ATIVIDADES NAS AULAS DE ATIVIDADES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICAEDUCAÇÃO FÍSICA

PLANO DE AULAPLANO DE AULA

SÉRIE:SÉRIE: 2ª Turma 10 Ensino Médio Básico 2ª Turma 10 Ensino Médio Básico DISCIPLINA:DISCIPLINA: Educação Física Educação Física PROFESSORA:PROFESSORA: Rosilde Rosilde VÍDEO ESCOLHIDO: Jogo de VoleibolVÍDEO ESCOLHIDO: Jogo de Voleibol

http://www.youtube.com/watch?http://www.youtube.com/watch?v=zscfGhPZncEv=zscfGhPZncE

CONTEÚDO A SER MINISTRADO:CONTEÚDO A SER MINISTRADO: Regras de voleibolRegras de voleibol

OBJETIVO PRINCIPAL DO APRENDIZADO: Jogar voleibol

Quando iniciamos um trabalho de aprendizagem no voleibol, é necessário ter a consciência de que vamos ensinar os fundamentos com o objetivo principal de jogar voleibol. O aprendizado de um fundamento não é o fim, mas um instrumento do voleibol.

OPORTUNIDADES DE ENSINO OPORTUNIDADES DE ENSINO - Entender regras de jogos - Entender regras de jogos - Conhecer práticas corporais - Conhecer práticas corporais - Refletir sobre a prática- Refletir sobre a prática

RECURSOS:RECURSOS:- Internet - Internet - Vídeo - Vídeo

QUESTÕES A SEREM TRABALHADAS NOS QUESTÕES A SEREM TRABALHADAS NOS ALUNOS PARA PROVOCAR REFLEXÃO ALUNOS PARA PROVOCAR REFLEXÃO

SOBRE O CONTEÚDO:SOBRE O CONTEÚDO: O voleibol se divide em seis O voleibol se divide em seis

momentos: saque, recepção/passe, momentos: saque, recepção/passe, levantamento, ataque, bloqueio e levantamento, ataque, bloqueio e defesa;defesa;

Diferença entre recreação e Diferença entre recreação e atividades lúdicas;atividades lúdicas;

Por que uma partida de voleibol não Por que uma partida de voleibol não pode terminar empatada? pode terminar empatada?

Volta de atleta de voleibol após lesão Volta de atleta de voleibol após lesão de coluna. de coluna.

• O grande recurso tecnológico para as aulas O grande recurso tecnológico para as aulas da disciplina é mesmo o vídeo, na forma de da disciplina é mesmo o vídeo, na forma de DVDs ou na internet. Com ele, é possível DVDs ou na internet. Com ele, é possível trabalhar as práticas corporais por meio da trabalhar as práticas corporais por meio da apreciação. apreciação.

• Preparar uma atividade em vídeo sobre o Preparar uma atividade em vídeo sobre o volribol, por exemplo, pode servir para volribol, por exemplo, pode servir para explicar as regras que não ficam claras nas explicar as regras que não ficam claras nas transmissões dos Jogos Olímpicos na TV.transmissões dos Jogos Olímpicos na TV.

• É também uma oportunidade para É também uma oportunidade para desmistificar preconceitos causados pelo desmistificar preconceitos causados pelo desconhecimento cultural. desconhecimento cultural.

• A apreciação, entretanto, não é a única A apreciação, entretanto, não é a única alternativa em relação aos vídeos. Pedir que alternativa em relação aos vídeos. Pedir que os alunos registrem nesse meio uma os alunos registrem nesse meio uma apresentação de dança ou uma partida de apresentação de dança ou uma partida de voleibol na escola mostra a eles como avaliar voleibol na escola mostra a eles como avaliar a própria prática.a própria prática.

REGRASREGRAS► Para se jogar voleibol são necessários 12 Para se jogar voleibol são necessários 12

jogadores divididos igualmente em duas jogadores divididos igualmente em duas equipes de seis jogadores cada.equipes de seis jogadores cada.

► As equipes são divididas por uma rede que As equipes são divididas por uma rede que fica no meio da quadra. O jogo começa com fica no meio da quadra. O jogo começa com um dos times que devem sacar.Logo depois um dos times que devem sacar.Logo depois do saque a bola deve ultrapassar a rede e do saque a bola deve ultrapassar a rede e seguir ao campo do adversário onde os seguir ao campo do adversário onde os jogadores tentam evitar que a bola entre no jogadores tentam evitar que a bola entre no seu campo usando qualquer parte do corpo seu campo usando qualquer parte do corpo (antes não era válido usar membros da (antes não era válido usar membros da cintura para baixo, mas as regras foram cintura para baixo, mas as regras foram mudadas). mudadas).

• O jogador pode rebater a bola para que ela passe para o campo adversário sendo permitidos dar três toques na bola antes que ela passe, sempre alternando os jogadores que dão os toques. Caso a bola caia é ponto do time adversário.

• O jogador pode encostar na rede (desde que não interfira no andamento do jogo), exceto na borda superior, caso isso ocorra o ponto será para o outro time. O mesmo jogador não pode dar 2 ou mais toques seguidos na bola, exceção no caso do toque de Bloqueio.

Trabalhando a prática durante Trabalhando a prática durante um jogo de voleibolum jogo de voleibol

Posicionamento e rotaçãoPosicionamento e rotaçãoNo início de cada No início de cada setset, o jogador que ocupa , o jogador que ocupa

a posição 1 realiza o saque, e, acerta a a posição 1 realiza o saque, e, acerta a bolabola com a com a mãomão tencionando fazê-la tencionando fazê-la atravessar o espaço aéreo delimitado atravessar o espaço aéreo delimitado pelas duas antenas e aterrissar na quadra pelas duas antenas e aterrissar na quadra adversária. Os oponentes devem então adversária. Os oponentes devem então fazer a bola retornar tocando-a no máximo fazer a bola retornar tocando-a no máximo três vezes, e evitando que o mesmo três vezes, e evitando que o mesmo jogador toque-a por duas vezes jogador toque-a por duas vezes consecutivas.consecutivas.

O primeiro contato com a bola após o saque é denominado recepção ou passe, e seu objetivo primordial é evitar que ela atinja uma área válida do campo. Segue-se então usualmente o levantamento, que procura colocar a bola no ar de modo a permitir que um terceiro jogador realize o ataque, ou seja, acerte-a de forma a fazê-la aterrissar na quadra adversária, conquistando deste modo o ponto.

No momento em que o time adversário vai atacar, os jogadores que ocupam as posições 2, 3 e 4 podem saltar e estender os braços, numa tentativa de impedir ou dificultar a passagem da bola por sobre a rede. Este movimento é denominado bloqueio, e não é permitido para os outros três atletas que compõem o restante da equipe.

Anexos:Anexos: