ati geo7 uni3 industrializacao e urbanizacao do brasil

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1 Sugestão de Atividades – Geografa 7º ano – Unidade 3 1. Complete a cruzadinha com as características da industrialização brasileira: I I II N III D IV Ú V S VI - T VII - - R VIII I IX A I – É um processo de industrialização atrasado em relação à Revolução Industrial, na Inglaterra, no nal do séc. XVIII. II – É o fenômeno da saída das indústrias da Região Sudeste para as demais regiões do Brasil:  _____________ _________ industrial. III – Formou-se com a implantação da mão de obra assalariada: ________ consu- midor. IV – Ocorreu devido ao desenvolvimento da agricultura e possibilitou os investimentos na indus- trialização brasileira. V – Como é chamada a industrialização brasileira por substituir os produtos, anteriormente, im- portados. VI – Como é chamado o conjunto das condições (transportes, energia elétrica, fornecimento de água, matéria-prima, mão de obra etc.), que favorece o desenv olvimento da indústria. VII – É de baixo custo nos países subdesenvolvidos, como o Brasil. VIII – Dispensa de pagamento de impostos: ________________ scal. X – Ocorre paralelamente à industrialização.

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2. Observando o mapa abaixo, responda:

a) Quais as capitais da Região Sudeste que têm maior número de indústrias?

b) Cite três capitais que podem ser utilizadas para exempli car a desconcentração industrial noBrasil.

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6. Explique o processo urbano representado na esquematização a seguir:

Legenda: Área de expansão urbana Área urbanizada

7. Na letra da música a seguir, identi que:

Música urbana 2

“Em cima dos telhados as antenas de TV tocam música urbana,Nas ruas os mendigos com esparadrapos podresCantam música urbana,Motocicletas querendo atenção às três da manhãÉ só música urbana.Os PMs armados e as tropas de choque vomitam música urbanaE nas escolas as crianças aprendem a repetir a música urbana.

Nos bares os viciados sempre tentam conseguir a música urbana.

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O vento forte seco e sujo em cantos de concretoParece música urbanaE a matilha de crianças sujas no meio da ruaMúsica urbana.E nos pontos de ônibus estão todos ali: música urbana.Os uniformesOs cartazesOs cinemasE os laresNas favelasCoberturasQuase todos os lugaresE mais uma criança nasceu.Não há mentiras nem verdades aquiSó há música urbana”

Legião Urbana,Música urbana . Disponível em: http://vagalume.uol.com.br/legiao-urbana/musica-urbana-2.html. Aces-so em: 27 fev. 2010.

a) Três exemplos de problemas sociais urbanos.b) Dois versos em que ca evidente a existência de um problema ambiental urbano.

8. Observe a imagem a seguir e comente: Como um problema ambiental urbano pode, ao mesmotempo, ser considerado um problema social urbano?

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9. Identi que as consequências dos seguintes problemas ambientais urbanos para a população:

PROBLEMAS AMBIENTAIS URBANOS CONSEQUENCIAS PARA A POPULAÇÃO

POLUIÇÃO VISUAL

POLUIÇÃO DAS ÁGUAS

POLUIÇÃO DA ATMOSFERA

POLUIÇÃO SONORA

10. Leia o trecho dessa reportagem com atenção e responda:

LIXO TAMBÉM PREJUDICA O ESCOAMENTO

A cada nal de semana, os funcionários da prefeitura retiram 60 toneladas de lixo das mar -ginais Tietê e Pinheiros e de grandes avenidas, como Rebouças e 23 de Maio [na cidade de SãoPaulo]. Do leito do rio Tietê, em quase 11 mil toneladas de lixo, além, de pneus, camas, armários,cadeiras, brinquedos e todo tipo de objeto que se possa imaginar.

Todo esse material, depositado pela população nas ruas e calçadas, acaba prejudicando o

escoamento das águas em dias de chuva. “O cigarro que alguém joga no chão da avenida Paulis -ta vai, uma hora, chegar ao rio, seja por meio das galerias subterrâneas ou com as enxurradas. Éimportante a colaboração da população”, explica o engenheiro Ricardo Borsari, superintendentedo DAEE (Departamento de Águas e Energia Elétrica), do governo do Estado.

Borsari a rma que a melhor contribuição da sociedade na prevenção de inundações aindaé a limpeza das ruas, evitando jogar lixo e entulho nos córregos e rios.

Dentre as medidas não estruturais para combater as enchentes, a educação merece des-taque, explica a geógrafa Vanderli Custódio. “Não é apenas informar ou adestrar a população,

mas educar. É importante saber por que as campanhas que têm sido feitas para as pessoas não

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jogarem lixo nas ruas e nos córregos não têm surtido efeito. É necessária uma ação conjuntapara compreender como a população mais carente entende o espaço urbano”, diz. (Folha de S.Paulo. SP paga alto preço por invasão de várzeas , 8 fev. 2004. p. C6 ).

a) Que problema urbano é abordado nessa reportagem?b) Quais medidas citadas deveriam ser tomadas para evitar esse problema?