apostila biologia

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE MINAS GERAIS

Curso Pr-Tcnico

Disciplina:

Biologia Texto Experimental 1a Edio

Professor Flvio Dias Vieira

Varginha Minas Gerais Dezembro de 2006

......................................................... Centro Federal de Educao Tecnolgica de Minas Gerais Campus VIII - Varginha

Curso Pr-Tcnico. Disciplina: Biologia. Professor: Flvio Dias Vieira. ii


SUMRIO 1 - Origem dos seres vivos ................................................................................................................. 1 1.1 - A idia de gerao espontnea ou abiognese .................................................................... 1 1.2 - Redi e a gerao espontnea ................................................................................................ 1 1.3 - Os microrganismos e a gerao espontnea ........................................................................ 1 1.4 - A experincia de Pasteur ....................................................................................................... 2 1.5 - As hipteses sobre a origem da vida..................................................................................... 2 2 - Evoluo ........................................................................................................................................ 4 2.1 - Os fsseis............................................................................................................................... 4 2.2 - As idias de Lamarck............................................................................................................. 4 2.3 - A teoria da evoluo de Darwin ............................................................................................. 4 2.4 - Mutaes e recombinaes gnicas...................................................................................... 4 Exerccios ........................................................................................................................................... 5 Gabarito .............................................................................................................................................. 6 3. Nomenclatura ................................................................................................................................. 7 3.1 - Grupos de classificao ......................................................................................................... 7 3.2 - Regras de nomenclatura........................................................................................................ 8 Exerccios ........................................................................................................................................... 8 Gabarito .............................................................................................................................................. 9 4. Os cinco Reinos (caractersticas gerais) ...................................................................................... 10 4.1 - Reino Monera....................................................................................................................... 10 4.2 - Reino Protista....................................................................................................................... 10 4.3 - Reino Fungi .......................................................................................................................... 10 4.4 - Reino Animalia ..................................................................................................................... 10 4.5 - Reino Plantae....................................................................................................................... 10 Exerccios ......................................................................................................................................... 11 Gabarito ............................................................................................................................................ 12 5. Reino Animalia (os invertebrados) ............................................................................................... 13 5.1 - Porferos............................................................................................................................... 13 5.2 Cnidrios ou Celenterados.................................................................................................. 14 5.3 Platelmintos ......................................................................................................................... 15 5.3.1 - Doenas causadas por platelmintos............................................................................. 15 5.4 Nematides ......................................................................................................................... 17 5.4.1 Doenas causadas por nematides ............................................................................ 17 Exerccios ..................................................................................................................................... 18 Gabarito ............................................................................................................................................ 19 5.5 Aneldeos............................................................................................................................. 20 5.6 Moluscos ............................................................................................................................. 20 5.7 Artrpodes ........................................................................................................................... 20 5.7.1 Insetos.......................................................................................................................... 21 5.7.2 Aracndeos ................................................................................................................... 21 5.7.3 Quilpodes e Diplopodes............................................................................................. 22 5.7.4 Crustceos ................................................................................................................... 22 5.8 Equinodermos ..................................................................................................................... 22 Exerccios ......................................................................................................................................... 22 Gabarito ............................................................................................................................................ 26 6 Vertebrados ................................................................................................................................ 27 Exerccios ......................................................................................................................................... 28 Gabarito ............................................................................................................................................ 29 7 Plantas ........................................................................................................................................ 30 7.1 - Criptgamas ......................................................................................................................... 30 7.1.1 - Brifitas ......................................................................................................................... 30 7.1.2 - Pteridfitas .................................................................................................................... 30 7.2 Fanergamas ...................................................................................................................... 31 7.2.1 - Gimnospermas.............................................................................................................. 31 7.2.2 - Angiospermas ............................................................................................................... 32

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7.2.3 Funes dos rgos vegetativos das angiospermas................................................... 32 7.2.4 rgos reprodutivos das angiospermas...................................................................... 32 Exerccios ......................................................................................................................................... 34 Gabarito ............................................................................................................................................ 35 8 Clula.......................................................................................................................................... 36 8.1 - A membrana plasmtica ...................................................................................................... 36 8.2 - O citoplasma ........................................................................................................................ 36 8.2.1 - Organelas Citoplasmticas........................................................................................... 36 8.3 - O ncleo ............................................................................................................................... 37 8.4 Diferena entre clula procarionte e eucarionte ................................................................. 37 8.5 - Diferena entre clula vegetal e Animal .............................................................................. 37 Exerccios ......................................................................................................................................... 38 Gabarito ............................................................................................................................................ 38 9 O Corpo Humano........................................................................................................................ 39 9.1 Sistemas.............................................................................................................................. 39 9.1.1 Sistema Digestivo ........................................................................................................ 39 9.1.2 - Tipos de Alimentos: ...................................................................................................... 39 9.1.3 - Resumo do Processo Digestivo.................................................................................... 39 9.1.2 Sistema circulatrio...................................................................................................... 40 9.1.3 Sistema Respiratrio.................................................................................................... 41 9.1.4 Sistema Urinrio .......................................................................................................... 42 9.1.5 Sistema Nervoso.......................................................................................................... 43 9.1.6 Sistema Endcrino ....................................................................................................... 43 Exerccios ......................................................................................................................................... 44 Gabarito ............................................................................................................................................ 45 10 Noes de Ecologia.................................................................................................................. 46 10.1 Conceitos Principais.......................................................................................................... 46 10.1.1 - Habitat e Nicho Ecolgico........................................................................................... 46 10.1.2 - Populao e comunidade ........................................................................................... 46 10.1.3 Ecossistema............................................................................................................... 46 10.1.4 Biosfera ...................................................................................................................... 46 10.1.5 - Cadeia e Teia Alimentar ............................................................................................. 47 10.2 Fluxo de Energia ............................................................................................................... 47 10.3 Relao entre seres vivos ................................................................................................. 48 10.3.1 - Relaes Intra-Especficas ......................................................................................... 48 10.3.3 Relaes Interespecficas.......................................................................................... 48 10.4 Poluio............................................................................................................................. 49 10.4.1 Atmosfrica ................................................................................................................ 49 10.4.2 Hdrica........................................................................................................................ 49 10.4.3 Solo ............................................................................................................................ 50 Exerccios ......................................................................................................................................... 50 Gabarito ............................................................................................................................................ 51 11 Sugestes para o Professor ..................................................................................................... 52 12 - Referncias Bibliogrficas ......................................................................................................... 53

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1 - Origem dos seres vivos

Saber o motivo da grande diversidade de seres vivos, como a observada em nosso

planeta, foi motivo de discusses entre filsofos e cientistas h muito tempo. Vamos estudar nesse

captulo as teorias mais importantes que sugiram a respeito e quem eram seus pensadores.

1.1 - A idia de gerao espontnea ou abiognese

No incio do sc. XVII acreditava-se que os seres vivos podiam surgir da matria sem vida

(bruta). A essa teoria foi dado o nome de teoria da gerao espontnea ou abiognese.

1.2 - Redi e a gerao espontnea

Em 1668, o mdico italiano Francesco Redi (1626-98) elaborou uma experincia (fig. 1) para testar a hiptese de que larvas de mosca no surgiam da matria por gerao espontnea.

Fig.1 - Represente a experincia de Redi.

Com essa experincia Redi provou que as moscas na verdade eram provenientes dos

ovos que as prprias moscas colocavam. Por isso nos potes cobertos com gaze no apareceram

larvas de moscas.

1.3 - Os microrganismos e a gerao espontnea

Ainda havia para cincia, mesmo depois do experimento de Redi, uma dvida: e os

organismos macroscpicos? Seriam eles resultado da gerao espontnea?

No final do sc. XVIII o padre e pesquisador italiano Lazzaro Spalanzani (1729-99) realizou um experimento onde tentava comprovar a hiptese de que os microrganismos eram

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transportados pelo ar. Spalanzani ferveu fracos com caldo de carne para destruir os

microrganismos existentes. Posteriormente, tampou alguns frascos e deixou outros abertos. Nos

frascos fechados os microrganismos no se desenvolveram, comprovando sua teoria.

Embora os resultados favorecessem as suas idias alguns cientista argumentaram que

provavelmente existia algum princpio (princpio ativo) que estava no caldo de carne e que dependia do ar e poderia favorecer a gerao espontnea.

1.4 - A experincia de Pasteur

Louis Pasteur (1822-95), cientista francs, realizou um experimento que ps fim a essa discusso (fig.2).

Fig.2 Represente a experincia de Pasteur

Com esse experimento Pasteur comprovou que os microrganismos, mesmo com a presena de ar, no se desenvolviam no caldo de carne. Os microrganismos esto na poeira do ar

e ficam retidos na curvatura do tubo, no contaminando o caldo de carne.

1.5 - As hipteses sobre a origem da vida

A - Panspermia csmica

Foi proposta pelo fsico sueco Arrhenius props que os primeiros seres vivos chegaram

Terra, provenientes de outros planetas, em fragmentos de meteoritos.

B - Hiptese de Oparin e Haldane

Esses dois cientistas sugeriram que a atmosfera da Terra primitiva era diferente da

atmosfera atual. E essas condies possibilitaram o surgimento de substncias qumicas (orgnicas), inclusive algumas substncias comuns nos seres vivos atuais.

Em 1953, Stanley Miller construiu um aparelho (fig.3) simulando a atmosfera primitiva e encontrou, depois de semanas, substncias orgnicas no interior do aparelho.



Fig.3 Represente a experincia de Miller



2 - Evoluo

2.1 - Os fsseis

Os fsseis so marcas ou restos de organismos que desapareceram e devido s

condies do ambiente permaneceram preservados. Pode acontecer por um processo chamado

petrificao, onde restos dos seres vivos so mineralizados, ou quando deixa um molde no

terreno.

2.2 - As idias de Lamarck

a- Lei do uso e desuso

O uso freqente conduz a hipertrofia de partes do organismo, e o desuso prolongado

ocasiona-lhes atrofia.

b- Lei da herana dos caracteres adquiridos

As caractersticas adquiridas pelo uso ou perdidas pelo desuso so transmitidas de

gerao a gerao

2.3 - A teoria da evoluo de Darwin

A teoria de Darwin foi baseada na seleo natural. De acordo com essa teoria o ambiente

seleciona os indivduos portadores de caracterstica "favorveis". Esses tm chances de

sobreviver e deixar descendentes frteis enquanto os portadores de caractersticas

"desfavorveis" tendem a ser eliminados, pois tero menos chances.

2.4 - Mutaes e recombinaes gnicas

Essas descobertas mais recentes da cincia complementam as idias de Darwin sobre a

evoluo. As mutaes so resultados de modificaes acidentais dos genes nas clulas dos

seres vivos que produzem clulas com genes diferentes da clula original. As recombinaes

gnicas ocorrem durante a reproduo sexuada e tambm favorecem o aparecimento de novas

caractersticas.



Exerccios

1. Cefet-PR Amrica, revoluciona as teorias sobre a

ocupao do continente. (Veja, agosto de Apndice, o defensor sem funo 1999).

O espcimen foi chamado de Luzia, a

Para que, exatamente, serve o primeira brasileira.

Considere as seguintes proposies (I, II e III) para resolver a questo. I. Os fsseis so a nica prova verdadeira da

evoluo.

II. Os fsseis so importantes por

apndice? A resposta no est clara at

hoje, nem mesmo para os mdicos e cientistas. Embora a sua funo de produzir clulas de defesa do organismo contra

agresses de bactrias e vrus tenha ficado comprovada, ele no , certamente, demonstrarem a ocorrncia do processo de

evoluo biolgica.

III. A modificao dos seres vivos por

mutaes gnicas ocorre de forma casual, espontnea e aleatria, favorecendo os

seres que melhor se adaptam ao meio

ambiente.

a) I, II e III so proposies corretas. b) Apenas a proposio I correta. c) Apenas a proposio II correta. d) Apenas a proposio III correta. e) Apenas as proposies II e III so corretas.

indispensvel, pois diversos outros rgos

produzem estas mesmas clulas. H quem

diga que, hoje, ele s serve para inflamar e provocar a necessidade de uma cirurgia de

emergncia. (Globo Cincia. n. 89.) Na espcie humana, o apndice

vermiforme bastante reduzido, considerado

rgo vestigial, enquanto que em alguns

mamferos

aparece

herbvoros,

bem

como o coelho,

desenvolvido, abrigando

microrganismos mutualsticos que promovem

a digesto da celulose. Sob o aspecto

evolutivo, os rgos vestigiais revelam:

a) a possibilidade de se conhecer 3.FATEC-SP Analise o texto abaixo: Em todo animal que no tenha ainda se

desenvolvido completamente, o uso

organismos que viveram na Terra em tempos

remotos.

b) a existncia de um parentesco evolutivo entre as espcies consideradas.

c) o princpio da imutabilidade das espcies. d) o desenvolvimento de grande variao gentica dentro de uma mesma espcie.

e) a origem embrionria diferente nos

freqente e repetido de um rgo qualquer

fortalece, pouco a pouco, esse rgo,

desenvolve-o, aumenta-o, tornando-o mais

forte, com uma fora proporcional ao tempo

de uso, enquanto o desuso de tal rgo

enfraquece-o aos poucos, deteriora-o,

organismos, porm com a mesma funo. diminui progressivamente suas faculdades e

acaba por faz-lo desaparecer.

2. F.M. Itajub-MG A reconstituio de um crnio de 11.500 anos, o mais antigo da

(Filosofia Zoolgica, 1809.) O texto acima deve ser atribudo a



a) Darwin, para explicar a seleo natural. b) Lamarck, para explicar o criacionismo. c) Mendel, para explicar a gentica. d) Darwin, para explicar o evolucionismo. e) Lamarck, para explicar o evolucionismo.

b) Os microorganismos presentes no frasco A so provenientes de outros existentes no

ar.

c) A fervura dos frascos tem como objetivo a destruio de microorganismos presentes no caldo de carne.

4.MACKENZIE-SP Num experimento relativo

origem dos seres vivos, trs frascos, A, B e

C, com caldo de carne, foram fervidos e

preparados conforme a figura abaixo.

d) A curva existente no tubo do frasco C retm os microorganismos, impedindo que

eles alcancem o caldo.

e) Um experimento semelhante a esse foi idealizado por Pasteur, que conseguiu

comprovar a teoria da Biognese.

5.UFCE Em 1860, Pasteur conseguiu uma

vitria para a teoria da biognese,

enfraquecendo a confiana na abiognese,

com uma experincia simples e completa. Aps algum tempo, s se observou a

existncia de microorganismos no frasco A.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre

esse experimento.

a) Como a rolha do frasco B impede a entrada de oxignio, no possvel o

surgimento de seres vivos.

Analise o esquema dessa experincia,

mostrado na fig. 2, e descreva sucintamente

o objetivo de cada etapa como tambm a concluso da experincia.

Gabarito

1. B, 2. E, 3. E, 4. A



3. Nomenclatura

3.1 - Grupos de classificao

Reinos conjunto de filos Filos so grupos que renem classes semelhantes

Classes so grupos que renem ordens semelhantes

Ordens so grupos que renem famlias semelhantes

Famlias so grupos que renem gneros semelhantes

Gneros so grupos que renem espcies semelhantes

Reino

Filo

Classe

Ordem

Famlia

Gnero

Fig. 4 Classificao segundo Lineu.



3.2 - Regras de nomenclatura

- O nome do gnero e da espcie deve ser escrito em latim e destacado do texto;

- Cada organismo deve ser reconhecido por uma designao binominal, onde o primeiro termo

indica o seu gnero a que ele pertence. Ex: Canis familiaris (co); Musca domestica (Mosca);

- O nome relativo ao gnero deve ser escrito com inicial maiscula. Ex: Homo sapiens (Homem);

- O segundo nome da espcie precisa ser escrito em letra minscula.

OBS: Nos casos em que o segundo nome da espcie se refere a uma pessoa, a inicial

pode ser maiscula ou minscula. Ex: Trypanosoma cruzi (ou Cruzi) nome dado por Carlos Chagas ao micrbio causador da doena de Chagas, em homenagem a Oswaldo Cruz;

- Quando se trata de subespcies, o nome indicativo deve ser escrito sempre com inicial minscula (mesmo quando se refere pessoa), depois do nome da espcie. Ex: Rhea americana alba (ema branca); Rhea americana grisea (ema cinza);

- Nos caso de subgnero, o nome deve ser escrito com inicial maiscula, entre parenteses e

depois do nome do gnero. Ex: Anopheles (Nyssurhynchus) darlingi (um tipo de mosquito).

Exerccios

1. CEFET 2005

c) classe. d) espcie.

2. Cefet-PR Rhinoxenus bulbovaginatus e

No sistema binomial de nomenclatura Cacatuocotyle paranaenses so parasitos

platelmintos de peixes de rios do Estado do

Paran. Estes dois parasitos pertencem:

a) ao mesmo reino; b) mesma espcie; c) ao mesmo gnero; d) ao mesmo subgnero; e) mesma raa.

estabelecido por Lineu, o nome cientfico

Felis catus aplica-se a todos os gatos

domsticos como angors, siameses,

persas. O gato selvagem (Felis silvestris), o lince (Felis lynx) e o puma ou suuarana (Felis concolor) so espcies relacionadas ao gato.

A nica categoria taxionmica que NO inclui todos os animais citados a (o)

3. UFPB No quadro abaixo, esto elencados

os gneros e as famlias a que pertencem

diferentes mamferos da Ordem Carnivora.

a) filo. b) reino.



que dois animais que fazem parte da mesma

ordem obrigatoriamente pertencero

............... , e dois animais pertencentes

Da anlise do quadro, espera-se que o maior

grau de semelhana seja encontrado entre: a) ces, ursos e raposas; b) raposas e ces; c) coiotes, ces e lobos; d) ces, raposas e coiotes; e) ursos, ces e lobos.

............... sempre tero maior semelhana

entre si.

a) mesma classe mesma espcie b) mesma famlia ao mesmo gnero c) ao mesmo gnero mesma famlia d) ao mesmo gnero mesma espcie e) mesma espcie mesma classe

4. PUC-RS Considerando a hierarquia das

categorias taxonmicas, correto afirmar

Gabarito 1-A,2-A,3-C,4A



4. Os cinco Reinos (caractersticas gerais)

4.1 - Reino Monera

O Reino Monera formado por organismos procariontes, representados pelas bactrias e

algas azuis (cianofceas ou cianobactrias). So unicelulares ou coloniais. Possuem clula procaritica, onde no encontramos organelas citoplasmticas delimitadas por membranas e o

material nuclear no est envolto pela carioteca. Nessas clulas encontramos somente os

ribossomos, responsveis pela sntese de protena.

4.2 - Reino Protista

So representados pelos protozorios - como amebas e paramcios - e certas algas

unicelulares - como euglenofceas, pirrofceas e crisofceas. Apresentam clula eucaritica, ou

seja, com ncleo envolvido pela carioteca e organelas citoplasmticas envolvidas por membranas.

4.3 - Reino Fungi

Os fungos so organismos eucariontes, hetertrofos e, em sua maioria, multicelulares.

Suas clulas apresentam reforo celulsico externo, como nas algas e vegetais, porm comum a

presena de depsitos de quitina, substncia caracterstica dos animais.

Os fungos executam nutrio externa (so hetertrofos por absoro), ou seja, vertem enzimas sobre o alimento (substrato) e absorvem as partculas previamente digeridas.

4.4 - Reino Animalia

Organismos eucariontes, multicelulares e hetertrofos. Nutrem-se primariamente por

ingesto. Algumas poucas formas alimentam-se por absoro. Este reino compreende os animais,

desde as esponjas e o homem.

4.5 - Reino Plantae

Os seres vivos includos no reino Plantae ou Metaphyta so os vegetais verdadeiros,

pluricelulares, autotrficos fotossintticos, com cloroplastos e parede celular composta

essencialmente de celulose, um polmero de glicose. A substncia de reserva caracterstica o

amido, outro polmero de glicose.

Obs: Os vrus no constam nessa classificao porque no so clulas, mas por possurem

material gentico e capacidade de se reproduzir, mesmo que dependendo de outro organismo,

so considerados seres vivos por alguns cientistas.



Quadro comparativo das caractersticas gerais dos reinos.

Reinos Monera

Caractersticas

auttrofos

hetertrofos

unicelulares

pluricelulares

procariontes

eucariontes

x

x x x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x x

x

x

Protista Fungi Plantae Animalia

Obs.: Atualmente os cientistas incluem mais um reino entre os seres vivos: o reino das arqueobactrias. Nele so

agrupadas as bactrias metanognicas, termfilas e acidfilas.

Exerccios A seqncia correta das associaes :

1. UFCE A clula a unidade bsica dos

seres vivos, existindo seres uni ou

a) 1a, 2a, 3c, 4b, 5b. b) 1a, 2a, 3a, 4b, 5b. c) 1c, 2b, 3a, 4c, 5c. d) 1a, 2a, 3b, 4c, 5c. e) 1c, 2c, 3c, 4b, 5b.

pluricelulares.

Utilizando-se a classificao de Whittaker

(1969), que considera as algas multicelulares como plantas, associe corretamente os

reinos com a constituio celular de seus

representantes,

colunas.

REINO

(1) Reino Monera (2) Reino Protista (3) Reino Fungi (4) Reino Plantae (5) Reino Animalia REPRESENTANTES

(a) seus representantes so todos

relacionando as duas 2. UFCE Os seres vivos so, atualmente,

divididos em cinco reinos, Essa diviso

baseia-se, principalmente, no tipo de nutrio

e na organizao celular dos organismos.

Assinale a alternativa que mostra

corretamente como so considerados os

organismos pertencentes ao reino Animalia.

a) multicelulares, procariticos e hetertrofos;

b) unicelulares, eucariticos e hetertrofos; c) multicelulares, eucariticos e auttrofos; unicelulares

(b) seus representantes so todos d) multicelulares, eucariticos e hetertrofos; e) unicelulares, procariticos e auttrofos. multicelulares

(c) seus representantes podem ser uni ou pluricelulares



3. PUC-RS A chamada estrutura a) Existem espcies auttrofas e procaritica apresentada pelas bactrias

nos indica que estes seres vivos so:

hetertrofas.

b) Apresentam reproduo sexuada ou assexuada.

a) destitudos de membrana plasmtica; b) formadores de minsculos esporos; c) dotados de organelas membranosas; d) constitudos por parasitas obrigatrios; e) desprovidos de membrana nuclear.

c) Possuem organelas citoplasmticas, tais como mitocndrias e complexo de Golgi em

suas clulas.

d) Existem espcies unicelulares isoladas e coloniais.

e) 4. F.I. Anpolis-GO A respeito dos seres

procariontes,

INCORRETA:

assinale a alternativa

Apresentam respirao aerbica ou

anaerbica.

Gabarito

1A

2B

3E

4C



5. Reino Animalia (os invertebrados)

5.1 - Porferos

Os porferos ou espongirios (esponjas) so multicelulares, mas no apresentam ainda tecidos. A sua constituio muito simples. Os porferos no possuem sistemas (digestivo, respiratrio, circulatrio, nervoso ou reprodutor). Eles realizam a digesto intracelular. A respirao e a excreo se fazem por difuso direta entre a gua circulante e as sua clulas. Alimentam-se atravs da filtrao.

Possuem clulas especializadas como:

- os porcitos

- os amebcitos

- as espculas

- os coancito

responsveis pela passagem de gua do meio externo.

do origem aos gametas masculinos e femininos

fazem parte do esqueleto de sustentao das esponjas

promovem movimentao ciliar e fazem a digesto intracelular.

A reproduo assexuada ocorre por brotamento, onde se formam pequenos brotos laterais que se desenvolvem em novos indivduos, originando as formas coloniais. Na reproduo sexuada

os gametas, que se formam a partir de amebcitos, so lanados no trio, onde ocorre a

fecundao. O desenvolvimento indireto (larva anfiblstula). A larva fixa-se ao substrato e desenvolve um novo indivduo. As espojas tambm possuem grande poder de regenerao.

Figuras 5 e 6 Represente a reproduo sexuada e assexuada dos porferos, respectivamente.



5.2 Cnidrios ou Celenterados

Nesse filo se enquadram os animais que j possuem tecidos bem definidos com alguma organizao de sistemas. Eles possuem sistema nervoso difuso (uma rede de clulas nervosas pelo corpo) e gnadas, isto , rgos produtores de gametas. Os celenterados realizam digesto intracelular e extracelular. Eles ainda no apresentam sistemas respiratrio, circulatrio e

digestivo. Sua respirao e a excreo se fazem por difuso direta entre a gua circulante e as

sua clulas

Os celenterados ou cnidrios podem ser vistos como plipos ou como medusas. Estas

ltimas tm aspecto de cpula transparente, so flutuantes e se deslocam mais facilmente. Muitas

espcies de cnidrios reproduzem-se por metagnese ou alternncia de geraes, passando por uma fase sexuada de medusa e por uma fase assexuada de plipo. Outros s se reproduzem

sexuadamente. E outros, ainda, nunca passam pela fase de medusa, s existindo na forma de

plipos como os corais e a anmona-do-mar.

Uma caracterstica comum ao filo a presena de cnidcitos, ou cnidoblastos, que so

clulas especializadas na defesa e captura de alimentos. Essas clulas apresentam uma cpsula,

chamada nematocisto, que ao ser tocada, libera um filamento capaz de injetar uma toxina na pele da sua presa.

Na reproduo com alternncia de geraes, a forma polipide produz assexuadamente

pequenas medusas que, aps um perodo de desenvolvimento, produzem gametas de cuja fuso resulta o zigoto. Nas espcies que apresentam apenas forma de plipo, eles se reproduzem

sexuadamente originando novos plipos. Aps algum tempo a larva se fixa ao substrato dando

origem a um novo organismo (plipo). Portanto, a fecundao externa e o desenvolvimento pode ser direto ou indireto (larva plnula).

Fig. 7 Represente a reproduo dos Cnidrios (com alternncia de geraes).



5.3 Platelmintos

Os platelmintos apresentam o corpo achatado dorso-ventralmente. No apresentam

sistema respiratrio nem circulatrio. Nesse filo aparece um sistema digestivo incompleto que no

apresenta nus. A excreo realizada por clulas-flama.

Sobre a reproduo sexuada, podemos dizer que a maioria hermafrodita, podendo ou

no fazer a autofecundao. A planria apresenta reproduo assexuada e tem capacidade de

regenerao.

O filo dos platelmintos dividido em trs classes: Turbellaria, Trematoda e Cestoidea.

A classe dos turbelrios corresponde ao modelo mais tpico do filo. So todos platelmintos

de vida livre e tm como representante a conhecida planria, habitante da gua doce.

Os trematdeos so vermes parasitas de carneiros, de outros animais vertebrados e do

prprio homem. Possuem ventosas com as quais se fixam a certas estruturas do hospedeiro,

podendo ou no se alimentar por elas. Ex: Esquistossomo.

Os cestides ou cestdios so vermes platelmintos de corpo alongado em forma de fita.

Podem medir de alguns milmetros a muitos metros de comprimento. Ex: Taenia saginata e Taenia

solium.

5.3.1 - Doenas causadas por platelmintos

- Tenase

A tenase uma doena provocada por um parasita que vive no intestino humano, a Tnia

ou solitria. O ciclo da Tnia tem um hospedeiro definitivo, o homem, e um hospedeiro intermedirio, o porco (Taenia solium) ou boi (Taenia saginata). Em lugares onde no existem instalaes sanitrias os ovos contaminam os vegetais, que podem ser ingeridas pelo porco ou

boi. Os ovos transformam-se em larvas que se alojam na musculatura dos animais. Ao ingerir carne contaminada, mal cozida ou crua, a larva atinge o intestino do homem e se desenvolve.

Se uma pessoa ingerir ovos da Tnia desenvolvem uma doena chamada cisticercose.

Essa doena provocada pela formao de cisticercos em seus msculos, crebro, corao olhos

e outros rgos.



Fig. 8 Represente o ciclo de vida da Tnia.

- Esquistossomose

A esquistossomose causada pelo Schistossoma mansoni. O hospedeiro definitivo o

homem sendo a partir das fezes e urina que os ovos so disseminados na natureza. Possui ainda

um hospedeiros intermedirios que so os caramujos. Os ovos no ambiente passam forma larvria miracdio, que se aloja no caramujo dando origem larva cercria. Esta ltima dispersa principalmente em guas no tratadas, como lagos, infecta o homem pela pele. No homem o

parasita se desenvolve e se aloja nas veias do intestino e fgado causando obstruo das mesmas, sendo esta a causa da maioria dos sintomas da doena que pode ser crnica e levar a

morte.

Fig. 9 Represente o ciclo de vida do esquistossomo.



5.4 Nematides

O filo nematide um dos maiores filos da Zoologia em nmero de indivduos viventes.

Existem espcies parasitas, mas a maioria de vida livre. Nesse filo aprece pela primeira vez um

sistema digestivo completo. Os nematdeos no possuem sangue, sistema circulatrio, nem

sistema respiratrio.

5.4.1 Doenas causadas por nematides

- Ascaridase

A infeco ocorre quando h ingesto dos ovos do parasita (Ascaris lumbicoides), que se encontram no solo, gua ou alimentos contaminados pelas fezes. O nico reservatrio o homem,

pois o verme habita o intestino. Se os ovos encontram um meio favorvel, podem contaminar

durante vrios anos.

As medidas preventivas so medidas de saneamento bsico: lavagem das mos aps uso

do sanitrio, lavagem de frutas e verduras com gua corrente e higiene pessoal, principalmente. necessrio, tambm, fazer o tratamento de todos os portadores da doena.

Fig. 10 Represente o ciclo de vida da Lombriga.



- Ancilostomase

uma doena causada pelo ancilstomo (Ancilstomo duodenale) ou o nector (Necator americanus). Essa doena conhecida como amarelo.

O ciclo do parasita se inicia quando os ovos so liberados no ambiente e tornam-se

larvados. A infeco mais comum por penetrao da larva pela pele humana, mas pode ocorrer

penetrao por mucosas (boca). A infeco ocorre preferencialmente em locais baixos, alagveis e frteis. A larva atinge a circulao linftica ou vasos sangneos, passando pelos pulmes e

retornando at a faringe para a deglutio (Ciclo de Looss). As larvas se instalam no intestino e atinge desenvolvem at o estgio adulto.

Uso de calados, hbitos de higiene corporal, fervura da gua a ser ingerida e cuidados na preparao de alimentos so medidas preventivas.

Fig. 11 Represente o ciclo de vida do ancilstomo.

Exerccios b) possuem tecidos verdadeiros e podem

1. U.F. Pelotas-RS As esponjas constituem o Filo Porfera do Reino Animal, sendo

indivduos de organizao corporal simples,

considerados um ramo primitivo na evoluo

dos metazorios. Os porferos so usados

pelos pintores para obter certos efeitos

especiais na tcnica de aquarela;

apresentar espculas calcrias ou silicosas;

c) no possuem tecidos verdadeiros e podem apresentar espculas calcrias ou

silicosas;

d) no possuem tecidos verdadeiros e apresentam apenas espculas calcrias;

e) possuem tecidos verdadeiros e antigamente, eram usados tambm como

esponjas de banho. Quanto s esponjas, correto afirmar que:

a) no possuem tecidos verdadeiros e apresentam apenas espculas silicosas;

apresentam apenas espculas silicosas.

2. U. Caxias do Sul-RS A coordenao

nervosa nos Invertebrados difusa nos mais

primitivos e centralizada nos mais evoludos.



A centralizao da coordenao nervosa apareceu primeiramente no filo:

a) celenterados d) platelmintos b) asquelmintos e) artrpodos c) aneldeos

3. Mackenzie-SP

A estrutura assinalada ao lado denominada

_________ e encontrada nos _________ .

Preenchendo corretamente as lacunas,

temos a seqncia:

a) nematocisto e platelmintos b) espirculo e porferos c) tentculo e nemtodos d) estatocisto e porferos e) nematocisto e cnidrios

Gabarito

1 - C , 2 - D, 3 - E



5.5 Aneldeos

Os aneldeos possuem uma diviso do corpo em anis. Eles respiram pela pele e por isso

possuem a pele mida. Dentre os filos j estudados o primeiro a apresentar sistema circulatrio. Eles apresentam tambm sistemas digestivo, nervoso, reprodutor e excretor.

Os aneldeos so classificados em Poliquetos (Poliquetas), Oligoquetos (Ex: minhocas) e Hidrudneos (Ex: as sanguessugas). Essa classificao baseada na quantidade de cerdas: o primeiro tem muitas cerdas, segundo poucas e os hidrudneos no tm cerdas.

A forma de reproduo dos aneldeos varia de espcie para espcie, podendo ser tanto

assexuada como sexuada. Embora as minhocas sejam animais hermafroditas, cruzada. O desenvolvimento direto.

As minhocas tm papel muito importante para a aerao e adubao do solo.

fazem fecundao

5.6 Moluscos

Os moluscos recebem esse nome por apresentarem corpo mole, eles podem apresentar

concha e possuem corpo pode ser dividido em cabea, massa visceral e p. A alimentao pode ser por filtrao em algumas espcies.

Nos moluscos encontramos sistemas digestivo, nervoso, reprodutor e excretor, alm do

sistema circulatrio j presente nos Aneldeo. Os moluscos so divididos em Gastrpodes (Ex: Caramujo), Bivalves (Ex: Mexilho) e

Cefalpodes (Ex: Lulas e polvos) Existem moluscos diicos ou monicos (hermafroditas), mas esses no fazem

autofecundao (realizam fecundao cruzada). O desenvolvimento pode ser direto ou indireto.

5.7 Artrpodes

Os artrpodes so os mais numerosos dentre os animais. A quantidade de artrpodes

supera a soma de todos os outros animais juntos. Apresentam esqueleto externo (exoesqueleto) e tm corpo segmentado como os aneldeos, mas alguns segmentos se fundiram formando a

cabea, o trax e o abdome, como nos insetos, ou cabea e cefalotrax, presentes nas aranhas e

caranguejos. Ainda podemos encontrar como nos piolhos-de-cobra ou a Lacraia segmentos menos fundidas (cabea e tronco).

O crescimento dos artrpodes, devido ao seu exoesqueleto, realizado atravs de mudas

peridicas. Aps a muda o seu corpo cresce e um novo exoesqueleto fabricado.



Fig. 12 - Represente aqui os tipos segmentao encontrada nos artrpodes

5.7.1 Insetos

Os insetos apresentam trs pares de patas, corpo dividido em cabea, trax e abdome.

Tem todos os sistemas formados. Sua respirao e traqueal e sua excreo por tbulos de Malphigi, que jogam os excretos diretamente, como uma pasta, no final do tubo digestivo.

A sua reproduo sexuada e seu desenvolvimento pode ser de trs tipos: direta (sem metamorfose), com metamorfose incompleta e com metamorfose completa. No quadro abaixo vamos esquematizar esses tipos de desenvolvimento.

Fig.13 - Esquematize os tipos de desenvolvimento que encontramos nos insetos.

5.7.2 Aracndeos

Os aracndeos no possuem antenas e apresentam o corpo dividido em cefalotrax e

abdome, quatro pares de pernas. Seus representantes so os carrapatos, os caros, as aranhas e

os escorpies. Podem apresentar estruturas capazes de injetar peonha como as quelceras ou no caso do escorpio atravs de um ferro na cauda.

Respiram atravs de Pulmes foliceos ou traquias. Seu desenvolvimento direto.



5.7.3 Quilpodes e Diplopodes

Apresentam o corpo segmentado e muitos pares de patas e um par de antenas. Para

diferencias os dois grupos devemos observar a quantidade de patas por segmento. Nos

Quilpodes (Ex: Lacraias) encontramos um par por segmento e nos Diplpodes (Ex: Piolhos-de- cobra), dois pares. Alm disso, as lacrais apresentam uma estrutura no final do corpo, chamada forcpula, que capaz de injetar peonha.

5.7.4 Crustceos

O exoesqueleto dos crustceos alm da quitina apresenta impregnao por calcrio ou carbonato de clcio. Seu corpo dividido em cefalotrax e abdome e apresentam dois pares de

antenas. Possui um nmero varivel de cinco a sete patas dependendo da espcie.

A respirao branquial, a maioria diica e apresentam desenvolvimento indireto.

Exemplos: Camaro, caranguejo, siri, lagosta.

5.8 Equinodermos

Os equinodermos no apresentam o sistema circulatrio e o nervoso pouco

desenvolvido. O sistema digestivo completo. So diicos com desenvolvimento indireto.

Possuem um sistema ambulacrrio que permite desempenhar movimentao e transporte de substncia. Ex: Estrela-do-mar, serpente-do-mar, lrio-do-mar.

Exerccios

1. FATEC-SP O critrio utilizado para

agrupar os camares, moluscos e

a) planrias d) aranhas

b) lombrigas e) lulas

c) minhocas

equinodermos :

3. PUC-RS A alternativa que apresenta a

a) todos so marinhos. b) todos possuem antenas. c) todos so invertebrados. d) todos possuem exoesqueleto. e) todos possuem canal inalante e canal exalante.

relao correta entre o grupo animal e a

estrutura excretora que o caracteriza :

a) celenterado glndulas verdes b) platelmintos tbulos de Malpighi c) insetos glndulas coxais d) nematdios vacolos contrteis e) aneldeos nefrdios

2. Unifor-CE Apresentam a capacidade de

se reproduzirem tanto assexuada quanto

sexuadamente, as:

4. F.I. Anpolis-GO Insetos e crustceos

tm em comum:



a) um par de antenas; b) sistema circulatrio do tipo aberto; c) sistema respiratrio traqueal; d) sistema excretor por tbulos de Malpighi e) fecundao externa.

7. PUC-PR Excreo um processo de

remoo de substncias txicas ou inteis do interior dos organismos, realizado

Analise os

por

5 estruturas especializadas.

exemplos, verificando se h correspondncia

entre o animal e a estrutura excretora.

5. UFPB As figuras abaixo representam os

invertebrados A e B, pertencentes a Animal Estrutura para excreo

I. gafanhoto tubo de Malpighi

II. planria clula flama

III. esquilo rim

IV. minhoca nefrdio

V. hidra vacolo contrtil

Considerando

sistemas

as

e

caractersticas

circulatrio e

dos

da

Esto corretas:

a) apenas I, II, III e IV; d) apenas II, III e IV; b) apenas II, III, IV e V; e) apenas III, IV e V. c) apenas I, II e III;

Sistema Circulatrio

Ausente

Fechado Aberto Fechado Aberto

diferentes filos zoolgicos.

excretor

respirao, podese dizer que A difere de B

por apresentar: Sistema Excretor

a)

b) c) d) e)

Clulas flama

Metanefrdio Glndula verde Metanefrdio Tbulos de Malpighi

Respirao

Pela superfcie do corpo Branquial Branquial Pelas ppulas Traqueal

8. UFR-RJ Joo, aluno do ensino mdio que

estava fazendo uma reviso em seus

apontamentos de zoologia, verificou que, ao

contrrio dos gastrpodes marinhos que 6. VUNESP Existem nos filos animais

estruturas

identificam.

clulas-flama

ambulacrrio

que os caracterizam e os apresentam respirao branquial, os gastrpodes dulccolas (que vivem em gua doce) utilizam oxignio atmosfrico atravs de sua cavidade paleal que ricamente

vascularizada, como um pulmo primitivo.

Surgiu, ento, uma dvida: Por que esses

animais aquticos respiram por pulmes?

Outros moluscos, como os bivalves, respiram

por meio de brnquias, quer vivam em gua

doce ou salgada e o mesmo acontece com

Coancitos,

ou

e

cnidoblastos,

sistema

algumas

solencitos,

rdula so

estruturas encontradas, respectivamente, em

a) platelmintos, celenterados, porferos, equinodermos e moluscos.

b) porferos, celenterados, equinodermos, platelmintos e moluscos.

c) porferos, celenterados, platelmintos, os peixes. Por que, ento, os gastrpodes

dulccolas no respiram por brnquias? equinodermos e moluscos.

d) porferos, celenterados, platelmintos, Joo, ao formular tais questes, no

moluscos e equinodermos.

e) equinodermos, moluscos, porferos, lembrava que:

celenterados e platelmintos.



a) vivendo em guas rasas, a respirao pulmonar permite um aproveitamento melhor

do oxignio atmosfrico;

b) os gastrpodes dulccolas representam o retorno ao ambiente aqutico depois que

seus ancestrais conquistaram o ambiente

terrestre;

c) a presso parcial do oxignio em guas interiores muito menor que na gua do

mar;

d) prximo superfcie, a disponibilidade de alimentos maior;

e) os gastrpodes no so planctfagos, no podendo realizar a filtrao. 11. UFSE Comparando-se os ciclos de vida

de platielmintos e nematides parasitas do 9. UFRN Marque a opo em que as duas

classes esto corretamente associadas ao

tipo de respirao e importncia.

a) Schistosoma e Ancylostoma. c)Ascaris e Taenia. b) Ancylostoma e Ascaris. d) Taenia e Wuchereria. e)Wuchereria e Schistosoma.

homem, pode-se afirmar que estgios larvais

de vida livre ocorrem somente nos gneros:

12. UEMS (adaptada) O esquema abaixo 10. VUNESP Observe o esquema. Suponha

que o pssaro, se quiser comer a minhoca,

tenha que passar por seis crculos que

contenham pistas (informaes) com

vlido para o desenvolvimento de muitas

espcies de insetos.

Os insetos que apresentam esse tipo de

desenvolvimento so denominados:

OVO LARVA PUPA ADULTO

a) metamorfose completa b) metamorfose incompleta c) sem metamorfose

a) 2, 3, 6, 9, 8 e 11. b) 2, 3, 6, 5, 8 e 11. c) 1, 4, 7, 8, 9 e 11. d) 2, 3, 6, 5, 8 e 10. e) 3, 2, 1, 4, 7 e 10.

13. UFMG Observe as figuras. Os animais

representados nessas figuras possuem

d) imagos; e) acelomados.

caractersticas deste aneldeo, no podendo

pular nenhum crculo. Um caminho correto a

ser percorrido

sistema reprodutor masculino e feminino.



Portanto um nico indivduo dessas espcies

que sobreviva capaz de reconstituir toda a

populao. Assim sendo, esses animais

devem apresentar todas as seguintes

novo. Em determinado momento, o velho

arrebenta e abandonado.

Sobre este fenmeno, podemos afirmar que:

I. A troca de esqueleto chamada de ecdise;

II. O exoesqueleto limita o crescimento do

animal;

III. O crescimento dos artrpodes contnuo

como o de todos os outros animais.

A(s) afirmativa(s) correta(s) (so): a) I e II b) I e III c) II e III d) todas e) nenhuma

caractersticas, exceto:

a) Autofecundao b) Fecundao interna c) ermafroditismo d) Reproduo assexuada

16. U.F. Uberlndia-MG - Com relao aos

artrpodes, assinale a alternativa correta.

a) Os diplpodos duas

ou piolhos-de-cobra

por segmento, possuem pernas

aparelho bucal picador sugador e no tm

antenas.

b) Os crustceos possuem o corpo dividido em cabea, cefalotrax e abdome. Possuem

um par de antenas na cabea e um par de

pernas em cada segmento do cefalotrax e

do abdome. 14. UFCE A biodiversidade em nosso c) Os aracndeos possuem o corpo dividido

em cefalotrax e abdome, oito pares de

pernas no cefalotrax e um par de antenas

diminutas. No possuem asas.

d) Os insetos possuem o corpo dividido em cabea, trax e abdome. H trs pares de

pernas no trax, onde pode ou no haver

asas e um par de antenas na cabea.

planeta um fato marcante. Assinale a

alternativa que

mostra o filo animal com o maior nmero de

espcies conhecidas.

a) Annelida. b) Platyhelminthos. c) Porifera. d) Nematoda. e) Arthropoda. 17. Univale SC - Um bilogo, em uma

coleta 15. Univale SC - O corpo dos artrpodes

coberto por um exoesqueleto cuja

marinha, encontrou um animal

desconhecido, de corpo tubular, com simetria

radical, sem cabea ou segmentao. O

animal apresentava uma extremidade composio bsica a quitina. De tempos

em tempos, a epiderme secreta um lquido

que forma um espao entre ela e o

exoesqueleto. Depois, produz um esqueleto

fechada e fixa e a outra uma boca central,

circundada por tentculos moles ligada

cavidade digestiva em forma de saco. Era

desprovido de nus. Com esses dados ele



decidiu identificar o animal. Para tanto

pesquisou em um catlogo de animais

marinhos, escolhendo o volume que se

referia aos:

a) equinodermos b) celenterados c) porferos d) tunicados e) crustceos

b) possuem trs pares de patas; c) apresentam excreo por nefrdios; d) possuem quelceras; e) so monicos.

20. FEI-SP A medicina, atualmente, tem se

utilizado de

em

sanguessugas

reimplantes de

para obter

18. FATEC-SP Os sistemas respiratrios de

minhocas, baratas, peixes e cobras so,

respectivamente:

a) traqueal, cutneo, branquial, pulmonar. b) traqueal, traqueal, branquial, pulmonar. c) cutneo, cutneo, branquial, branquial. d) cutneo, traqueal, pulmonar, pulmonar. e) cutneo, traqueal, branquial, pulmonar.

sucesso estruturas

amputadas. As sanguessugas pertencem ao

filo:

a) Nemathelminthes b) Artropoda c) Echinodermata

d) Annelida e) Mollusca

Gabarito 19. UFRS Os aracndeos so animais

terrestres que ocorrem em uma grande

diversidade de habitats. Em relao a estes

animais correto afirmar que:

a) possuem antenas;

1. C, 2. A, 3. E, 4. B, 5. B, 6. C, 7. A, 8. A, 9.

B, 10. A 11. D, 12.A 13. A 14. E, 15. A 16. D,

17. A 18. E, 19. D, 20. D



6 Vertebrados

Os vertebrados so dotados de coluna vertebral que sustenta o corpo e protege os rgos internos. O estudo dos vertebrados vai ser realizado atravs de comparaes entre seus sistemas.

Peixes Anfbios Rpteis Aves Mamferos

Exemplos Tubaro, raia, piranha, garoupa.

Sapo, r, salamandras, cobra-cega.

Jacar, lagarto, crocodilo, tartaruga.

Seca e impermevel (queratina)

Avestruz, gara, falco, beija- flor.

- Coberta por penas (queratina) - Glndula uropgea

Ornitorrinco, canguru, lobo-guar, elefante.

- Pelos, glndulas e queratina

Pele Coberta por escamas

Glndulas produtoras de muco

Nutrio e Tubo digestivo

- Carnvoros ou herbvoros

- nus (sseos) e cloaca (cartilaginosos)

Carnvoros Carnvoros - Carnvoros, herbvoros ou mista - cloaca

- Carnvoros, herbvoros e onvoros

- nus e cloaca**

Respirao Por brnquias - Por pulmes e pela pele (cutnea) - Os girinos por brnquias

Por Pulmes idem - idem - presena de sacos areos

Circulao - Corao com duas cavidades: 1 trio e 1 ventrculo - simples e completa

- Corao com trs cavidades: 2 trios e 1 ventrculo - Dupla e incompleta

- Corao com trs cavidades: 2 trios e 1 ventrculo* - Dupla e incompleta

- Corao com trs cavidades: 2 trios e 2 ventrculo - Dupla e completa

- Corao com trs cavidades: 2 trios e 2 ventrculo - Dupla e completa

Reproduo - Fecundao externa (maioria) e interna - podem ser ovparos, ovovivparos ou vivparos

- Fecundao externa -

Desenvolvimento indireto (presena de metamorfose)

-

Fecundao interna

- Ovparos (ovos com casca)

-

Fecundao interna

- Ovparos (ovos com casca)

- Fecundao interna

- Ovparos** (ovos com casca) e vivparos

* Os crocodilos e os jacars apresentam 2 ventrculos, mas sua crculao incompleta ** Os prototrios (Ornitorrinco e quidna)



A variao da temperatura do corpo tem dois tipos de denominao. Os vertebrados podem ser considerados:

- Pecilotrmicos

- Homeotrmicos

- Ectotrmicos

- Endotrmicos

Tm temperatura do corpo varivel.

Tm temperatura do corpo constante.

Se aquecem com a temperatura externa.

Produzem seu prprio calor.

Sendo assim quem pecilotrmico acaba sendo ectotrmico e quem hometrmico,

endotrmico. No primeiro grupo encontramos os peixes, os anfbios e os rpteis, e no segundo,

mamferos e aves.

Exerccios

1. UEMS Nas alternativas abaixo, indique o

grupo que deva pertencer um animal com as

seguintes caractersticas: embrio protegido

por ovo de casca dura, respirao pulmonar, fecundao interna com cpula, presena de

coluna vertebral, temperatura varivel com o

ambiente e mistura do sangue venoso com o

arterial.

a) das aves b) dos peixes c) dos anfbios

d) dos mamferos e) dos rpteis

3. Unifor-CE Sapos adultos realizam trocas

gasosas com o ambiente utilizando:

a) somente as brnquias; b) somente os pulmes; c) somente a pele; d) brnquias e pulmes; e) pulmes e pele.

4. PUC-PR Verifique qual dos animais abaixo

poderia ser caracterizado pela seguinte

descrio: Animal vertebrado, cordado, pecilotermo, apresentando

pele sem glndulas, recoberta por grande quantidade de

queratina; na sua circulao sangue arterial com sangue

venoso; seus ovos apresentam casca protetora.

2. Mackenzie-SP

I. Fecundao interna e desenvolvimento

direto.

II. Temperatura corporal constante.

III. Presena dos anexos embrionrios:

O animal poderia ser:

a) uma r; b) uma sardinha; c) um pingim; d) um golfinho; e) uma lagartixa.

mnio, saco vitelnico e crion.

Das caractersticas acima, rpteis e aves tm

em comum:

a) apenas I. b) apenas II. c) apenas III. d) apenas I e III. e) apenas II e III.

5. F.I. Anpolis-GO Todas as caractersticas

abaixo esto presentes nas aves, com

exceo de:

a) corao com 3 cmaras; b) temperatura corporal constante; c) respirao pulmonar;



d) rim metanefro; e) fecundao interna.

8. UFRS Leia o texto abaixo. Pouca gente se d conta de que o litoral sul do Brasil,

em especial Santa Catarina, uma das reas mais

importantes em todo o planeta para a reproduo das

Baleias. aqui que a Baleia Franca, um gigante pacfico e ameaado de extino, vem ter seus filhotes e

amament-los, de maio a outubro (com o maior nmero de avistagens de baleias com filhotes em

agosto/setembro). Folheto do Projeto Baleia Franca. IWC/Brasil, WDCS. Florianpolis, SC.

6. PUC-RS INSTRUO: Para responder questo observar as caractersticas

anatmicas abaixo relacionadas.

1. corpo coberto com pele seca e cornificada;

2. esqueleto completamente ossificado;

3. corao com dois trios e um ventrculo parcialmente dividido (ventrculos separados s num grupo); 4. respirao pulmonar;

5. temperatura corporal variando de acordo

com o ambiente;

6. ovos adaptados para o desenvolvimento

em terra.

Com estas caractersticas, podemos

Considere os itens abaixo, que apresentam

possveis caractersticas do grupo a que

pertencemos animais acima citados.

I. respirao pulmonar; II. pecilotermia III. fecundao interna; IV. ausncia de

diafragma.

Quais esto corretos? a) Apenas I e II. c) Apenas II e III. e) Apenas I, II e IV.

b) Apenas I e III. d) Apenas III e IV. identificar o grupo:

a) dos anfbios; b) dos peixes; c) das aves; d) dos rpteis; e) dos marsupiais.

9. PUC-PR A ilustrao representa um dos

mascotes da Olimpada de Sydney 2000.

Analise as afirmaes relacionadas a esse

animal.

7. U.F. Juiz de Fora-MG A funo da

reproduo a perpetuao da espcie.

Considerando o local de fecundao e de desenvolvimento dos embries nos animais

correto afirmar, exceto:

a) que os mamferos monotrematas ornitorrinco e eqidna tm fecundao

interna e so vivparos;

b) que os peixes sseos podem ter

I. um mamfero; II. bota ovos com casca;

III. cordado; IV. vertebrado; V.

placentrio.

Esto corretas:

a) todas; b) apenas I, II, III e IV; c) apenas II, IV e V; d) apenas I, II e III; e) apenas I, III, IV e V.

fecundao interna e serem ovparos;

c) que os anfbios anuros sapos, rs e pererecas tm fecundao externa e so ovulparos;

d) que as aves tm fecundao interna e so ovparas. Gabarito

1-e, 2-d, 3-e, 4-e, 5-a, 6-d, 7-a, 8-a, 9-b.



7 Plantas

7.1 - Criptgamas

7.1.1 - Brifitas

As brifitas (Ex: Musgos) apresentam caulide, filide e rizde, estruturas que no possuem sistema vascular como nos outros vegetais e so semelhantes a caules, folhas e razes.

A gua e os sais minerais so passados clula a clula por difuso. Essas plantas vivem em

lugares midos devido a falta de vasos condutores e de uma efetiva proteo contra perda d`gua.

A reproduo dos musgos pode ser sexuada apresentando dois tipos de plantas: o gametfito que vive mais tempo e produz gametas e o esporfito que dura pouco e produz

esporos, apresentando, portanto, alternncia de geraes.

Na reproduo assexuada parte do corpo do vegetal pode dar origem a uma nova planta.

Fig.14 Represente a reproduo sexuada no quadro acima.

7.1.2 - Pteridfitas

As Pteridfitas (Ex: Samambaias e avencas). Apresentam caules, folhas e razes verdadeiras, que apresentam vascularizao. Os vasos condutores alm de distriburem a seiva

pela planta permitem maior sustentao, comparando com as brifitas.

Sua reproduo pode ser sexuada ou assexuada. Na reproduo sexuada ocorre algo semelhante as brifitas, a alternncia de geraes. A reproduo assexuada fica caracterizada quando as plantas se separam formando outras.

Por dependerem da gua para sua reproduo sexuada, como acontece nas brifitas,

essas plantas vivem em lugares midos.



Fig.15 Represente a reproduo sexuada, das pteridfitas, no quadro acima.

7.2 Fanergamas

Essas plantas apresentam uma independncia da gua para reproduo e possuem

embrio protegido por uma semente. Essas caractersticas favoreceram o desenvolvimento

dessas plantas no ambiente terrestre. Recebem o nome de fanergamas por terem suas

estruturas reprodutivas aparentes.

7.2.1 - Gimnospermas

As gimnospermas so reconhecidas por apresentarem sementes nuas, desprovidas de

fruto para a sua proteo.

Fig16 Represente a reproduo das gimnospermas



7.2.2 - Angiospermas

Plantas que apresentam flores e frutos que protegem as sementes.

7.2.3 Funes dos rgos vegetativos das angiospermas

Tronco Sustentao e transporte de substncias pelos vasos condutores.

Folhas Realizam a fotossntese, so responsveis pelas trocas gasosas e participam da

transpirao.

Razes Tm como funo principal a absoro de gua e sais minerais, mas tambm

acumulam reservas nutritivas.

7.2.4 rgos reprodutivos das angiospermas

1- ________________________

2- ________________________

3- ________________________

4- ________________________

5- ________________________

6- ________________________

7- ________________________

8- ________________________

Fonte: Vestibular Unifor-CE



Fig.21 - Represente a reproduo das angiospermas.



Exerccios

1. FEI-SP Um aluno da FEI foi a uma

lanchonete e pediu um suco de cenoura,

uma poro de mandioca frita, um prato de

alcachofra e dois pssegos. A cenoura,

mandioca, alcachofra e o pssego so

respectivamente:

a) raiz, raiz, flor e fruto b) raiz, caule, flor e fruto c) caule, raiz, folha e flor d) caule, raiz folha e fruto e) raiz, raiz, folha e fruto

e) 1 e 2.

4. PUC-SP Um estudante do Ensino Mdio

analisou as seguintes plantas:

I. Samambaia.

II. Pinheiro.

III. Musgo.

IV. Laranjeira. Com relao a elas, fez cinco afirmaes. Assinale a nica incorreta.

a) Apenas duas dessas plantas apresentam processo de polinizao.

b) Apenas uma dessas plantas no apresenta raiz, caule e folha diferenciados.

2. VUNESP O fato de, em algumas flores, o

gineceu e o androceu amadurecerem ao

mesmo tempo

a) garante florao mais prolongada da espcie.

b) propicia maior produtividade de frutos. c) favorece a autofecundao. d) reduz as chances de autofecundao. e) impede a autofecundao.

5. U.F. Pelotas-RS Os vegetais vasculares

que possuem raiz, caule e folhas, mas no

so dotados de flores, frutos e sementes

3. Unifor-CE O esquema abaixo representa

uma flor de angiosperma.

O sistema reprodutor feminino formado

pelas estruturas:

so:

a) algas, como as cianofceas, a alface-do- mar e as algas pardas;

b) pteridfitas, como as samambaias,

c) Todas essas plantas apresentam tecidos condutores de seiva.

d) Apenas uma dessas plantas apresenta fruto.

e) Apenas duas dessas plantas apresentam semente.

avencas e xaxins;

c) angiospermas, como as gramneas, o eucalipto e os cactos;

d) gimnosperma, como os ciprestes, os pinheiros e o Ginkgo biloba.

e) fungos, como a orelha-de-pau, os cogumelos e as leveduras.

a) 6 e 8. b) 4, 5 e 6. c) 3 e 8. d) 1, 2 e 7.

6. UFRN Assinale a opo que contm

elementos das duas colunas corretamente

associados. 1. vasos condutores a. musgos



2. transporte por difuso

3. disperso de sementes

4. sementes nuas

b. samambaias

c. gimnospermas

d. angiospermas

e. algas

Dessas, so comuns s gimnospermas e

angiospermas

a) somente I. b) somente II. c) somente III. d) I e II apenas. e) I, II e III.

a) 1d 2a b) 2b 3d c) 3c 4b d) 1e 4c 9. Unifor-CE O esquema ao lado mostra um

7. Unifor-CE O esquema abaixo representa

o ciclo de vida simplificado de uma

fenmeno que ocorre em um tipo de flor.

De acordo com o esquema, trata-se de uma

flor: pteridfita.

O esporfito, o gametfito e a meiose

correspondem,

nmeros:

a) I, IV e II b) I, IV e V c) IV, I e II d) IV, I e III e) IV, I e V

respectivamente, aos a) monica com fecundao cruzada; b) diica com mecanismo que impede a autofecundao;

c) monica com autofecundao; d) diica com fecundao cruzada; e) diica com autofecundao.

Gabarito

8. FATEC-SP Considere as seguintes 1-a, 2-c, 3-b, 4-c, 5-b, 6-a, 7-a, 8-d, 9-c

caractersticas dos vegetais:

I. sistema vascular

II. gros de plen e tubo polnico

III. sementes nuas



8 Clula

Todas as clulas apresentam uma mesma estrutura formada de membrana plasmtica,

citoplasma e ncleo ou nucleide, no caso das clulas procariontes.

8.1 - A membrana plasmtica

Controla a entrada e sada de substncias.

8.2 - O citoplasma

Tem consistncia coloidal, abriga diversas organelas celulares.

8.2.1 - Organelas Citoplasmticas

Determine a funo das organelas celulares abaixo:

Complexo de Golgi

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Ribossomo

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Lisossomo

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Retculo endoplasmtico liso

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Retculo endoplasmtico rugoso

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Mitocndrias

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________



Cloroplastos

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Centrolos

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Microtbulos

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

8.3 - O ncleo

Nessa estrutura encontramos o material gentico em forma de cromossomos que

controlam todas as atividades celulares.

Obs: Nas clulas procarionte existe o nuclolo onde encontramos um filamento de Dna que tem a

mesma funo do ncleo, mas no apresenta membrana nuclear (carioteca).

8.4 Diferena entre clula procarionte e eucarionte

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

8.5 - Diferena entre clula vegetal e Animal

Preencha o quadro abaixo:

Caractersticas

Parede celular

Cloroplastos

Substncia de reserva

Vacolo citoplasmtico

Clula Vegetal Clula animal


Exerccios

Instrues: Para responder s questes de

nmeros 1 e 2 utilize a figura abaixo que

representa uma clula animal.

A partir da anlise do desenho pode-se

afirmar que se trata de uma clula

................................... .

O nmero 1 representa ............................... ,

o nmero 2 corresponde ..............................

e

1. Unifor-CE A organela citoplasmtica

indicada em II denominada:

a) centrolo d) mitocndria

o nmero 3 referese estrutura

responsvel por .................................. .

Assinale a alternativa

as lacunas

que

da

completa

descrio corretamente

anterior. b) ribossomo e) peroxissomo c) lisossomo

a) Vegetal o retculo endoplasmtico mitocndria proteger a clula. b) Animal o aparelho de Golgi ao

2. Unifor-CE Clulas que produzem

bem cloroplasto

minerais.

armazenar gua e sais hormnios esterides possuem

desenvolvida a estrutura identificada em:

a) I b) II c) III

d) IV e) V

c) Animal o retculo endoplasmtico mitocndria digerir partculas celulares.

d) Vegetal o retculo endoplasmtico ao cloroplasto organizar os ribossomos. e) Vegetal o aparelho de Golgi

3. UFRS Observe, abaixo, o desenho de

uma clula. mitocndria realizar a sntese de protenas.

Gabarito 1-d, 2-d, 3-d.

.......................................................... Centro Federal de Educao Tecnolgica de Minas Gerais Campus VIII - Varginha

9 O Corpo Humano

9.1 Sistemas

9.1.1 Sistema Digestivo

O sistema digestivo formado pela boca, faringe, esfago, estmago, intestino delgado e

intestino grosso e nus, existindo ainda duas glndulas anexas: o fgado e o pncreas. Esse

sistema tem a funo de transformas os alimentos em substncias que possam ser absorvidas ou absorver substncias, como no caso das vitaminas e sais minerais.

9.1.2 - Tipos de Alimentos:

Protenas um alimento plstico ou construtor.

Carboidratos um alimento energtico.

Lipdeos (gorduras) um alimento energtico e construtor. Vitaminas so consideradas substncias reguladoras

9.1.3 - Resumo do Processo Digestivo

Amido O processo de digesto do amido se inicia na boca com a mastigao e a salivao. Parte do amido transformado em maltose. O restante do amido transformado em maltose no

intestino delgado. Nesse mesmo local a maltose transformada em glicose que a absorvida,

passando para corrente sangunea.

Protenas Parte das protenas so transformadas em polipeptdios parte no estmago e o

restante no intestino delgado, onde so transformados em aminocidos que podem ser absorvidos

no mesmo local.

Lipdeos Os lipdeos s sofrem digesto quando j esto no intestino delgado onde so emulsionados pela bile, que produzida no fgado e armazenada na vescula biliar. Esse processo

facilita a transformao dos lipdeos em cidos graxos e glicerol no intestino, pois diminui as

partculas de gordura. Final mente o intestino delgado absorve essas substncias.

Observaes:

Curso Pr-Tcnico. Disciplina: Biologia - Professor: Flvio Dias Vieira. 39


1. As transformaes que acontecem nos alimentos necessitam da participao de enzimas que aceleram o processo de quebra das molculas desses alimentos.

2. Todas as substncias resultantes da digesto depois de absorvidas caem na corrente

sangunea e so distribudas pelo organismo pelo sistema circulatrio.

3. O pncreas tambm produz enzimas e substncias que participam da digesto.

4. As vitaminas e sais minerais no precisam ser digeridos e so absorvidas diretamente.

5. No intestino grosso a gua e os sais minerais so absorvidos e o bolo fecal formado.

6. Uma pequena parte dos lipdeos pode ser digerido no estmago.

Quadro para determinar onde ocorre a digesto dos alimentos:

Boca

Carboidratos

Estmago Intestino delgado

Protenas

Lipdeos

9.1.2 Sistema circulatrio

A funo do sistema circulatrio de transportar substncias pelo corpo. O oxignio e a glicose para os tecidos, pra que aja a produo de energia, e o gs carbnico e outras excretas so eliminados pelas clulas e transportados para o sistema respiratrio e urinrio so exemplos

da importncia do sistema circulatrio no corpo humano.

Esse sistema formado pelo corao, artrias e veias. As duas ltimas se ramificam

tornando-se bem finas formando os capilares sanguneos. A circulao do sangue no corpo pode

ser dividida em duas etapas: a pequena circulao, aonde o sangue venoso (rico em gs carbnico e pobre em oxignio) vai do corao at o pulmo, eliminando o CO2 e sendo oxigenado passando a ser chamado sangue arterial (rico em O2 pobre em CO2), e a grande circulao onde o sangue arterial levado para todo corpo e traz de volta pro corao o sangue

venoso.

Na maior parte do sistema circulatrio veias transportam sangue venoso e artria sangue

arterial. Mas nem sempre sangue isso acontece, pois na pequena circulao o sangue venoso

levado at o pulmo pela artria pulmonar e ao sair do pulmo, o sangue arterial vai at o corao

pela veia pulmonar.



Fig.22 - Faa um esquema simplificado da circulao e das vlvulas existentes nas veias.

9.1.3 Sistema Respiratrio

O sistema respiratrio formado pela fossas nasais, faringe, laringe, traquia, brnquios

bronquolos e alvolos pulmonares. Esse sistema tem como funo realizar as trocas gasosas no nosso organismo. O oxignio (O2) absorvido e o gs carbnico (CO2) excretado. Para realizar essa funo os alvolos esto cobertos por inmeros capilares sanguneos. Os gases passam pra

corrente sangunea por difuso e so transportados pelo sistema circulatrio.

As hemceas contm uma protena, a hemoglobina, que pode se combinar ao O2

(oxiemoglobina) e ao CO2 (carboxiemoglobina). Realizando o transporte desses gases. A maior parte do CO2 transportado pelo plasma sanguneo.

O O2 e a glicose (proveniente da digesto) chegam at as clulas dos tecidos onde ocorre a respirao celular o que permite a obteno de energia para o funcionamento do nosso

organismo:

Glicose + oxignio gs carbnico + gua + energia



Fig.23 - Faa um esquema simplificado de como funciona o sistema respiratrio

9.1.4 Sistema Urinrio

O sistema excretor formado pelos rins, ureteres, bexiga e uretra. A sua funo de

promover a excreo de substncias nocivas ao organismo. A uria o excreto liberado na urina pelo organismo. Esse sistema promove uma filtrao do sangue que ocorre dentro dos rins. Os

rins contm minsculas estruturas chamadas de nfrons, responsveis pela filtrao do sangue. Existem duas etapas que ocorrem no nfron a filtrao e a reabsoro. Devido ao tamanho as

protenas e os glbulos ficam retidos na filtrao. Na segunda etapa, os aminocidos, a glicose, vitaminas e sais minerais so reabsorvidos.

Fig.24 - Faa um esquema simplificado da filtrao e reabsoro no nfron



9.1.5 Sistema Nervoso

O Sistema Nervoso (S.N.) tem por funo perceber os estmulos, transmiti-los a diversas partes do corpo e efetuar respostas. dividido em: S. N. Central constitudo do encfalo e da medula espinhal que reconhece os estmulos; S. N. Perifrico que constitudo dos nervos

cranianos e espinhais e responsvel por captar estmulos e transmitir respostas; S. N.

Autnomo, constitudo do Sistema Simptico e Parassimptico que coordena as funes dos

rgos internos.

Fig. 25 - Represente um neurnio e suas partes, o sistema nervoso central e perifrico e um corte lateral do S.N. e suas estruturas.

9.1.6 Sistema Endcrino

O sistema endcrino em conjunto com o sistema nervoso atuam na coordenao e regulao das funes corporais. Para isso esse sistema produz hormnios. Hormnio toda substncia que produzida em um local e que ativam, inibem ou modulam a atividade de outras

clulas alvo, em rgos distantes de seu local de origem em um rgo alvo.

Fig. 26. Represente a atuao dos hormnios na regulao da glicose no sangue e que regulam o metabolismo em nosso organismo.



Exerccios

1. UFRS Relacione as funes digestivas da coluna da direita com os respectivos rgos

da coluna da esquerda.

1. Estmago

2. Pncreas

3. Bao

4. Intestino delgado

5. Fgado

( ) secreo de bile e bicarbonato; ( ) absoro de nutrientes; ( ) digesto de protenas; ( ) secreo de enzimas digestivas. A seqncia numrica correta, de cima para

baixo, na coluna da direita, :

a) 5 4 1 2 b) 2 1 5 3 c) 1 4 3 5 d) 5 3 1 4 e) 4 2 3 1

4. FEI-SP Popularmente se diz que o

sistema digestrio respons

apostila biologia

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