçalves

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1111666 1º. ano – Volume 2

ANTIGAMENTE, OS HOMENS ERAM OS RESPONSÁVEIS PELO SUSTENTO DA FAMÍLIA, E AS MULHERES CUIDAVAM DA CASA E DOS FILHOS. NOS DIAS ATUAIS, É COMUM QUE TANTO HOMENS

COMO MULHERES TRABALHEM FORA DE CASA PARA SUSTENTAR SUAS FAMÍLIAS. COM ESSAS MUDANÇAS, OS HOMENS PASSARAM A PARTICIPAR MAIS DAS TAREFAS DOMÉSTICAS E DO CUIDADO COM OS FILHOS.

IRMÃO DA MÃE

FILHO DA TIA

MÃE DO PAI

FILHA DO MESMO PAI E DA MESMA MÃE

PAI DA MÃE

IRMÃ

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2 LIGUE UMA COLUNA À OUTRA PARA IDENTIFICAR O PARENTESCO.

1 O PRIMEIRO GRUPO DO QUAL FAZEMOS PARTE É A

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PÁGINA 7 – FORMAÇÃO DE FAMÍLIAS