aula04 - comunicação oral e escrita

Universidade Federal de RondôniaDepartamento de Engenharia de Pesca e AquiculturaCurso de Comunicação Oral e Escrita

Aula 4: Técnicas de revisão do primeiro rascunho de um texto

Prof. Maigon Pontuschka 2º semestre 2012

PLANEJAR

ESCREVER O PRIMEIRO RASCUNHO

REVISAR

EDITAR E CORRIGIR

PUBLICAR/COMPARTILHAR

Relembrando: o processo de criação de um texto

Re – Visão: Olhar de novo, reexaminar

Precisa acontecer em dois níveis:

nível do conjunto nível do parágrafo

Comunicação oral e escrita

Revisão

Duas formas de fazer:

Compartilhar com outras pessoas que nunca viram seu texto.

“Fazer de conta” que é a primeira vez que você lê seu próprio texto.


Revisão

■ O que você gosta no meu texto?■ Existe alguma coisa que parece confusa ou estranha?■ Qual você acha que era o meu objetivo ao escrever este texto?■ Existe algo que você acha que precisa de mais explicação?■ O que você acha que eu poderia fazer para melhorar esse texto?


Ao compartilhar o seu texto com outras pessoas pergunte:

■ Leia seu texto em voz alta.

Leia como se estivesse fazendo uma apresentação para uma audiência e ouça suas palavras.

Esta técnica pode ajudar a encontrar partes em que as palavras precisam ser reescritas por soarem estranhas ou quando as sentenças parecerem confusas ou longas demais.

Poderá verificar os pontos em que o seu texto simplesmente não transmite o que você queria comunicar inicialmente.


Ao revisar o seu próprio texto:

■ O meu texto cumpre com as exigências da tarefa?

■ A declaração da minha tese é clara? Ela é facilmente identificável?

■ As minhas ideias são bem apoiadas com exemplos, detalhes e evidências?


Ao revisar o seu próprio texto, pergunte-se:

Uma vez que tenha obtido feedback e tenha feito anotações de como seu texto pode ser melhorado é hora de fazer as modificações nele.

Você pode adicionar, apagar, substituir palavras, sentenças e até parágrafos inteiros.

Às vezes, eliminar um parágrafo inteiro que não funciona bem no texto é a melhor coisa a fazer.


Reescrever

Verifique se o texto cumpre com todos os requisitos.

Se não cumprir, modifique o necessário ou mude o foco.

Não pare de reescrever seu texto até que sua dissertação responda a todas as exigências do que foi pedido pelo enunciado.


Cumprir as exigências do enunciado da tarefa

Se sua tese não está clara, ou se não for facilmente identificável você tem um destes problemas:

Não tem uma tese Sua tese não é apoiada pela sua

argumentação Existe mais de uma ideia principal


Reescrever sua tese

Veja o quanto as evidências, exemplos e detalhes apoiam as ideias que você defende:

exemplos específicos fatos razões descrições e anedotas opiniões e análises de especialistas


Verificar se os argumentos apoiam a tese

Uma ideia de apoio – dificilmente é o suficiente.

Duas ideias de apoio são melhores, mas podem ainda não ser suficientes para realmente estabelecer apoio a uma tese.

Três ideias de apoio: três é frequentemente o número mágico.

Quatro ideias são ainda melhores. Apresentam um argumento sólido.


Quanto apoio é suficiente?

De que valem dez parágrafos de apoio se estes não estiverem apoiando a ideia certa?

Vejamos a dissertação a seguir prestando atenção ao apoio proporcionado à tese:


Apoio diretamente relacionado à tese

Quando foi a última vez que você contou uma mentira? Se você é como a maioria das pessoas, provavelmente foi recentemente. Você sabia que pode mentir mesmo sem dizer uma única palavra? Esse tipo de mentira pode ser ainda mais devastador. A escritora Adrienne Rich disse, “o mentir é feito com palavras e também com o silêncio." Mentir significa "dizer algo que não é verdade”, mas também significa ser enganoso. Muitas vezes usamos o silêncio para enganar. Adrienne está certa. Mentimos com palavras, mas também com o silêncio. Por exemplo, um homem compra de um ladrão um colar para a sua namorada. Ele sabe que o colar é roubado e nãoconta para sua namorada. Certo dia ela descobre que trata-se de um colar roubado quando leva o colar à loja para fazer um conserto. Eu sou culpada também. Sabia que o namorado de uma amiga estava saindo com outra moça. Mas fiquei quieta. Eu ajudei a mantê-la no escuro. Quando ela descobriu e soube que eu tinha conhecimento disso, foi terrível. Isto destruiu o relacionamento entre e eles e também a nossa amizade.Comunicação oral e escrita

Mentimos com palavras, mas também com o silêncio e estas mentiras podem ser igualmente devastadoras.


Tese revista

Escreva mais um parágrafo de argumentação para fortalecer o apoio à tese central deste texto.


Exercício prático

A Revisão lida com o conteúdo e o estiloDeve começar por abordar as questões do conjunto principal: Tese e ideias de apoio.

Olhe para o texto com novos olhos, literalmente, por meio de leitores de confiança ou, figurativamente, quando reler você mesmo depois de fazer uma pausa de sua escrita.

Então, reescreva o texto para garantir que cumpre as exigências do enunciado da tarefa, que contenha uma sentença que apresente uma tese clara, que é apoiada por exemplos convincentes, evidências e provas.


Resumindo

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