Calendário de Avaliações 7° ano D

Avaliação 1 Disciplina

15/08 Português

16/08 Religião

17/08 Inglês

20/08 Geografia

21/08 História

22/08 Matemática

23/08 Ciências

Avaliação 2 Disciplina

04/09 Religião

05/09 Português

10/09 Geografia

11/09 História / Espanhol

12/09 Matemática

13/09 Ciências

14/09 Inglês

Recuperação Disciplina

24/09 Geografia

25/09 História / Espanhol

26/09 Matemática / Português

27/09 Ciências / Religião

28/09 Inglês

Substitutiva Av1: 24/08

Substitutiva Av2: 17/09

Substitutiva Rec: 01/10

Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação.

11. O aluno que tiver a média parcial abaixo de 6,0 será convocado à recuperação.

12. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos

assuntos.

13. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

14. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Sistemática de Português

3º Bimestre

Turma: 7° D

Professor(a): Alessandra Silva.

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo / Referência

Especificações

Avaliação 1

15/08

10,0

Predicativo do sujeito e do objeto – Pp. 153 a 155.

Palavras Homônimas – Caderno.

Estudar o livro e conteúdo do

caderno.

Avaliação 2

05/09

10,0

Vozes Verbais – Pp. 168 a 173.

Complemento Nominal – Pp. 160 a 164.

Estudar o livro e conteúdo do

caderno.

Recuperação 26/09 8,0 Conteúdo das avaliações I e II Estudar o livro e conteúdo do caderno.

Guia de

Recuperação

26/09 2,0 Conteúdo das avaliações I e II

Produção

Textual

PT1 – 16/08

PT2 – 13/09

5,0

I – Ilustração do Poema.

II – Carta de Solicitação/Reclamação.

Vide cronograma e caderno de

Produção Textual.

Instruções (1)

Trabalho

12/09

5,0

“Quiz” Paradidático:

Livro: Além da Magia.

Instruções (2)

.

Instrução (1)

Produção Textual

O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são

estipulados pelo Almanaque de Textos (Unidade II). Data: As datas marcadas poderão ser alteradas, pois a atividade será realizada após a professora

conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer. Nota: Cada produção valerá 2,5 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após

a data valerão 1,5 pontos. Regras para todas as produções:

- Fazer a caneta. - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.

OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos.

Instrução (2)

“Quiz” Paradidático

O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele

bimestre, no caso, Além da Magia. As perguntas são apresentadas em powerpoint, no laboratório.

Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25)

Premiação: As três melhores notas receberão um brinde.

Aula de Crítica ao Livro

O que é? Teremos uma aula por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático (de nenhum ano), gibi, HQ ou Diário de um Banana. Só valerá se o aluno trouxer o livro.

Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II. Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.

“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É POSSÍVEL”

Sistemática de Matemática

3º Bimestre

Turma: 7º D

Professor(a): Michael Santos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

22/08

10,0

-Sistemas (Método da Substituição);

Funções e Gráficos

-Estudar o caderno, as atividades

extras e o livro páginas 145 até

167.

Avaliação 2

12/09

10,0

- Grandezas; Funções e Grandezas

proporcionais; Escalas; Reduções e

Ampliações; Proporcionalidade

Inversa entre grandezas; Regra de três.

- Estudar o caderno, as atividades

extras e o livro páginas 174 até

201.

Recuperação

AV

26/09

8,0

Sistemas (Método da substituição),

Funções e Gráficos, - Grandezas;

Funções e Grandezas proporcionais;

Escalas; Reduções e Ampliações;

Proporcionalidade Inversa entre

grandezas; Regra de três.

- Estudar livro páginas 145 a 201, caderno, folhas de atividades extra e os trabalhos.

Guia de

Estudo para

Recuperação

26/09

2,0

Lista de exercícios: Sistemas (Método da

substituição), Funções e Gráficos, -

Grandezas; Funções e Grandezas

proporcionais; Escalas; Reduções e

Ampliações; Proporcionalidade

Inversa entre grandezas; Regra de três.

Estudar livro páginas 145 a 201, caderno, folhas de atividades extra e os trabalhos.

Trabalho I

22/08

5,0

- Sistemas (Método da Substituição);

Funções e Gráficos

Caderno e livro páginas 145 a 167.

Trabalho II

12/09

5,0

- Grandezas; Funções e Grandezas

proporcionais; Escalas; Reduções e

Ampliações; Proporcionalidade

Inversa entre grandezas; Regra de três.

Caderno e livro páginas 174 até

201.

*Critérios para Correção de Trabalhos e Avaliações.

Todos os exercícios devem ser justificados com os devidos cálculos;

As respostas devem ser escritas a caneta azul ou preta;

Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão canceladas.

*Todos os Trabalhos devem ser entregues na data marcada. Só serão aceitos o trabalho fora da data marcada uma aula imediatamente após e terão desconto de 50% do valor, salvo casos:

Doença (atestado médico);

Luto. Observações: -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. “Sigam fielmente os termos desta aliança, para que vocês prosperem em tudo o que fizerem.” Deuteronômio 29:9.

Sistemática de Ciências

3º Bimestre

Turma: 7º D

Professora: Sarah

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

23/08

10

Capítulo 16: Poríferos, Cnidários e

Equinodermos

Páginas: 179 192

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Trabalho 1

17/08

5

Capítulos 24 do livro de ciências,

internet, artigos, revistas científicas e

etc.

Data para divisão dos grupos: 10/08

Data para realização do trabalho em

sala: 16/08

Em grupos, os alunos deverão fazer

uma apresentação, com auxílio de

cartazes, imagens, maquetes, vídeos

ou qualquer outro recurso didático que

desejar, para tratar sobre vírus,

bactérias, e sobre as doenças que

esses organismos transmitem. Olhar

instruções em anexo.

Avaliação 2

13/09

10

Capítulo 17: Anelídeos, Nematelmintos

e Platelmintos

Páginas: 193 202

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Atividade

avaliativa

14/09

5

Capítulos 18: Artrópodes e Moluscos

Páginas: 203 216

Em aula, os alunos irão realizar uma

lista de exercícios sobre moluscos e

artrópodes. Poderá ser usado o livro

como consulta.

Guia de

Estudo para

Recuperação

27/09

2,0

Capítulos: 16 e 17

Páginas: 179 202

Para que possa realizar a prova de

recuperação o aluno deverá fazer uma

lista de exercícios de revisão de

conteúdo. A lista será entregue em

aula.

Recuperação

27/09

8,0

Capítulos: 16 e 17

Páginas: 179 202

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno, os slides das aulas e as

correções das duas avaliações.

“Não são as respostas que movem o mundo, são as perguntas”. Albert Einstein Minhas aulas em slides estão no blog: www.profasarah.blogspot.com.br

ANEXO:

Trabalho I: A apresentação deverá conter as seguintes informações sobre o tema escolhido:

1) Se for sobre doenças: Causas, sintomas, tratamentos, imagens e etc.

2) Se for sobre vírus ou bactérias: como são esses organismos, como eles funcionam, quais problemas eles podem

causar, há algo bom no qual eles possam ser utilizados, Imagens e etc.

Método de avaliação do trabalho II

Recursos didáticos 2.5 pontos

Apresentação (individual)

Obs: será avaliado o método de apresentação:

oralidade e conhecimento do conteúdo.

2.5 pontos

Sistemática de História 3º Bimestre

Turma: 7º D

Professor(a): Rafael Francisco da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor Conteúdo / Referência

Especificações

Resumo 1 08/08 2,0 Os habitantes do litoral brasileiro no

século XVI

Páginas 151 até 160

Mínimo 45 linhas

Em folha almaço

Avaliação 1

21/08

10,00

Povos Indígenas na América; Sociedades

e Culturas Africanas Parte 1

Capítulos 7 e 8 (até a página 170) do

livro.

Trabalho em

Duplas ou

trios

29/08 6,00 História em Quadrinhos – Conquistas

Espanholas na América

Criar uma história em quadrinhos

sobre um tema histórico estudado

neste capítulo. Demais informações

na página de descrição do trabalho.

Dia reservado para elaboração em

sala: 15/08

Resumo 2 04/09 2,0 A Colonização Espanhola na América Páginas 186 até 199

Mínimo 45 linhas

Em folha almaço

Avaliação 2

11/09

10,00

Sociedades e Culturas Africanas Parte 2;

A Colonização Espanhola na América Capítulos 8 (a partir da página 171) e

9 do livro.

Recuperação

25/09

8,00

Conteúdo Bimestral

Capítulos 7, 8 e 9 do livro didático

mais as anotações do caderno.

Guia de

Estudo para

Recuperação

25/09

2,00

Conteúdo Bimestral

Capítulos 7, 8 e 9 do livro didático

mais as anotações do caderno.

Observações:

(AV I + AV II + Trabalho e Resumos) / 3 = Média Bimestral.

O Trabalho (vale 6,0 pontos) e se unirá aos Resumos (vale 4,0 pontos), totalizando 10,0 pontos.

Fala povo lindo, e as férias, só alegria? Pois é, agora começa a reta final. Estamos estudando um momento único na História. Nesse bimestre falaremos sobre a colonização das Américas, vamos conhecer os Maias, Astecas, Incas e o Indígenas que habitavam o litoral brasileiro. Além de uns reinos africanos sensacionais. Então se prepare, pois como

dizia um cantor famoso: “São tantas emoções”

http://istudi.worpress.com

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 3º BIMESTRE 2018 Professor (a): Rafael Francisco da Silva

7º D – valor: ZERO a 6,0

“História em Quadrinhos – Conquistas Espanholas na América”

ORIENTAÇÕES:

O trabalho será feito em duplas ou trios que serão separados em sala de aula sob orientação do

professor e deverá ser feito da seguinte forma:

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

Os encontros e combates na conquista da América pelos espanhóis são repletos de detalhes. Em duplas ou

trios vocês vão escolher entre uma das histórias abaixo:

A participação de Malinche na conquista espanhola;

A Conquista do Império Asteca por Hernán Cortez;

A Conquista do Império Asteca por Francisco Pizarro.

Colha informações sobre esses momentos, discuta com os colegas e crie uma história em quadrinhos que

deverá seguir os seguintes padrões:

Em folha sulfite (ou papel mais grosso) tamanho A4; Deve conter no mínimo 8 quadrinhos e no máximo 16 quadros, sendo 4 quadrinhos por

página; O trabalho deve ser feito à mão, ou seja, nada de imprimir ou copiar da internet; Deverá ter uma capa criativa com seu nome, sua turma e um título para sua história.

ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o prazo

máximo até a próxima aula após a data de entrega. Trabalhos entregues fora da data marcada valerão até 50%

da nota.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Organização e capricho (1,0)

Conteúdo conforme solicitado (5,0)

Sistemática de Geografia

3º Bimestre

Turma: 7° D

Professor(a): Raimundo Ramos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

20/08

10

Capítulo 7- Região Norte. Pág.106 a 126

Estudo dos temas do capítulo 7

através dos exercícios e demais

atividades propostas e resumos do

caderno.

Avaliação 2

10/09

10

Capítulo 8- Região Nordeste. Pág. 127 a

147.

Estudo dos temas do capítulo 8

através dos exercícios e demais

atividades propostas e resumos do

caderno.

Recuperação

AV

24/09

8,0 Capítulo 7- Região Norte. Pág.106 a 126

Capítulo 8- Região Nordeste. Pág. 127 a

147.

Estudo dos temas dos capítulos 7 e

8 e através dos exercícios e demais

atividades propostas no caderno.

Guia de

Estudo para

Recuperação

24/09

2,0

Lista de exercícios

Trabalho

14/09

10

Pasta-Portfólio

1-Resumo- Região Centro-Oeste:

Localização, ocupação e demografia.

Páginas 148 a 150

2-Relatório- Agricultura e indústria na

Região Centro-Oeste.

3-Folder sobre os ponto turísticos no

Centro-Oeste

4-Análise de 4 notícias sobre o Centro-

Oeste: contrabando, brasiguaios, Luta

pela terra e agronegócio

5-Elaborar e responder 10 questões

sobre recursos minerais e transportes na

Região Centro-Oeste

Montagem de uma pasta, onde o

aluno vai arquivar diversas

atividades propostas pelo professor e

relacionadas ao processo de ensino-

aprendizagem.

Todas as atividades serão

manuscritas e em folha de Almaço.

O Resumo e os textos analíticos e o

relatório devem ter no mínimo 30

linhas

Observações para a pasta portfólio Cada atividade proposta para o Portfólio valerá 2.0 pontos quando apresentada na data estipulada pelo professor. Durante o bimestre o professor marcará as datas de entrega de cada atividade do portfólio, de acordo com o desenvolvimento do conteúdo. O aluno deverá trazer cada atividade na data estipulada pelo professor, pois será colocado um visto. No dia 14/09, o aluno deverá entregar a pasta com todas as atividades para o professor.

Critério de avaliação da pasta portfólio 2.0 pontos para cada atividade apresentada com visto do professor e data, de acordo o tema solicitado. A atividade entregue sem o visto do professor terá o valor de 1.0 ponto.

Sistemática de Ed. Física

7º ANO D – 3º BIMESTRE

Dias das aulas: Terça-feira/Quarta-feira

Conteúdo: BASQUETE - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada aos responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando

que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Basquete

Noções Básicas de Saúde 01/08 a 31/08

Fundamentos: Domínio

de bola, passe e

arremesso.

-Prática de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento)

Queimada

* TABAGISMO

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso

3,0

- Tabagismo – peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

“Tabagismo”.

Dia: 29/08 Trazer informações, artigos,

temas e curiosidades a

respeito do tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema: “Tabagismo”.

Dia: 12/09 (a turma será dividida em grupos

para a realização do mesmo).

Critérios para a avaliação:

- Postura

- Apresentação

- Conteúdo

Basquete

Noções Básicas de Saúde

03/09 a 28/09 BASQUETE

-Prática de jogo

* TABAGISMO

Sistemática de Arte

3º Bimestre

Turma: 7º D

Professor(a): Elizângela Rufino da Silva

Data Conteúdo /

Referência

Especificações Tipo de

Avaliação

Valor

Total

06/08 Recorte e colagem Aula prática, trazer o material necessário.

Cartão dia dos pais

Orientações em anexo.

2,0

13/08 Cap. 3 Cultura Musica e Artística

1. Trajes típicos regionais p. 34 e 35

2. As notas musicais p. 36 a 38 Tarefa: Concluir as atividades do livro

Aula expositiva

Trajes

Altura, ostinato

Melodia, harmonia e acorde

Interação e realização

das atividades propostas

no livro.

AT

IVID

AD

ES

DO

LIV

RO

da

p.3

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46

6

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Ori

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.

20/08 3. Perspectiva e projetos p. 38 a 43

Tarefa: Concluir as atividades do livro

Aula expositiva

Linha do horizonte

Linhas convergentes

Ponto de fuga

Interação e realização

das atividades propostas

no livro.

27/08 4. Grafando altura na partitura p. 44 a 46

Tarefa: Concluir as atividades do livro

Aula expositiva

Pauta musical ou pentagrama

Cifra

Tablatura

Interação e realização

das atividades propostas

no livro.

03/09 Entrega do livro para nota 6,0

Traje típico

Aula prática trazer o material necessário.

Traje Orientações em anexo.

10/09 Traje típico

Aula prática trazer o material necessário.

Traje Orientações em anexo

17/09 Traje típico Desfile do traje Orientações em anexo.

6,0

Entrega da Tela para nota

Tela Orientações em anexo.

6,0

24/09

Recorte e colagem Aula prática trazer o material necessário.

Orientações em anexo. 2,0 Ponto Bônus

Encerramento do Bimestre 2,0 + 6,0 + 6,0 + 6,0 ÷ 2 = 10,0

24/09 a

27/09

Quem não encerrou o bimestre

Apresentar para a professora ou para o SOE as atividades que deve.

Observações:

Fique atento! Todo o cuidado é pouco! Verifique o material que será necessário a cada aula. As avaliações serão na aula, salvo pesquisas ou o que

for necessário terminar em casa. Essas serão vistas na aula seguinte. Estarei à disposição para eventuais duvidas que possam surgir ao longo do bimestre.

*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.

Att. Elizângela

``Amigo é aquele diante de quem podemos pensar em voz alta.´´ E.G.White

Anexo para os 7º anos

Atividade Valor Critério avaliativos

Cartão do dia dos pais

2,0 Confeccionar um cartão. Utilize canson, papéis coloridos, revistas e enfeites para decorar. Recorte, colagem e criatividade. (2,0) https://www.youtube.com/watch?v=EIMmrpecO1M https://www.youtube.com/results?search_query=cart%C3%A3o+dia+dos+pais

Livro 6,0 Pontualidade na entrega: (1,0) Entregar o livro com as atividades da p. 34 a 46 completas e com as questões corretas: (5,0)

Pintura em Tela

6,0 Pesquise na internet ou em livros sobre o movimento artístico do Renascimento. Observe as obras de arte de Leonardo da Vinci. Elabore um desenho próprio na tela com a presença de perspectiva com ponto de fuga. Utilize tinta guache para colorir. Dê um título a sua obra. Pontualidade na entrega (1,0) Elaboração e pintura (4,0) Título da obra e identificação seguindo os critérios (1,0) Exemplo:

Traje típico e desfile Atividade em grupo

6,0 Pesquisar sobre o vestuário típico do lugar sorteado. Escolher um traje típico, imprimir a imagem e com material reciclável elaborar a vestimenta. Alguém do grupo deve se vestir e participar do desfile e outro aluno dará informação para a classe sobre as curiosidades do uso do traje. Elaboração e participação no desfile (4,0) Pesquisa impressa e apresentação para a classe (2,0)

Atividade em grupo

2,0 Bônus

Em uma cartolina, utilizar a técnica de recorte e colagem para representar um dos componentes do grupo. Elaboração e participação no desfile (2,0)

Atividades atrasadas sem justificativas perdem (1,0)

Parte de trás da tela

Título da obra

Nome do aluno

Turma

Pesquisa impressa

sobre o traje.

Sistemática de Inglês

3º Bimestre

Turma: 7º D

Professora: Elda Faria

Tipo de Avaliação

Data Valor Conteúdo / Referência

Especificações

Avaliação 1

Oral

17/08 6ª

7,0 First and third person(presente tense) Auxiliar verb – Do/Does negative,interrogative,short answer - Numbers Prepositions of time – Present continuous – verb to be –contracted form affirmative,Negative e Interrogative – Singular e plural Interpretação do texto

Apresentar diálogo com suas falas memorizadas, conforme guia apresentado

pela professora.

Avaliação 2 Escrita

14/09 6ª

10,0 O mesmo conteúdo da

Av. 1

Estudar as unidades 5 e 6 no livro, caderno e

folhas extras.

Trabalho Escrito

31/08 2ª

3,0 Revisão de conteúdo

Ver anexo

Recuperação Escrita

28/09 6ª

8.0

O mesmo conteúdo da

Av. 1 e Av. 2

As mesmas especificações da

Av. 2

Trabalho de recuperação

28/09 6ª

2,0 Texto sobre rotina

Ver anexo

.Observações:

Organize-se. Cole todas as folhas extras no caderno.

A falta de material nas aulas será motivo de ocorrência .

Procure estudar todos os dias para não deixar para a última hora.

Traga sempre seu dicionário para as aulas.

Critérios dos Trabalhos

Trabalho escrito:

Lista de exercício que será realizado na sala com consulta ao livro, caderno, folhas extras

e dicionário.

Evite de faltar neste dia.

Trabalho de Recuperação:

Deverá conter no trabalho:

Capa com nome, nº e série

Pode ser digitado,

Criar uma rotina de um dia (manhã, tarde e noite) e colocar uma figura de boy ou girl.

Faça de acordo com o modelo da página 65.

O texto tem que ser em Inglês.

Sistemática de Español

3º Bimestre

Turma: 7° D

Professor: José Maria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

11/09

10,0

1-Muebles y utensillos de uma casa (Pág 87,88) 2- Verbos irregulares presente de indicativo. (Pág 89) 3- Las vacaciones.(Pág 99,100) 4- Expresiones. (Pág 101)

Avaliação escrita individual

Na avaliação será avaliado : Usar corretamente os verbos

irregulares presente de indicativo.

Escrever corretamente Los

muebles y utencillos de casa.

Interpretar corretamente os textos

Trabalho

28/08

10,0

De vacaciones. Comprando un billete para Barcelona No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,0 Desenvoltura 3,5 Escrita 3,5 Pronúncia adequada

Trabalho escrito e oral.

Individual

Cada aluno comprará uma

pasagem para Barcelona usando

o vocábulario das pág 99 e 100.

Na data marcada será

apresentado en sala de aula.

Guia de

Estudo para

Recuperação

25/09

2,0

• Utencilios de mesa y de cocina Pág 40 • Alimentos y bebidas. Pág 42, 43 Textos para interpretar Verbos reflexivos Pág 45 Lista de compras. Pág 54

Folhas de exercícios.

Recuperação

25/09

8,0

1-Muebles y utensillos de uma casa (Pág 87,88) 2- Verbos irregulares presente de indicativo. (Pág 89) 3- Las vacaciones.(Pág 99,100) 4- Expresiones. (Pág 101)

Avaliação escrita individual

Na avaliação será avaliado :

Usar corretamente os verbos

irregulares presente de indicativo.

Escrever corretamente Los

muebles y utencillos de casa.

Interpretar corretamente os textos

Atividades

Até

10.0

Atividades diárias

Cinco atividades valendo até 2,0

pontos cada.

Observações ”Aquele que não luta pelo futuro que quer, deve aceitar o futuro que vier”

Sistemática de Religião 3º bimestre

Turma: 7º ano D

Professor(a): Jeanderson Lopes

Tipo de Avaliação

Data Valor Conteúdo / Referência

Especificações

Avaliação 1

16/08

10,0

-Metamorfose espiritual.

-Chance para os rejeitados.

No capítulo 9, o aluno deverá analisar o encontro de

Jesus com Nicodemos, reconhecer que é necessário

nascer de novo para entrar no reino de Deus, saber que

nascer de novo é a única maneira de mudar

radicalmente a forma de pensar, agir e ser, compreender

também que o novo nascimento é um processo espiritual

e portanto requer a ação de Deus, e sentir o desejo de

nascer de novo.

No capítulo 10, o aluno deverá analisar o encontro de

Jesus com a mulher samaritana, compreender que Jesus

pode dar sentido a uma vida que por si só não teria

significado, saber que Jesus pode por fim ao vazio `a

solidão e à infelicidade, reconhecer que precisamos

permitir que Jesus nos de sentido a vida, bebendo da

água da vida a exemplo da mulher samaritana.

Trabalho

30/08

10,0

Vídeo: Gravar um depoimento de uma pessoa que teve sua vida transformada que se tornou uma nova pessoa.

Trabalho em grupo até seis pessoas. Trabalho realizado

em classe, . NÃO EXISTE NECESSIDADE DE REUNIR

O GRUPO NAS CASAS DOS COLEGAS.

Vídeo sobre o tema: Transformação de vida

Critérios de avaliação:

1º Critério: o vídeo estava dentro do tema 3.0 pontos,

2º Critério vídeo com no máximo 3 minutos 3,0 pontos,

3º Critério escolher alguém que não more na sua casa e

não seja parente de primeiro grau 4,0 pontos.

Tipo de Avaliação

Data Valor Conteúdo / Referência

Especificações

Avaliação 2

04/09

10,0

-Mudança inacreditável. -Tocando o intocável.

No capítulo 11, o aluno devera saber como foi o

encontro de Jesus com Zaqueu, compreender que a

graça de Deus é capaz de transformar a pior pessoa

no mais honrado cidadão do céu, saber que quando

cristo entra na sua vida ela é transformada, mesmo

que seja o pior pecador, reconhecer que nenhum

arrependimento é real se não resultar em uma

mudança de comportamento.

No capítulo 12, o aluno deverá compreender que Jesus

não tem preconceitos e quer recuperar a vida das

pessoas marginalizadas, saber que jesus tem poder de

transformar vidas, reconhecer que precisamos ter uma

visão mais profunda do caráter de Deus, devemos ter

uma disposição em acreditar nas pessoas, e

compreender que ninguém é irrecuperável aos olhos

de Deus.

Avaliação recuperação + Guia de estudos

27/09

8,0

+

2,0

-Metamorfose espiritual. -Chance para os rejeitados. -Mudança inacreditável. -Tocando o intocável.

Livro – páginas 70 a 102

Todas as especificações da Av1 e Av2

+

Resumo de 5 linhas para cada capítulo deste segundo

bimestre, contendo as principais lições que

aprendemos de cada capítulo.

Modelo de Capa