Capítulo 12 – A questão da beleza (p.89)

1ª série – Ensino Médio – Filosofia – Prof.º Tiago Fontanella.

Os filósofos clássicos compreenderam o belo de uma maneira específica: como parte da

realidade e como imitação da realidade. Quais as consequências desse entendimento?

A beleza para o pensamento grego antigo

• Três sentidos fundamentais:

Estético: harmonia, simetria e proporção.

• A visão e a audição são considerados aqueles sentidos pelos quais se consegue captar a beleza das coisas. Quando isto ocorre, temos aquilo que podemos chamar de prazer (harmônico).

Moral: na apreciação da harmonia da beleza, haveria uma preparação para as qualidades morais. O que é belo é entendido como bom.

Intelectual: busca pela Verdade.

Aquilo que é belo é útil. Essência plena de um ser.

O belo estético é o estado de harmonia dos seres. (Belo)

O belo moral é o estado de harmonia da alma. (Bem)

O belo intelectual é conhecimento dessa harmonia. (Verdade).

As três questões platônicas sobre o belo e a arte

• A questão das essências das obras de pintura e escultura e de sua comparação com a realidade;

• A relação das artes com a verdadeira Beleza;

• Os efeitos morais da música e da poesia.

• A essência da Beleza está em um mundo suprassensível.

• A arte é uma imitação (mimese) das coisas que são percebidas no mundo sensível.

• A poesia e a música têm maior afinidade com a inteligência.

• Arquitetura?

Aristóteles e a Poética.

• Ciências produtivas: técnicas (arte)

• Belas-artes: dentro do conjunto das técnicas. Procuram imitar (mimetizar) a natureza.

• Tragédia: é a imitação das ações humanas.

• Catarse: Significa "purificação", "evacuação" ou "purgação“. a catarse refere-se à purificação das almas por meio de uma descarga emocional.

Boa semana e bons estudos!!!