atividades do módulo tic

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Caro (a) cursista,

Queremos convidá-lo(a) para uma fascinante aventura que o levará a: (I) refletir sobre algumas características da época em que vivemos; (II) tomar consciência do papel da tecnologia na vida cotidiana; (III) compreender a construção do conhecimento na sociedade da informação; (IV) e descobrir como participar mais efetivamente desse processo e como inseri-lo em sua ação profissional de educador, contribuindo para a qualidade da educação e da inclusão social de crianças, jovens e adultos brasileiros.

Assim, convidamos você a participar do curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICs

TICs

Unidade 1

Unidades

Unidade 2

Unidade 3

Unidade 4

Unidade 1

Reflexões iniciais

Produza um pequeno texto que sintetize suas reflexões acerca da temática estudada. Na produção desse pequeno texto você deverá exercitar a sua capacidade de síntese.

Orientações:

Escreva um breve relato das suas principais reflexões acerca da temática estudada com cera de 250 palavras. Utilize o editor de texto e salve a atividade na pasta Documentos do seu computador nomeando-a assim: seu nome_at.1.1 TIC. Depois anexe o documento no local indicado no ambiente de aprendizagem.

Atividade 1.1

Tipo: Envio de Arquivo

Unidade 1

Quem sou como professor e aprendiz?

Reflita acerca das questões abaixo e poste no Fórum o seu comentário com no máximo 300 palavras.

Atividade 1.2

Tipo: Fórum

Unidade 1

Uso das tecnologias na escola

Faça uma pesquisa na sua escola para levantar quais tecnologias são mais utilizadas e de que forma isso vem acontecendo. Analise, também, se as tecnologias estão sendo utilizadas para apoiar as práticas tradicionais, ou se potencializam a produção ou modificação de propostas pedagógicas.

Orientações:Elabore sua atividade no editor de texto, salve o documento no seu computador. Nomeie o arquivo como: seu nome_at 1.3 TIC e poste adequadamente no ambiente de aprendizagem.

Atividade 1.3


Unidade 2

Conceito de hipertexto

Orientações:

Pesquise no Google acerca do conceito de Hipertexto. Registre no espaço de texto Online um conceito encontrado por ti não esqueça de inserir a fonte da sua pesquisa.

Atividade 2.1

Tipo: Atividade Online

Unidade 2

Hipertexto

Orientações:

Pesquise um hipertexto que trate a Educação como tema central e poste seu link para compartilhar com os colegas no ambiente de aprendizagem. Não esqueça de apontar o título ou tema do hipertexto antes de inserir o seu link.

Atividade 2.2

Tipo: Fórum

Unidade 2

Meu primeiro hipertexto

Elabore um exemplo de referência hipertextual contendo no máximo 500 palavras. Utilize a temática TIC na educação para elaborar sua tarefa.

Orientações:

1º passo: Após digitar seu texto, selecione as palavras que serão hiperlinkadas e insira o hiperlink clicando no ícone que se encontra na barra de tarefas do espaço destinado a postagem da atividade online.2º passo: Repita a mesma ação para todas as palavras do seu hipertexto. Mas lembre-se de testar os links antes de SALVAR a sua atividade.DICA: Sugerimos que você elabore sua atividade num editor de texto, defina os endereços que serão hiperlinkados e por fim digite o seu conteúdo no ambiente de aprendizagem.

Atividade 2.3


Unidade 3

Contextualizando a mudança

Diante da necessidade de dialogar e compreender a realidade dos alunos, refletir sobre as questões abaixo e explicite seu ponto de vista produzindo em pequeno texto a ser compartilhado no Fórum.

Orientações:

• Desenvolva uma prática dialógica com seus alunos? Ouço suas ideias, dúvidas e curiosidades. • Quais são as estratégias que utilizo e/ou considero que podem ser úteis para estabelecer um ambiente de livre expressão que favoreça o diálogo?• De que forma as tecnologias podem auxiliar nisso?

Atividade 3.1

Tipo: Fórum

Unidade 3

Projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo

Enfatizamos que esta atividade pode ser comum “ponto alto” do curso, quando você estará aplicando em sua prática um amplo conjunto de aprendizagens construídas até aqui, acerca da aplicação das TIC na educação como possibilidade de enviar a prática educativa e de ultrapassar as paredes da sala de aula e limitações das grades de programação de conteúdos.

Orientações:

Passo 1 - Siga as instruções no guia do cursista que tratam das etapas que envolvem o Projeto de Trabalho: Definição do tema, planejamento geral, realização das atividades; sistematização e apresentação dos resultados.Passo 2 - Desenvolva seu projeto de trabalho no Editor de texto e poste o documento concluído no ambiente de aprendizagem.

Atividade 3.2


Unidade 3

Conceito de Currículo

Em no máximo 200 palavras, defina o conceito de Currículo e como este pode ser integrado ao uso das tecnologias da informação e comunicação na escola.

Atividade 3.3


Unidade 4

Navegando por vídeos e outras mídias

Orientações1. Visite o portal do professor em http://portaldoprofessor.mec.gov.br/2. Vá ao link “Recursos Educacionais”. Você precisará fazer algumas escolhas para ter acesso aos recursos, uma vez que por lá há muitos opções disponíveis e não será possível listarmos todas. Aconselhamos, por isso, que você use as opções de busca avançada, especialmente porque são muitos os itens disponíveis para cada recurso. Por exemplo, na data em que escrevo este texto, há 1.199 recursos do tipo áudio disponíveis.Assim, na busca avançada, você começa definindo se seu interesse é por um nível de ensino ou uma modalidade em particular.Após isso, você deverá utilizar outras categorias classificatórias, tais como:• Tipo de pesquisa: aqui, você seleciona qual nível de ensino ou qual modalidade educativa você prefere.• Componente curricular: corresponde à disciplina de preferência.• Tema: relaciona-se aos tópicos dentro da disciplina escolhida.• Tipo de recurso: define a mídia ou o formato do recurso buscado.• Idioma: há recursos em várias línguas.• Ordem de classificação: ao final, você pode escolher que tipo de ordem de apresentação você desenha para os recursos a serem mostrados.3 – Poste no espaço da atividade online o título do recurso, bem como os metadados acima relacionados, referente ao mesmo.

Atividade 4.1


Unidade 4

Mídia-Educação

Orientações

1. Ao ler o texto de Silvio P. Costa “Mídia-Educação no contexto escolar:Mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas escolas de Florianópolis”, que se encontra ao final dessa unidade, vá anotando as questões e aspectos que mais lhe chamarem a atenção. Enquanto vai conhecendo a análise e os relatos das experiências que Silvio Costa observou, busque refletir a respeito daquelas experiências que você conhece.2. Abra um documento no editor de texto e faça o relato de uma experiência de uso da mídia na educação que você conhece, fazendo uma breve análise sobre a experiência descrita – similar às realizadas por Silvio P. Costa.3. Salve o arquivo nomeando seu nome_at4.2tic e poste-o no ambiente de aprendizagem.

Atividade 4.2


Unidade 4

Relato multimídia

Após ter assistido e estudado as animações sobre a produção de documentos multimídias, você deve escolher qual a linguagem da mídia você vai utilizar para realizar o seu relato: imagens, vídeo, áudio ou todas ao mesmo tempo.Escolhida a mídia, seguindo as orientações constantes nas animações estudadas, você deve finalizar o planejamento da produção.Após isso, “mãos à obra”! Bom trabalho e boa produção.

Orientações:1. Defina a linguagem midiática do seu trabalho: Áudio (Podcast), Vídeo ou ambas, imagens.2. Planeje a elaboração do seu relato, escolha os softwares ou aplicativos que utilizará. Ex.: You Tube, Power Point, Cantasia, Movie Maker, Impress, Audacity, Pitivi, Gravador de Som, dentre outros.3. Disponibilize seu conteúdo na web utilizando o seu canal de vídeo, repositório de imagens, repositório de slides ou mesmo o repositório de podcast.4. Insira no espaço da atividade, no ambiente de aprendizagem, o link do seu trabalho para que todos os colegas do Curso visualizem a sua construção.

Atividade 4.3


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Vídeos

Vídeo 01 Vídeo 02 Vídeo 03

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Calendário

Abril- 2014

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Maio Junho Julho

Todas as unidades do Curso serão trabalhadas na plataforma e-ProInfo a partir das seguintes ferramentas:

Acesse a ferramenta Atividades para ter sempre em dia as tarefas do Curso, da mesma forma a ferramenta Fórum. E para ter acesso ao material didático clique em Módulos, lá estará disponibilizado todo o conteúdo a ser estudado.

Informação

Durante a leitura das Unidades você irá encontrar alguns símbolos que ajudarão a nortear a sua prática de estudo a distância – estes são chamados de ÍCONES. Veja quais são eles:

Conceitual A distânciaPara Refletir

Reflexão Pedagógica Presencial Intervenção na Prática

DicasSaiba maisProjeto Integrado

Aprendizado sobre tecnologia Em grupo

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