ativ1.6 pauloms

2
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL CURSO: Ensinando e Aprendendo com as TICs Turma: DITEC Cursista: Paulo César Gonçalves da Silva Tutora: Sandra Pedriali Atividade: 1.6 PESQUISA QUANTITATIVA Projeto: Uso das tecnologias no ambiente escolar Ano: 08/2014 Descrever: por que escolheu esse projeto? Para fazer um levantamento sobre quais tecnologias e equipamentos são utilizados no auxílio a metodologia/ didática de apoio aos professores no processo de Ensino/Aprendizado na Reme. Como foi desenvolvido? Através de visita técnica e questionário aberto ao profissional do CSPTEC. Quais conceitos curriculares os alunos utilizaram? Formar e estruturar um plano de estudos, onde aprendem sobre informática e o uso da internet, aprimorando assim; manuseio dos equipamentos, utilização dos softwares educacionais no desenvolvimento de atividades que envolvem as 1

Upload: paulo-goncalves

Post on 17-Aug-2015

13 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ativ1.6 Pauloms

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDESECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAISDIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

CURSO: Ensinando e Aprendendo com as TICs

Turma: DITEC

Cursista: Paulo César Gonçalves da Silva

Tutora: Sandra Pedriali

Atividade: 1.6

PESQUISA QUANTITATIVA

Projeto: Uso das tecnologias no ambiente escolar

Ano: 08/2014

Descrever: por que escolheu esse projeto?

Para fazer um levantamento sobre quais tecnologias e equipamentos são utilizados no auxílio a metodologia/ didática de apoio aos professores no processo de Ensino/Aprendizado na Reme.

Como foi desenvolvido?

Através de visita técnica e questionário aberto ao profissional do CSPTEC.

Quais conceitos curriculares os alunos utilizaram? Formar e estruturar um plano de estudos, onde aprendem sobre informática e o uso da internet, aprimorando assim; manuseio dos equipamentos, utilização dos softwares educacionais no desenvolvimento de atividades que envolvem as disciplinas do currículo obrigatório da Escola. Em outras palavras: ferramenta de apoio pedagógico no processo de Ensino/Aprendizagem.

Quais recursos tecnológicos foram utilizados?17 Computadores, 2 Not Books, 2 Retroprojetores, 2 Câmeras Fotográficas,1 Caixa de Som,3 microfones, esta escola possui um retroprojetor concedido pelo MEC e aguarda manutenção pois há dificuldade para encontrar peças de reposição. Este mesmo retroprojetor é o equipamento que realiza a função da Lousa Digital. Com uso de CD do sistema de Lousa Digital qualquer outro equipamento pode realizar esta função.

1

Page 2: Ativ1.6 Pauloms

Cite os principais pontos positivos dessa experiência e os pontos que suscitaram preocupações ou dúvidas.  

Pontos Positivos: Os equipamentos de informática, equipamentos midiáticos são utilizado frequentemente e já fazem parte do currículo básico da educação na escola.O conhecimento pleno nas tecnologias atuais, sobre uso da internet, redes sociais, Blog etc..., principalmente sobre a utilização do sistema operacional Linux Educacional por parte do profissional da CSPTEC (Prof.ª Geizi Raposo) da escola visitada (EMPG “Coronel Sebastião Lima”).

Pontos Negativos: Somente um, alguns equipamentos que aguardam manutenção ou reposição de peças, por este motivo não estão sendo utilizados, necessitando de um aval do Mec. para serem arrumados ou trocados.

2