capacitação professores pauta escolas pil_v2

Sistema de Pauta Eletrônica Sistema de Pauta Eletrônica Capacitação de ProfessoresCapacitação de Professores

AgendaAgenda::

1.1. IntroduçãoIntrodução2.2. Concepção do Sistema de Pauta EletrônicaConcepção do Sistema de Pauta Eletrônica3.3. Registro de Frequência de alunosRegistro de Frequência de alunos4.4. Registro de Conteúdo MinistradoRegistro de Conteúdo Ministrado5.5. Registro de Notas ParciaisRegistro de Notas Parciais6.6. Considerações FinaisConsiderações Finais

Algumas orientações para eficiência de nossa conferência Algumas orientações para eficiência de nossa conferência via webvia web::

1.1. Recomendamos que acesse a conferência com no mínimo 15 minutos de Recomendamos que acesse a conferência com no mínimo 15 minutos de antecedência para ajuste de áudio/vídeo (estará rodando um vídeo antecedência para ajuste de áudio/vídeo (estará rodando um vídeo explicativo sobre o procedimento de ajuste);explicativo sobre o procedimento de ajuste);

2.2. Não abriremos a comunicação por microfone nesta conferência;Não abriremos a comunicação por microfone nesta conferência;3.3. As perguntas podem ser feitas via chat e serão respondidas no final de As perguntas podem ser feitas via chat e serão respondidas no final de

cada unidade (assunto) por chat para todos ou áudio;cada unidade (assunto) por chat para todos ou áudio;4.4. Em caso de problema de áudio/vídeo durante a conferencia enviar Em caso de problema de áudio/vídeo durante a conferencia enviar

mensagem para o usuário de nome Klauss;mensagem para o usuário de nome Klauss;5.5. Para problemas maiores contactar 3636-7800 /7801;Para problemas maiores contactar 3636-7800 /7801;6.6. A conferência será gravada e disponibilizada pela Rede Educar ES para A conferência será gravada e disponibilizada pela Rede Educar ES para

todos os participantes;todos os participantes;7.7. Preencher a pesquisa (enquete) no final da conferencia para que Preencher a pesquisa (enquete) no final da conferencia para que

possamos melhorar nosso serviço;possamos melhorar nosso serviço;

Introdução:Introdução:

• Breve histórico sobre o projeto de pauta eletrônica

A planilha Excel automatizada; O projeto GIGA O Regimento Escolar x planilha Excel

• A

estrat

égia

de

impla

ntaçã

o;

• Impla

ntaçã

o da

REDE

EDUC

AR

ES;

Um pouco sobre Rede Educar ESUm pouco sobre Rede Educar ES• Portal único da Rede Estadual de Educação que fornece serviços informações para

Educadores, Gestores e Alunos proporcionando a colaboração e comunicação mais eficiente;

• A autenticação é única para todos os serviços e provida para uma conta de email com o domínio de acordo com o usuário (@educador, @aluno e @gestor);

• Os serviços estão agrupados em internos e os relacionados à plataforma Microsoft Live @Edu, a saber: Correio Eletrônico; Chat; Comunidades; Disco Virtual (Arquivamento);

Um pouco sobre Rede Educar ESUm pouco sobre Rede Educar ES

Um pouco sobre Rede Educar ESUm pouco sobre Rede Educar ES

Principais utilizaçõesPrincipais utilizações::• Colaboração entre os professores na construção

de uma biblioteca digital de conteúdo educacional de cada disciplina;

• Comunicação entre professores para discussão de conteúdos e situação de estudante;

• Comunicação entre gestores e educadores;• Comunicação entre professores x alunos;• Disponibilização de material para alunos;• Comunicação alunos x alunos;

Concepção do Sistema de Pauta Concepção do Sistema de Pauta Eletrônica Eletrônica

ObjetivosObjetivos• Simplificar e padronizar o registro de frequência diária dos alunos,

notas parciais, recuperação paralela, notas de recuperação e conteúdo ministrado para as modalidades regular (EF, EM e EMI) e EJA;

•Facilitar o acompanhamento dos Diretores, Coordenadores, Pedagogos e Gestores da Unidade Central e Superintendências do rendimento e frequência dos alunos, permitindo intervenção no momento oportuno;

•Facilitar o acompanhamento dos Diretores, Coordenadores, Pedagogos e Gestores da Unidade Central e Superintendências do conteúdo aplicado em sala de aula.

Benefícios GeraisBenefícios Gerais• Eliminar a concentração de digitação por parte dos ASEs das

secretarias escolares permitindo redução de erros;

• Possibilitar ações pedagógicas para reduzir a incidência de recuperação e reprovação por baixa frequência;

• Permitir o acompanhamento de pais/responsáveis, via web, da frequência diária/rendimento do aluno durante todo o período letivo;

• Facilitar a busca de informação de frequência para órgãos de controle (MP, TJ, etc);

Processo Atual Processo Atual Secretaria Escolar imprime pauta do SGE e entrega aos Professores; Professor registra frequência e notas parciais na pauta; Professor totaliza frequência e notas do período de avaliação em curso; Professor entrega pauta para Secretaria Escolar digitar nota e frequência de alunos que não ficaram em recuperação; Professor registra nota de recuperação e a nota do final do período de avaliação; Professor entrega pauta para Secretaria Escolar registrar a nota do final do período dos alunos que ficaram em recuperação;

Processo Proposto Processo Proposto

Secretaria Escolar imprime pautas (SGE) e entrega aos Professores;

Professor registra frequência, conteúdo, recuperação paralela, notas parciais e nota de recuperação na pauta impressa;

Professor digita frequência, conteúdo, recuperação paralela e notas parciais no Sistema de Pauta Eletrônica;

Professor imprime pauta através do Sistema de Pauta Eletrônica, assina e entrega na Secretaria Escolar;

Acesso ao Sistema de Pauta Eletrônica Acesso ao Sistema de Pauta Eletrônica

Banner na página da SEDU

Link para a Pauta EletrônicaLink para a Pauta Eletrônica

Fluxo Operacional - Escola Fluxo Operacional - Escola Diretor/Pedagogo

Registrar Notas de Recuperação

Encerramento/Resultado Final do

Período de Avaliação

Professor

Digitar Frequência Diária

Registrar Notas Parciais

Registrar Conteúdo Ministrado

Encerramento Parcial do Período de AvaliaçãoReverter Encerramento Parcial

Reverter Encerramento Final

Solicitar Reabertura

Solicitar Reabertura

Imprimir pauta final

Considerações FinaisConsiderações Finais• A colaboração e paciência de vocês é fundamental para o sucesso

deste piloto;• O canal de comunicação para contribuições/registros será o

diretor/pedagogo de sua escola;• O registro de frequência e conteúdo ministrado deverá ser feito

diariamente;• Pelo fato de sua escola ser piloto ela terá atendimento prioritário

nas demandas de informática;• Implantação para o 3° Trimestre de 2012 e 1° Bimestre de 2012/1S;• O sistema ficará para que os professores possam exercitar até o dia

10/09 pela manhã;• Previsão de liberação do sistema para as escolas piloto em

10/09/2012 à tarde;

Genilson Gomes CorradiGenilson Gomes Corradi

Obrigado e Sucesso !Obrigado e Sucesso !

Set/2012

Registro de Frequência Registro de Frequência

apresentação do passo-a-passoapresentação do passo-a-passo

Registro de Frequência – Tela InícioRegistro de Frequência – Tela Início

Registro de Frequência – Selecionar Período LetivoRegistro de Frequência – Selecionar Período Letivo

Registro de Frequência – Selecionar EscolaRegistro de Frequência – Selecionar Escola

Registro de Frequência – Selecionar SérieRegistro de Frequência – Selecionar Série

Registro de Frequência – Selecionar ClasseRegistro de Frequência – Selecionar Classe

Registro de Frequência – Selecionar DisciplinaRegistro de Frequência – Selecionar Disciplina

Registro de Frequência – Selecionar Período de AvaliaçãoRegistro de Frequência – Selecionar Período de Avaliação

Registro de Frequência – Localizar AlunosRegistro de Frequência – Localizar Alunos

Registro de Frequência – InserirRegistro de Frequência – Inserir

Registro de Frequência – Informar dataRegistro de Frequência – Informar data

Registro de Frequência – Informar a frequênciaRegistro de Frequência – Informar a frequência e clicar em Gravare clicar em Gravar

Registro de Frequência – ResultadoRegistro de Frequência – Resultado

Registro de Frequência Registro de Frequência apresentação de utilização pelo apresentação de utilização pelo

instrutorinstrutor


Atividade prática dos alunos com suporte Atividade prática dos alunos com suporte do instrutordo instrutor

Duração: 10 minutosDuração: 10 minutos


DúvidasDúvidas

Registro do conteúdo ministrado Registro do conteúdo ministrado


Registro de conteúdo ministrado – Tela InícioRegistro de conteúdo ministrado – Tela Início

Registro de conteúdo ministrado – Selecionar Período LetivoRegistro de conteúdo ministrado – Selecionar Período Letivo

Registro de conteúdo ministrado – Selecionar EscolaRegistro de conteúdo ministrado – Selecionar Escola

Registro de conteúdo ministrado – Selecionar SérieRegistro de conteúdo ministrado – Selecionar Série

Registro de conteúdo ministrado – Selecionar ClasseRegistro de conteúdo ministrado – Selecionar Classe

Registro de conteúdo ministrado – Selecionar DisciplinaRegistro de conteúdo ministrado – Selecionar Disciplina

Registro de conteúdo ministrado – Selecionar Período de AvaliaçãoRegistro de conteúdo ministrado – Selecionar Período de Avaliação

Registro de conteúdo ministrado – Localizar conteúdosRegistro de conteúdo ministrado – Localizar conteúdos

Registro de conteúdo ministrado – Selecionar DataRegistro de conteúdo ministrado – Selecionar Data

Registro de conteúdo ministrado – Selecionar SérieRegistro de conteúdo ministrado – Selecionar Série

Registro de conteúdo ministrado – Selecionar ConteúdoRegistro de conteúdo ministrado – Selecionar Conteúdo

Registro de conteúdo ministrado – Selecionar MetodologiaRegistro de conteúdo ministrado – Selecionar Metodologia

Registro de conteúdo ministrado – Registrar complemento sobre o Registro de conteúdo ministrado – Registrar complemento sobre o conteúdo ministrado (opcional)conteúdo ministrado (opcional)

Registro de conteúdo ministrado – Clicar no botão + e após no botão SalvarRegistro de conteúdo ministrado – Clicar no botão + e após no botão Salvar

Registro de Conteúdo Registro de Conteúdo Ministrado Ministrado

apresentação de utilização pelo apresentação de utilização pelo instrutorinstrutor


DúvidasDúvidas

Registro de Notas Parciais Registro de Notas Parciais


Registro de Notas Parciais – Tela InícioRegistro de Notas Parciais – Tela Início

Registro de Notas Parciais – Selecionar Período LetivoRegistro de Notas Parciais – Selecionar Período Letivo

Registro de Notas Parciais – Selecionar EscolaRegistro de Notas Parciais – Selecionar Escola

Registro de Notas Parciais – Selecionar SérieRegistro de Notas Parciais – Selecionar Série

Registro de Notas Parciais – Selecionar ClasseRegistro de Notas Parciais – Selecionar Classe

Registro de Notas Parciais – Selecionar DisciplinaRegistro de Notas Parciais – Selecionar Disciplina

Registro de Notas Parciais – Selecionar Período de AvaliaçãoRegistro de Notas Parciais – Selecionar Período de Avaliação

Registro de Notas Parciais – Clicar em Localizar Registro de Notas Parciais – Clicar em Localizar

Registro de Notas Parciais – Clicar em Inserir ParcialRegistro de Notas Parciais – Clicar em Inserir Parcial

Registro de Notas Parciais – Selecionar Avaliação ParcialRegistro de Notas Parciais – Selecionar Avaliação Parcial

Registro de Notas Parciais – Informar Data AvaliaçãoRegistro de Notas Parciais – Informar Data Avaliação

Registro de Notas Parciais – Informar Valor Máximo da AvaliaçãoRegistro de Notas Parciais – Informar Valor Máximo da Avaliação

Registro de Notas Parciais – Informar Notas e clicar em GravarRegistro de Notas Parciais – Informar Notas e clicar em Gravar

Registro de Notas Parciais – Resultado da digitaçãoRegistro de Notas Parciais – Resultado da digitação


apresentação de utilização pelo apresentação de utilização pelo instrutorinstrutor


DúvidasDúvidas

Encerramento Parcial de Notas Encerramento Parcial de Notas e Frequência e Frequência


Encerramento Parcial Notas e Frequência – Tela InicialEncerramento Parcial Notas e Frequência – Tela Inicial

Encerramento Parcial Notas e Frequência – Preencher FiltroEncerramento Parcial Notas e Frequência – Preencher Filtro

Encerramento Parcial Notas e Frequência – Clicar em Encerrar ParciaisEncerramento Parcial Notas e Frequência – Clicar em Encerrar Parciais

Encerramento Parcial Notas e Frequência – ConfirmarEncerramento Parcial Notas e Frequência – Confirmar

Obrigado!Obrigado!

Eduardo Porfírio CasottoEduardo Porfírio CasottoFrancis dos Santos QuintoFrancis dos Santos QuintoGenilson CorradiGenilson CorradiJoão Pires dos Santos João Pires dos Santos Julio MerijJulio MerijKlauss Rodrigo DiórioKlauss Rodrigo DiórioMarcia Pereira DiasMarcia Pereira Dias

capacitação professores pauta escolas pil_v2

Education