avanços da avaliação escolar no sec. xxi
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Proporcionar aos profissionais de educação uma reflexão sobre os Avanços teóricos, metodológicos e as práticas de avaliação escolar nos tempos atuais, bem como os padrões de excelência da verdadeira avaliação.TRANSCRIPT
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EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE AVALIAÇÃO
1ª GERAÇÃO: MENSURAÇÃO2ª GERAÇÃO: DESCRIÇÃO
3ª GERAÇÃO: JULGAMENTO4ª GERAÇÃO: NEGOCIAÇÃO
(GUBA, E. G. E LINCOLN, Y.S., 1989)
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COMPETÊNCIAS DO AVALIADOR
1- Conhecer os principais conceitos de avaliação.
2 – Conhecer e analisar criticamente diferentes abordagens avaliativas.
3 – Perceber a avaliação como ferramenta política para pessoas e organizações.
4 – Perceber a avaliação como ferramenta de aprendizagem para pessoas e organizações
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MITOS NA PROMOÇÃO
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CINCO MENTES PARA O FUTURO
AQUELAS DE QUE A HUMANIDADE VAI PRECISAR PARA SOBREVIVER NAS ERAS QUE VIRÃO.
HOWARD GARDNER (2006) FIVE MINDS FOR THE FUTURE.
BOSTON: HARVARD BUSSINESS SCHOOL PRESS
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MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIASMÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS
Lógico-matemática
Lingüístico-verbal
Espacial
Musical
Cinestésica-corporal
Interpessoal
Intrapessoal
Naturalística
(Gardner, H. 1997)