Webquest: Gincana da Reciclagem

Apresentação

Fernanda Gonçalves da Silva

Silvia Carvalho Pontes

Atividade Realizada

Escola

Terezinha Mian Alves

Maternal B- Tarde

Faixa Etária 03 à 04 anos

Tarefa:

* Lancei uma tarefa através de uma

gincana, pedindo para os alunos me

mostrarem qual seria o caminho para

depositar materiais recicláveis,

proporcionando assim uma aprendizagem

significativa. Solicitei o auxílio dos alunos,

na tarefa de ajudar a depositar de uma

maneira diferente os materiais recicláveis.

Processo

*Para realizar essa tarefa proposta, os educandos deve analisar os relatos feitos pelos educadores em roda de conversa visando identificar quais informações necessárias para alcançar o objetivo da atividade lançada aos alunos:

* Roda de conversa, reforçando a importância

da reciclagem e qual a função dos cartões em

forma de formas geométricas ( circulo,

quadrado, retângulo, triângulo ),

reconhecendo as cores da reciclagem para a

identificação de onde depositar cada material

reciclável.

Recursos

* Circuito e minhocão: Através dos

mesmos montamos os obstáculos na

gincana, a ser atravessados pelos alunos

para poderem assim encontrar as formas

geométricas;

* Cartões com formas geométricas: Foram

utilizados para a visualização das formas

geométricas e as cores da reciclagem,

auxiliando assim na hora de depositar o

material reciclável.

Lego

* Foi utilizada as peças coloridas

para misturar os cartões, propondo

assim aos educandos que

procurassem os cartões, para que

desta maneira identificassem a cor

fazendo assim uma ligação da cor

com o material que deve ser

depositado.

Avaliação

* O retorno foi satisfatório, pois diversos

alunos se sentiram um pouco intimidados

em dar a resposta da tarefa lançada pelos

educadores, nos sabíamos que eles

entendiam o que devia ser feito mas na

hora se intimidavam, pois eram eles que

deveriam nos ajudar a encontrar a

resposta. Já alguns alunos atingiram o

objetivo perfeitamente, passando por

todos os obstáculos, encontrando o cartão

escolhendo assim o reciclável referente a

cor e depositando, sem nem uma

dificuldade.

Conclusão

* Construíram saberes importantes

referente a reciclagem, desenvolvendo

noções de cores, formas geométricas,

interação, raciocínio lógico, socialização,

autonomia, corpo e movimento, dando

enfase a atividade coletiva.

Proporcionando assim, de uma maneira

diferenciada e divertida a importância da

separação dos materiais recicláveis. Foi

uma atividade investigativa, aonde os

alunos interagiram participando da

gincana, permitindo nos educadores

observar o que foi absolvido pelos

mesmos.

Colaboração

Prof. Ricardo veloso pereira

( Maternal-B )

Webliografia

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