aula - leitura e a interpretação de dados estatísticos em tabelas e gráficos

7/23/2019 Aula - Leitura e a Interpretao de Dados Estatsticos Em Tabelas e Grficos

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LEITURA E A INTERPRETAO DE DADOS ESTATSTICOS EM TABELASE GRFICOS

TABELAS

O que tabela

Uma tabela uma representao matricial, isto , em linhas e colnas, tantasquantas a aplicao que se queira dar.

TABELAS SO COMPOSTAS PELOS SEGUINTES ELEMENTOS!

T"#lo em geral na forma de frase curta e chamativa, para despertar o interesse do

leitor.

No#aos$#"#lo contendo informaes esclarecedoras

Ca$e%alho e colnas in&ica&o'as correspondem aos ttulos dos contedos dascolunas e linhas, respectivamente.

Linhas e colnas contedo informaes ess!ncias e de relev"ncia

Fon#e identificao do #rgo ou instituio que fe$ a pesquisa de dados. % fonte

valida a pesquisa e permite que o leitor possa confiar nas informaes descritas pelo

gr&fico.IMPORTANTE!na an&lise e interpretao de tabelas todos essas informaes devem

ser observadas para melhor efic&cia no entendimento dela.

E(e)*lo +,!


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E(e)*los +-!

DESAFIOS

'( % O)*+ Organi$ao para a )ooperao e *esenvolvimento +con-mico, querene os principais pases desenvolvidos( tem como um dos obetivos orientar as

polticas de desenvolvimento econ-mico e de aplicao de investimentos a partir daproduo de informaes, estatsticas e interpretaes a respeito da situaosocioecon-mica dos pases em que se desea investir. /esse sentido, a O)*+ coordenourecentemente a avaliao do desempenho em leitura, ci!ncia e matem&tica, de alunos de'0 anos de idade em 12 pases, incluindo o 3rasil. Observe a classificao de alguns

desses pases, com respeito ao desempenho em matem&tica e leitura de alunos deescolas pblicas e particulares.


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a( 4dentifique, nas duas tabelas, os pases em que os alunos de escolas pblicasapresentam desempenho melhor do que os alunos de escolas particulares.

b( +5plique como as polticas econ-micas adotadas por esses pases podem audar ae5plicar as diferenas assinaladas.

2(

ANO

'667

'668

'669

'666

NDICE

:,:720

:,'20

:,20:

:,0:

a( ;ual tipo de progresso apresenta a sequ!ncia na ordem dada< ;ual a ra$oo conhecidas ainda as seguintes informaes sobre as causas de #bitos@

% dificuldade na obteno de informaes, a falta de notificao e o acesso

prec&rio aos servios de sade so fatores relevantes na contabili$ao dos #bitos por

causas mal definidas. O aumento da esperana de vida fa$ com que haa cada ve$ mais pessoas com

maiores chances de desenvolver algum tipo de c"ncer. %s mortes por doenas do aparelho respirat#rio esto estreitamente associadas =

poluio nos grandes centros urbanos. Os acidentes de tr"nsito e os assassinatos representam a quase totalidade das

mortes por causas e5ternas. % regio /orte a nica que apresenta todas as ta5as por ': ::: habitantes

abai5o da ta5a mdia brasileira.Bevando em considerao essas informaes e o panorama social, econ-mico e

ambiental do 3rasil, podeCse concluir que as regies D, E, F, G e H da tabela indicam,respectivamente, as regies@

a( >ul, /orte, /ordeste, >udeste e )entroCOeste.

b( )entroCOeste, >udeste, /orte, /ordeste e >ul.

c( )entroCOeste, /ordeste, /orte, >ul e >udeste.

d( /orte, /ordeste, >ul, )entroCOeste e >udeste.

e( /orte, >udeste, )entroCOeste, /ordeste e >ul.

GRFICOS

O que gr&fico

I um recurso visual da estatstica utili$ado para representar um fen-meno.

Juito utili$ados nos meios de comunicao social, tcnica e cientifica.

GRFICOS SO COMPOSTOS PELOS SEGUINTES ELEMENTOS!

T"#lo em geral na forma de frase curta e chamativa, para despertar o interesse do

leitor.


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S$#"#lo o #e(#o e(*lica#i.o essencial para a compreenso do gr&fico. /ele

encontramos o assunto de que trata o gr&fico, aonde e quando foi feita a pesquisa e

muitas ve$es as unidades escolhidas para uma ou para as duas vari&veis envolvidas.

Fon#e identificao do #rgo ou instituio que fe$ a pesquisa de dados. % fontevalida a pesquisa e permite que o leitor possa confiar nas informaes descritas pelo

gr&fico.

IMPORTANTE!na an&lise e interpretao de gr&ficos todos essas informaes devem

ser observadas para melhor efic&cia no entendimento do gr&fico

I necess&rio primeiro entender o significado de algumas definies estatsticas, tais

como@

O que vari&vel

/a'i0.el! a caracterstica que vai ser observada, medida ou contada no elementos da

populao ou da amostra e que pode variar, ou sea, assumir um valor diferente de

elemento para elemento.

O que populao

Po*la%1o!conunto de elementos que tem pelo menos uma caracterstica em comum.

+sta caracterstica deve delimitar corretamente quais so os elementos da populao que

podem ser animados ou inanimados.

CLASSIFICAO DAS /ARI/EIS

/ARI/EL 2UANTITATI/AS 3 uma vari&vel que assume como possveisvalores, nmeros. +stas ainda se subdividem em@


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/a'i0.el 2an#i#a#i.a Con#ina! uma vari&vel que assume como possveis

valores, nmeros, em intervalos da reta real e, em geral, resultantes de mensuraes.

+5.@ peso, altura, sal&rio, idade

/a'i0.el 2an#i#a#i.a Disc'e#as! uma vari&vel que assume como possveisvalores, nmeros, em geral inteiros, formando um conunto finito ou enumer&vel.

+5.@ nmero de filhos, nmero de carros

/ARI/EL 2UALITATI/AS 4 uma vari&vel que assume como possveis

valores, atributos ou qualidades. Kambm so denominadas vari&veis categ#ricas. +stas

ainda se subdividem em@

/a'i0.el 2ali#a#i.a O'&inal! uma vari&vel que assume como possveis valores

atributos ou qualidades e estes apresentam uma ordem natural de ocorr!ncia.+5.@ estado civil de alunos solteiro, casado, separado

/a'i0.el 2ali#a#i.a No)inal! uma vari&vel que assume como possveis valores,

atributos ou qualidades e estes no apresentam uma ordem natural de ocorr!ncia.

+5.@ meios de informao C televiso, revista, internet, ornal.

,5,5 EI6O 7ORI8ONTAL

Onde representada a vari&vel independente que pode ser do tipo 9ali#a#i.a o

9an#i#a#i.a5+ste ei5o pode ser visvel ou no, no entanto quando tratamos com vari&vel

quantitativo ele deve ser organi$ada neste ei5o em ordem crescente de valores, enquanto

no caso de vari&veis qualitativas elas podem ser dispostas no ei5o em qualquer ordem.

,5,5,5 DADOS 2UALITATI/OS! A ORDEM NO IMPORTA

Lr&fico retirado da revista %prender de maioMunho de 2::1


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,5,5-5 DADOS 2UANTITATI/OS! ORDEM CRESCENTE DOS DADOS COM

ESPAAMENTO PROPORCIONAL ENTRE ELES

Lr&fico retirado da revista Nea de 2M8M2::1

)om dados numricos, o espaamento entre eles, ou a escala de construo do

gr&fico, deve ser constante de modo que o leitor tenha a e5ata dimenso da dist"ncia

entre as tomadas de informaes. )aso contr&rio podemos ter uma distoro da

informao. Um e5emplo disso pode ser visto nos seguintes gr&ficos que retratam omesmo conunto de dados, mas que podem ou no dar a impresso de maior ou menor

crescimento do nmero total de linhas telef-nicas no mesmo perodo de tempo.


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Lr&ficos retirados de prova do +/+J

,5-5 EI6O /ERTICAL

+ste ei5o tambm pode estar ou no e5plicitamente desenhado, mas a unidade

utili$ada deve ser cuidada dependendo do intervalo de sua variao. Um e5emplo disso

est& na sequ!ncia de gr&ficos que seguem e que mostram a variao de diversos

indicadores econ-micos no mesmo perodo de cinco dias. Observamos que em cada um

deles a unidade do ei5o vertical diferente em funo do intervalo dos dados. %lm

disso, para facilitar a comunicao, a numerao no se inicia de $ero, mas se restringe

ao intervalo de nmeros em que varia o indicador econ-mico.

Lr&ficos e5trados da olha de >o Paulo de 'AM:6M2::1

,5:5 TIPOS DE GRFICOS

)ada tipo de gr&ficos tem uma funo diferente, basicamente eles so de tr!s

tipos@ e) $a''as; e) linha o se


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,5:5,5 GRFICOS DE BARRAS =7ORI8ONTAIS>

Os gr&ficos de barras, em que os dados so representados por 'e#?n


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Lr&fico retirado do ornal olha de >o Paulo de 'AM6M2::1

Juito usados nos meios de comunicao so os GRFICOS PICTRICOS,

nos quais os ret"ngulos das colunas ou barras so substitudos por &esenhos

'elaciona&os ao #e)a &o


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tend!ncia de aumento ou diminuio, pontos crticos de maior ou menor valor da

grande$a em estudo.

Lr&fico retirado da revista %prender maroMabril de 2::1

Lr&fico retirado do ornal olha de >o Paulo de 'AM6M2::1

,5:5H5 GRFICOS EM SETORES

O gr&fico em setores construdo tendo como base um crculo e o "ngulo central

de cada setor corresponde ao valor da vari&vel. Es#e #i*o &e


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Podemos observar que todo gr&fico de barras simples pode ser representado

tambm em setores. ?& os gr&ficos em linha, apesar de poderem ser descritos em barras

simples, com o cuidado de ordenar a vari&vel tempo no ei5o hori$ontal, nessa forma t!m

sua comunicao visual preudicada.

Por outro lado, no fa$ sentido transcrever gr&ficos em linha para setores.

,5H5 DESAFIOS

'( )onsidere os dados apresentados nos gr&ficos a seguir. O gr&fico 4 apresenta a

evoluo mundial do nmero de computadores conectados = 4nternet no perodo de

'69' a 2:::. O gr&fico 44 apresenta a estimativa, para o m!s de aneiro de 2:::, do

nmero per capita de computadores conectados = 4nternet, relativo a oito pases.


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a( %ponte os fatores respons&veis pelo comportamento da curva apresentada no Lr&fico

4.

b( Relacione o crescimento de computadores conectados = 4nternet no mundo com as

informaes contidas no Lr&fico 44.c( %nalise os casos do 3rasil e dos +U% em relao aos demais pases apresentados

no Lr&fico 44.

2( Observe o gr&fico apresentado a seguir e responda@

a( ;uando a populao brasileira passa a ser predominantemente urbana

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