Área – educação física ensino médio, 1º ano em abordagem histórica da ginástica enquanto...

Área – Educação FísicaEnsino Médio, 1º Ano EM

Abordagem Histórica da Ginástica enquanto Cultura Corporal

Educação Física 1º Ano EMAbordagem Histórica da Ginástica enquanto Cultura Corporal

Você já fez ginástica?O que é ginástica?

Você sabe onde surgiu?

Não sabe responder essas questões?

Calma, vamos conhecer um pouco sobre a ginástica e depois você responderá!


Mas afinal, o que é ginástica?

Imagem: Richard Dudley / sxc.hu

Imagem: Alan Rainbow/ sxc.hu

Imagem: Filip Schneider / sxc.hu

Imagem: Ramasamy Chidambaram / sxc.huImagem: Nora Lambert / sxc.hu


Conceito É comum as pessoas acharem que toda atividade que há gasto de energia (atividade física) é ginástica. Mas não é bem assim. Segundo Pérez Gallardo 2002, Ginástica é qualquer ação repetitiva com o objetivo de melhorar a aptidão física e\ou a execução de uma habilidade. (Retirado do Dicionário Crítico de Educação Física)

Desta forma, toda ginástica é uma atividade física, mas nem toda atividade física é ginástica. Entendeu?


Vamos Entender: Vamos tomar como exemplos duas atividades corporais:

1ª) Tomar banho 2ª) Malhar na academia

As duas são atividades físicas porque ambas são atividades corporais que há gasto de energia. Agora, só malhar na academia é ginástica. Vamos entender porque: Para que a atividade seja considerada ginástica, segundo Pérez Gallardo, ela precisa ser uma atividade repetitiva e que tenha o objetivo de melhorar a aptidão física e\ou a execução de uma habilidade. E só a 2ª atividade (malhar na academia) é ginástica porque é uma atividade física repetitiva e que tem o objetivo de melhorar a aptidão física e\ou a execução de uma habilidade. Já tomar banho é uma atividade física e de certa forma repetitiva, mas não tem o objetivo de melhorar a aptidão física e\ou a execução de uma habilidade, por isso não é ginástica.


Curiosidade O termo ginástica tem origem na Grécia antiga e significava “a Arte de exercitar o corpo nu”. Inspirada no ideal grego de harmonia entre corpo e espírito, ou visualizada como a arte das exibições corporais humanas, oriunda do circo, de feiras, de festas. “Sua origem vem do grego gymnikos, adj. que é relativo aos exercícios do corpo, e de gimn(o), elemento de composição culta que traduz a idéia de nu, do grego gymnós, “nu, despido”, não coberto, que se limita ser alguém ou alguma coisa, puro e simples, sem acessórios ou sem modificações” (SOARES, 1998, p. 20 apud LORENZINI, 2005)


Atividade 1ª) Identifique as atividades físicas que são classificadas como ginástica, depois some os números correspondentes e marque a resposta na tabela:

-11 Varrer casa

-07 Jogar uma partida de futebol profissionalmente

-05 Malhar na Academia

-10 Tomar banho

-20 Fazer abdominal diariamente

-18 Prova de Solo da Ginástica Artística

-01 Dormir

Dezena Unidade

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Importante

Domínio de conceitos

É de extrema importância o domínio de conceitos, pois eles nos ajudam a diferenciar, classificar e entender melhor os seres, objetos e fatos do cotidiano. Quando dominamos conceitos, organizarmos nossos pensamentos e aprendemos a identificar as regularidades e as propriedades das coisas.


A Ginástica Enquanto Manifestação da Cultura Corporal O conhecimento humano é histórico e socialmente construído. Desta forma, os conceitos, seus sentidos e significados variam conforme o momento histórico. Para compreendermos melhor a ginástica hoje, seus sentidos e significados atuais, é necessário entendermos como se deu o processo de construção desta atividade corporal. Vamos mergulhar na história da ginástica? Vamos lá!!!


História A história da ginástica confunde-se com a história do homem. A ginástica “vem da Pré-história, afirma-se na Antiguidade, estaciona-se na Idade Média, fundamenta-se na Idade Moderna e sistematiza-se nos primórdios da Idade Contemporânea” (1).

http://www.ginasticas.com/ginasticas/gin_historia.html


Pré-história No homem pré-histórico a atividade física tinha papel relevante para sua sobrevivência, expressa principalmente na necessidade vital de atacar e defender-se. Desenvolver seu corpo através do exercício físico era uma questão de sobrevivência (2).

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http://www.docstoc.com/docs/892350/Historia-da-Ginastica


Antiguidade Na Antiguidade, principalmente no Oriente, os exercícios físicos aparecem nas várias formas de luta, na natação, no remo, no hipismo, na arte de atirar com o arco, como exercício utilitários, nos jogos, nos rituais religiosos e na preparação guerreira de maneira geral (3).

Imagem: Travelers in the Middle East Archive (TIMEA) / Loring, W.W. "A Confederate Soldier in Egypt". Dodd, Mead & Company, 1884. / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic.

Imagem: Legini65. Some Rights Reserved / From the tomb of Khnumhotep, Nuba warriors on a boat / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://www.docstoc.com/docs/892350/Historia-da-Ginastica

Educação Física 1º EMAbordagem Histórica da Ginástica enquanto Cultura Corporal

Grécia Antiga

Na Grécia nasceu o ideal da beleza humana, o qual pode ser observado nas obras de arte espalhadas pelos museus em todo o mundo, onde a prática do exercício físico era altamente valorizada como educação corporal em Atenas e como preparação para a guerra em Esparta. O fato de ser a Grécia o berço dos jogos olímpicos, disputados 293 vezes durante 12 séculos, demonstra a importância da atividade física nesta época (4).


Atenas- Ideal de beleza humana

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Imagem: Tkoletsis. GNU Free Documentation License.


Esparta

-Preparação Guerreira

Aprofunde seu conhecimento sobre a importância da preparação guerreira para os Espartanos. Dica de Filme: “Os 300 de Esparta”Leia sobre a Batalha de Termópilas

Imagem: Malcon Lidbury. Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

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Roma AntigaEm Roma, o exercício físico tinha como objetivo principal a preparação militar e num segundo plano a prática de atividades desportivas como as corridas de carros e os combates de gladiadores que estavam sempre ligados as questões bélicas (5).

- Preparação Militar

- Corridas de carros

- Preparação de Gladiadores

Imagem: Cavalier d'Arpin / United States Public Domain

Imagem: Vassil / Public Domain Pollice Verso / Imagem: Jean-Léon Gérôme / Public Domain


Idade Média

Na Idade Média os exercícios físicos foram a base da preparação militar dos soldados, que durante os séculos XI, XII e XIII lutaram nas cruzadas empreendidas pela igreja. Entre os nobres eram valorizadas a esgrima e a equitação como requisitos para a participação nas lutas e torneios, jogos que tinham como objetivo “enobrecer o homem e fazê-lo forte e apto” (6).

- Preparação Militar para as cruzadas

- Participação nas lutas, torneios e jogos

O exercício físico na Idade Moderna passou a ser altamente valorizado como agente de educação. Sendo publicada várias obras sobre a pedagogia, fisiologia e técnica que deram enorme contribuição para o avanço da ginástica. No século XIX surgem as escolas de ginástica na Europa: Escola Alemã, Escola Sueca e a Escola Francesa (7).


Idade Moderna- Agente Educativo

- Fator de Saúde

-Formador moral e cívico

Imagem : Bundesarchiv, Bild 102-13322 / CC-BY-AS / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany.


Escola Alemã

A Escola Alemã de ginástica tinha como objetivo fortalecer os homens e mulheres através do exercício físico com a finalidade de defesa da pátria, criando nos alemães um forte espírito nacionalista. A Escola Alemã era fortemente marcada pela influência das ciências dominantes da época: biologia, a fisiologia e a anatomia. (Soares 2007 pg.53)

Principais representantes: Guts Muths, Adolph Spiess e Friederich L. Jahn.

Características: Exercícios físicos disciplinadores e com caráter militar.

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Criação da Ginástica Olímpica

A Ginástica Olímpica é fruto da Escola Alemã de ginástica, já que foi o professor Friederich L. Jahn quem criou uma série de aparelhos baseados em atividades militares e que depois foram evoluindo até chegar aos aparelhos de Ginástica Artística que temos hoje. Veja abaixo fotos dos aparelhos desenvolvidos por ele:

Imagem: Autor Desconhecido / Public Domain.

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Escola Sueca A sistematização da ginástica na Suécia ocorre no início do século XIX. Voltada para extirpar os vícios da sociedade, entre os quais o alcoolismo, o método sueco de ginástica se colocava como o instrumento capaz de criar indivíduos fortes, saudáveis e livres de vícios, por que preocupados com a saúde física e moral. Esses eram os indivíduos necessários á pátria e a produção (Soares, 2007).

Principal representante: Pehr Henrik Ling.

Características: Séries racionais de movimentos criados a partir de análise anatômica do corpo, ginástica com fins pedagógico e sociais.

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Escola Francesa

A Escola Francesa de Ginástica é caracterizada pelos ideais clássicos de educação liberal, que concebe a ginástica como instrumento de formação de homens completos e universais.

Principal representante: Francisco Amoros.

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Idade Contemporânea A ginástica chega aos nossos dias com o acúmulo de conhecimentos e práticas desenvolvidos pela humanidade ao longo da história, sendo hoje uma prática corporal com inúmeras faces e objetivos. Podemos identificar como funções da ginástica hoje:-Estético;-Condicionamento Físico;-Competição;-Reabilitação;-Prevenção;-Laboral;-Etc.

Nos deteremos melhor com relação as funções da ginástica na contemporaneidade no próximo tópico (Ginástica enquanto: Saúde, Lazer, Trabalho e Educação Física).

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Agora é com você!!!

Responda as questões colocadas inicialmente:

1- Você já fez ginástica?

2- O que é ginástica?

3- Onde surgiu?


Vamos Pensar um Pouco!1ª) “Diante das necessidades humanas postas em cada momento histórico a ginástica esteve presente para lhes dá respostas”. Identifique as necessidades humanas presentes no atual momento histórico, as quais a ginástica tem que responder:

2ª) As necessidades humanas solucionadas pela ginástica na Pré-história, Antiguidade, Idade Média e Moderna estão presentes ou ausentes na atualidade? Justifique sua resposta:


Quer saber mais sobre a história da ginástica?!Consulte os seguintes livros:

-SOARES, Carmen Lúcia. Educação Física: Raízes Européias e Brasil, 4ª ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2007.

-PUBLIO, Nestor Soares. Evolução Histórica da Ginástica Olímpica. 2ª ed. São Paulo: Phorte, 2002.

- LANGLADE, A; LANGLADE, N. Teoria General de la gimnasia. Buenos Aires: Stadiun, 1970.

Leia o texto:

- O CONTEÚDO GINÁSTICA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR de Ana Rita Lorenzini. Disponível em: www.ginasticas.com/conteudo/...ginastica/ginasticas_com_gimnica_o

Consulte os sites:

-http://www.ginasticas.com/conteudo/cont_biblioteca.html-http://www.docstoc.com/docs/892350/Historia-da-Ginastica

Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do Acesso

3a Richard Dudley / sxc.hu http://www.sxc.hu/photo/1187322 06/02/20123b Alan Rainbow/ sxc.hu http://www.sxc.hu/photo/1116786 06/02/20123c Filip Schneider / sxc.hu http://www.sxc.hu/photo/8788 06/02/20123d Ramasamy Chidambaram / sxc.hu http://www.sxc.hu/photo/833152 06/02/20123e Nora Lambert / sxc.hu http://www.sxc.hu/photo/5026 06/02/2012

11a Sémhur / National Prehistory Museum in Les Eyzies-de-Tayac / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported, 2.5 Generic, 2.0 Generic and 1.0 Generic.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aurochs_-_Fourneau_du_Diable_-_Bourdeilles_-_MNP.jpg

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11b World Imaging. GNU Free Documentation License.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Solutrean_tools_22000_17000_Crot_du_Charnier_Solutre_Pouilly_Saone_et_Loire_France.jpg

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12a Travelers in the Middle East Archive (TIMEA) / Loring, W.W. "A Confederate Soldier in Egypt". Dodd, Mead & Company, 1884 / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Egyptian_Pharoah_in_a_War-Chariot,_Warrior,_and_Horses._(1884)_-_TIMEA.jpg

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12b Legini65 / From the tomb of Khnumhotep, Nuba warriors on a boat / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nuba_staff_and_wrestling_warriors.jpg

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14a Wonderlane / Young Museum, Califórnia / Creative Commons Attribution 2.0 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Beautiful_greek_woman_statue2.jpg

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Tabela de Imagens


14b Tkoletsis. GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/

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15a Malcon Lidbury. Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%27Spartan_Warrior%27_Sculpture_by_Lidbury.jpg

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15b Autor Desconhecido. United States Public Domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hoplit.png

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16a Cavalier d'Arpin / United States Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cavalier_d%27Arpin-Tullus-Hostilius-Caen.jpg

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16b Vassil /Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bige_Mus%C3%A9e_de_Laon_050208.jpg

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16c Jean-Léon Gérôme / Pollice Verso / Public Domain

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jean-Leon_Gerome_Pollice_Verso.jpg

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18 Bundesarchiv, Bild 102-13322 / CC-BY-AS / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany.

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19 Bundesarchiv, Bild 102-07750 / Autor desconhecido / CC-BY-AS / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany.

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Tabela de Imagens


20a Autor Desconhecido / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/

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20b Bundesarchiv, Bild 183-W0523-0022 / CC-BY-AS / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany.

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21a Pehr Henrik Ling. Imagem: Gardon / Svensk litteraturhistoria i sammandrag auf / Public Domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pehr_Henrik_Ling.jpg

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21b Carl Jacob Malmberg , 1875 / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CJ_Malmberg_gymnastik.jpg

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22 Francisco Amorós y Ondeano / Extrada do Nouveau manuel complet d'éducation physique, gymnastique et morale (vol. 2), 1848 .

http://aimable-faubourien.blogspot.com/2010/05/causerie-sur-la-gymnastique-e-paz-1869.html

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23a ms4denmark / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flickr_cc_runner_wisconsin_u.jpg

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23b www.localfitness.com.au / GNU Free Documentation Licese.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Yoga_Class_at_a_Gym2.JPG

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Tabela de Imagens

Área – educação física ensino médio, 1º ano em abordagem histórica da ginástica enquanto...

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