apresentação iniciação a pesquisa

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Eliane de Souza, Jéssica Pauli, Julia Kras, Lucas Becker, Lucas Schleicher, Marina Reichemback e Pablo Mitto ENTREI NA UNIVERSIDADE E AGORA? Um estudo sobre as necessidades dos estudantes da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da PUCRS

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Destina-se conhecimento.

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ENTREI NA UNIVERSIDADE E AGORA? Um estudo sobre as necessidades dos estudantes da Faculdade de Cincias Humanas da PUCRS

Eliane de Souza, Jssica Pauli, Julia Kras, Lucas Becker, Lucas Schleicher, Marina Reichemback e Pablo MittoENTREI NA UNIVERSIDADE E AGORA? Um estudo sobre as necessidades dos estudantes da Faculdade de Filosofia e Cincias Humanas da PUCRS

Problema de pesquisa:Quais as demandas estudantis dos alunos da Faculdade de Filosofia e Cincias Humanas da PUCRS?Problema de pesquisa:

2A pesquisa vai ser realizada com os alunos da Faculdade de Filosofia e Cincias Humanas da PUCRS no corrente ano (2015). Delimitao Espacial e Temporal:

Objetivo Geral:Identificar e analisar as demandas estudantis entre os alunos da FFCH da PUCRS.

Objetivos Especficos: Identificar e analisar as demandas estudantis frente a universidade;Identificar e analisar as demandas estudantis frente as organizaes de representao estudantil;Identificar e analisar as demandas estudantis frente a curso e currculo;Identificar e analisar as demandas estudantis frente aos rgos governamentaisObjetivo:

Processo de democratizao na universidade;Fomentar discusses sobre as dificuldades dos universitrios em relao a sua permanncia na Instituio de Ensino.Descobrir as demandas desses alunos que compe a universidade atualmente.Justificativa:

Identificao e seleo de material bibliogrfico pertinente: BOMENY, H. A Reforma Universitria de 1968, 25 anos depois. Revista Brasileira de Cincias Sociais, a, 9, n, 26, p. 51-65, out. 1994.BOURDIE, P.; PASSERON, J-C. A reproduo: elementos para uma teoria do sistema de ensino. 2 ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1982.ZAGO, N.. A condio do estudante: um estudo sobre o acesso ao ensino superior. XII Congresso Brasileiro de Sociologia. Belo Horizonte, maio-jun, 2005.

Metodologia:

Elaborao de um questionrio quantitativo;J elaborado e feito o teste.

Aplicao de 70 questionrios com os alunos dos cursos de FFCH:Calculo da amostragem: Nvel de confiana: 90% - Margem de erro: 10% - Populao: 817 estudantes. Por curso: Cincias Sociais: 11 questionriosFilosofia: 16 questionriosGeografia: 13 questionriosHistria: 30 questionrios

Aplicados at agora:

Analise do contedo do material levantado para elaborao das concluses da pesquisa.Banco de dados j passado para o SPSS.