1. 1. Tecnologias na Educao Ensinando e Aprendendo com as TICs.Cursista: Ednaldo Alves de LimaMunicpio: So Joo do paraso MG.Formadora: Francismar Pereira Lopes.Unidade-2Atividade-2.7_ Registro da ExperinciaESCOLA MUNICIPAL ELZA MENDES LUCASNvel de Ensino: 5 ano Ensino Fundamental das sries iniciaisN de alunos: 26Professores:Regente de turma, de artes, portugus e Educao Fsica.Esta atividade poder ser desenvolvida atravs da criao de um textocoletivo.Tema: Organizaes e lutas de grupos sociais e tnicosSub-tema: Conhecendo em que regies as manifestaes culturais afro-brasileiras so preservadas.Possibilidade de trabalho interdisciplinar: As atividades aqui sugeridaspodem ser trabalhadas em conjunto com os professores de Portugus,Educao Fsica e Artes. O professor de Portugus pode ajudar os alunos arevisarem as palavras de acordo com a pronncia de cada regio, para que otrabalho consiga comunicar a sua mensagem de forma objetiva e instigante.O professor de Artes pode ajudar na confeco das roupas, e pintura dosalunos para que haja harmonia entre imagens e personagens.Dados da Aula:Aluno ser capaz de:-Descobrir algumas das regies do Brasil onde as manifestaes culturaisafro-brasileiras esto presentes e so preservadas.- Saber utilizar ferramentas de pesquisa na internet de maneira objetiva;-Valorizar as manifestaes afro-brasileiras que mais se destacam e que sopreservadas pela populao local;-Desenvolver ritmos de danas e msicas em conjunto, das manifestaesafro-brasileiras.
2. 2. Durao das atividades: 8 aulas de 50 minutosDesenvolvimento da aula:1 Momento: Dividir a turma em 5 grupos. Cada grupo ficar responsvel poruma regio (Norte, Sul, Sudeste, Nordeste, Centro-Oeste) e deverpesquisar quais as manifestaes culturais acontecem nela, destacando asmanifestaes da cultura afro-brasileira, . Pea para cada grupo apresentaras suas descobertas.2 Momento: O professor dever fazer um levantamento com seus alunos sena regio em que moram existe algum tipo de manifestao cultural afro-brasileira e, se eles participam destas manifestaes.3 Momento: Aps o levantamento, finalizar o estudo da temtica comdiversas apresentaes que sero ensaiadas juntamente com os professoresde Artes e Educao Fsica.AvaliaoAtravs das atividades que eles desenvolvero individual ou coletivamenteem cada uma das etapas da aula.Nesta avaliao, diagnosticar se os alunos conseguem identificar asmanifestaes culturais afro-brasileiras, e as regies do Brasil onde elas sopreservadas, alm de relacionar e sintetizar, oral e por escrito, ascaractersticas destas manifestaes e a importncia de valoriz-las. E aparticipao nas apresentaes.Bibliografia e webliografia:- Arte: Cultura afro brasileira: sitehttp://www.flickr.com/groups/culturaafrobrasileira-Imagens de manifestaes culturais: http://www.presenteparahomem.com.br/preservacao-do-folclore-e-o-papel-social-da-capoeira/www.google.com/imagens- Foto do arquivo pessoal de Jeremias Brasileiro, retirada por Welton Nevesem Uberlndia-MG no ano de 2008 na Festa da Congada.- lbum ao vivo por ;O rap um estilo de msica popular no Brasil emfavelas e periferias, principalmente nos estados de So Paulo, DistritoFederal, , Paran, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.Ednaldo Alves de LimaSo Joo do Paraso-MG05 de Julho de 2011