Breve Histórico da Educação de Surdos

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• Até 1750• A situação dos surdos

(99,9%) era dramática, de exclusão.Eram considerados seres primitivos castigos pelos deuses, pessoas enfeitiçadas ou vistas com compaixão.

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 1750• Abade Charles Michel de

L’eppé cria os “Sinais Metódicos”, uma combinação da Língua de Sinais com a gramática da Língua Francesa, e funda a 1ª Escola para Surdos em Paris,30 anos depois,mais de vinte escolas haviam sido fundadas na França e outros centros europeus, usando Língua de Sinais

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• Samuel Heinick, na Alemanha, inicia a Filosofia Educacional Oralista, fundando a primeira escola pública baseada na método oral.

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 1817• Thomas Hopkins

Gallaudet funda a Escola Gallaudet para Surdos, nos EUA, utilizando o léxico da Língua de Sinais francesa com a estrutura da Língua francesa, adaptado para o inglês.

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 1821

• Todas as Escolas Publicas americanas passam mover-se em direção a L.S.

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 1830

• Grupo de Surdos Franceses junto com surdos de outros centros europeus e dos EUA,começam as reuniões anuais (“Banquetes de Surdos” para comemorar o aniversário de nascimento de L’eppé, engenheiros surdos, fisicos surdos, filósofos surdos, artistas e professores surdos, participavam dos banquetes, juntamente convidados ouvintes.

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 1835• Total aceitação da

American Sign Language-Lingua de Sinais Americana, na educação de surdos nos E.U.A.

• 1851-16% dos professores de escolas públicas americanas para surdos são surdos.

• 1858- 40%• 1870- 42,5%

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 1857• Eduard Huet,

professor francês surdo, convidado por D.Pedro II, cria no Rio de Janeiro o Inst.Nac. dos Surdos_Mudos.Começa com duas crenças

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 1864

• Criada nos E.U.A a Universidade Nacional para Surdos-Mudos,hoje Universidade Gallaudet.

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 1880• Congresso Internacional de Educadores de Surdos realizado em

Milão.Grahan Bel usa todo o seu prestígio na defesa do Oralismo.Juan Jacob, professor do Inst.de Paris, apresenta uma grande disputa.Os professores surdos são excluídos da votação.O oralismo vence com a recomendação da proibição oficial do uso das Linguas de Sinais nas escolas.

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 1895• Entra em declínio o

número de professores surdos (22%)

• 1900• Maior parte das escolas

para surdos de todo o mundo, já não utilizava mais a língua de sinais.A oralização passa a ser o objetivo principal.

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 1960

• William Stokoe (EUA),demonstra que a Língua com todas as características das línguas orais e confere a Língua de Sinais, status de Língua.

• Dorothy Schiffet (E.U.A) inicia método que combinava Língua de Sinais, Língua Oral, Leitura Labial, treino auditivo e alfabeto manual.”Total Approach” ou Abordagem Total, Roy Holcom rebatiza esse método de Total Communication”.Dando origem a Filosofia da Comunicação Total.

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 1970• Suécia e Inglaterra

iniciam a discussão sobre a independência do uso da Língua de Sinais em relação as línguas orais- surge a Filosofia Bilingue.

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 1980

• O bilinguismo para surdos passa a ganhar mais e mais adeptos em todos os países do mundo.

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 1880- PROIBIÇÃO DO USO DA L.S (ITÁLIA)

• 1980-VANTAGENS DO USO DA L.S. (ITÁLIA)

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• Final do século XIX e inicio do século XX• Fantástico desenvolvimento tecnológico.• Ideologias eugenisticas e racistas.• Nesses contexto, o surdo para ser aceito,

tinha que ser “normalizado”---falar

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

• 2ª Metade do século XX• Dados internacionais indicam que apenas

10% das crianças surdas (profundas) conseguem desenvolver uma comunicação livre, conseguem entender um discurso a serem entendidos, conseguem entender e contar uma estória, uma piada, conseguem transmitir falando como se sentem e o que pensam.