aprendendo ler o mundo a geografia nas series iniciais
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Aprendendo ler o mundo: a Geografia nos anos iniciais
do ensino fundamental
CALLAI, Helena C. Caderno Cedes- Campinas Vol. 25: Nº 66, 2005 (p.
22-247)
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESBFormação de Professores – Curso de Pedagogia
Professora Ione Rocha
A leitura do mundo
Aprender a ler, aprendendo a ler o mundo;
Aprender a escrever, aprendendo a escrever o mundo;
A Geografia no processo de alfabetização
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESBFormação de Professores – Curso de Pedagogia
Professora Ione Rocha
Formas de ler o mundo
Ler o espaço que contem em si as marcas da vida dos homens;
Ler o mundo da vida construído cotidianamente;
Compreender que o que podemos é resultado da vida e sociedade;
Levar a Geografia ser um componente curricular significativo
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESBFormação de Professores – Curso de Pedagogia
Professora Ione Rocha
O lugar da Geografia nas séries iniciais
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESBFormação de Professores – Curso de Pedagogia
Professora Ione Rocha
Aprender a pensar o espaço
Olhar;Observar;
Descrever; Registrar;
Analisar
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Professora Ione Rocha
Aprender a ler o espaço
Reconhecer os lugares - identificar a paisagem
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Professora Ione Rocha
O posicionamento teórico
Compreender o “eu” no mundo; Compreender a produção social do
espaço; Entender o espaço como
complexidade de relações
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Professora Ione Rocha
O pedagógico e/na Geografia
Concepções teórico-metodólogicas capazes de reconhecer o saber do outro;
Motivar a superação das verdades absolutas;
Dialogar interioridade com exterioridade;
Buscar superar a fragmentação das disciplinas
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Professora Ione Rocha
A alfabetização espacial
A leitura da palavra por meio da leitura do mundo;
A leitura do mundo por meio da leitura da palavra;
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Professora Ione Rocha
“ a gente lê o mundo muito antes de ler a palavra”
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESBFormação de Professores – Curso de Pedagogia
Professora Ione Rocha
Desde o nascimento, a criança experimenta o mundo;
A criança busca a conquista de um espaço, seu entendimento da realidade é concreto;
O espaço para ser conquistado precisa ser conhecido e compreendido;
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Professora Ione Rocha
O desafio da alfabetização espacial é compreender o significado social da palavra;
Não apenas escrever copiando;
Desenvolver a capacidade de representar o espaço através da experiência;
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Professora Ione Rocha
A noção de espaço da criança é construída socialmente e vai sendo ampliada em sua relação com o mundo;
Só se compreende a complexidade do espaço vivendo-o concretamente;
Motivar a criança a procura, a ser curiosa, atenta, e não apenas expectadora da vida.
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESBFormação de Professores – Curso de Pedagogia
Professora Ione Rocha
O aprendizado da criança é complexo e amplo;
Relacionar a sala de aula com as questões da própria vida;
Trabalhar com a capacidade de ler o espaço, saber ler a aparência e buscar entender os significados.
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESBFormação de Professores – Curso de Pedagogia
Professora Ione Rocha