Bem-vindos!Instrumento de Apoio ao

Trabalho

- Aula 1 -

Profª.: Vilma Tupinambá, MSc.

Unidade 0

• Apresentação da professora, alunos, da disciplina,

• Visão geral do conteúdo,• Metodologia de ensino aprendizagem,• Critérios de avaliação e do EO,• Frequência e • das relações docente e discente.

Integração

Alunos

Professora

Disciplina

Expectativas

Nome do Curso: Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos e Curso de Tecnologia em Gestão Ambiental

Nome da disciplina: Instrumento de Apoio ao Trabalho

Código da Turma: RERHGA0331142

Nome do Professor: prof.ª. Vilma Tupinambá

Vocês!

QUALQUALIDADE ???????

IDADE ???????

Expectativas !!!!!!!!!!!

Determinação

Vitória

orientações iniciais

Avaliação do Rendimento EscolarCEPE 31dez2013:

- composição

A1- Nota da 1º avaliaçãoA2- Nota da 2º avaliação

A1 e A2 = 2 pontos EO + 8 pontos prova

A3 = 10 pontos

A3- nota substituta de uma das avaliações, ou seja, de A1 ou A2

Avaliação do Rendimento EscolarCEPE 31dez2013:

- aprovação/ reprovação

Aprovação:

(A1 + A2) ou

75% frequência + 12 pontos: (A1 + A3) ou

(A2 + A3) ou

(A1 + A2 + A3)* desde que A1 + A2 ≥ 8 pontos

Reprovação:

< 75% frequência, independentemente da nota

< 8,0 (oito) pontos (A1 + A2)

<12 (doze) pontos: (A1+A3) ou (A2+A3) ou (A1 + A2 + A3)

Obs.: ausências por motivo de doença e acima de 15 dias: RDE. As avaliações são realizadas após retorno.

Outra novidade

Melhoria do Coeficiente de Rendimento

alunos aprovados: A1+A2

+ A3

Datas importantes

Abertura do semestre: 04ago2014

• A1 = 1out (+entrega do EO)• A2 = 19nov (+entrega do EO)• A3 = 10dez

Fechamento do semestre: 20dez2014

EO

De A1:Qual o foco da Teoria das Relações Humanas. Quem são os seus principais representantes e como estão as empresas de hoje em relação a essas idéias.

De A2:Escolha um livro e descreva sua mensagem principal. Extraia do texto conteúdos importantes.

Regras:A atividade de EO deverá ser entregue no dia da avaliação a que estiver vinculado. Deverá vir em um única página, com identificação do nome e matrícula do aluno.

Composição da pontuação (= até dois pontos)1 = atendimento a solicitação0,5 = Referência0,5 = entrega dentro dos padrões especificados de prazo e formatação

Ementa

A gestão como um cotidiano de escolhas. A mudança

organizacional. Administração do tempo. Desenvolvendo a

empatia. Reunião eficaz. Lidando com a diferença.

Objetivos

Conhecer o conjunto de técnicas e métodos que apóiam as

atividades laborativas. Apresentar como se dá o processo de

mudança nas organizações modernas. Analisar a importância das

atitudes no cotidiano das organizações.

Instrumentos de Apoio ao Trabalho

PROGRAMA

Unidade 1 – Introdução. 1.1 - A gestão como um processo de escolhas. 1.2 - Distinguindo o processo e seus componentes. 1.3 - O planejamento como mecanismo de organização do

trabalho. 1.4 -Entendendo eficiência, eficaz e efetividade.

Unidade 2 – A Mudança Organizacional. 2.1. Mudança, flexibilidade e resiliência. 2.2. As etapas do processo de mudança. 2.3. Os fatores que interferem em uma mudança bem sucedida. 2.3.1. Ampliando a percepção pelo entendimento do mapa de mundo. 2.3.2. Compreensão de que em algumas circunstâncias, resistir é apropriado. 2.3.3. A diversidade como riqueza e crescimento. 2.3.4. A colaboração como estratégia competitiva.

Instrumentos de Apoio ao Trabalho

Cont... Programa

Unidade 3 – Administração do tempo. 3.1. Tempo como um recurso escasso, não estocável e democrático. 3.2. As variáveis urgência e prioridade na utilização do tempo.

Unidade 4 – Reunião Eficaz. 4.1. Entendendo a reunião no contexto organizacional. 4.1.1- Quando realizar uma reunião. 4.1.2 - As etapas de uma reunião. 4.2. Os preparativos para uma reunião bem-sucedida. 4.2.1- A convocação dos participantes. 4.2.2 - Mantendo o foco e respeitando os tempos. 4.2.3 - Buscando o consenso e administrando as diferenças. 4.2.4- Registro e designação de tarefas. 4.3. Acompanhamento, avaliação e comunicação dos resultados.

Recomendações para um aprendizado efetivo

1º. Participe das aulas ativamente: ouça com atenção seu professor, seu colega, aguardando sua vez de falar.

2º Realize as tarefas solicitadas. Elas ajudarão no aprendizado ritmado, contínuo e crescente.

3º Acompanhe o Plano de Ensino, fazendo uma leitura prévia dos conteúdos que serão abordados.

4º Vá a Biblioteca. Acesse a Biblioteca virtual.

5º. Acompanhe os noticiários. Leia sempre.

Seja o condutor de seu próprio destino. Ele é resultado de nossas próprias escolhas. Errou... Tente de novo. Desistir jamais. Recuar apenas para ganhar impulso e seguir em frente.

Não devemos permitir que qualquer pessoa que saia de nossa presença, não saia mais feliz e melhor