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COMENTÁRIO DA PROVA DE BIOLOGIA As questões da prova de biologia da FEPAR foram muito bem elaboradas e voltadas à avaliação dos diferentes conteúdos programáticos desenvolvidos no Ensino Médio. Destacamos também a abrangência das questões na forma contextual que foram elaboradas. Assim, temas atuais como processos de extinção de organismos, questões raciais, consumo de drogas como o crak, doenças endêmicas como a esquistossomose e sua incidência no Brasil e no mundo, atualidades como novas legislações no comércio farmacêutico nacional de antibióticos, valorizaram o esforço dos alunos mais preparados e ligados nos temas da mídia em geral. Apesar do brilhantismo da prova, destacamos alguns aspectos que deixaram a desejar: 1. Na questão 18, que abordava o tema esquistossomose, indicamos uma falha na nomenclatura do verme platielminte causador desta parasitose. A grafia correta é Schistosoma mansoni; 2. Na questão 36, que abordava o tema vitaminas, o gabarito apresentado poderia ser um pouco mais amplo para os alunos que indicaram problemas de fertilidade com a carência de vitamina E pudessem ficar tranquilos quanto à correção. 3. Na questão 37, que tratava do tema paternidade e tipagem sanguínea, no item b, onde o sangue tipo “O” supostamente excluiria a paternidade, na realidade excluiria a MATERNIDADE, ou seja, uma criança com sangue do tipo “O” poderá ser filho do homem em questão caso ele seja heterozigoto (I A i), mas não filho daquela mulher que, sendo I A I B , não apresenta o alelo i para gerar um filho “O” (ii). Equipe de Biologia 1 BIOLOGIA BIOLOGIA

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COMENTÁRIO DA PROVA DE BIOLOGIA

As questões da prova de biologia da FEPAR foram muito bem elaboradas e voltadas à avaliação dosdiferentes conteúdos programáticos desenvolvidos no Ensino Médio. Destacamos também a abrangência dasquestões na forma contextual que foram elaboradas. Assim, temas atuais como processos de extinção deorganismos, questões raciais, consumo de drogas como o crak, doenças endêmicas como a esquistossomosee sua incidência no Brasil e no mundo, atualidades como novas legislações no comércio farmacêutico nacionalde antibióticos, valorizaram o esforço dos alunos mais preparados e ligados nos temas da mídia em geral.

Apesar do brilhantismo da prova, destacamos alguns aspectos que deixaram a desejar:

1. Na questão 18, que abordava o tema esquistossomose, indicamos uma falha na nomenclatura doverme platielminte causador desta parasitose. A grafia correta é Schistosoma mansoni;

2. Na questão 36, que abordava o tema vitaminas, o gabarito apresentado poderia ser um pouco maisamplo para os alunos que indicaram problemas de fertilidade com a carência de vitamina E pudessem ficartranquilos quanto à correção.

3. Na questão 37, que tratava do tema paternidade e tipagem sanguínea, no item b, onde o sangue tipo“O” supostamente excluiria a paternidade, na realidade excluiria a MATERNIDADE, ou seja, uma criança comsangue do tipo “O” poderá ser filho do homem em questão caso ele seja heterozigoto (IA i), mas não filhodaquela mulher que, sendo IA IB, não apresenta o alelo i para gerar um filho “O” (ii).

Equipe de Biologia

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